Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Filipino sa Piling Larangan – Akademik

Day Learning Learning Competency Learning Task Mode of Delivery

Area

Mayo Filipino sa Natutukoy ang PAKSA: ADYENDA at MEMORANDUM Gabayan ang mag-aaral sa
1-5, Piling mahahalagang pagsasagot ng mga inihandang
2023 Larangan impormasyon sa isang INTRODUKSIYON: Learning Tasks. Ipasulat ang mga
pulong upang makabuo ng Paunang Pagtataya sagot sa inihandang sagutang papel.
sintesis sa napag-usapan. Panuto: Basahin nang mabuti ang mga pahayag sa
(CS_FA11/12PN-0j-l-92) ibaba. Tukuyin kung ang mga pahayag ay kabilang Gabayan ang mga mag-aaral sa
sa mga sumusunod: ADYENDA, MEMORANDUM, pagtatama ng kanilang mga sagot.
Layunin: at KATITIKAN NG PULONG. Isulat ang sagot sa
1. Matukoy ang kahulugan espasyong nakalaan. Makipag-ugnayan sa guro upang
ng akademikong sulatin mapayuhan ukol sa hindi
(adyenda memorandum) at _______1. Ang pagbasa at pagpapatibay nito ay maunawaan na gawain na
ang kahalagahan nito; bahagi ng isang pagpupulong. makatutulong sa sa ikakatuto ng
2. Makabuo ng sariling _______2. Isinasaad dito ang pakay o layunin sa mag-aaral.
adyenda ukol sa gagawing pulong.
pagpupulong na gagawin. _______3. Kapag napagtibay ay nagsisilbi itong
opisyal at legal na kasulatan.
_______4. Makikita rito ang pagkakasunod-sunod
ng mga paksang tatalayin sa pulong.
_______5. Nagbibigay ito ng impormasyon tungkol
sa gagawing pulong.
_______6. Nagiging daan ito upang manatiling
nakapokus sa mga bagay na tatalakayin sa pulong.
_______7. Nagsisilbi itong talaan ng mga pag-

1
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
uusapan sa pulong mula sa pinakamahalaga
hanggang sa simpleng usapin.
_______8. Nagtatakda sa mga paksang tatalakayin
sa pulong.
_______9. Pangunahing layunin nito na pakilusin
ang mga tao sa tiyak na alituntunin.
_______10. Tinatawag din itong opisyal na tala ng
isang pulong.
_______11. Dapat tandaan sa sulating ito na,
talakayin sa unang bahagi ng pulong ang higit
na mahalagang paksa
_______12. Isang paalala sa sulating ito na, bago
ang pulong, magpasiya kung anong paraan ng
pagtatala ng katitikan ang iyong gagamitin.
_______13. Ito ay hindi isang liham. Kadalasang
ito ay maikli lamang at dapat isakatuparan gaya
halimbawa sa pagdalo sa isang pulong.
_______14. Isang paalaala na ito ay dapat
manatili sa iskedyul ng adyenda ngunit maging
flexible kung kinakailangan.
_______15. Buoin agad ito pagkatapos na
pagkatapos ng pulong habang sariwa pa sa isip
ang lahat ng mga tinalakay

PAGPAPAUNLAD:
ANO ANG ADYENDA?
Ayon kay Sudprasert (2014), ang adyenda
ang nagtatakda ng mga paksang tatalakayin sa
pulong. Ang pagkakaroon ng maayos at
sistematikong adyenda ang isa sa mga susi ng
matagumpay na pulong. Napakahalagang

2
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
maisagawa ito nang maayos at maipabatid sa mga
taong kabahagi bago isagawa ang pulong.

ANO ANG MEMORANDUM?

Ayon kay Sudprasert (2014), ang memorandum o
memo ay isang maikling mensahe na ginamit
bilang isang paraan ng impormal na
komunikasyon sa loob ng samahan, para sa
pagpapadala ng impormasyon sa pagsulat.

Kalahagahan ng Adyenda
1. Ito ang nagsasaad ng sumusunod na mga
impormasyon:
a. mga paksang tatalakayin
b. mga taong tatalakay o magpapaliwanag ng
mga paksa
c. oras na itinakda para sa bawat paksa
2. Ito rin ang nagtatakda ng balangkas ng pulong
tulad ng pagkakasunod-sunod ng mga paksang
tatalakayin at kung gaano katagal pag-uusapan
ang mga ito.
3. Ito ay nagsisilbing talaan o tseklist na lubhang
mahalaga upang matiyak na ang lahat ng
paksang tatalakayin ay kasama sa talaan.
4. Ito ay nagbibigay rin ng pagkakataon sa mga
kasapi sa pulong na maging handa sa mga
paksang tatalakayin o pagdedesisyunan
5. Ito ay nakatutulong nang malaki upang
manatiling nakapokus sa mga sunod ng mga
paksang tatalakayin sa pulong.

