‫‪TOAFL BAHASA ARAB INSTITUT AGAMA ISLAM ANNUR LAMPUNG‬‬

‫‪TAHUN AKADEMIK 2022/2023‬‬

‫‪I.‬‬ ‫‪Hitamkan satu alternatif Jawaban yang paling tepat... A, B, C, D, atau‬‬

‫! ‪E pada lembar Jawaban yang disediakan‬‬

‫سَؤ ال‪5- 1‬‬

‫القراءة اِل َجابَة ال ُ‬
‫‪ .3‬ج‪ ..‬الفَرْ ُد‬
‫الم ْد َر َسةُ لُ َغةً َم َك ٌ‬
‫ان لِل ِّد َرا َس ِة‪ .‬اَ َّما اِصْ ِطالَحًا ِهى‬
‫س‬ ‫س ُح ُكوْ ِميَّ ٍة َو َمد ِ‬
‫َار َ‬ ‫س اِلَى َمد ِ‬
‫َار َ‬ ‫تَ ْنقَ ِس ُم ْال َمد ِ‬
‫َار ُ‪I‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ف‬ ‫ُمَؤ َّس َسةٌ تَ ْعلِ ْي ِميَّةٌ يَتَ َعلَّ ُم بِهَا التَّالَ ِم ْي ُذ ال ُدرُوْ َ‬
‫س بِ ُم ْختَلِ ِ‬ ‫اَ ْهلِيَّ ٍة اَوْ خَ ا َّ‬
‫ص ٍة ‪.‬‬
‫ط ‪......‬‬‫َم ْعنَى ال َكلِمة تَحْ تَهَا ال َخ ُّ‬
‫س‬ ‫س ُح ُكوْ ِميَّ ٍة َو َمد ِ‬
‫َار َ‬ ‫َار َ‬‫َارسُ اِلَى َمد ِ‬ ‫ال ُعلُوْ ِم‪ .‬تَ ْنقَ ِس ُم ْال َمد ِ‬ ‫‪Sekolah Dasar dan Sekolah .1‬‬
‫س ال ُح ُكوْ ِميَّةُ ِه َى ْال َمد ِ‬
‫َارسُ‬ ‫َار ُ‪I‬‬
‫ص ٍة‪ .‬المد ِ‬ ‫اَ ْهلِيَّ ٍة اَوْ خَ ا َّ‬ ‫‪Tingkat Menengah‬‬
‫‪Sekolah Tingkat Menengah .2‬‬
‫الَّتِي تَقُوْ ُم بِتَوْ فِي ِْرهَا َوتَوْ فِي ِْر َم َرافِقِ ْيهَا ال ُح ُكوْ َمةُ‪.‬‬
‫‪Pertama dan Sekolah Menengah‬‬
‫َارسُ االَ ْهلِيَّةُ ِه َى ْال َمد ِ‬
‫َارسُ الَّتِي تَقُوْ ُم بِتَوْ فِي ِْرهَا‬ ‫المد ِ‬ ‫‪tingkat Atas‬‬
‫‪Sekolah-sekolah Negeri dan .3‬‬
‫ان ا ِالجْ تِ َما ِعيَّةُ‪ .‬تكون المدارسُ‬ ‫َوتَوْ فِي ِْر َم َرافِقِ ْيهَا اللِّ َج ُ‬
‫‪Sekolah-sekolah Swasta‬‬
‫مراح َل وهي ‪ :‬الّتعليم األساس ّي يُس ّمى بالتّعليم‬
‫ِ‬ ‫‪Sekolah-sekolahUmum dan .4‬‬
‫اإلبتداءيّ‪ .‬تحوي هذ ِه المرحلةُ ِس ّ‬ ‫‪Sekolah-sekolah Agama‬‬
‫ت ِدراسيّ ٍة‬ ‫ت َسنوا ٍ‬
‫‪Sekolah-sekolah negeri dan .5‬‬
‫‪ .1‬الم ْد َر َسةُ اِصْ ِطالَحًا ِهى ‪ .......‬يَتَ َعلَّ ُم بِهَا التَّالَ ِم ْي ُذ‬ ‫‪Sekolah-sekolah luar biasa‬‬
‫س بِ ُم ْختَلِ ِ‬
‫ف‬ ‫ال ُدرُوْ َ‬
‫ال ُعلُوْ ِم‬ ‫َارسُ االَ ْهلِيَّةُ ِه َى ْال َمد ِ‬
‫َارسُ الَّتِي تَقُوْ ُم بِتَوْ فِي ِْرهَا‬ ‫‪ .4‬المد ِ‬
‫اعيَّةُ‪َ .‬ما َموْ قِ ُع‬
‫االجْ تِ َم ِ‬
‫ان ِ‬ ‫َوتَوْ فِي ِْر َم َرافِقِ ْيهَا اللِّ َج ُ‬
‫د‪ُ .‬مَؤ َّس َسةٌ‬ ‫‪ُ .1‬مَؤ َّس َسةٌ تَ ْعلِ ْي ِميَّةٌ‬ ‫ط؟‬ ‫ا ِال ْع َراب الَّتِي تَحْ تَهَا خَ ُّ‬
‫ِع ْل ِميَّةٌ‬
‫ان لِل َس َك ِن‬
‫ه‪َ .‬م َك ٌ‬ ‫ان لِل ِّد َرا َس ِة‬ ‫‪َ .2‬م َك ٌ‬ ‫ضافَة‬ ‫ا ِال َ‬ ‫‪.1‬‬
‫ان لِل ُسجُوْ د‬ ‫‪َ .3‬م َك ٌ‬ ‫ض ْيل‪I‬‬ ‫اِسْم الـتَ ْف ِ‬ ‫‪.2‬‬
‫مفعول به‬ ‫‪.3‬‬
‫َارسُ ال ُح ُكوْ ِميَّةُ َوتَوْ فِي ِْر‬
‫َم ْن قَا َم بِتَوْ فِي ِْر المد ِ‬ ‫‪.2‬‬ ‫الصفَة ْال ُم َشبَّهَة‬
‫ِ‬ ‫‪.4‬‬
‫َم َرافِقِ ْيهَا ؟‬ ‫ْت َو ْال َم ْنعُوْ ت‬‫النَع ُ‬ ‫‪.5‬‬

‫د ‪.‬ال ُح ُكوْ َمةُ‬ ‫‪ْ .1‬ال ُمجْ تَ َم ُع الخَ ِ‬

‫ار ِجيَّةُ‬ ‫س بِ ُم ْختَلِفَ ِة ال ُعلُوْ ِم‬ ‫‪ُّ .......‬‬
‫الطالَّبُ ال ُدرُوْ َ‬ ‫‪.5‬‬
‫ه‪ .‬ال َغنِي‬ ‫‪ .2‬اللِّ َج ُ‬
‫ان ا ِالجْ تِ َما ِعيَّةُ‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫تَتَ َعلَّ ُم‬ ‫‪.1‬‬ ‫صفَة ْال ُم َشبَّهَة !‬
‫َعيِّ ِن ال ُج ْملَةَ التَّالِيَة الَّتِي ِف ْيهَا ال ِ‬ ‫‪.10‬‬
‫يَتَ َعلَّ ُم‬ ‫‪.2‬‬
‫نَتَ َعلَّ ُم‬ ‫‪.3‬‬ ‫ْت ِم َّما تَقُوْ ُل َغي َْر ال َح ِّ‬
‫ق‬ ‫ع ََجب ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫اَتَ َعلَّ ُم‬ ‫‪.4‬‬ ‫الحافِلَ ِة اَ ْكبِ ُر ِمنَ ال َسي َ‬
‫َّارة‬ ‫َ‬ ‫‪.2‬‬
‫تَتَ َعلَّ ِم ْينَ‬ ‫‪.5‬‬ ‫فى المدرسة الحكوميّ ِة طَالِبٌ َح َس ٌن َوجْ هُهُ‬ ‫‪.3‬‬
‫ت خَ ِدي َْجةُ ال ُك ْب َري‬ ‫َجا َء ْ‬ ‫‪.4‬‬
‫التّعلي ُم الثّانويُّ هو المرحلة األخيرةُ من التّ ِ‬
‫عليم‬ ‫‪.6‬‬ ‫اِنَّ َما هللاُ اِلَهٌ َو ِ‬
‫اح ٌد‬ ‫‪.5‬‬
‫اإللزام ِّي‪.‬‬
‫تحتوي هذه المرحلةُ‪........‬‬ ‫َعي ِّْن ال ُج ْملَةَ التَّالِيَة الَّتِي ِف ْيهَا إسم التفضيل !‬ ‫‪.11‬‬

‫ثالث سنوات دراسيّة‬ ‫‪.1‬‬ ‫فى المدرسة الحكوميّ ِة طَالِبٌ َح َس ٌن َوجْ هُهُ‬ ‫‪.1‬‬
‫اربع سنوات دراسيّة‬ ‫‪.2‬‬ ‫هذه اللوحةُ اوس ُع من السبور ِة‬ ‫‪.2‬‬
‫خمس سنوات دراسيّة‬ ‫‪.3‬‬ ‫يُعلّ ُم المدرسُ الكري ُم تالميذهُ‬ ‫‪.3‬‬
‫ّ‬
‫ست سنوات دراسيّة‬ ‫‪.4‬‬ ‫تكتبُ الطالبةُ سؤاال صعبا ً‬ ‫‪.4‬‬
‫سبع سنوات دراسيّة‬ ‫‪.5‬‬ ‫اِنَّ َما هللاُ اِلَهٌ َو ِ‬
‫اح ٌد‬ ‫‪.5‬‬

‫ت التَّالِيَةَ لِتَ ُكوْ ن ُج ْملَةُ ُمفِ ْي َدةً !‬

‫َرتِّبْ ال َكلِ َما ِ‬ ‫‪.7‬‬ ‫َما َم ْعنَي " َما" فِى ال ُج ْملَةَ اآلتِيَة !‬ ‫‪.12‬‬
‫َارسُ – قَ ْد – ال َّشبَا ِ‬
‫ب–‬ ‫ت – ْال َمد ِ‬ ‫َوال َجا ِم َع – فَ ِشلَ ْ‬ ‫وما تفعلوا ِم ْن َخ ٍ‬
‫ير يَعل ْمهُ هللا‬
‫تَرْ بِيَّ ِة – فِى‬
‫د‪َ .‬ما زَاِئدَة‬ ‫‪َ .1‬ما ظَرْ فِيَّة‬
‫ب‬ ‫َارسُ َوال َجا ِم َعةُ فِى تَرْ بِيَّ ِة ال َّشبَا ِ‬ ‫ت ْال َمد ِ‬ ‫قَ ْد فَ ِشلَ ْ‬ ‫‪.1‬‬ ‫ه‪َ .‬ما َمصْ د ِ‬
‫َريَّة‬ ‫‪َ .2‬ما شرطيّة‬
‫َارسُ قَ ْد ال َّشبَا ِ‬
‫ب تَرْ بِيَّ ِة‬ ‫ت ْال َمد ِ‬ ‫َوال َجا ِم َعةُ فَ ِشلَ ْ‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪َ .3‬ما تَ َع ُجبِيَّة‬
‫فِى‬
‫ب تَرْ بِيَّ ِة‬ ‫َارسُ َوال َجا ِم َعةُ فِى ال َّشبَا ِ‬ ‫ْ‬
‫ت ال َمد ِ‬ ‫قَ ْد فَ ِشلَ ْ‬ ‫‪.3‬‬ ‫ي خَ ْي ٌر و‪....‬اِلَى هللا ِمن ْال ُمْؤ ِم ُن‬
‫ْال ُمْؤ ِم ُن القَ ِّو ُ‬ ‫‪.13‬‬
‫ب‬ ‫ت فِى تَرْ بِيَّ ِة ال َّشبَا ِ‬ ‫َارسُ َوال َجا ِم َعةُ قَ ْد فَ ِشلَ ْ‬ ‫ْال َمد ِ‬ ‫‪.4‬‬ ‫ْف‬
‫ض ِعي ِ‬ ‫ال َ‬
‫ت‬ ‫َارسُ َوال َجا ِم َعةُ فَ ِشلَ ْ‬ ‫ب قَ ْد ْال َمد ِ‬ ‫فِى تَرْ بِيَّ ِة ال َّشبَا ِ‬ ‫‪.5‬‬
‫د‪ .‬اُ ِحبُّ‬ ‫‪ .1‬اَ َحبُّ‬
‫ت المدرسةُ َوحْ دَها هي ‪ ........‬عن هذاالفشل‬
‫وليس ِ‬ ‫‪.8‬‬ ‫َّب‬
‫ه‪َ .‬حب َ‬ ‫‪ .2‬ي ُِحبُّ‬
‫‪ .3‬نُ ِحبُّ‬
‫د‪ .‬المجتمع‬ ‫‪ .1‬ال ُمؤسّسة‬
‫ه‪ .‬ال ّشخصيّة‬ ‫‪ .2‬المسؤوليّة‬ ‫سَؤال ‪19- 14‬‬ ‫القراءة اِل َجابَة ال ُ‬
‫‪ .3‬المسؤولة‬
‫ْب بِهَا ُشبَّانُنَا ‪ِ :‬م ْنهَا َع َد ُم‬ ‫ب قَ ْد اُ ِ‬
‫صي َ‬ ‫َوهُنَاكَ بَعْضُ ال ُعيُوْ ِ‬
‫‪ .9‬تَرْ ِج ْم الى اللُّ َغ ِة ال َع َربِيَّة !‬ ‫ض ْب ِط النَّ ْف ِ‬
‫س اِل َ َّن الم ْد َر َسةَ لَ ْم تُز َِّو ْدهُ بِهَ ِذ ِه‬ ‫القُ ْد َر ِة َعلَى َ‬
‫‪Bus lebih besar dari pada mobil‬‬ ‫الس ُّْل َ‬
‫ك اَ َّن‬‫َار ِه‪َ .‬و ُربَّ َما َكانَ َسبَبُ َذلِ َ‬ ‫صغ ِ‬ ‫ط ِة ُم ْن ُذ ِ‬
‫ال َسيَّا َرةُ اَ ْكبَ ُر ِمنَ ال َحافِلَ ِة‬ ‫‪.1‬‬ ‫صيَّ ِة التِ ْل ِم ْي ِذ قَ ْد َر اِ ْهتِ َما ِمهَا‬
‫الم ْد َر َسةَ لَ ْم تَ ْهتَ َّم بِ َش ْخ ِ‬
‫اَ ْكبِ ُر ِمنَ ال َحافِلَ ِة ال َسي َ‬
‫َّارةُ‬ ‫‪.2‬‬
‫ع ِمنَ ال َحافِلَ ِة‬ ‫القِطَا ُر اَ ْس َر ُ‬ ‫‪.3‬‬
‫ت اِلَ ْي ِه‪َ .‬و ِم ْنهَا اَ ْيضًا اَ َّن َشبَابَنَا الَ‬ ‫صي ِْل الم ْعلُوْ َما ِ‬ ‫بِتَوْ ِ‬
‫ال َحافِلَةُ اَ ْكبَ ُر ِمنَ ال َسي َ‬
‫َّار ِة‬ ‫‪.4‬‬ ‫يَ ِم ْي ُل اِلَى ت ََح ُّم ِل المسُْؤ وْ لِيَّ ِة‪ ،‬اِل َ َّن الم ْد َر َسةَ َو ْال َم ْن ِز َل لَ ْم‬
‫ال َحافِلَ ِة اَصْ َغ ُر ِمنَ ال َسيَّا َرةُ‬ ‫‪.5‬‬ ‫اال ْعتِما ِد َعلَى النَّ ْفس َواِ ْبدَا ِء َ ْأ‬
‫ي‬
‫الر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي َُربِّيَاهُ َعلَى ِ‬

‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫ضافَة اِلَى اَ َّن ُشبَّانَنَا الَ يَ ْهتَ ُّم بِ ْال َمصْ لَ َح ِة ال َعا َم ِة‪،‬‬
‫بِا ِال َ‬ ‫اَ َّن َشبَابَنَا الَ يَ ِم ْي ُل اِلَى تَ َح ُّم ِل المسُْؤ وْ لِيَّ ِة‪ .‬التَرْ َج َمة‬ ‫‪.17‬‬
‫ت اَوْ ا ِالحْ َس ِ‬
‫اس‬ ‫ْس لَ َد ْي ِه القُ ْد َرةُ َعلَى َح ِّل ْال ُم ْش ِكالَ ِ‬
‫َولَي َ‬ ‫ِم ْنهَا ِهى‪.....‬‬
‫ب‪.‬‬
‫اج ِ‬
‫بِال َو ِ‬
‫‪Bahwa pemuda kita tidak‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪memiliki kepekaan untuk‬‬
‫ب‬
‫اج ِ‬
‫اس بِال َو ِ‬ ‫ْس لَ َد ْي ِه القُ ْد َرةُ َعلَى ‪.....‬اَوْ ِ‬
‫االحْ َس ِ‬ ‫َولَي َ‬ ‫‪.14‬‬
‫‪memikul tanggung jawab‬‬
‫‪Bahwa pemuda kita tidak pernah‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ت ََح ُّم ِل المسُْؤ وْ لِيَّ ِة‬ ‫‪.1‬‬
‫‪memecahkan masalahnya‬‬
‫ص ْي ِل الم ْعلُوْ َما ِ‬
‫ت‬ ‫تَوْ ِ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪Pemuda kita tidak memiliki‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ت‬ ‫ْ‬
‫َح ِّل ال ُم ْش ِكالَ ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪kemampuan untuk mengontrol diri‬‬
‫س‬‫ض ْب ِط النَّ ْف ِ‬
‫َ‬ ‫‪.4‬‬
‫‪Sekolah tidak pernah membekali‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ْال َمصْ لَ َح ِة ال َعا َم ِة‬ ‫‪.5‬‬
‫‪diri pemuda kemamapuan‬‬
‫‪memecahkan masalah‬‬
‫‪Pemuda kita tidak memiliki‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪kepedulian sosial‬‬
‫ض ْب ِط النَّ ْف ِ‬
‫س؟‬ ‫َما َسبَبُ َع َد ُم القُ ْد َر ِة َعلَى َ‬ ‫‪.15‬‬

‫أن ُشبَّانَنَا الَ يَ ْهتَ ُّم بِ ْال َمصْ لَ َح ِة ال َعا َم ِة‬ ‫َّ‬ ‫‪.1‬‬ ‫للمدرس ِة األهليّ ِة مرحاضٌ طاه ٌر ماؤهُ‬ ‫‪.18‬‬
‫الكلمة التي تحتها خطّ تد ّل على ‪...............‬‬
‫الم ْد َر َسة َو ْال َم ْن ِزل لَ ْم يُ َربِّيَاهُ َعلَى ا ِال ْعتِما ِد‬ ‫‪.2‬‬
‫ي‬ ‫َعلَى النَّ ْفس َواِ ْبدَا ِء َ ْأ‬
‫الر ِ‬ ‫ِ‬ ‫اسم التفضيل‬ ‫‪.1‬‬
‫ْ‬
‫صيَّ ِة التِل ِم ْي ِذ قَ ْد َر‬ ‫ْ‬
‫الم ْد َر َسة لَ ْم تَ ْهتَ َّم بِ َشخ ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫نعت ومنعوت‬ ‫‪.2‬‬
‫ت اِلَ ْي ِه‬‫صي ِْل الم ْعلُوْ َما ِ‬ ‫اِ ْهتِ َما ِمهَا بِتَوْ ِ‬ ‫الصفة المشبّهة‬ ‫‪.3‬‬
‫اِل َ َّن الم ْد َر َسةَ لَ ْم تُ َز ِّو ْدهُ بِهَ ِذ ِه الس ُّْلطَ ِة ُم ْن ُذ‬ ‫‪.4‬‬
‫اإلضافة‬ ‫‪.4‬‬
‫َار ِه‬
‫صغ ِ‬ ‫ِ‬ ‫شبه الجملة‬ ‫‪.5‬‬
‫َو ِم ْنهَا اَ ْيضًا اَ َّن َشبَابَنَا الَ يَ ِم ْي ُل اِلَى تَ َح ُّم ِل‬ ‫‪.5‬‬
‫المسُْؤ وْ لِيَّ ِة‬
‫ت التَّالِيَةَ لِتَ ُكوْ ن ُج ْملَةُ ُمفِ ْي َدةً !‬
‫َرتِّبْ ال َكلِ َما ِ‬ ‫‪.19‬‬
‫إن – المسؤوليّةَ – المدرسة – فى –‬ ‫تقع – هذا – ّ‬
‫ت اآلتِيَّة ْال ُم َوافِقَ ِة َم َع النَّ ِ‬
‫ص ال َسابِق‬ ‫َكان ْ‬
‫َت ال ِعبَا َرا ِ‬ ‫‪.16‬‬
‫وال – العيوب – البيت – عالج ‪ -‬فى‪-‬‬
‫اِالَّ‪....‬‬
‫إن فى المدرسةَ وال البيت تقع فى العيوب‬ ‫ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫صيَّ ِة التِ ْل ِم ْي ِذ قَ ْد َر‬ ‫ال َم ْد َر َسة لَ ْم تَ ْهتَ َّم بِ َش ْخ ِ‬ ‫‪.1‬‬
‫هذاعالج المسؤوليّة‬
‫ت اِلَ ْي ِه‬ ‫صي ِْل الم ْعلُوْ َما ِ‬ ‫اِ ْهتِ َما ِمهَا بِتَوْ ِ‬ ‫إن المسؤوليّة فى المدرسةَ وال البيت تقع‬ ‫ّ‬ ‫‪.2‬‬
‫ْس لَدَي ال ُشبَّانَ القُ ْد َرةُ َعلَى َح ِّل ْال ُم ْش ِكالَ ِ‬
‫ت‬ ‫َولَي َ‬ ‫‪.2‬‬
‫العيوب فى هذاعالج‬
‫ب‬‫اس بِال َوا ِج ِ‬ ‫اَوْ ا ِالحْ َس ِ‬ ‫إن المسؤوليّة تقع َعلَى المدرسةَ وال البيت فى‬ ‫ّ‬ ‫‪.3‬‬
‫ْب بِهَا ُشبَّانُنَا ِم ْنهَا َع َد ُم‬ ‫صي َ‬ ‫ب قَ ْد اُ ِ‬ ‫بَعْضُ ال ُعيُوْ ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫عالج هذه العيوب‬
‫ض ْب ِط النَّ ْف ِ‬
‫س‬ ‫القُ ْد َر ِة َعلَى َ‬ ‫إن المسؤوليّة تقع فى المدرسةَ وال البيت‬ ‫ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫الم ْد َر َسةَ َو ْال َم ْن ِز َل لَ ْم يُ َربِّيَاهُ َعلَى ا ِال ْعتِما ِد‬ ‫‪.4‬‬
‫ْأ‬ ‫العيوب فى هذاعالج‬
‫ي‬‫س َواِ ْبدَا ِء ال َر ِ‬ ‫َعلَى النَّ ْف ِ‬ ‫تقع هذاالمسؤوليّة فى المدرسةَ وال البيت فى‬ ‫‪.5‬‬
‫الم ْد َر َسةَ َو ْال َم ْن ِز َل قَ ْد َربَّيَاه َعلَى ِ‬
‫اال ْعتِما ِد‬ ‫‪.5‬‬
‫عالج هذا العيوب‬
‫ْأ‬
‫ي‬ ‫س َواِ ْبدَا ِء ال َر ِ‬ ‫َعلَى النَّ ْف ِ‬

‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪3‬‬

 ‫المسجد الذي أسرى هللا بنبيّ ِه محم ٍد من المسجد‬ ‫‪.20‬‬ ‫ع‬ ‫يَتَ َك َّو ُن ْال َمس ِ‬
‫ْج ُد عَا َدةً مِ ْن ‪ ......‬يَحْ ت َِوي ُج ُموْ ُ‬ ‫‪.23‬‬
‫الحرام اليه‪...‬‬ ‫ْال ُم َ‬
‫صلِّ ْينَ‬

‫المسجد النّبو ّ‬
‫ي‬ ‫‪.1‬‬ ‫ْجد‬‫ْال َمس ِ‬ ‫‪.1‬‬
‫المسجد اإلستقالل‬ ‫‪.2‬‬ ‫َم َكةَ ْال ُم َك َر َم ِة‬ ‫‪.2‬‬
‫المسجد القباء‬ ‫‪.3‬‬ ‫صلِّي َ‪ْI‬ن‬ ‫ع ْال ُم َ‬ ‫ُج ُموْ ُ‬ ‫‪.3‬‬
‫المسجد األقصى فى القدس‬ ‫‪.4‬‬ ‫َم ْبنَى َكبِي ٍْر‬ ‫‪.4‬‬
‫المسجد الحرام‬ ‫‪.5‬‬ ‫َم ْبنَى َو ِس ٍع‬ ‫‪.5‬‬

‫ا ّو ُل ما يجبُ علينا ان نهت َّم بالتَّرْ بيّة ال ِّديْنيّ ِة‪ .‬ما‬ ‫‪.21‬‬ ‫‪َ .24‬ما َذا فَ َع َل ْال ُمَؤ ِّذ ُن ِع ْن َد َما يُنَا ِدي لل َّ‬
‫صالَ ِة من‬
‫معنى الكلم ِة التي تحتها خطّ ؟‬ ‫صلَ َوا ِ‬
‫ت‬ ‫ال َّ‬
‫س‪.........‬‬ ‫الخَ ْم ِ‬
‫‪Pendidikan agama‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪Pendidikan Islam‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫الصفِّ االَ َّو ِل‬ ‫ف فِى َ‬ ‫فَيَصْ َ‬
‫ط ُّ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪Pendidikan dunia‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫صالَ ِة‬‫َار ِة ال َّ‬‫يَقُوْ ُم بِاِد َ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪Pendidikan usia dini‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫صلَ َوا ِ‬
‫ت‬ ‫يَت ََوافَ ُدوْ نَ اِلَىْه اِل َدَاء ال َّ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪Pendidikan remaja‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫يَ ْستَ ْقبِ ُل ْال َم ْس ِج ُد القِ ْبلَةَ‬ ‫‪.4‬‬
‫صالَ ِة‬ ‫يَقُوْ ُم ْال ُمَؤ ِّذ ُن بِاِقَا َم ِة ال َّ‬ ‫‪.5‬‬
‫صفة تُْؤ خَ ُذ منَ ْالفعْل الالزم للداللة َعلَى َم ْعنَى‬ ‫‪.22‬‬
‫قائم ْ‬
‫بال َموْ صُوْ ف‪ I‬بهَا َعلَى َوجْ ه الثبُوْ ت اَل َعلَى‬ ‫اال َما ُم ِع ْن َد ال َّ‬
‫صالَ ِة ؟‬ ‫ف ِ‬ ‫اَ ْينَ يَقِ ُ‬ ‫‪.25‬‬
‫َوجْ ه ال ُح ُدوْ ث‪ .‬إ ْعتبَار السابق تُسمى‪....‬‬
‫صلِّي َ‪ْI‬ن‬ ‫الصفِّ االَ َّو ِل من ْال ُم َ‬ ‫َو َراء َ‬ ‫‪.1‬‬
‫نعت ومنعوت‬ ‫‪.1‬‬ ‫صلِّ ْينَ‬ ‫الصفِّ االَ َّو ِل من ْال ُم َ‬‫أ َما َم َ‬ ‫‪.2‬‬
‫إسم التفضيل‬ ‫‪.2‬‬ ‫صل ْينَ‬ ‫ِّ‬ ‫ْ‬
‫صفِّ االَ َّو ِل من ال ُم َ‬ ‫ب ال َ‬ ‫َجانِ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫الصفة المشبهة‬ ‫‪.3‬‬ ‫صلِّ ْينَ‬ ‫صفِّ االَ َّو ِل من ْال ُم َ‬ ‫ق ال َ‬‫فَوْ َ‬ ‫‪.4‬‬
‫اإلضافة‬ ‫‪.4‬‬ ‫صلِّي‬ ‫الصفِّ االَ َّو ِل من ْال ُم َ‬‫اَ ْثنَاء َ‬ ‫‪.5‬‬
‫الفعل الفاعل‬ ‫‪.5‬‬

‫سَؤ ال‪24 - 23 :‬‬ ‫القراءة اِل َجابَة ال ُ‬ ‫َع َر ْفنَا اَ َّن ْال َمس ِ‬
‫ْجدَ‪....‬لل ُم ْسلِ ِمينَ َو َمقَرًا لل َّد ْع َو ِة‬ ‫‪.26‬‬
‫اال ْسالَ ِميَّة‪.‬‬
‫ِ‬
‫صالَ ِة فِى ْال َمس ِ‬
‫ْج ِد بِاالَ َذا ِن َو َذلِ َ‬
‫ك‬ ‫َويُ ْدعَى ْال ُم ْسلِ ُموْ نَ لل َ‬
‫ت فِى اليَوْ ِم‪ .‬يَتَ َك َّو ُن ْال َم ْس ِج ُد عَا َدةً من َم ْبنَى‬ ‫َخ ْمسُ َم َرا ٍ‬ ‫ارة‬
‫ان التِ َج َ‬ ‫َم َك ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫َم ْل َعب‬ ‫‪.2‬‬
‫َكبِي ٍْر يَحْ ت َِويْ ُج ُموْ َع ْال ُم َ‬
‫صلِّي َ‪ْI‬ن الَّ ِذ ْينَ يَتَ َوافَ ُدوْ نَ إلَيْه‬
‫ان ال ِعبَادَة‬‫َم َك ُ‬ ‫‪.3‬‬
‫ت كل يوْ م ‪ .‬دَاِئ ًما‬ ‫س ال َوا ِجبَا ِ‬ ‫ت ال َخ ْم ِ‬ ‫صلَ َوا ِ‬ ‫أِل دَاء ال َّ‬ ‫َمجْ لِسٌ‬ ‫‪.4‬‬
‫َم َكان اللَّ ْع ِ‬
‫ب‬ ‫‪.5‬‬
‫َوأبَدًا يَ ْستَ ْقبِ ُل ْال َم ْس ِج ُد القِ ْبلَةَ بِال َك ْعبَ ِة ال ُم َش َرفَ ِة َو َ‬
‫الواقِ َعة‬
‫صلَ َوا ِ‬
‫ت‬ ‫صالَ ِة من ال َّ‬ ‫فِى َم َكةَ ْال ُم َك َر َم ِة‪ِ .‬ع ْن َد َما يُنَا ِدي لل َّ‬ ‫‪Masjid adalah tempat sujud bagi‬‬ ‫‪.27‬‬
‫‪umat Isl‬‬
‫اال َما ُم أ َما َم‬
‫ف ِ‬ ‫صالَ ِة‪ ,‬يَقِ ُ‬ ‫س يَقُوْ ُم ْال ُمَؤ ِّذ ُن بِإقَا َم ِة ال َّ‬
‫الخَ ْم ِ‬ ‫ترجمة العبارة السابقة فى اللغة العربية‪....‬‬
‫صالَ ِة‪.‬‬ ‫الصفِّ االَ َّو ِل من ْال ُم َ‬
‫صلِّي َ‪ْI‬ن َويَقُوْ ُم بِاِدَا َر ِة ال َّ‬ ‫َ‬
‫‪ .1‬المسجد الحرام فى مكة‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫مسجد المسلمين فى قريتهم‬ ‫‪.2‬‬ ‫اسيًّا‬‫‪ .3‬اَ َّن لِ ْل َم ِرَأ ِة َحقًّا لَل َع َم ِل َو َو ِظ ْيفَةً اَ َس ِ‬
‫صلى المسلمون فى المسجد الكبير‬ ‫‪.3‬‬ ‫ت ْال َمرْ َأ ِة‬
‫َت من َ َمسُْؤ وْ لِيَّا ِ‬ ‫‪ .4‬فَالنَفَقَةُ َكان ْ‬
‫المسجد مكان للسجود للمسلمين‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪ .5‬تَجُوْ ُز لِ ْل َمرْ َأ ِة اَ ْن تَ ْع َم َل لِتَ ْع َم َل فِى ْال َم َجاالَ ِ‬
‫ت‬
‫المسجد هو دار عبادة المسلمين‬ ‫‪.5‬‬ ‫الَّتِي تُن ِ‬
‫َاسبُهَا‬

‫عين الجملة فيها فعل المضارع المنصوب‪I‬‬ ‫‪.28‬‬ ‫اَ َّن المرْ َأةَ تُقَ َّد ُر لِتَ ْدبِي ِْر َم ْن ِز ِل زَ وْ ِجهَا َواَوالَ ِدهَا‪َ .‬ما‬ ‫‪.31‬‬
‫ط؟‬ ‫َموْ قِ ُع ا ِال ْع َراب ِمنَ ال َكلِ َمة تَحْ تَهَا الخَ ُّ‬
‫ٌ‬
‫مكان للسجود‬ ‫المسجد بمعنى‬ ‫‪.1‬‬
‫أريد ان اكون ُمدرسا‬ ‫‪.2‬‬ ‫َم ْفعُوْ ل بِه‬ ‫‪.1‬‬
‫هُ ْم يذهبون إلى المدرسة بالحافلة‬ ‫‪.3‬‬ ‫َخبَر‬ ‫‪.2‬‬
‫يستقبل المصلون القبلة‬ ‫‪.4‬‬ ‫اسم َكان‬ ‫‪.3‬‬
‫أصلى الظهر فى البيت مع أبي‬ ‫‪.5‬‬ ‫َخبَر اَ َّن‬ ‫‪.4‬‬
‫اِسْم اَ َّن‬ ‫‪.5‬‬
‫سَؤ ال ‪31-29 :‬‬ ‫القراءة اِل َجابَة ال ُ‬
‫ق الثَاني اَ َّن المرْ َأةَ تُقَ َّد ُر لِتَ ْدبِي ِْر َم ْن ِز ِل‬ ‫فَيَ َرى الفَ ِر ْي ُ‬
‫ب ُك َرة‬‫هُ َو ْال ُم َدرِّسُ ال ِذيْ ي ُِحبُّ اَ ْن يَ ْل َع َ‬ ‫‪.32‬‬
‫الرِّ ْي َشة‪.‬الكلمة التى تحتها خطّ‬
‫َزوْ ِجهَا َواَوالَ ِدهَا‪ .‬فَلِ ْل َمرْ َأ ِة َمسُْؤ وْ لِيَّةٌ فِى بَ ْيتِهَا‬
‫َواَوالَ ِدهَا‪ .‬فَالنَفَقَةُ َكان ْ‬ ‫إسم الموصول‪I‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ج‪ .‬فَ َعلَى‬ ‫َت من َسُْؤ وْ لِيَّا ِ‬
‫ت الزَ وْ ِ‬ ‫إسم الضمير‪I‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ائج اَ ْهلِ ِه‪ .‬فَالمرْ أةُ لَ ْم ت َْخرُجْ ِمنَ‬ ‫ج اَ ْن يَ ْق ِ‬
‫ضي َح َو ِ‬ ‫الزَ وْ ِ‬ ‫المبتدأ‬ ‫‪.3‬‬
‫الخبر‬ ‫‪.4‬‬
‫الر ْز َ‬
‫ق‪.‬‬ ‫ب ِ‬ ‫ت لِتَ ْك ِس َ‬
‫البَ ْي ِ‬ ‫الفاعل‬ ‫‪.5‬‬
‫ث يَ َري اَ َّن لِ ْل َم ِرَأ ِة َحقًّا لَل َع َم ِل َو َو ِظ ْيفَةً‬
‫ق الثَّالِ ُ‬
‫َواَ َّما الفَ ِر ْي ُ‬
‫إسم المفعول من الفعل "فَت ََح" هو‪.......‬‬ ‫‪.33‬‬
‫اَ َسا ِسيًّا‪ .‬فَ َعلَ ْيهَا اَ ْن تَقُوْ َم بِ َو ِظ ْيفَتِهَا ال َع َم َل االَ َسا ِسيَّةَ َولَهَا‬
‫ت الَّتِي تُنَا ِسبُهَا َوتحْ فَظَ اَ ْخالَقَهَا‬ ‫ق لِتَ ْع َم َل فِى ْال َم َجاالَ ِ‬ ‫َح ٌّ‬ ‫ِم ْفتا ٌح‬ ‫‪.1‬‬
‫َم ْفت ُح‬ ‫‪.2‬‬
‫َوتُبَا ِع َد نَ ْف َسهَا َع ِن ا ِال ْختِالَ ِط‪.‬‬
‫َم ْفتُوْ ٌح‬ ‫‪.3‬‬
‫يَ ْفتَ ُح‬ ‫‪.4‬‬
‫ْأ‬ ‫إ ْفتَحْ‬ ‫‪.5‬‬
‫ق الثَاني ؟‬ ‫َما ِه َي َو ِظيْفةُ ْال َمرْ َأ ِة فِى َر ِ‬
‫ي الفَ ِر ْي ُ‬ ‫‪.29‬‬
‫أبِ ْي ا ْس ُمهُ فَرْ َحان‪ ,‬هُ َو ُم َدرِّسٌ فِى ْال َجا ِمع ِة األهلِيَّة‬ ‫‪.34‬‬
‫اَ ْن تَقُوْ َم بِ َو ِظ ْيفَتِهَا ال َع َم َل االَ َس ِ‬
‫اسيَّةَ‬ ‫‪.1‬‬
‫ت ‪.....‬‬ ‫َوُأ ِّمى َربَّةُ ْالبَ ْي ِ‬
‫ت ! َمامعنَى َربَّةُ ْالبَ ْي ِ‬
‫ائج اَ ْهلِهَا‬
‫ضي َح َو ِ‬ ‫اَ ْن تَ ْق ِ‬ ‫‪.2‬‬
‫الر ْز َ‬
‫ق‪.‬‬ ‫ب ِ‬ ‫ت لِتَ ْك ِس َ‬‫اَ ْن ت َْخرُج من البِ ْي ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪Pemilik rumah‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ت‬‫ار َج البَ ْي ِ‬‫اَ ْن تَ ْع َم َل َخ ِ‬ ‫‪.4‬‬
‫‪Ibu rumah tangga‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تُقَ َّد ُر لِتَ ْدبِي ِْر َم ْن ِز ِل َزوْ ِجهَا َواَوالَ ِدهَا‬ ‫‪.5‬‬
‫‪Penguasa rumah‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪Pengatur rumah‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ت اآلتِيَّة ْال ُم َوافِقَ ِة َم َع النَّ ِ‬
‫ص‬ ‫َكان ْ‬
‫َت ال ِعبَا َرا ِ‬ ‫‪.30‬‬
‫‪Asisten rumah tangga‬‬ ‫‪.5‬‬
‫ال َسابِق اِالَّ‪....‬‬
‫أحمد ‪..................... :‬‬ ‫‪.35‬‬
‫‪ .1‬المرْ َأة تُقَ َّد ُر لِتَ ْدبِي ِْر َم ْن ِز ِل َزوْ ِجهَا َواَوالَ ِدهَا‬
‫ق‪.‬‬‫الر ْز َ‬
‫ب ِ‬ ‫‪ْ .2‬ال َمرْ َأ ِة لَ ْم ت َْخرُجْ من البِ ْي ِ‬
‫ت لِتَ ْك ِس َ‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪5‬‬
 ‫إبْراهيم ‪ْ :‬ألعبُ ُك َرةَ ْالقَد َِم َم َّرةً فِى اُأْل ْسبُوْ ع‪.‬‬
‫السُؤال ْال ُمنَا ِسبُ إل ْمالء ْالفَ َراغ هُ َو‪......‬‬ ‫آن – بَلْ ‪ -‬هُ َو‪َ -‬م ِجيْد ‪ -‬لَوْ ح‬ ‫فِى‪َ -‬محْ فُوْ ٍظ – قُرْ ٌ‬
‫ك؟‬‫‪َ .1‬ما ِه َوايَتُ َ‬ ‫آن بَلْ هُ َو َم ِجيْد لَوْ ح‬ ‫‪ .1‬فِ ْى َمحْ فُوْ ٍظ قُرْ ٌ‬
‫‪ .2‬أ ْينَ تَل َعبُ ُك َرةَ ْالقَد َِم ؟‬ ‫آن َم ِجيْد فِى لَوْ ح َمحْ فُوْ ٍظ‬ ‫‪ .2‬بَلْ هُ َو قُرْ ٌ‬
‫‪ .3‬هَلْ ت َْل َعبُ ُك َرةَ ْالقَد َِم ؟‬ ‫آن َم ِج ْي َد بَلْ فِى لَوْ ح َمحْ فُوْ ٍظ‬ ‫‪ .3‬هُ َو قُرْ ٌ‬
‫‪ .4‬لِ َما َذا ت َْل َعبُ ُك َرةَ ْالقَد َِم ؟‬ ‫‪ .4‬فِى لَوْ ح َمحْ فُوْ ٍظ هُ َو قُرْ ٌ‬
‫آن َم ِج ْي َد بَلْ‬
‫ُأْل‬
‫ع؟‬ ‫‪َ .5‬ك ْم َم َّرةً ت َْل َعبُ ُك َرةَ ْالقَد َِم فِى ا ْسبُوْ ِ‬ ‫آن َم ِجيْد فِى لَوْ ح َمحْ فُوْ ٍظ بَلْ‬ ‫‪ .5‬هُ َو قُرْ ٌ‬

‫َعي ِّْن ال ُج ْملَة فِ ْيهَا ْال َم ْفعُوْ ل بِه ْال ُمقَ َّدم !‬ ‫‪.36‬‬ ‫اإل ْع َرابُ فِى اللغ ِة ْال َع َربيَّ ِة يَ ْنقَ ِس ُم إلَى َأرْ بَ َع ِة‬ ‫‪.39‬‬
‫أ ْق َس ٍام‪ .‬عي ِّْن ْالقِ ْس َم ال ِذيْ الَ يَ ْد ُخ ُل فِى‬
‫َواِ ِذا ْبتَلَى اِ ْب َرا ِه ْي َم َربُّهُ بِ َكلِ َما ٍ‬
‫ت‬ ‫‪.1‬‬ ‫اإل ْعراب‪.......‬‬
‫هُ َو طَالِبٌ َما ِه ٌر‬ ‫‪.2‬‬
‫صالَ ِة‬ ‫يَقُوْ ُم ْال ُمَؤ ِّذ ُن بِاِقَا َم ِة ال َّ‬ ‫‪.3‬‬ ‫َر ْف ٌع‬ ‫‪.1‬‬
‫َاب ِفى الفَصْ ِل‬ ‫ت ال ِكت َ‬ ‫قَ َرْأ ُ‬ ‫‪.4‬‬ ‫نَصْ بٌ‬ ‫‪.2‬‬
‫اِ َّن هللاَ َمع الصَّابِ ِر ْينَ‬ ‫‪.5‬‬ ‫َج ْز ٌم‬ ‫‪.3‬‬
‫عَا ِم ٌل‬ ‫‪.4‬‬
‫َخ ْفضٌ‬ ‫‪.5‬‬
‫َما َع َم ُل اِ َّن َواَ َخ َواتِهَا ؟‬ ‫‪.37‬‬
‫يَ ْدرُسُ الطُالَّبُ اللُّ َغةَ ال َع َربِيَّةَ ‪ْ .‬ال ُم َرا ِد ُ‬
‫ف"‬ ‫‪.40‬‬
‫صبُ ا ِال ْس َم وتَرْ فَ ُع الخَ بَ َر‬ ‫تَ ْن ِ‬ ‫‪.1‬‬ ‫يَ ْدرُسُ " ِه َى‪.....‬‬
‫صبُ الخَ بَ َر‬ ‫تَرْ فَ ُع ا ِال ْس َم و تَ ْن ِ‬ ‫‪.2‬‬
‫ارعَين‬ ‫ض ِ‬ ‫تُجْ ِز ُم الفِ ْعلَين ْال ُم َ‬ ‫‪.3‬‬ ‫يَ ْذهَبُ‬ ‫‪.1‬‬
‫تَجُرُّ ا ِال ْس َم بَ ْع َدهُ‬ ‫‪.4‬‬ ‫يُ َعلِّ ُم‬ ‫‪.2‬‬
‫ار َع‬
‫ض ِ‬ ‫تُجْ ِز ُم الفِ ْع َل ْال ُم َ‬ ‫‪.5‬‬ ‫يَتَ َعلَّ ُم‬ ‫‪.3‬‬
‫يَ ْقرأ‬ ‫‪.4‬‬
‫يَ ْفتَ ُح‬ ‫‪.5‬‬
‫ت التَّالِيَةَ لِتَ ُكوْ ن ُج ْملَةُ ُمفِ ْي َدةً!‬
‫َرتِّبْ ال َكلِ َما ِ‬ ‫‪.38‬‬

