แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาอังกฤษ

เล่ม 1 สำหรับใช้ฝึกควบคู่กับครูผู้สอน

ชื่อ
..............................................เลขที่...............
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ออกแบบโดย
คุณครูพีรพันธุ์ พีรพิชญกุล

โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 49 (บ้านวงเวียน)
อำเภอภูกระดึง จังหวัดเลย
สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2
 คำนำ

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาอังกฤษฉบับนี้ จัดทำ
ขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 49
(บ้านวงเวียน) อำเภอภูกระดึง จังหวัดเลย เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ
ให้กับนักเรียนที่มีปัญหาการอ่านออกเสียงและการสะกดคำภาษาอังกฤษ ให้สามารถ
อ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาอังกฤษได้
เนื้อหาในแบบฝึกทักษะฉบับนี้จะใช้คำศัพท์อย่างง่าย โดยมุ่งหวังให้นักเรียนมี
ความรู้เกี่ยวกับเสียงของตัวอักษรภาษาอังกฤษทั้ง 26 ตัว เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกได้คุ้น
ชินกับการสะกดคำ และมีความสุขในการทำแบบฝึกทักษะ
ผู้ออกแบบหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะฉบับนี้จะสามารถพัฒนา
ทักษะการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาอังกฤษของผูใ้ ช้แบบฝึกทักษะฉบับ
นี้ได้ และมีประโยชน์สำหรับผู้ที่สนใจพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงและสะกด
คำภาษาอังกฤษ
 จุดประสงค์การเรียนรู้

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาอังกฤษฉบับนี้ จัดทำขึ้น
เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะการอ่านภาษาอังกฤษ มีจุดประสงค์หลัก
ดังต่อไปนี้
1. อ่านออกเสียงตัวอักษรภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
2. เทียบเสียงกับพยัญชนะและสระในภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้อง
3. สะกดคำศัพท์และออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ถูกต้อง
4. มีเจตคติที่ดตี ่อภาษาอังกฤษและเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างมีความสุข
มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสือ่ ประเภทต่าง ๆ และ

แสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล
มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม
ของเจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่าง
ถูกต้องและเหมาะสม

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ป.6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตาม

หลักการอ่าน
ต 2.1 ป.6/1 ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียงและกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ เหมาะสมตามมารยาท
สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
 คำชี้แจง

แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาอังกฤษฉบับนี้
จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 5 โรงเรียนเมืองเลย
อำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนที่มี
ปัญหาการอ่านออกเสียงและการสะกดคำภาษาอังกฤษ ให้สามารถอ่านออกเสียงและ
สะกดคำภาษาอังกฤษได้ นักเรียนจะต้องปฏิบัติตามขั้นตอน ดังนี้

1. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนจำนวน 30 ข้อ ด้วยตนเอง

2. ศึกษาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาอังกฤษ จากนั้นทำ
แบบฝึกทักษะทีละหน้า
3. นำแบบฝึกที่ทำมาให้ครูตรวจให้คะแนน จากนั้นฝึกออกเสียงให้ครูฟังทีละคำ
4. เมื่อดำเนินการทำแบบฝึกทักษะจนครบทั้งฉบับแล้ว ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ
หลังเรียนจำนวน 30 ข้อ ด้วยตนเองอีกครั้ง เพื่อวัดความเข้าใจของนักเรียน
5. ตรวจคำตอบ แบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน
 เรียนรู้เสียงตัวอักษรในภาษาอังกฤษ
The sound of letters

สวัสดีครับนักเรียน ก่อนที่เราจะเข้าสู่บทเรียนเรามาทบทวน
ความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรภาษาอังกฤษกันหน่อยนะครับ
ในภาษาอังกฤษมีตัวอักษรอยู่ทั้งหมด 26 ตัวอักษร สามารถแบ่ง
ออกเป็น 2 ชนิด คือ
1. พยัญชนะภาษาอังกฤษ 21 ตัว
2. สระภาษาอังกฤษ 5 ตัว
ส่วนตัวอักษรไหนเป็นพยัญชนะหรือสระ เราไปเรียนรู้กันเลยครับ
 รูปและเสียงสระ