3
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL

Mga Hakbang sa Pagsulat ng Adyenda

Tulad ng paggawa ng memorandum,
mayroon ding sinusunod na hakbang sa paggawa
ng adyenda. Tandaan na ang mga paksang
tatalakayin ay hindi lamang sa isang tao
magmumula kundi manggagaling sa mga taong
kasapi sa pulong. Narito ang mga hakbang na dapat
isagawa sa pagsulat ng adyenda.
1. Magpadala ng memo na maaaring nakasulat sa
papel o kayâ naman ay isang e-mail na
nagsasaad na magkakaroon ng pulong tungkol
sa isang tiyak na paksa o layunin sa ganitong
araw, oras, at lugar.
2. Ilahad sa memo na kailangan nilang lagdaan ito
bilang, katibayan ng kanilang pagdalo o kung e-
mail naman, kinakailangang magpadala sila ng
kanilang tugon. Ipaliwanag din sa memo na sa
mga dadalo, mangyaring ipadala o ibigay sa
gagawa ng adyenda ang kanilang concerns o
paksang tatalakayin at maging ang bilang ng
minutong kanilang kailangan upang pag-
usapan ito.
3. Gumawa ng balangkas ng mga paksang
tatalakayin kapag ang lahat ng mga adyenda o
paksa ay napadala o nalikom na. Higit na
magiging sistematiko kung ang talaan ng
adyenda ay nakalatag sa talahanayan o naka-
table format kung saan makikita ang adyenda o
paksa, taong magpapaliwanag, at oras kung

4
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
gaano ito katagal pag-uusapan. Ang taong
naatasang gumawa ng adyenda ay kailangang
maging matalino at mapanuri kung ang mga
isinumiteng adyenda o paksa ay may kaugnayan
sa layunin ng pulong. Kung sakaling ito ay
malayo sa paksang pag-uusapan, ipagbigay-
alam sa taong nagpadala nito na ito ay maaaring
talakayin sa susunod na pulong
4. Ipadala ang sipi ng adyenda sa mga taong
dadalo, mga dalawa o isang araw bago ang
pulong. Bilang paalala ay muling ilagay rito ang
layunin ng pulong, at kung kailan at saan ito
gaganapin.
5. Sundin ang nasabing adyenda sa pagsasagawa
ng pulong.

Mga Dapat Tandaan sa Paggamit ng Adyenda

1. Tiyaking ang bawat dadalo sa pulong ay
nakatanggap ng sipi ng mga adyenda. Ginagawa
ito upang matiyak na ang bawat taong dadalo sa
pulong ay may sapat na kaalaman hinggil sa
mga paksang pag-uusapan.
Gaya ng nabanggit sa unahan, maaari itong
ibigay sa mga kasapi sa pulong, isang araw o
dalawang araw bago ang pulong depende sa
kultura ng organisasyon o institusyon. Maaaring
magdala ng karagdagang kopya nito sa mismong
araw ng pulong upang kung may nakalimot
dalhin ito ay maaari mo silang bigyan ng kopya

5
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
2. Talakayin sa unang bahagi ng pulong ang higit
na mahahalagang paksa. Sa pagpaplano ng
pulong, higit na makabubuti kung sa unang
bahagi ng miting tatalakayin ang
pinakamahahalagang adyenda. Ginagawa ito
upang matiyak na kung kulangin man ang oras
para sa pagpupulong ay natalakay na ang
mahahalagang paksa. Gayundin, ang mga taong
kasama sa pulong ay hindi pa gaanong pagod at
ito ay nakatutulong nang malaki upang
maunawaan nang lubos ang mahahalagang
adyenda.
3. Manatili sa iskedyul ng agenda ngunit maging
flexible kung kinakailangan. Tiyakin na
nasusunod ang itinakdang, oras para sa mga
adyenda o paksang tatalakayin. Maging
"conscious" sa oras na napagkasunduan. Huwag
maging maligoy sa pagtalakay ng mga paksa.
Tandaan na ayaw ng maraming tao ang
mahabang pulong. Ito ay kadalasang
nagdudulot ng pagkainip o minsan maging
pagkainis sa mga kasapi sa pulong. Kung
sakaling sumobra sa itinakdang oras ang
pagtalakay sa isang paksa dahil mahalaga ito at
nangangailangan ng higit na paglilinaw
maaaring mag-adjust ng oras ng pagtalakay sa
ibang adyenda na maaaring matalakay nang
mas mabilis.
4. Magsimula at magwakas sa itinakdang oras na
nakalagay sa sipi ng adyenda. Ang pagsunod sa

