Professional Documents
Culture Documents
TRạng nguyên TV cấp TP
TRạng nguyên TV cấp TP
đồng lòng
2. Thất bại là mẹ …thành công
3. Trẻ cậy cha già cậy con
4. Người ta là …hoa .đất
5. Cả giận mất khôn
6. Huynh đệ như thủ túc ( Thê tử như y phục ).
7. Muôn người như một
8. Lạt mềm…buộc chặt
18. Câu văn nào sau đây viết sai chính tả:
a. Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi
b. Bây giờ, sen trên hồ đã gần tàn nhưng vẫn còn mấy
lơ thơ mấy đóa hoa dưới nở muộn.
c.Xuân sang, cành trên cành dưới chi trít những lộc
non mơn mởn.
d. Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ, sáng rực lên
trong ánh mặt trời.
Câu 8:Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?
Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt
ngang sông Hồng , nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn
tấn.
a. Giải thích cho các từ ngữ đứng trước.
b. Đánh dấu nội dung không quan trọng trong câu văn.
c. Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
d. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Câu 9: Nhóm từ nào sau đây viết sai chính tả?
a.sốt sắng, xì xào b. sợ sệt, soi xét c. xa xăm, săm soi
Câu 9; Ước mơ nào sau đây không xuất hiện trong bài tập đọc “
Nếu chúng mình có phép lạ”của Định Hải
a. Ước cây mau lớn để cho quả
b. Ước trái đất không còn mùa đông
c. Ước đi nhiều nơi để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó
khăn.
d. Ước khi ngủ dậy trở thành người lớn ngay để làm việc.
Câu 10: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa và so
sánh;
a. Lá lúa là lưỡi liềm cong vây quanh bảo vệ một bông lúa.
b. Cây cho quả đẹp trái ngoan
Lại cho bóng mát tỏa ôm bóng người.
c. Vui cùng đất, múa cùng trời.
Cây già vẫn tặng cho đời trái thơm.
e. Quả thị thơm ngát chào mời
Quả na mở mắt mỉm cười ngó nghiêng
Câu 11: Điền “tr” hoặc ‘ch’ lần lượt vào ô trống để hoàn thành câu sau;
“Những đứa trẻ trong xóm đang chăm chú nghe ông bà kể những câu
chuyện cổ tích”
a. Tr-ch-ch-ch b. ch- ch-ch-tr c.tr-tr-ch-tr
f. Tr-ch-tr-tr
Câu 12:Câu nào sau đây dùng dấu hai chấm để báo hiệu bộ phận câu đứ\
ng sau là lời nói của nhân vât?
a.Giá sách của nhà Mai thật phong phú: sách về thiên nhiên, sách kĩ
năng sống, sách khoa học.
b.Trên bàn có rất nhiều hoa quả ngon: những quả bưởi chín vàng , quả
nho tím mọng, quả dứa thơm lừng.
c. Trong không gian yên tĩnh, bông Hoa nói dõng dạc: “ chúng ta phải cố
gằng mới có thể vượt qua những khó khăn này.
d.Trong túi của mẹ có biết bao đồ ăn ngon cho buổi dã ngoại: bánh mì
nóng thơm, sữa tươi ngọt mát, hoa quả tươi ngon.
Câu 13; Tên riêng nào sau đây viết đúng quy tắc.
a.Lê-ô-nác đô đa Vin-xi ( Lê-ô-lác -đô -đa-Vin – xi)
b. Xi-ôn Cốp-xki ( Xi-ôn-cốp-xki)
c.Vê-rô Ki-ô ( Vê-rô-ki-ô)
d. Ác Si – mét ( Ác-si-mét)
Câu 22: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau đây có tác dụng gì?
Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất. Người xưa có câu:
“Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”Tre là thẳng thắn, bất khuất!
a.giải thích cho từ ngữ đứng trước
b.Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
c.Đánh dấu từ ngữ được dung với nghĩa đặc biệt
d.đánh dấu nội dung không quan trọng trong một câu văn.