รูปสระในภาษาอังกฤษ มี 5 รูป คือ a e i o u

รูปสระ 1 รูปแทนสระได้หลายเสียง เช่น
a = เอ, แอะ, แอ, อา
e = อี, เอะ
i = ไอ, อิ
o = โอ, ออ
u = อุ, อะ
หมายเหตุ การบอกเสียงสระข้างบน เป็นการเทียบให้ใกล้เคียงเสียงสระใน
ภาษาไทยเท่านั้น

เติมเสียงสระ ให้นักเรียนเติมเสียงสระโดยเทียบ
ให้ใกล้เคียงเสียงสระในภาษาไทย
a = …………………………………………….
e = …………………………………………….
i = …………………………………………….
o = …………………………………………….
u = …………………………………………….
 รูปและเสียงพยัญชนะ

รูปพยัญชนะในภาษาอังกฤษมี 21 รูป รูปพยัญชนะหรือตัวอักษร

ภาษาอังกฤษต่อไปนี้ส่วนใหญ่จะเทียบเสียงที่ใกล้เคียงกับเสียงในภาษาไทยได้ดงั นี้
นักเรียนฝึกออกเสียงได้เลยนะครับ
B b =บ เบอะ
C c =ค ซ เคอะ
D d = ด, ต, ฎ เดอะ
F f = ฟ, ฝ เฟอะ
G g = ก, จ เกอะ
H h = ฮ, ห เฮอะ
J j =จ เจอะ
K k = ค, ก เคอะ
L l = ล, ฬ เลอะ
Mm =ม เมอะ
N n = น, ณ เนอะ
P p = พ, ภ, ผ, ป เพอะ
Q q = คว เควอะ
R r = ร, ฤ เรอะ
 S s = ซ, ส, ศ, ษ เซอะ
T t = ท, ต, ถ, ธ, ฒ, ฐ เทอะ
V v =ว เวอะ
W w =ว เวอะ
X x = กซ, ซ เซอะ
Y y = ย, ญ, ไอ, อี เยอะ
Z z =ซ เซอะ

หมายเหตุ

เสียงในภาษาอังกฤษบางเสียงไม่มีในภาษาไทย อย่างเช่นเสียง /v/, /ð/,

/z/, /θ/ เป็นต้น นักเรียนจึงต้องฝึกออกเสียงดังกล่าวนี้เป็นพิเศษ
** นักเรียนอ่านหน้านี้ซ้ำบ่อย ๆ ก่อนเรียนหน้า อื่น ๆ จะทำให้สะกดคำ
และอ่านได้ง่ายขึ้นครับ
เติมพยัญชนะภาษาไทยและเสียง

ให้นักเรียนเทียบพยัญชนะและเสียงให้ใกล้เคียงภาษาไทย
B b = ……………………. …………………….
C c = ……………………. …………………….
D d = ……………………. …………………….
F f = ……………………. …………………….
G g = ……………………. …………………….
H h = ……………………. …………………….
J j = ……………………. …………………….
K k = ……………………. …………………….
L l = ……………………. …………………….
Mm = ……………………. …………………….
N n = ……………………. …………………….
P p = ……………………. …………………….
Q q = ……………………. …………………….
R r = ……………………. …………………….
S s = ……………………. …………………….
T t = ……………………. …………………….
V v = ……………………. …………………….
 W w = ……………………. …………………….
X x = ……………………. …………………….
Y y = ……………………. …………………….
Z z = ……………………. …………………….

รูปและเสียงพยัญชนะคู่

รูปพยัญชนะในภาษาอังกฤษสามารถนำมารวมกันเป็นพยัญชนะคูส่ ่วนใหญ่
จะเทียบเสียงที่ใกล้เคียงกับเสียงในภาษาไทยได้ดังนี้นะครับ

CH = ช, ฉ, ฌ, ค CK = ค KH = ข,ค
CE = ซ PH = ฟ, ผ, ฝ –VE = ฟ
NG = ง TH = ท, ธ, ด QU = คว
NK = งค์ WH = ว, ฮ SE = ซ
CH = ช SH = ช
เติมพยัญชนะภาษาไทย

ให้นักเรียนเทียบพยัญชนะให้ใกล้เคียงภาษาไทย

CH = …………….. CK = …………….. KH = ……………..

CE = …………….. PH = …………….. –VE = ……………..
NG = …………….. TH = …………….. QU = ……………..
NK = …………….. WH = …………….. SE = ……………..
CH = …………….. SH = ……………..
 ชุดฝึกการจำแนกเสียงสระจากคำศัพท์กลุ่ม a

แนวเสียงของสระกลุ่ม a เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ เอ, แอะ แอ, อา

ยกตัวอย่าง เสียงสระ “แอ” เด็ก ๆ ลองฝึกอ่านคำต่อไปนี้ครับ

อ่าน
ab แอบ
ac แอค
ad แอด
ag แอก
am แอม
an แอน
ap แอพ
as แอซ
at แอท
ฝึกอ่าน

นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

an แอน
ban ……………………….
dan ……………………….
fan ……………………….
han ……………………….
jan ……………………….
kan ……………………….
lan ……………………….
man ……………………….
nan ……………………….
pan ……………………….
san ……………………….
tan ……………………….

You’ve got ..…… / 12

ฝึกอ่าน

นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
am แอม
bam ……………………….
dam ……………………….
fam ……………………….
ham ……………………….
jam ……………………….
kam ……………………….
lam ……………………….
mam ……………………….
nam ……………………….
pam ……………………….
sam ……………………….
tam ……………………….

You’ve got ..…… / 12

ฝึกอ่าน

นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

ag แอก
bag ……………………….
dag ……………………….
fag ……………………….
hag ……………………….
jag ……………………….
kag ……………………….
lag ……………………….
mag ……………………….
nag ……………………….
pag ……………………….
sag ……………………….
tag ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงสระจากคำศัพท์กลุ่ม e

แนวเสียงของสระกลุ่ม e เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ อี, เอะ

ยกตัวอย่าง เสียงสระ “เอะ” เด็ก ๆ ลองฝึกอ่านคำต่อไปนี้ครับ
ฝึกอ่าน นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
en เอน
ben ……………………….
den ……………………….
fen ……………………….
hen ……………………….
jen ……………………….
ken ……………………….
len ……………………….
men ……………………….
nen ……………………….
pen ……………………….
sen ……………………….
ten ……………………….
You’ve got ..…… / 12
ฝึกอ่าน

นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

et เอท
bet ……………………….
det ……………………….
fet ……………………….
het ……………………….
jet ……………………….
ket ……………………….
let ……………………….
met ……………………….
net ……………………….
pet ……………………….
set ……………………….
wet ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงสระจากคำศัพท์กลุ่ม i

แนวเสียงของสระกลุ่ม i เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ ไอ, อิ

ยกตัวอย่าง เสียงสระ “อิ” เด็ก ๆ ลองฝึกอ่านคำต่อไปนี้ครับ
ฝึกอ่าน นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
in อิน
bin ……………………….
din ……………………….
fin ……………………….
hin ……………………….
jin ……………………….
kin ……………………….
lin ……………………….
min ……………………….
nin ……………………….
pin ……………………….
sin ……………………….
win ……………………….
You’ve got ..…… / 12
ฝึกอ่าน

นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

it อิท
bit ……………………….
dit ……………………….
fit ……………………….
hit ……………………….
jit ……………………….
kit ……………………….
lit ……………………….
mit ……………………….
nit ……………………….
pit ……………………….
sit ……………………….
wit ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงสระจากคำศัพท์กลุ่ม o

แนวเสียงของสระกลุ่ม o เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ โอ, ออ

ยกตัวอย่าง เสียงสระ “ออ” เด็ก ๆ ลองฝึกอ่านคำต่อไปนี้ครับ
ฝึกอ่าน นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
om ออม
bom ……………………….
dom ……………………….
fom ……………………….
hom ……………………….
jom ……………………….
kom ……………………….
lom ……………………….
mom ……………………….
nom ……………………….
pom ……………………….
som ……………………….
wom ……………………….
You’ve got ..…… / 12
ฝึกอ่าน

นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

ot ออท
bot ……………………….
dot ……………………….
fot ……………………….
hot ……………………….
jot ……………………….
got ……………………….
lot ……………………….
mot ……………………….
not ……………………….
pot ……………………….
sot ……………………….
rot ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงสระจากคำศัพท์กลุ่ม u

แนวเสียงของสระกลุ่ม u เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ อุ, อะ

ยกตัวอย่าง เสียงสระ “อะ” เด็ก ๆ ลองฝึกอ่านคำต่อไปนี้ครับ
ฝึกอ่าน นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
ut อัท
but ……………………….
dut ……………………….
fut ……………………….
hut ……………………….
jut ……………………….
gut ……………………….
cut ……………………….
mut ……………………….
nut ……………………….
kut ……………………….
tut ……………………….
shut ……………………….
You’ve got ..…… / 12
ฝึกอ่าน

นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

un อัน
bun ……………………….
dun ……………………….
fun ……………………….
hun ……………………….
jun ……………………….
gun ……………………….
sun ……………………….
mun ……………………….
nun ……………………….
run ……………………….
pun ……………………….
yun ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงจากคำศัพท์กลุ่ม ea

แนวเสียงของคำศัพท์กลุ่ม ea เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ อี

เสียง “อี” นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

bea บี
dea ……………………….
fea ……………………….
tea ……………………….
sea ……………………….

bean บีน beat บีท

dean ………………………. feat ……………………….
fean ……………………….
heat ……………………….
tean ……………………….
seat ……………………….
jean ……………………….
meat ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงจากคำศัพท์กลุ่ม ee

แนวเสียงของคำศัพท์กลุ่ม ee เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ อี

เสียง “อี” นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ

bee บี
fee ……………………….
lee ……………………….
see ……………………….
mee ……………………….

been บีน beet บีท

deen ………………………. meet ……………………….
feen ……………………….
peet ……………………….
keen ……………………….
reet ……………………….
seen ……………………….
weet ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงจากคำศัพท์กลุ่ม ang

แนวเสียงของคำศัพท์กลุ่ม ang เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ แอง

เสียง “แอง” นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
bang แบง
fang ……………………….
hang ……………………….
tang ……………………….
sang ……………………….
dang ……………………….
pang ……………………….
yang ……………………….
kang ……………………….
lang ……………………….
mang ……………………….
nang ……………………….
vang ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงจากคำศัพท์กลุ่ม eng

แนวเสียงของคำศัพท์กลุ่ม eng เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ เอง

เสียง “เอง” นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
beng เบง
deng ……………………….
teng ……………………….
seng ……………………….
meng ……………………….
geng ……………………….
peng ……………………….
yeng ……………………….
keng ……………………….
leng ……………………….
weng ……………………….
neng ……………………….
veng ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงจากคำศัพท์กลุ่ม ong

แนวเสียงของคำศัพท์กลุ่ม ong เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ ออง

เสียง “ออง” นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
bong บอง
long ……………………….
song ……………………….
tong ……………………….
rong ……………………….
gong ……………………….
pong ……………………….
yong ……………………….
kong ……………………….
mong ……………………….
wong ……………………….
nong ……………………….
vong ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงจากคำศัพท์กลุ่ม ung

แนวเสียงของคำศัพท์กลุ่ม ung เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ อัง

เสียง “อัง” นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
bung บัง
dung ……………………….
hung ……………………….
sung ……………………….
yung ……………………….
gung ……………………….
pung ……………………….
fung ……………………….
kung ……………………….
lung ……………………….
wung ……………………….
nung ……………………….
vung ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 ชุดฝึกการจำแนกเสียงจากคำศัพท์กลุ่ม ing

แนวเสียงของคำศัพท์กลุ่ม ing เมื่อเทียบกับภาษาไทย คือ อิง

เสียง “อิง” นักเรียนลองฝึกอ่านและเขียนคำอ่านของคำต่อไปนี้นะครับ
bing บิง
king ……………………….
sing ……………………….
ting ……………………….
wing ……………………….
ging ……………………….
ping ……………………….
ying ……………………….
ding ……………………….
ling ……………………….
fing ……………………….
ning ……………………….
ving ……………………….

You’ve got ..…… / 12

 แหล่งอ้างอิง

ราณี แก้วรุ่งเรือง และณฤทธิ์ แก้วรุ่งเรือง. หนังสือเสริม ภาษาอังกฤษ Grammar

Clever English 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1.
บริษัท สำนักพิมพ์ เวิลด์คิดส์ จำกัด
พงษ์ศักดิ์ สาลีกงชัย. การเทียบเสียงภาษาไทย-ภาษาอังกฤษ. เว็บไซต์
https://www.gotoknow.org/posts/163712
สืบค้นวันที่ 20 ธันวาคม พ.ศ.2559
วิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี. การถอดเสียงภาษาอังกฤษ. เว็บไซต์
https://th.wikipedia.org/wiki/การถอดเสียงภาษาอังกฤษ
สืบค้นวันที่ 20 ธันวาคม พ.ศ.2559