6
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
itinakdang oras ay nangangahulugan ng
pagrespeto sa oras ng iyong mga kasama. Kung
maaari ay maglagay ng palugit o sobrang oras
upang maiwasan ang pagmamadali.
5. Ihanda ang mga kakailanganing dokumento
kasama ng adyenda. Makatutulong nang malaki
kung nakahanda na rin kasama ng adyenda ang
mga kakailanganing dokumento para sa mga
paksang nangangailangan ng estadistika,
kompyutasyon, at iba pa upang mas madali
itong maunawaan ng lahat at walang masayang
na oras.

PAKIKIPAGPALIHAN:
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pahayag.
Ihanay ang nilalaman ng Hanay A sa nilalaman ng
Hanay B. Isulat ang katumbas na letra sa
espasyong nakaalan sa ibaba.
A.
_____1. Tiyaking ang bawat dadalo sa pulong ay
nakatanggap ng sipi ng mga adyenda.
_____2. Talakayin sa unang bahagi ng pulong ang
higit na mahahalagang paksa.
_____3. Manatili sa iskedyul ng agenda ngunit
maging flexible kung kinakailangan.
_____4. Magsimula at magwakas sa itinakdang oras
na nakalagay sa sipin ng Adyenda.
_____5. Ihanda ang mga kakailanganing dokumento
kasama ng adyenda.
B.
a. Tiyakin na nasusunod ang itinakdang oras para
sa mga adyenda o paksang tatalakayin.

7
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
b. Ang pagsunod sa oras ay nagngangahulugan ng
pagrespeto sa oras ng iyong mga kasama.
c. Ginagawa ito upang matiyak na kung kulangin
man ang oras para sa pagpupulong ay natalakay
na ang importanteng paksa.
d. Makatutulong nang malaki kung nakahanda na
rin kasama ng adyenda ang mga kakailanganing
dokumento para sa mga paksang nangangailangan
ng estadistika at kompyutasyon upang mas madali
itong maunawaan ng lahat at walang masayan na
oras.
e. Ginagawa ito upang matiyak na ang bawat taong
dadalo sa pulong ay may sapat na kaalaman hinggil
sa mga paksang paguusapan.

PAGTATAYA:
Panuto: Gumawa ng isang adyenda kung saan ang
lalamanin ng pulong ay ang pag-uusap at
pagpaplano tungkol sa isang paksang nais pag-
usapan sa isang pulong.
Sitwasyon:
Ipagpalagay na kayo ay isang
organisyon/pangkat/kompanya/samahan na
bumuo ng isang programa. Bilang pagpaplano sa
pagsasakatuparan nito, magsasagawa kayo ng
isang pulong upang pag-usapan, pag-aralan, at
pagplanohan ang nasabing panukalang proyekto.
Sa pagpapatawag ng isang pulong, mainam na
magsulat muna ng adyenda upang magsilbing
paalala sa mga dadalo, maging gabay sa daloy ng
pulong, at paninigurado na lahat ng dapat pag-

8
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
BULIHAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
usapan ay napag-usapan (tignan ang kahalagahan
ng pagsulat ng adyenda).

Ang bubuoing adyenda ay dapat na hanggang 4-5

maiikling tala ngunit tiyak at diretso sa punto.

Pamantayan sa Adyenda:
Nilalaman – 10
Organisasyon – 5
Katumpakan – 5
Kalinawan – 5
Kabuoan: 25

Inihanda ni: Sinuri ni: Inaprubahan ni:

AILYN C. SAYRITAN ANGELINA R. VARGAS DR. CRISTINA M. AUSTRIA

Guro III – SHS Filipino Ulong-Guro IV, Filipino Punongguro IV

9
Cavite Capitol Compound, Brgy. Luciano, Trece Martires City, Cavite
(046) 419-0014, 419-1286, 412-0349, 419-1739, 412-0849
www.depedcavite.com.ph
deped.cavite@deped.gov.ph

“Serbisyong Pang Edukasyong Tapat at Sapat para sa Batang KABITENYO”