‫ات التَّالِيَّةُ ُكلُّهَا َم َج ِ‬

‫ازيٌّ اِالَّ‪......‬‬ ‫ا ال ِعبَا َر ُ‬ ‫‪.41‬‬
‫‪ .1‬الكاف‪ ,‬مثل‪ ,‬و ّ‬
‫كأن‬
‫ي َسابِ َغةٌ‬
‫‪ .1‬لَهُ اَيَّا ٌد َعلَ َّ‬ ‫‪ .2‬على‪ ,‬في و من‬
‫اح ِة‬‫‪ .2‬اَ ْنتَ َك ْالبَحْ ِر فِي ال َّس َم َ‬ ‫‪ .3‬اِنَ ‪َ ,‬أ َّن و لع ّل‬
‫‪ .3‬يَتَ َكلَّ ُم ْاالَ َس ُد عَل َى ْال ِم ْنبَ ِر‬ ‫‪ .4‬ان ‪ ،‬لن ‪ ،‬كي‬
‫‪ .4‬ان ‪ ،‬لن ‪ ،‬كي‬ ‫‪ .5‬ال ‪ ،‬لم اِن‬
‫ان التَّ ْشبِ ْي ِه َأرْ بَ ٌع َو ِه َي ْال ُم َشبِّهُ‪،‬‬
‫‪ .43‬اَرْ َك ُ‬
‫…………‪ ،‬اَدَاةُ التَّ ْشبِ ْي ِه َو َوجْ هُ ال ِّش ْب ِه‬
‫ت التَ ْشبِ ْي ِه ِه َي‪....‬‬
‫ِم ْن اَ َد َوا ِ‬ ‫‪.42‬‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪6‬‬
 ‫‪ْ .1‬ال ُم َشبِّهُ‬ ‫‪ُ .47‬أ ْذ ُكرْ " َوجْ هَ التَ ْشبِيْه " ِمنَ التَ ْشبِ ْي ِه التَّالِى ‪:‬‬
‫‪ْ .2‬ال ُم َشبَّهُ بِ ِه‬ ‫" َكالَ ُم فُالَ ٍن َكال َّش ْه ِد فِي َ‬
‫الحالَ َو ِة "‬
‫‪ .3‬اَدَاةُ التَّ ْشبِ ْي ِه‬
‫‪َ .4‬وجْ هُ ال ِّش ْب ِه‬ ‫‪َ .1‬كالَ ُم‬
‫‪ .5‬طَرْ فَي التَّ ْشبِ ْي ِه‬ ‫‪َ .2‬كالَ ُم فُالَ ٍن‬
‫‪ .3‬ال َّش ْه ِد‬
‫ُأ ْذ ُكرْ " ْال ُم َشبَّه" ِمنَ التَ ْشبِ ْي ِه التَّالِى ‪َ " :‬أ ْنتَ‬ ‫‪.44‬‬ ‫‪َ .4‬حرْ ُ‬
‫ف الكاف‬
‫َكاالَ َس ِد فِى ال َّش َجا َع ِة "‬ ‫الحالَ َو ِة‬
‫‪َ .5‬‬

‫د‪ .‬فِى‬ ‫‪ .1‬ال َّش َجا َع ِة‬ ‫ُأ ْذ ُكرْ " طَرْ فَي التَ ْشبِيْه " ِمنَ التَ ْشبِ ْي ِه التَّالِى ‪" :‬‬ ‫‪.48‬‬
‫ه‪َ .‬حرْ ُ‬
‫ف الكاف‬ ‫‪ .2‬االَ َس ِد‬ ‫ال َّر ُج ُل َكالبَحْ ِر ِفى ال َّس َم َ‬
‫اح ِة "‬
‫‪َ .3‬أ ْنتَ‬
‫‪ .1‬ال َّر ُج ُل‬
‫ُأ ْذ ُكرْ " ْال ُم َشبَّه بِه" ِمنَ التَ ْشبِ ْي ِه التَّالِى ‪َ ":‬وجْ هُكَ‬ ‫‪.45‬‬ ‫‪ .2‬البَحْ ر‬
‫َكالقَ َم ِر فِى الضِّ يَا ِء "‬ ‫‪ .3‬ال َّر ُج ُل َوالبَحْ ر‬
‫‪ .4‬ال َّر ُج ُل َو ال َّس َما َحة‬
‫‪َ .1‬وجْ هُ َ‬
‫ك‬ ‫‪ .5‬البَحْ ر َو َحرْ ف ال َكاف‬
‫‪َ .2‬حرْ ُ‬
‫ف الكاف‬
‫‪ .3‬القَ َم ِر‬ ‫ُأ ْذ ُكرْ "التَّ ْشبِيْه ْال ُمرْ َسل" ِمنَ التَ ْشبِ ْيهَا ِ‬
‫ت التَّالِيَّة !‬ ‫‪.49‬‬
‫ضيَا ِء‬‫‪ .4‬ال ِّ‬
‫‪ .5‬فِي‬ ‫‪َ .1‬كَأ َّن ال ُج ْن ِدي َأ َس ٌد ِفى ِ‬
‫اال ْقد َِام‬
‫‪ُ .46‬أ ْذ ُكرْ " َأدَاةَ التَ ْشبِ ْي ِه " ِمنَ التَ ْشبِ ْي ِه التَّالِى ‪:‬‬ ‫الحالَ َو ِة‬‫‪َ .2‬كالَ ُم فُالَ ٍن َكال َّش ْه ِد ِفي َ‬
‫" َكَأ َّن ال ُج ْن ِدي َأ َس ٌد فِى ِ‬
‫اال ْقد َِام "‬ ‫‪ .3‬ال َّر ُج ُل َكالبَحْ ِر‬
‫‪َ .4‬وجْ هُكَ قَ َم ٌر فِى ال ِّ‬
‫ضيَا ِء‬
‫د‪َ .‬كَأ َّن ال ُج ْن ِدي‬ ‫‪َ .1‬كَأ َّن‬ ‫‪ .5‬اَ ْنتَ بَ ْد ٌر‬
‫ه‪ .‬فِى ا ِال ْقد َِام‬ ‫‪ .2‬ال ُج ْن ِدي‬ ‫‪ُ .50‬أ ْذ ُكرْ "التَّ ْشبِيْه ْال ُمَؤ َكدَ" ِمنَ التَ ْشبِ ْيهَا ِ‬
‫ت التَّالِيَّة!‬
‫اال ْقد َِام‬
‫‪ِ .3‬‬
‫‪َ .1‬أ ْنتَ َكالبَحْ ِر َسمحًا‬

‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪7‬‬

 ‫ص ِح ْيفَ ِة‬ ‫‪َ .2‬كَأ َّن ال ِهالَ َل نُوْ ُن لُ َج ْي ٍن َع َرقَ ْ‬
‫ت فِي َ‬ ‫صابِ ْي ُح ْال ُمتَْأَللَِئةُ َكنُجُوْ ِم ال َّس َما ِء‬
‫‪ْ .5‬ال َم َ‬
‫َزوْ قَاء‪.‬‬
‫‪ .3‬ال َعالِ ُم ِس َرا ُج االُ َّم ِة فِى ال ِهدَايَ ِة‬ ‫قَوْ لُهُ تَ َعالَى‪َ :‬وآتُوْ ا اليَتَا َمي َأ ْم َوالَهُ ْم َوالَ تَتَبَّ َدلُوا‬ ‫‪.54‬‬
‫‪َ .4‬أ ْنتَ َش ْمسٌ * َأ ْنتَ بَ ْد ٌر‬ ‫ْث بِالطَّيِّ ِ‬
‫ب‬ ‫الخَ بِي َ‬
‫‪ .5‬ال ِع ْل ُم َكالنُّوْ ِر‬ ‫“ ‪Lafadz‬اليَتَا َمي“‪pada ayat diatas‬‬
‫‪ُ .51‬أ ْذ ُكرْ "التَّ ْشبِيْه ْال ُمجْ َمل" ِمنَ التَ ْشبِ ْيهَا ِ‬
‫ت التَّالِيَّة!‬ ‫‪ْ “mengandung‬ال َم َجاز ْال ُمرْ َسل ‪ِ “dengan‬‬
‫العالَقَة‬
‫(‪.)hubungan‬‬
‫صابِ ْي ُح ْال ُمتَْأَللَِئةُ َكنُجُوْ ِم ال َّس َما ِء‬
‫‪ْ .1‬ال َم َ‬
‫ك َو ْال ُوجُوْ هُ َدنَا * نِ ْي ُر َواَ ْ‬
‫ط َر ُ‬
‫اف‬ ‫‪ .2‬النَّ ْش ُر ِم ْس ٌ‬ ‫د ‪.‬اِ ْعتِبَار َما َكانَ‬ ‫‪ .1‬ال َّسبَبِيَّة‬
‫ْاالَ َك ِ‬
‫ف ِعنَ ٌم‬ ‫ه ‪.‬اِ ْعتِبَا ُر‬ ‫‪ْ .2‬ال َم َسبَبِيَّة‬
‫ك َكالقَ َم ِر فِى ال ِّ‬
‫ضيَا ِء‬ ‫‪َ .3‬وجْ هُ َ‬ ‫َمايَ ُكوْ ُن‬
‫ص ِح ْيفَ ِة‬ ‫‪َ .4‬كَأ َّن ال ِهالَ َل نُوْ ُن لُ َج ْي ٍن َع َرقَ ْ‬
‫ت فِي َ‬ ‫‪ْ .3‬ال َم َحلِّيَة‬
‫َزوْ قَاء‪.‬‬
‫‪َ .5‬كالَ ُم فُالَ ٍن َكال َّش ْه ِد فِي ال َحالَ َو ِة‬ ‫قَوْ لُهُ تَ َعالَى ‪ِ :‬إ َّن االَ ْب َر َ‬
‫ار لَفِي نَ ِعي ٍْم ‪.‬‬ ‫‪.55‬‬
‫‪ُ .52‬أ ْذ ُكرْ "التَّ ْشبِيْه ْالبَلِيْغ" ِمنَ التَ ْشبِ ْيهَا ِ‬
‫ت التَّالِيَّة!‬ ‫” ‪“ Lafadz‬ن َِعي ٍْم “‪pada ayat diatas‬‬
‫‪َ .1‬كالَ ُم فُالَ ٍن َكال َّش ْه ِد فِي ال َحالَ َو ِة‬ ‫‪ْ “ mengandung‬ال َم َجاز ْال ُمرْ َسل‬
‫‪ .2‬قَ ْلبُهُ َكال ِح َجا َر ِة قَ ْس َوةً َو َ‬
‫صالَبَةً‬ ‫العالَقَة” (‪)hubungan‬‬
‫‪ِ dengan‬‬
‫صابِ ْي ُح ْال ُمتَْأَللَِئةُ َكنُجُوْ ِم ال َّس َما ِء‬
‫‪ْ .3‬ال َم َ‬
‫‪َ .4‬كَأ َّن ال ُج ْن ِدي َأ َس ٌد فِى ا ِال ْقد َِام‬ ‫د‪ .‬الج ُْزِئيَّة‬ ‫‪ْ .1‬ال َم َحلِّيَّة‬
‫اف‬ ‫ك َو ْال ُوجُوْ هُ َدنَا * نِ ْي ُر َواَ ْ‬
‫ط َر ُ‬ ‫‪ .5‬النَّ ْش ُر ِم ْس ٌ‬ ‫ه ‪.‬ال َّسبَبِيَّة‬ ‫الحالِيَّة‬
‫‪َ .2‬‬
‫ف ِعنَ ٌم‬ ‫ْاالَ َك ِ‬ ‫‪ .3‬ال ُكلِّيَّة‬
‫‪ُ .53‬أ ْذ ُكرْ "التَّ ْشبِيْه ْالتَّ ْمثِ ْيلِى" ِمنَ التَ ْشبِ ْيهَا ِ‬
‫ت التَّالِيَّة!‬ ‫َوسْئل القرْ يَة التي ُكنا فيْها والعي َْر التي اَقبلنا‬ ‫‪.56‬‬
‫ط َر ُ‬
‫اف‬ ‫ك َو ْال ُوجُوْ هُ َدنَا * نِ ْي ُر َواَ ْ‬‫‪ .1‬النَّ ْش ُر ِم ْس ٌ‬ ‫فيها‪.......‬‬
‫ف ِعنَ ٌم‬ ‫ْاالَ َك ِ‬ ‫‪“ Lafadz‬القرية “‪pada ayat diatas‬‬
‫ص ِح ْيفَ ِة‬ ‫‪َ .2‬كَأ َّن ال ِهالَ َل نُوْ ُن لُ َج ْي ٍن َع َرقَ ْ‬
‫ت فِي َ‬ ‫‪ْ “ mengandung‬ال َم َجاز ْال ُمرْ َسل‬
‫زَرْ قَاء‪.‬‬ ‫العالَقَة” (‪.)hubungan‬‬
‫‪ِ “ dengan‬‬
‫‪ .3‬النَّاسُ َكَأ ْسنَا ِن ْال ُم ْش ِط فِي ِ‬
‫اال ْستِ َوا ِء‬
‫صفَا ًء َوتََأل لًُؤا‬ ‫ص ْف َح ِة ْال ِمرْ َأ ِة َ‬
‫‪َ .4‬جبِي ُْن فُالَ ٍن َك َ‬ ‫‪ .1‬ال َّسبَبِيَّة‬

‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪8‬‬

 ‫‪ْ .2‬ال َم َسبَبِيَّة‬
‫‪ْ .3‬ال َم َحلِّيَة‬
‫‪ .4‬اِ ْعتِبَار َما َكانَ‬
‫‪ .5‬اِ ْعتِبَا ُر َمايَ ُكوْ ُن‬
‫َواني ُكلما َدعَوْ تُهُ ْم لتَ ْغف َرلَه ْم َج َعلوْ ا اَ َ‬
‫صاب َعهُ ْم في‬ ‫‪.57‬‬
‫اذانه ْم‬
‫‪“ Lafadz‬اصابعهم “‪pada ayat diatas‬‬
‫‪ْ “mengandung‬ال َم َجاز ْال ُمرْ َسل ‪dengan‬‬
‫العالَقَة” (‪.)hubungan‬‬
‫“ ِ‬
‫‪ْ .1‬ال َم َحلِّيَّة‬
‫‪ .2‬ال َحالِيَّة‬
‫‪ .3‬ال ُكلِّيَّة‬
‫‪ .4‬الج ُْزِئيَّة‬
‫‪ .5‬ال َّسبَبِيَّة‬
‫َو َم ْن قَتَ َل ُمؤمنا خَ طأ فَتَحْ ر ْي ُر َرقَبَة‬ ‫‪.58‬‬
‫مؤمنة‪..........‬‬
‫“ ‪َ Lafadz‬رقَبَة“‪pada ayat diatas‬‬
‫‪ْ “mengandung‬ال َم َجاز ْال ُمرْ َسل ‪dengan‬‬
‫العالَقَة (‪.)hubungan‬‬
‫ِ‬
‫د‪ .‬الج ُْزِئيَّة‬ ‫‪ْ .1‬ال َم َحلِّيَّة‬
‫ه ال َّسبَبِيَّة‪.‬‬ ‫‪ .2‬ال َحالِيَّة‬
‫‪ .3‬ال ُكلِّيَّة‬
‫ث االَ ِم ْي ُر ال ُعيُوْ نَ فِي ْال َم ِد ْينَ ِة‪ .‬التَرْ َج َمةُ ِمنَ‬ ‫بَ َع َ‬ ‫‪.59‬‬
‫ْال ِعبَا َر ِة السَّابِقَ ِة‬
‫‪Amir itu mengutus para tentaranya .1‬‬
‫‪ke kota‬‬
‫‪Bahasa Arab‬‬
‫‪Mata-mata itu diutus kedalam kota .2‬‬
‫‪Kota itu dipenuhi oleh mata-mata .3‬‬
‫‪amir‬‬
‫‪Amir itu mencari kesalahan mata- .4‬‬
‫‪mata dikota‬‬
‫‪Amir itu mengutus mata-mata .5‬‬
‫‪kedalam kota‬‬
‫ْت بَحْ رًا فِي ْال ُمجْ تَ ًم ِع ‪ْ .‬ال ُم َرا ُد ِم ْن لَ ْف ِظ "‬
‫َرَأي ُ‬ ‫‪.60‬‬
‫بَحْ رًا " ِمنَ ْال ِعبَ َ‬
‫ار ِة السَّابِقَ ِة ِهي‪...‬‬
‫‪ .1‬البَحْ ُر ْال َحقِ ْيقِي‬
‫‪ .2‬ال َّر ُج ُل ال َّس َما ُح‬
‫‪ .3‬البَحْ ُر ْاالَحْ َم ُر‬
‫‪ْ .4‬ال ُمجْ تَ َم ُع‬
‫‪ .5‬الرجل هو بحر حقيقي‬
‫َكلِ َمةٌ ا ْستُ ْع ِملَ ْ‬
‫ت فِى َغيْر َمعْناهُ األصْ لِي لِ َعالقَ ٍة‬ ‫‪.61‬‬
‫َغيْر ال ُمشابَهَة َم َع قَ ِر ْينَ ٍة ِم ْن اِ َرا َد ِة ال َم ْعنَى‬
‫األصْ لِي‪ ,‬هذه العبارة تُ َس َمى ‪....‬‬
‫‪ .1‬التشبيه‬
‫‪ .2‬اإلستعارة‬
‫‪ .3‬المجاز المرسل‬
‫ارة ْال َم ْكنِيَّة‬
‫‪ .4‬ا ِال ْستِ َع َ‬
‫ارة التَصْ ِري ِْحيَّة‬
‫‪ .5‬ا ِال ْستِ َع َ‬
‫صفَ ٍة‬ ‫ان اَ َّن َشيْأ اوْ ا ْشيَا َء َشا َر ْ‬
‫كت َغيْرها فِى ِ‬ ‫بَيَ ٌ‬ ‫‪.62‬‬
‫أوْ اَكثَ َر‪ .‬هذه الكلمة تعريف ْ‬
‫من‪........‬‬
‫‪ .1‬التشبيه‬
‫‪ .2‬اإلستعارة‬
‫‪ .3‬المجاز المرسل‬
‫‪9‬‬
 ‫ارة ْال َم ْكنِيَّة‬
‫‪ .4‬ا ِال ْستِ َع َ‬ ‫‪ْ .5‬ال َمرْ ُء فَلَي َ‬
‫ْس يُوْ لَ ُد تَ َعلَّ ْم عَالِ ًما‬
‫ارة التَصْ ِر ْي ِحيَّة‬
‫‪ .5‬ا ِال ْستِ َع َ‬ ‫لى اللُّ َغ ِة ِ‬
‫اال ْن ُدوْ ني ِْسيَّة !‬ ‫العبَا َرةَ اآلتِيَّ ِة اِ َ‬
‫تَرْ ِج ْم ِ‬ ‫‪.67‬‬
‫ْت بَحْ رًا فِي ْال ُمجْ تَ ًم ِع"‬
‫"رَأي ُ‬
‫َ‬
‫أنزلت السماء رزقا‪..........‬‬ ‫‪.63‬‬
‫‪Saya melihat dalam masyarakat .1‬‬
‫“‪“kalimat tersebut diatas mengandung‬‬
‫‪Lihatlah lautan itu seperti .2‬‬
‫ْال َم َجاز ْال ُمرْ َسل ‪ dengan‬ال ِعالَقَة (‪.)hubungan‬‬
‫‪masyarakat‬‬
‫‪Saya melihat lautan (dermawan) .3‬‬
‫د‪ .‬المسببية‬ ‫‪ْ .1‬ال َم َحلِّيَّة‬
‫‪dalam masyarakat‬‬
‫ه ال َّسبَبِيَّة‪.‬‬ ‫‪ .2‬ال َحالِيَّة‬
‫‪Saya melihat orang dermawan .4‬‬
‫‪ .3‬ال ُكلِّيَّة‬
‫‪seperti lautan masyarakat‬‬
‫‪Masyarakat melihat lautan itu ada .5‬‬
‫ْت َأ َسدًا يَ ْخطُبُ عَل َى ال ِم ْنبَ ِر‪ْ .‬المعنى الحقيقي‬
‫َرَأي ُ‬ ‫‪.64‬‬
‫‪pada diriku‬‬
‫من كلمة أسدا هو‪.....‬‬ ‫اس ِمنَ ُّ‬ ‫ِكتَابٌ َأ ْن ْ‬
‫الظلُ َما ِ‬
‫ت‬ ‫ك لِتُ ْخ ِر َج النَّ َ‬
‫زَلنَاهُ ِإلَ ْي َ‬ ‫‪.68‬‬
‫ِإلَي النُّوْ ِر‪.‬‬
‫د ‪ْ .‬الحيوان الناطق‬ ‫‪ .1‬الرجل السماح‬ ‫ْال ُم َرا ُد ِمنَ " ُّ‬
‫الظلُ َما ِ‬
‫ت ِإلَي النُّوْ ِر" فِي اآليَ ِة‬
‫ه‪ .‬الحيوان المفترس‬ ‫‪ .2‬الرجل الشجاع‬
‫السَّابِقَ ِة‪....‬‬
‫‪ .3‬الراحلة‬
‫‪ .1‬الظَّالَ ُم فِي اللَّي ِْل‬
‫َعيِّن ال َم َجا َز ال ُمرْ َسل بِ َعالقَ ٍة اِ ْعتِباَرْ ماكان‬ ‫‪.65‬‬
‫ار ْال ُمنَ َّو ِر‬
‫ت اللَّي ِْل اِلَى النَّهَ ِ‬‫‪ِ .2‬منَ ظُلُ َما ِ‬
‫‪ .1‬شرب ُ‬
‫ْت القهوة كل يوم‬
‫َلى محمد‬ ‫رآن ْال َك ِر ْي ُم اُ ْن ِز َل ع َ‬
‫‪ .3‬القُ ُ‬
‫‪ .2‬لبست الثوب الجديد‬
‫ضالَلَ ِة اِلَى ْالهُدَي‬ ‫‪ِ .4‬منَ ال َّ‬
‫ُ‬
‫أكلت لحما‬ ‫‪ .3‬ج‪.‬‬
‫‪ِ .5‬منَ ْااِل ْسالَ ِم اِلَى ْااِل ْي َما ِن‬
‫‪ .4‬د‪ .‬لبسو القطن‬
‫‪ .5‬ه‪ .‬أكل حامد دجاجة‬
‫از ال ُمرْ َسل‬ ‫ذ ْك ُر الج ُْز ِء َو َ‬
‫إرا َدةُ الكل ِمنَ ال َم َج ِ‬ ‫‪.69‬‬
‫ت اآلتِيَّة لِتَ ُكوْ نَ ُج ْملَةً ُمفِ ْي َدةً !‬‫َرتِّبْ ال َكلِ َما ِ‬ ‫‪.66‬‬
‫تُ َس َّمى‪.....‬‬
‫ْال َمرْ ُء – عَالِ ًما – تَ َعلَّمْ‪ -‬يُوْ لَ ُد – فَلَي َ‬
‫ْس‬
‫ْس ْال َمرْ ُء يُوْ لَ ُد عَالِ ًما‬
‫‪ .1‬تَ َعلَّ ْم فَلَي َ‬ ‫د‪ .‬السببية‬ ‫‪ .1‬الحالية‬
‫ْس ْال َمرْ ُء تَ َعلَّ ْم عَالِ ًما يُوْ لَ ُد‬
‫‪ .2‬فَلَي َ‬ ‫ه‪ .‬المحلية‬ ‫‪ .2‬الكلية‬
‫‪ْ .3‬ال َمرْ ُء تَ َعلَّ ْم فَلَي َ‬
‫ْس يُوْ لَ ُد عَالِ ًما‬
‫‪ .3‬الجزئية‬
‫ْس ْال َمرْ ُء‬
‫‪ .4‬يُوْ لَ ُد عَالِ ًما تَ َعلَّ ْم فَلَي َ‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪10‬‬

‫از ال ُمرْ َسل‬
‫ب ِمنَ ال َم َج ِ‬ ‫ذ ْك ُر ال َّسبَ ِ‬
‫ب َواِ َرادَةُ ال ُم َسبَ ِ‬
‫تُسمى‪.......‬‬
‫د‪ .‬السببية‬ ‫‪ .1‬الحالية‬
‫ه‪ .‬المحلية‬ ‫‪ .2‬الكلية‬
‫‪ .3‬الجزئية‬
‫ْث ِإ ْف َرا ِده اِل َى قِ ْس َمي ِْن هُ َما‬
‫تُ ْنقَ ِس ُم اِإل ْستِ َعا َرةُ ِم ْن َحي ُ‬
‫اال ْستِ َعا َرةُ‪....‬‬
‫ِ‬
‫‪ .1‬التَصْ ِريْخيَّة ْ‬
‫وال َم ْكنِيَّة‬
‫‪ْ .2‬ال ُمرْ َسل َو البَلِيْغ‬
‫الح ْذ ُ‬
‫ف‬ ‫‪ .3‬القَصْ ر َو َ‬
‫‪ .4‬البَلِيغ َو المكنية‬
‫‪ .5‬التَصْ ِريْخيَّة َو ا ِال ْستِ َعا َرة‬
‫ماحُذفَ فيْها ال ُمشبه به َورُم َز له بشيء من‬
‫لوازَمه‪,‬تُسمى‪...‬‬
‫‪ .1‬اإلستعارة‬
‫‪.70‬‬ ‫‪ .2‬التشبيه‬
‫‪ .3‬المجاز المرسل‬
‫‪ .4‬اإلستعارة المكنية‬
‫‪ .5‬اإلستعارة التصريخية‬
‫ارة ْال َم ْكنِيَّة ِمنَ ال ِعبَ َ‬
‫ار ِة اآلتِيَّة !‬ ‫‪ُ .73‬أ ْذ ُكرْ ا ِال ْستِ َع َ‬
‫‪َ .1‬غ َّر َد ال َّشا ِع ُر بِقَ ِ‬
‫ص ْي َد ٍة َج ِم ْيلَ ٍة‬
‫ْت َأ َسدًا يَ ْخطُبُ ع َ‬
‫َلى ال ِم ْنبَ ِر‬ ‫‪َ .2‬رَأي ُ‬
‫‪.71‬‬ ‫‪ .3‬اَ ْنتَ َكاْلقَ َم ِر فِي ال ِّ‬
‫ضيَا ِء‬
‫‪َ .4‬كَأ َّن ْاالُ َّم بَحْ رًا فِي ال َعطَا ِء‬
‫‪ .5‬ال َّش ْمسُ ِ‬
‫ضيَا ٌء‬
‫يُ ْنقَ ِس ُم ا ِالي َْجا ُز اِ َ‬
‫لى قِ ْس َم ْي ِن هُ َما‪.....‬‬ ‫‪.74‬‬
‫الح ْذ ُ‬
‫ف‬ ‫‪ .1‬القَصْ ُر َو َ‬
‫‪ْ .2‬ال َم ْكنِيَّة َو التَصْ ِري ِْحيَّة‬
‫‪ .3‬اللُّغ َِوي وال َع ْقل‬
‫‪.72‬‬ ‫‪ْ .4‬ال ُمرْ َسل َو البَلِيْغ‬
‫‪ .5‬البَلِيغ َو التَ ْمثِيْل‬

‫قَوْ لُهُ تَ َعالَى ‪َ :‬و َجا ِه ُدوا فِي هللاِ َح َّ‬

‫ق ِجهَا ِد ِه ‪.‬‬ ‫‪.76‬‬
‫قَوْ لُهُ تَ َعالَى ‪َ :‬وإ َذا َمرُّ وْ ا بِاللَّ ْغ ِو َمرُّ وْ ا ِك َرا ًما ‪.‬‬ ‫‪.75‬‬ ‫ْال ِعبَا َر ِة السَّابِقَ ِة تُ َس َّمى‪.....‬‬
‫ْال ِعبَا َر ِة السَّابِقَ ِة تُ َس َّمى‪.....‬‬ ‫الح ْذف‬
‫‪ .1‬اِي َْجا ُز َ‬
‫‪ .2‬اِي َْجا ُز القَصْ ر‬
‫‪ .1‬اِ ْي َجا ُز ال َح ْذف‬ ‫ف‬ ‫الح ْذف بِ َ‬
‫الحرْ ِ‬ ‫‪ .3‬اِي َْجا ُز َ‬
‫‪ .2‬اِ ْي َجا ُز القَصْ ر‬ ‫الح ْذف بِا ِالس ِْم ْال ُم َ‬
‫ضاف‬ ‫‪ .4‬اِي َْجا ُز َ‬
‫ف‬ ‫‪ .3‬اِ ْي َجا ُز ال َح ْذف بِال َحرْ ِ‬ ‫ضاف اِلَيه‬‫الح ْذف بِاِإل س ِْم ْال ُم َ‬
‫‪ .5‬اِي َْجا ُز َ‬
‫‪ .4‬اِ ْي َجا ُز ال َح ْذف بِا ِالس ِْم ْال ُم َ‬
‫ضاف‬
‫ضاف اِلَيه‬‫‪ .5‬اِ ْي َجا ُز ال َح ْذف بِاِإل س ِْم ْال ُم َ‬ ‫ت اآلتِيَّة لِتَ ُكوْ نَ ُج ْملَةً ُمفِ ْي َدةً !‬
‫َرتِّبْ ال َكلِ َما ِ‬ ‫‪.77‬‬

‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪11‬‬

 ‫الع ُْليَا – اليَ ُد – ال ُّس ْفل َى – َخ ْي ٌر – اليَ ِد – ِم ْن‬
‫الو َسا َد ِة ‪ْ .‬ال ُم َراد ِمنَ ال ِكنَايَ ِة‬
‫َريْضُ ِ‬ ‫َح َس ٌن ع ِ‬ ‫‪.79‬‬
‫‪ .1‬الع ُْليَا اليَ ُد خَ ْي ٌر ِم ْن اليَ ِد ال ُّس ْفل َى‬
‫السَّابِقَة اَ َّن " َح َس ٌن" هُ َو‪.......‬‬
‫لى َخ ْي ٌر ِم ْن اليَ ِد الع ُْليَا‬‫‪ .2‬اليَ ُد ال ُّس ْف َ‬ ‫د ‪ .‬النَ ِشيْط‬ ‫‪ْ .1‬ال َما ِهر‬
‫ه ‪ .‬ال َّذ ِك ّي‬ ‫‪ .2‬ال َك ْسالَن‬
‫‪ِ .3‬م ْن اليَ ِد ال ُّس ْفل َى َخ ْي ٌر الع ُْليَا اليَ ُد‬
‫‪ْ .3‬البَلِ ْي ُد‬
‫لى خَ ْي ٌر‬‫‪ .4‬اليَ ُد الع ُْليَا ِم ْن اليَ ِد ال ُّس ْف َ‬
‫‪ .5‬اليَ ُد الع ُْليَا خَ ْي ٌر ِم ْن اليَ ِد ال ُّس ْفل َى‬
‫ارةَ الَّتِي فِ ْيهَا ال ِكنَايَةُ !‬ ‫اُ ْذ ُكرْ ِ‬
‫العبَ َ‬ ‫‪.80‬‬

‫َعيِّن ال ُج ْملةَ التِي فِيْها الكناية‬ ‫‪.78‬‬ ‫َكَأ َّن ْاالُ َّم بَحْ رًا فِي ال َعطَا ِء‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .1‬فى ثوب حسن أس ٌد‬ ‫َخال ٌد َو ِر َم بَِأ ْنفِ ِه‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ .2‬أنت كاألسد‬ ‫َغ َّر َد ال َّشا ِع ُر بِقَ ِ‬
‫ص ْي َد ٍة َج ِم ْيلَ ٍة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ .3‬لبست الثوب كل وقت‬ ‫طنَ‬ ‫لَبِسُوْ ا القُ ْ‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ .4‬األسد حيوان سجاع‬ ‫ِإ َّن االَب َْرا َر لَفِي ن َِعي ٍْم‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ .5‬األسد فى الحديقة الحيوانات‬

‫القراءة الجابة نمرة ‪85 – 81:‬‬ ‫‪Biodata .3‬‬

‫‪Buku harian .4‬‬
‫كشفُ الغياب‬
‫‪Buku kendali .5‬‬
‫َّاس‪II‬ة‬ ‫َد َخ َل ال ُم َدرّسُ الفَصْ َل ثُ َّم َأ ْخ َر َج َك ْشف ْال ِغيَا ِ‬
‫ب ( ُكر َ‬ ‫‪ .82‬لماذا تذهبُ فاطمة إلى ال ُمسْتشفى ؟‬
‫اب‬
‫أج‪َ I‬‬‫ْالغَاِئبِيْن) فَقَا َل هَلْ هُناَكَ طَالِبٌ غَاِئبٌ ه‪II‬ذاليَوْ م؟ َ‬ ‫‪ .1‬أ ُّمها مريضة َوتُ َمرّضُ فيه‬
‫ُّ‬ ‫‪ .2‬ليو ّدع ع ّمه‬
‫ك طَالِبَا ِن غَاِئبَا ِن َوطَالِبَةٌ غَاِئبَ ‪I‬ةٌ يَا ُم ‪ I‬دَرِّسُ ‪.‬‬
‫الطاّل َبُ هُنَا َ‬
‫‪ .3‬لنبدأ الحصّة‬
‫‪IIII‬ال ال ُم‪َ IIII‬درِّسُ َم ْن هُ ْم؟ قَ‪IIII‬الُوْ ا هُ ْم َر ِ‬
‫اش‪ُ IIII‬د َونَبِيْ‪ُ IIII‬ل‬ ‫قَ َ‬ ‫‪ .4‬ليستقبل والده‬
‫‪ .5‬ليذهب إلى سورابايا‬
‫اب‬
‫أج‪َ I‬‬ ‫ص ‪ِ I‬ة؟ َ‬ ‫الح َّ‬ ‫وف َ ِ‬
‫اط َمة‪َ .‬سأ َل ال ُم َدرّسُ لِ َماذا غَابُوْ ا ِمنَ ِ‬ ‫‪ .83‬ل َما َذا راشد يذهب الى المطار ؟‬
‫‪III‬ار لِي ُْس‪III‬تَ ْقبَ َل َوالِ‪III‬دَه‪,‬‬ ‫اش‪ُ III‬د يَ ْ‬
‫‪III‬ذهَبُ اِلَى ال َمطَ ِ‬ ‫الطّاّل بُ َر ِ‬
‫ك ْال ُع ْم َرة‪َ .‬ونَبِ ْي ُل يَ ْ‬ ‫ليو ّدع ع ّمه‬ ‫‪.1‬‬
‫‪II‬ذهَبُ اِلَى‬ ‫هُ َويَعُوْ ُد ِم ْن َم ّكة بَ ْع َد َمن ِ‬
‫َاس ِ‬ ‫يمسح ال ّسبّورة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪III‬ه‪,‬س‪III‬يَ ْذهَبُ َع ُّمهُ اِلَى ُس‪III‬وْ َرابَايَا‪.‬‬
‫َ‬ ‫ْال َم َحطّ‪ِ III‬ة لِيُ‪َ III‬و ِّد َع َع ّم‬ ‫يذهب الى المستشفى‬ ‫‪.3‬‬
‫لنبدأ الحصّة‬ ‫‪.4‬‬
‫فاط َمةُ ت َْذهَبُ اِلَى ْال ُم ْستَ ْشفَى ‪ ,‬اُ ُّمهَا َم ِري َ‬
‫ْضةٌ َوتُ َمرِّ ضُ‬ ‫َو ِ‬ ‫ليستقبل والده‬ ‫‪.5‬‬
‫ف ْال ِغيَ‪II‬ا ِ‬
‫ب‪ .‬ثُ َّم قَ‪َ I‬‬
‫‪I‬ال‬ ‫َب ال ُم َدرِّسُ ْالغاِئبِ ْينَ فِي َك ْش ِ‬
‫فِ ْي ِه‪ .‬فَ َكت َ‬
‫ص ‪I‬ة‪,‬‬ ‫الس ‪I‬بُّوْ َرة َ ث َّم نَ ْب‪ُ I‬دأ ِ‬
‫الح َّ‬ ‫ح َّ‬‫َم ِن ال َكنّاس هَ َذااليَوْ م؟ِإ ْم َس ِ‬ ‫ك ْال ُع ْمرة ؟‬
‫‪َ .84‬م ْن يَعُوْ ُد ِم ْن م ّكة بَ ْع َد َمنا ِس ِ‬
‫لَنَا َما َّدة َج ِد ْيدَة‬

‫د‪ .‬ع ّمه‬ ‫ُأ ّمها فاطمة‬ ‫‪.1‬‬

‫نبيل‬
‫ما معنى كشف الغياب فى هذه القراءة؟‬ ‫‪.81‬‬
‫ه‪ .‬والِد‬ ‫المدرّس‬ ‫‪.2‬‬
‫نبيل‬
‫‪Kartu identitas‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ابوه (والِد) راشد‬ ‫‪.3‬‬
‫‪Absensi/Buku absen‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪12‬‬
 ‫د ‪-5-4.‬‬ ‫‪1-3-2-4-5-6 .1‬‬
‫ماقِيل المدرس للكنّاس ؟‬ ‫‪.85‬‬ ‫‪3-2-1-6‬‬
‫ه ‪-6-5.‬‬ ‫‪2-3-4-5-6-1 .2‬‬
‫ليو ّدع ع ّمه‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪4-3-2-1‬‬
‫ليستقبل والده‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪3-4-5-6-1-2 .3‬‬
‫ليُ َع ّود ا ّمه‬ ‫‪.3‬‬ ‫القراءة الجابة نمرة‪15 -11:‬‬
‫إمسح ال ّسبّورة ثُ ّم نبدأ الحصّة‬ ‫‪.4‬‬
‫فى المكتب ِة‬
‫ليذهب الى المستشفى‬ ‫‪.5‬‬
‫اع ْي ُل الفُطُوْ َر َعجُوْ اًل ‪ .‬ثُ َّم أخَ َذ َدرَّا َجتَهُ َو َذه َ‬
‫َب‬ ‫َاو َل إ ْس َم ِ‬ ‫تَن َ‬
‫الزمن‬
‫ِ‬ ‫‪ُ .86‬ك ُل فِ ْع ٍل يَ ُد ُل على حصوْ ِل عم ِل فى‬
‫ص َل إ ْس َما ِع ْي ُل اِلَى ْال َم ْكتَبَ ِة‪َ .‬د َخ َل‬
‫اِلَى ال َم ْكتَبَ ِة‪َ .‬و َ‬
‫الماض تُسمي‪........‬‬ ‫ِ‬
‫المضارع‬
‫ِ‬ ‫‪ .1‬ف ْع ُل‬ ‫اع ْي ُل‬ ‫اع ْي ُل ال َم ْكتبَةَ‪ ,‬قَ َرأ قَلِيْال ثُ َّم خَ َر َج‪ .‬بَ َح َ‬
‫ث إ ْس َم ِ‬ ‫إ ْس َم ِ‬
‫الماض‬
‫ِ‬ ‫‪ .2‬ف ْع ُل‬
‫اع ْي ُل َحقِ ْيبَتَهُ َعلَى ال ّدرَّا َج ِة‪.‬‬
‫ماو َج َد إ ْس َم ِ‬
‫َحقِ ْيبَتهُ ال َّسوْ دا َء‪َ .‬‬
‫‪ .3‬فعْل ا ْم ِر‬
‫‪ .4‬فا َ ِع ُل‬ ‫شاهَ َد إ ْس َما ِع ْي ُل ُع َم َر يَحْ ِم ُل َحقِ ْيبَة َسوْ دَا َء‪ .‬ظَ ّن‬
‫‪َ .5‬م ْفعُو ٌل بِ ِه‬ ‫اعي ُل ُع َم َر قَ ْد أخَ َذ َحقِ ْيبَتَهُ فَ َسأ َل لِ َماذا ْ‬
‫أخذتَ‬ ‫إ ْس َم ِ‬
‫‪....... .87‬الطا لِبة القرأنَ ال َكر يْم كل صبا ح‬ ‫اب ُع َم ُر ه ِذ ِه َحقِ ْيبَتِي‪.‬‬ ‫َحقِ ْيبَتِ ْي يَا ُع َمر؟ َ‬
‫أج َ‬
‫ت‬
‫‪ .1‬قرأ ِ‬ ‫‪ .91‬شاهد إسماع ْي ُل ُع َم َر ‪ .......‬حقيبة سودا َء‬
‫‪ .2‬قرْأتَ‬
‫‪ .3‬قرَأ‬ ‫د‪ .‬يَ ْد ُخ ُل‬ ‫‪َ .1‬و َج َد‬
‫ث‬‫ه‪ .‬يَب َْح ُ‬ ‫‪ .2‬أخذتَ‬
‫ْ‬
‫قرأت‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ .3‬يَحْ ِم ُل‬
‫‪ .5‬قرأنا‬

‫ب َعلَى أ ْنبِيَا ِئ ِه‬ ‫‪ .92‬ماذا فعل إسماعي ُل بَ ْع َد َو َ‬

‫ص َل الى المكتبة؟‬
‫‪ .88‬هللاُ ال ِذيْ ‪........‬ال ُكتُ َ‬ ‫‪ .1‬تناول الفطور‬
‫‪ .1‬فتح‬
‫‪ .2‬دخل وقرأ قليال ث ّم خرج‬
‫‪ .2‬ذهب‬
‫‪ .3‬يحمل حقيبته‬
‫‪ .3‬نَ َز َل‬
‫‪ .4‬أخ َذ حقيبته‬
‫‪ .4‬رجع‬
‫‪ .5‬أخذ درّاجتهُ‬
‫‪ .5‬كتب‬
‫‪ .89‬رتب الكلمات اآلتيتة لتكوْ ن جمالً مفيدةً‬
‫دخل(‪ - )1‬الفصل(‪ – )2‬المدرس (‪ْ – )3‬‬ ‫‪ .93‬ما يبحث إسماعيل ؟‬
‫أخ َر َج (‬
‫‪ .1‬حقيبة البيضاء‬
‫‪ – )4‬القلم (‪ – )5‬ثُم (‪)6‬‬
‫‪ .2‬ال ّدرّاجة‬
‫‪1-2-3-4-5-6 .1‬‬
‫‪ .3‬حقيبة حمراء‬
‫‪2-3-4-5-6-1 .2‬‬
‫‪ .4‬حقيبة سوداء‬
‫‪4-5-6-2-1-3 .3‬‬
‫‪ .5‬الكتبُ‬
‫‪1-3-2-6-5-4 .4‬‬
‫‪1-3-2-6-4-5 .5‬‬
‫‪ .94‬كيف يتناول إسماعي ُل الفطور ؟‬
‫‪ .1‬قائما ً‬
‫‪ .90‬رتب الكلمات اآلتيتة لتكوْ ن جمالً مفيدةً‬
‫‪ .2‬قعودا‬
‫شاهَ َد (‪ُ – )1‬ع َم َر (‪ – )2‬اسماعي ُل (‪ – )3‬يَحْ م ُل (‬
‫‪ .3‬جُلوْ سا‬
‫‪َ )4‬حقيبة (‪ – )5‬سوْ داء (‪)6‬‬
‫‪ .4‬ناِئما‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪13‬‬
 ‫عجوال‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪Membawa‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪Mengambil‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ذهب الى المكتب ِة؟‬
‫َ‬ ‫ب إسماعي ُل ِحين‬ ‫‪ .95‬ماذا ر ِك َ‬ ‫‪Berjalan‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ .1‬ال ّدرّاجة‬
‫‪ .2‬الحافلةُ‬
‫‪ .3‬الج ّوالةُ‬
‫‪ .4‬ال ّسيّارةُ‬
‫‪ .5‬الجم ُل‬

‫‪ُ .96‬كلُّ فِ ْع ٍل يَ ُدلُّ َعلَى ُحصُوْ ِل َع َم ٍل فِي الزَ َم ِن‬

‫ض ِر اوْ ُمسْت ْقب ِل تُ َس َّمي‪......‬‬ ‫ْال َحا ِ‬
‫المضارع‬
‫ِ‬ ‫‪ .1‬ف ْع ُل‬
‫الماض‬
‫ِ‬ ‫‪ .2‬ف ْع ُل‬
‫‪ .3‬فعْل ا ْم ِر‬
‫‪ .4‬فا َ ِع ُل‬
‫‪َ .5‬م ْفعُو ٌل بِ ِه‬

‫‪....... .97‬يستعي ُر كتابا ً ِمنَ ْالم ْكتب ِة‬

‫د‪ .‬هن‬ ‫‪ .1‬هما‬
‫ه‪ .‬هو‬ ‫‪ .2‬هي‬
‫‪ .3‬هم‬

‫‪ِ .98‬هن ٌد وعائي َشةُ و فاطمةُ ‪ ......‬الى ال َم ْكتَب ِة‬

‫ال َم ْدرس ِة‬
‫‪ .1‬تَ ْدخ ُل‬
‫‪ .2‬يَ ْد ُخ ُل‬
‫‪ .3‬نَ ْد ُخ ُل‬
‫‪ .4‬يَ ْد ُخ ْلنَ‬
‫‪ .5‬نَ ْدخ ُل‬

‫‪ .99‬أ َخ َذ عم ُر َحقِيبتَهُ السوداء َ‬

‫على الخزان ِة‪ .‬عيّ ِن‬
‫الفِ ْع َل والفاع َل‬
‫‪ .1‬حقيبتَهُ ‪ -‬السودا َء‬
‫‪ .2‬أخ َذ ‪ -‬عم ُر‬
‫‪ .3‬السوداء ‪ -‬على‬
‫‪ .4‬عم ُر ‪ -‬حقيبته‬
‫‪ .5‬أخذ ‪ -‬حقيبته‬

‫حسن حقيبةً و كتاباً"‪ .‬الكلمة التي‬

‫ٌ‬ ‫‪ " .100‬يَحْ م ُل‬
‫تحتها خط بمعنى‪....‬‬
‫‪Bermain .1‬‬
‫‪Menitipkan .2‬‬
‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫‪14‬‬