PANGALAN:__________________________________

BAITANG/SEKSYON:__________________________
2
EDUKASYONG
PANGKALUSUGAN
Kwarter IV – Linggo 2
Mga Bahagi ng Bahay na Mapanganib

CONTEXTUALIZED LEARNING ACTIVITY SHEETS

SCHOOLS DIVISION OF PUERTO PRINCESA CITY
Edukasyong Pangkalusugan - Baitang 2
Contextualized Learning Activity Sheets (CLAS)
Kwarter IV– Linggo 2 : Mga Bahagi ng Bahay na Mapanganib
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng pamahalaan o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya
o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon, pelikula atbp.) na ginamit sa CLAS na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit
maliban sa CLAS na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda
ng mga ito. Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag
sa anumang paraan nang walang pahintulot ng Kagawaran.

Inilathala ng Dibisyon ng Lungsod ng Puerto Princesa

Bumuo sa Pagsusulat ng Contextualized Learning Activity Sheets

Manunulat: Eunice V. Beo / Lilibeth A. Zabanal
Pangnilalamang Patnugot: Raquel V. Ligasan
Editor ng Wika: Alfredo Amor A. Magbanua
Tagawasto: Nelda T. Benitez
Tagasuri: Nelda T. Benitez
Tagaguhit: Joyce Anne A. Cayapas, Irish P. Tayabas
Tagalapat: Eunice V. Beo, Jaydan A. Castillo
Tagapamahala:
Servillano A. Arzaga, CESO V, SDS
Loida P. Adornado, PhD, ASDS
Cyril C. Serador, PhD, CID Chief
Ronald S. Brillantes, EPS-LRMS Manager
Alfredo Amor A. Magbanua, Division MAPEH Coordinator
Nestor N. Pagayona PhD, PSDS
Eva Joyce C. Presto, PDO II
Rhea Ann A. Navilla, Librarian II

Pandibisyong Tagasuri ng LR: Ronald S. Brillantes, Xandra May P. Encierto

Division of Puerto Princesa City-Learning Resource Management Section (LRMS)

Sta. Monica Heights, Brgy. Sta. Monica, Puerto Princesa City
Telephone No.: (048) 434 9438
Email Address: puertoprincesa@deped.gov.p
 Aralin 1
Mga Bahagi ng Bahay
Mapanganib
naMapanganib
MELC: Identifies hazardous areas at home.
(H2IS-IVbc-13) (Week 2)

Layunin: 1. Natutukoy ang mga bahagi ng bahay na

mapanganib
2. Naiisa-isa ang mga bahagi ng bahay na
mapanganib
3. Naisagagawa ang mga paraan upang maging
ligtas sa mga bahagi ng bahay na mapanganib

Subukin
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat
pangungusap. Bilugan ang titik ng wastong sagot.

1. Saang bahagi ng bahay tayo, naliligo , naglilinis ng buong

katawan at nagdudumi ?
A. Bintana B. Kusina C. Palikuran

2. Alin dito ang ating gagamitin kung aakyat at bababa sa

itaas na bahagi ng ating bahay?
A. Bintana B. Hagdan C. Palikuran

3. Upang maging ligtas sa bahaging kusina ng bahay, alin

dito ang dapat gawin?
A. Iligpit ang mga kawali at plato pagkatapos magluto.
B. Hayaan ang apoy o baga pagkatapos na mag-luto.
C. Patayin ang kalan na de gaas, de koryente at kalang de
uling pagkatapos mag luto.

1
 A.
Ating Alamin at Tuklasin
Ang bawat bahay ay kinakailangang Paghahawan ng
panatilihing ligtas sa lahat ng oras para Balakid
sa iyo at sa buong pamilya . May ilang • Aksidente – mga
bahagi ng bahay ang mapanganib pangyayari na
kapag ito ay hindi nagamit nang tama. hindi inaasahang
maganap.
Minsan may hindi inaasahang aksidente • Panganib –
na nagdudulot ng panganib sa mga hadlang sa
maayos na
taong nakatira dito. pamumuhay ng
isang tao.
Mahalagang malaman mo ang ilang
bahagi ng bahay na mapanganib at
kung paano maiiwasan ang aksidente.
Pagmasdan ang larawan. Ano ang masasabi mo sa larawan?

Ilan sa mapanganib na lugar sa loob ng bahay:

Bintana ng bahay
Nakatutulong ito upang maging
maaliwalas ang loob ng ating
bahay, ngunit mapanganib din ito
lalo na sa isang batang kagaya
mo. Iwasang maglaro sa tabi ng
bintana upang hindi mahulog
dito.

2
 Palikuran
Ito ang lugar na lagi nating
ginagamit. Dito tayo naliligo
upang maging malinis ang
ating katawan ngunit maari
ding mapahamak kung
hindi mag-ingat sa pagkilos
habang nasa loob ka
nito.Madulas ito kapag
basa kaya kailangan mong
mag-ingat.

Kusina ( Silid- Lutuan)

Lugar kung saan tayo
nagluluto ng ating mga
pagkain. Kailangan mag-
ingat sa paggamit ng mga
matutulis na kasangkapan na
maaaring makasugat.Ang
mga kalan na lutuan ay
kailangang iligpit nang
maayos dahil maaring
pagsimulan ito ng sunog

Hagdanan
Ginagamit ito upang
makaakyat sa itaas na
bahagi ng bahay.
Maging maingat sa
paghakbang. Iwasang
maglaro, at tumakbo
habang umaakyat upang
hindi makadulas o kaya ay
mahulog.

