Dari dulu hingga sekarang ,isu buli terutama melibatkkan pelajar sekolah

masi lagi tiada kesudahan. Boleh dikatakn setiap tahun isu tersebut hanggat di
perkatakan di media sosial, malah terus mendapat liputan media dari masa ke
masa.Buli merupakan perbuatan negatif yang dikenakan oleh seseorang yang lebihh
kuat atau berkuasa secara berulang kali (Olweus, 1978, 1997: Farington, 199: Noran
Fauziah, 2006) .Buli mungkin dilakukan oleh seorang pembuli, iaitu secara individu,
atau beberapa pembuli yang juga dikenali sebagai buli kolektif terrhadap seorang
mangsa atau sekumpulan mangsa (Abdul Malek, 2003).Terdapat empat jenis buli,
iaitu buli fizikal, buli lisan, buli mental, dan buli siber. (Ransohoff, & Brown, 2006).Buli
secara lansung ialah buli jenis fizikal ialah melibatkan perbuatan seperti memukul,
menggigit, menyepak, mencubit, menendang dan menampar.Sekiranya tidak
dikawal, buli fizikal boleh menyebabkan kematian kepada mangsa buli. Buli secara
tidak lansung pula dikenali sebagai buli psikologikal (Perkins & Berrena, 2002)Buli
jenis ini merupakan satu bentuk serangan psikologikal, iaitu melalui perbuatan
seperti penyebaran fitnah dan pemulauan (boikot), selain itu, gerak tubuh seperti
menjkelingkan mata, senyum sinis dan mencebik mulut juga tergolong dalam
kategori buli psikologikal.Pelajar yang dibuli melalui buli psikologikal akan mengalami
tekanan dan hilang harga diri dari akibat penyebaran cerita dan mengakibatkan kes
bunuh diri akan berlaku.Buli siber pula melibatkan penyalahgunaan alat teknologi
seperti telefon bimbit dan komputer.Contoh-Contoh pembulian secara siber ialah
penyebaran fitnah melalui laman sosial, menghantar pesanan ringkas berbentuk
ugutan atau kata-kata kesat dan menyebarkan video yang bertujuan untuk
menjatuhkan maruanh mangsa.Buli siber merupakan bentuk buli yang sangat sukar
dikawal kerana penyebaran maklumat dengan teknologi pada masa sekarang yang
senang di akses oleh sesiapa sahaja. Pelbagai pihak harus mengambil peranan
dalam mencegah kes buli daripada berleluasa agar murid-murid tidak memandang
ringan mengenai kes buli ini.

Terdapat pelbagai cara yang boleh diambil bagi mengatasi isu buli yang
terjadi disekolah. Antaranya ialah, fungsi guru dalam menangani masalah yang ada
disekolah ialah guru harus menunjukkan sikap yang baik kepada murid-murid untuk
dijadikan teladan bagi setiap pelajar.Guru memainkan peranan utama untuk
menjalankan intervensi yang berpatutan. Namun begitu, mereka perlu terlebih dahulu
mempunyai pengetahuan mengenai buli, serta kemahiran menuruskan bilik darjah.
Kadangkala, guru bukan sahaja tidak mampu menyelesaikan masalah tikgkah laku
murid, malah mereka sendiri melakukan buli tanpa menyedarinya.Sebagai contoh
terdapat segelintir guru yang mengunakan perkataan kesat dan melabelkan murid
dengan perkataan “bodoh”, ”bermasalah” dan “tidak cekap”.sebagai seorang guru
yang cemerlang haruslah menunjukkan teladan yang baik kepada pelajar agar dapat
melahirkan insan yang berakhlak dan akan menjadi insan yang berguna kelak.
Selain itu juga, antara seorang pendidik ialah memupuk nilai murni dalam
kalangan murid dan mewujudkan suasana yang ceria dan gembira.Bagi para
pendidik berupaya berhadapan dengan permasalahan tingkah laku murid seperti kes
buli gurru harus menerapkan nilai murni seperti baik hati, berdikari, kasih sayang
kepada setiap murid akan hubungan sesama mereka semakin erat dan sekali gus
dapat mencegah kes buli daripada berlaku.Selain itu juga, dengan guru yang
mewujudkan suasana yang ceria dan gembira didalam kelas seperti membuat satu
permainan dalam sesi pembelajaran akan dapat mengeratkan hubungan para murid
dan mengeratkan sillaturahim dengan kawan-kawan yang lain sekali gus dapat
mewujudkan sikap kerja sama dengan kumpulan.oleh itu, guru perlu mempunyai
pengethuan dan kemahiran, serta bersedia untuk mencegah perlakuan kes buli ini
daripada berlaku.

Seterusnya dalam menangani kes buli ini juga, pentadbir sekolah juga
berfungsi dalam menangani kes ini dari pada berlaku.Antara fungsi pentadbir
sekolah ialah mengadakan seminar atau ceramah mengenai kes buli yang
berlaku.Sebagai contoh, pihak sekolah memanggil pihak tertentu seperti pihak polis
yang berdekatan untuk di jemput menjadi penceramah untuk ceramah kesedaran
mengenai kes buli dan hukuman yang akan dijalankan sekiranya murid terbabit
dalam kes buli.Dengan ini, murid-murid akan mendapat kesedaran dan akan
mempunyai rasa takut untuk melakukan kes buli.Perkara seperti kes buli ini, penting
untuk dititikberatkan kerana pihak sekolah bertanggungjawap untuk mengesan
insiden buli yang berlaku disekolah, seperti mengenal pasti murid yang terlibat
sebagai pembuli, mangsa dan saksi serta megajar bentuk tingkah laku posotif dalam
kalangan murid.Dengan adanya,program seperti ini sedikit sebanyak dapat
membuka mata pelajar akan besarnya imak kes buli ini kepada mangsa sehingga
boleh merangut nyawa.
Antara fungsi pihak sekolah yang seterusnya ialah, pihak sekolah haruslah
peka mengenai kes buli yang berllau di sekolah. Hal ini kerana,, pihak
pentadbir ,guru besar mahupun guru-guru haruslah mengetahui dan memahami
konsep,faktor penyebab, temppat insiden dan aspek berkaitan isu buli.Jika guru
dapat mengesan kes buli yang berlaku disekolah, perkara ini harus diambil berat dan
diberikan perhatian serius. Sekiranya terdapat kes ini berlaku pihak sekolah haruslah
membuat laporan dan hantar laporan berkenaan kepada berkuasa agar segera
dilakukan tindakan yang sewajarnya.