UJIAN PRESTASI 1

SAINS KERTAS 1
TAHUN 5/2020
SEKOLAH KEBANGSAAN HUTCHINGS

NAMA : _____________________________________________________
MASA : 1 JAM TAHUN : 5 EFEKTIF

Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan objektif. Jawab semua soalan

1. Apakah deria yang digunakan untuk
mengenal pasti bentuk sesuatu objek?
A.
3. Apakah inferens yang boleh dibuat
berdasarkan pemerhatian?
A. Pokok itu kekurangan udara.
B. Pokok itu kekurangan air.
C. Pokok itu terlebih air.
D. Pokok itu kekurangan baja.

4. Ramalkan apakah yang akan berlaku

B.
selepas seminggu jika pokok disiram itu
diletakkan di luar rumah dan disiram setiap
hari.
A. Pokok itu akan mati.
C. B. Pokok itu akan terus layu.
C. Pokok itu akan segar semula.
D. Pokok itu akan berbuah.

Soalan 5-7 adalah berdasarkan Jadual 1.

D.
Jadual 1 menunjukkan hasil pemerhatian
seorang murid tentang suatu uji kaji.

Masa (minit) Suhu (℃)

2. Rajah 1 menunjukkan keadaan sebatang 1 25
anak pokok. 2 25
3 27
4 29
5 31

5. Apakah pola perubahan suhu yang

ditunjukkan dalam Jadual 1?
A. Menaik
B. Menurun
C. Mendatar
D. Mendatar dan menaik
Rajah 1
6. Pada pendapat kamu, pada minit ke
Apakah pemerhatian yang dapat kamu berapakah haba dibekalkan pada air itu?
buat? A. 1
A. Pokok itu layu B. 2
B. Pokok itu mati C. 3
C. Pokok itu kekurangan air D. 4
D. Pokok itu tidak mendapat cahaya
matahari.

1
7. Nyatakan cara lain yang boleh digunakan
untuk menyampaikan maklumat di atas.
A. Carta alir
B. Lisan
C. Carta pai
D. Peta
8. Maklumat yang berikut merupakan satu
pernyataan dalam satu penyiasatan.
Semakin lama tempoh pemanasan,
semakin tinggi suhu air.
Apakah kemahiran proses sains yang
terlibat dalam pernyataan di atas?
A. Berkomunikasi
B. Membuat inferens
C. Membuat hipotesis
D. Menentukan pembolehubah
9. Maklumat berikut direkodkan
daripada pemerhatian.
11. Apakah hipotesis yang paling sesuai bagi
pernyataan itu?
A. Semakin bertambah masa garam
melarut, semakin berkurang suhu air.
B. Semakin berkurang masa garam
melarut, semakin bertambah suhu air.
C. Semakin bertambah suhu air, semakin
berkurang masa garam melarut
D. Semakin berkurang suhu air, semakin
berkurang masa garam melarut.
12. Antara yang berikut, yang manakah bukan
merupakan peraturan bilik sains?
A. Tingkap dan kipas perlu dibuka ketika
berada di dalam bilik sains
B. Bahan buangan pepejal hendaklah
dibuang ke dalam bakul sampah
C. Rambut yang panjang perlu diikat
sebelum menjalankan eksperimen
D. Larutan yang digunakan dalam
hasil eksperimen perlu dihidu terlebih dahulu
sebelum digunakan.

Pokok betik, pokok cili dan pokok pisang 13. Jadual 2 menunjukkan perubahan bilangan
hidup di darat manakala pokok teratai, gajah di sebuah hutan dara mengikut
kiambang dan pokok bakau hidup di air. tahun.

Apakah yang boleh dilakukan supaya Tahun 2011 2013 2016

maklumat di atas boleh difahami dengan Bilangan gajah di 800 730 640
mudah? hutan
A. Menukarkan maklumat di atas dalam Jadual 2
bentuk lisan.
B. Menukarkan maklumat di atas dalam Antara berikut, tafsiran yang manakah
bentuk jadual tepat berdasarkan Jadual 1?
C. Menggariskan maklumat yang penting A. Gajah diburu untuk dagingnya
D. Melukis setiap pokok-pokok tersebut B. Gajah diburu untuk gadingnya
C. Gajah memerlukan bantuan manusia
Soalan 10-11 adalah berdasarkan pernyataan D. Gajah sukar membiak
di bawah.
14. Antara peraturan di dalam bilik Sains
Masa garam melarut dipengaruhi oleh suhu air berikut, yang manakah betul?
A. Masuk ke dalam bilik Sains dengan
10. Antara pembolehubah berikut, yang kebenaran guru.
manakah bersesuaian dengan pernyataan B. Masuk ke dalam bilik Sains tanpa
di atas? kebenaran guru
Pembolehubah Pembolehubah C. Guna peralatan dalam peti kecemasan
dimanipulasi bergerak balas tanpa kebenaran guru
A Masa garam Berat garam D. Berlari di dalam bilik Sains semasa
melarut menjalankan uji kaji
B Masa garam Suhu air
melarut
C Suhu air Jisim garam
D Suhu air Masa garam
melarut

2
15. Atirah membuang bahan yang masih 19. Antara haiwan berikut, yang manakah
berbara ke dalam tong sampah. Ramalkan mengeluarkan racun berbisa apabila
apakah yang akan berlaku? diancam musuh?
A. Keracunan A. Lipan
B. Kecederaan B. Cicak
C. Kebakaran C. Ulat gonggok
D. Kematian D. Landak

16. Nazri menghidupkan suis kipas dan
membuka cermin tingkap di dalam bilik
Sains sebelum kelas bermula.
Mengapakah Noriman berbuat demikian?
A. Supaya bilik Sains tidak panas
B. Supaya berlaku pengaliran udara
C. Untuk menghalau serangga daripada
masuk ke dalam bilik Sains
D. Supaya eksperimen dapat dijalankan
dengan lebih cepat
20. Apakah yang dimaksudkan dengan
hibernasi?
A. Tidur yang panjang
B. Berpindah ke kawasan baru
C. Persaingan antara haiwan
D. Hidup dalam kumpulan
21. Rajah 3 menunjukkan seekor haiwan.

17. Rajah 2 di bawah menunjukkan seekor

haiwan yang bercangkerang.

Rajah 3

Antara haiwan berikut, yang manakah

mempunyai cara perlindungan diri yang
Rajah 2 sama seperti haiwan tersebut?
A. Ikan keli
Bagaimana ciri ini boleh membantu B. Ikan buntal
melindungi kura-kura daripada musuh? C. Ikan belut
D. Ikan tilapia
A. Cangkerang besar yang boleh
memuatkan badannya 22. Antara haiwan berikut, yang manakah
B. Cangkerang keras yang boleh menjaga telurnya?
melindungi badannya yang lembut A. B.
C. Cangkerang keras yang
menakutkan haiwan-haiwan lain.
D. Cangkerang berat yang sukar
diangkat

18. Padanan yang manakah betul?

Mempunyai Mengeluarkan
tanduk bisa C. D.
A Rusa Ular
B Ikan buntal Buaya
C Harimau Kura-kura
D Landak Sotong

3
23. Rajah 4 dibawah menunjukkan seekor 25. Antara haiwan berikut, yang manakah
haiwan. dipadankan dengan tingkah laku khas yang
betul apabila diserang musuh?

Haiwan Tangkah laku

khas
A Mengeluarkan
bau busuk

Rajah 4

Antara yang di berikut, yang manakah adalah B Memutuskan

ciri haiwan di atas untuk melindungi dirinya anggota badan
daripada musuh ?
P : mempunyai cangkerang
Q: mempunyai sisik keras
R: mempunyai duri tajam
S : boleh menggulugkan diri C Memasukkan
anggota badan
A. P dan Q
B. P dan R
C. Q dan R
D. Q dan S D Menyamar

24. Rajah 5 di bawah menunjukkan dua jenis

haiwan ?
26. Antara haiwan berikut, yang manakah
mempunyai cara melindungi diri yang
berbeza?

A. B.

Rajah 5

Apakah ciri yang sama bagi kedua-dua

haiwan di atas untuk melindungi diri? C. D.
A. Mempunyai bias
B. Hidup berkumpulan
C. Boleh menyamarkan diri
D. Boleh memutuskan anggota badan

4
27. Maklumat yang berikut adalah mengenai A. B.
haiwan X dan haiwan Y.

X Bergerak ke tempat yang panas

untuk membiak
Y Mempunyai bulu tebal untuk
mengurangkan kehilangan haba
C. D.
Antara yang berikut, yang manakah
merupakan haiwan X dan Y?

X Y
A Bison Musang artik
B Paus Beruang kutub
C Serigala kutub Bangau
D Badak sumbu Penguin
30. Rajah 7 menunjukkan dua ekor haiwan.
28. Antara yang berikut yang manakah
membantu memastikan kemandirian
spesies katak ?
A. Katak bertelur dalam kuntiti yang
sedikit
B. Katak bertelur di bawah permukaaan
air
C. Telur katak diselaputi lendir yang
berbau busuk
D. Katak sentiasa berada dekat dengan
telurnya
Rajah 7
29. Rajah 6 menunjukkan sekumpulan
haiwan.
Apakah ciri-ciri yang terdapat pada haiwan
-haiwan itu untuk menyesuaikan diri
dengan cuaca yang sangat sejuk?

A. mempunyai bulu yang tebal dan

telinga yang kecil
B. mempunyai telinga yang kecil dan
lapisan lemak yang tebal
C. mempunyai telinga yang kecil dan
ekor yang panjang
D. mempunyai lapisan lemak yang tebal
dan ekor panjang

31.
Rajah 6 Melingkari telurnya

Berdasarkan maklumat di atas, haiwan

Manakah antara haiwan berikut yang manakah menjaga telurnya dengan
mempunyai cara yang sama untuk cara ini?
melindungi diri seperti ditunjukkan dalam A. Katak
Rajah 6? B. Cicak
C. Itik
D. Ular

5
32. Rajah 8 menunjukkan empat jenis haiwan 34. Pernyataan berikut tentang haiwan X.

Haiwan X bertelur banyak. Telurnya

diselaputi lendir yang menyukarkan haiwan
lain memakan telurnya.

Apakah haiwan X ?
A. Penyu
P Q B. Ikan
C. Cicak
D. Ayam

35. Pernyataan di bawah menerangkan

tentang haiwan S dan haiwan T.

Bagi memastikan kemandirian

spesiesnya, haiwan S menyusukan
anaknya manakala haiwan T
R S
membawa anaknya di dalam mulut.
Rajah 8
Antara haiwan berikut, yang manakah Antara haiwan berikut, yang manakah
menyusukan anak bagi memastikan haiwan S dan haiwan T?
kemandirian spesiesnya?
A. P dan Q Haiwan S Haiwan T
B. P dan R
C. Q dan R A Burung Gajah
D. R dan S
B Harimau Buaya
33. Antara haiwan yang berikut yang manakah C Gajah Kanggaru
bertelur banyak untuk memastikan
kemandirian spesisnya? D Ikan tilapia Kucing

A. B.
36. Bagaimanakah seekor singa memastikan
kemandirian spesiesnya?
A. Menyorokkan anaknya d bawah batu
B. Memasukkan anak ke dalam mulut
C. Menyembunyikan anak di dalam
kantung
C. D. D. Menyerang musuh yang mengganggu
anakknya.

37. Mengapakah tumbuhan disebut sebagai

pengeluar di dalam suatu rantai makanan?
A. Tumbuhan senang untuk tumbuh dan
membiak
B. Bilangan tumbuhan lebih banyak
daripada bilangan haiwan
C. Tumbuhan membuat makanannya
sendiri melalui proses fotosintesis
D. Tumbuhan dimakan oleh pelbagai
haiwan

6
38. Rajah 9 menunjukkan satu rantai Antara haiwan berikut yang manakah
makanan. diwakili oleh X ?
Sayuran → belalang →burung pipit
→ular A. Tikus
B. Ayam
Rajah 9
C. Burung
D. Belalang
Apakah yang akan berlaku jika lebih
banyak ular datang ke habitat itu?
40. Maklumat di bawah menunjukkan empat
A. Bilangan belalang berkurang
hidupan yang diwakili K, L, M dan N.
B. Bilangan sayuran bertambah
C. Bilangan burung pipit berkurang
D. Bilangan burung pipit bertambah K – Helang
M – Burung
39. Rajah 10 di bawah menunjukkan satu L – Beluncas
rantai makanan. N – Pokok Hijau

Pokok Antara yang berikut, yang manakah

X Katak
merupakan rantai makanan yang betul?
padi
A. K →M → L → N
B. N → L → M → K
C. L → K → N → M
Helang Ular
D. M → N → K → L
Rajah 10

- KERTAS SOALAN TAMAT –

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

_________________________________ __________________________________
(NASUHA BINTI ABDUL TALIB
GURU SAINS TAHUN 5
SK HUTCHINGS