(Pinagkunan: Sacatropes, Arthur DC., et al, Ikatlong Baitang, Patnubay ng Guro. Pasig
City: Department of Education- Bureau of Learning Resources , p 34-35, 2015

3
 Tayo’y Magsanay
Isipan Mo, Iyong Paganahin
Panuto: Piliin sa loob ng kahon sa ibaba ang tamang paraan
upang maging ligtas ka sa paggamit ng ilang bahagi ng
bahay na mapanganib na nasa larawan. Isulat lamang ang
titik ng tamang sagot.
Paraan upang
Bilang Bahagi ng Tahanan
Maging Ligtas

1.

2.

3.

A.Iligpit ang kalan B. Madulas ito C.Iwasang

at iba pang lutuan kapag basa maglaro habang
na ginamit sa maaari kang bumababa o
pagluluto upang madulas kapag umaakyat dito
maiwasan ang hindi ka mag-ingat upang hindi ka
maaring pagmulan sa pagkilos. madulas o kaya ay
ng sunog. mahulog.
4
 Ating Pagyamanin

Isagawa Mo
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga
pangungusap.Isulat ang salitang tama sa patlang kung
nagpapakita ito ng pag- iingat, at mali naman kung hindi.

_______1. Lagi akong nag-iingat sa paggamit ng kalan sa

pagluluto.

_______2. Sinusunod ko ang mga bilin at paalala ni nanay sa

lahat ng pagkakataon lalo na sa mga bahagi ng
bahay na mapanganib.

_______3. Magmamadali ako sa pagpasok sa palikuran,

kahit basa ang aking mga paa.

Bilang isang bata, kaya mo bang

sundin ang mga hakbang na ito
upang maging ligtas?

5
 Ang Aking Natutuhan
Kaalamang nakasaad , Dudugtungan Ko
Panuto: Piliin at isulat ang titk nang tamang sagot sa patlang
_ upang mabuo ang kaisipan ng pangungusap.

Lagi kong (1)_______ ang mga paraan o tamang kilos

upang maging (2)_______ ang mga bahagi ng bahay na
( 3 )___________.
A. mapanganib B.ligtas C. gagawin

Ating Tayahin
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat
pangungusap. Bilugan ang titik ng wastong sagot.

1. Alin ang gagamitin kung aakyat at bababa sa itaas na

bahagi ng ating bahay?
A. Bintana B.Hagdan C. Palikuran

2. Saang bahagi ng bahay tayo, naliligo , naglilinis ng buong

katawan at nagdudumi ?
A. Bintana B. Kusina C. Palikuran

3.Upang maging ligtas sa bahaging kusina ng bahay ,alin

dito ang dapat gawin?
A. Iligpit ang mga kawali at plato pagkatapos magluto.
B. Hayaan ang apoy o baga pagkatapos na mag-luto.
C. Patayin ang kalan na de gaas, de koryente at kalang de
uling pagkatapos mag luto.

6
 Susi sa Pagwawasto

Subukin Ang Aking Natutuhan

1. C 2. B 3. C 1. C
2. B
2. bibig 3. Pag- 3. A
Tayo’y
uusapan Magsanay

1. B 2. A 3. C
2. bibig 3. Pag-uusapan

2. bibig 3. Pag-
uusapan
Ating Pagyamanin Ating Tayahin

1. Tama 2. Tama 3. Mali

1. B 2. C 3. C

2. bibig 3. Pag-uusapan

2. bibig 3. Pag-uusapan

Sanggunian

Aklat
Sacatropes, Arthur DC., Luz E. Osmeña, Michelle H. Guadamor, Alisa C. Corpuz, Jennifer M. Rojo,
Jennifer A. Tinaja, Job S. Zape Jr., Leni Solutan, John Fitzgerald Secondes, at Neolita S. Sarabia-
Ikatlong Baitang, Patnubay ng Guro. Pasig City: Department of Education- Bureau of Learning
Resources , 2015.

7
FEEDBACK SLIP

A. PARA SA MAG-AARAL

Maraming salamat sa paggamit ng CLAS na ito. Hangarin nito

ang iyong lubusang pagkatuto sa tulong ng iyong kapamilya. OPO HINDI

1. Kontento at masaya ka bang natuto gamit ang CLAS na ito?

2. Nasunod at nagawa mo ba ang mga proseso at pamamaraang

nakasaad para sa iba’t ibang gawain para sa iyong pagkatuto?

3. Ikaw ba ay ginabayan o sinamahan ng sinuman sa iyong

kapamilya para sa pag-aaral gamit ang CLAS na ito?

4. Mayroon bang bahagi sa CLAS na ito na ikaw ay nahirapan

(kung Opo, ano ito at bakit?)

B. PARA SA MAGULANG O TAGAPATNUBAY

Suhestiyon o Rekomendasyon para sa mas maayos na serbisyo

at pagkatuto ng inyong anak gamit ang CLAS na ito?

Mayroon (Pakisulat sa nakalaang guhit)

Wala

Contact Number : __________________________________

PANGALAN NG PAARALAN:

Pangalan at Lagda ng Guro:

Pangalan at Lagda ng Magulang

o Tagapatnubay:

Petsa ng Pagtanggap ng CLAS :

Petsa ng Pagbalik ng CLAS: