“AÑO DE FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA

NACIONAL”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ASIGNATURA: INTERCULTURALIDAD

DOCENTE : CESAR JAVIER VASQUEZ ARAUJO

CICLO : I CICLO

TRABAJO : IMPACTO DE LA SOCIALIZACIÓN

INTEGRANTES:

ELGUERA ALLENDE, LUCERO ALEJANDRA

ECHEVARRIA SALCEDO, NASHYEL ANDRÉ
FLORES, DURANT CARMEN
ESPINOZA ALIAGA, BRENDA NATALIA
FERREYRA ALIAGA, GIANCARLO FABIANO.

ICA-PERÚ
2022
I. LECTURA 1
1. ¿Es Héctor heroico y valiente del mismo modo que las termitas-soldado,
cuya gesta millones de veces repetida ningún Homero se ha molestado en
contar?

No, debido a que las termitas son las que se enfrentan a los enemigos del termitero
por obligación, como menciona la lectura estas en su programación de la
naturaleza esa es su función y no tienen manera de poder escapar. Sacrificando su
vida por una obligación. Por otro lado, tenemos a Héctor, el hombre que se
enfrentó a Aquiles, en el libro de homero, presentado como un héroe, pero la
diferencia en comparación con las termitas es que no es su obligación pelear con
él, tranquilamente pudo haberlo hecho por temor a ser llamada cobarde por el
reino que él tenía. Existen diversas formas de que el escapase, pero lo principal es
que no ha sido hecho para ser un héroe y ningún hombre lo ha sido, de ahí radica
la diferencia entre los dos.

2. ¿No hace Héctor, a fin de cuentas, lo mismo que cualquiera de las termitas
anónimas?

No, porque si bien ambas enfrentan con “valentía”, contra otras hormigas y conta
el mismo Aquiles, se diferencias en que las hormigas si lo hacen por una
obligación, no tienen manera de poder renunciar a su labor, han sido programadas,
como dice el texto, a defender su hormiguero hasta la muerte. Por otra parte, esta
Héctor, que también defiendo hasta la muerte a su pueblo, este pudo haber tenido
diversas razones haberlo hecho, su orgullo, su dignidad, pensar en que dirían mi
pueblo si no realizo esta gesta, pero entre todas sus razones nunca estuvo la de
haber sido programado exclusivamente para defender heroicamente a su pueblo,
ningún hombre ha sido hecho para tal hazaña, el puedo haber tomado cualquier
otra decisión para evitar su batalla mortal. Lo que lo hace más vista como un
verdadero heroico y emocional, es que la sociedad no está acostumbrada a ver
enfrentamientos de tal manera por la “valentía” del hombre, mientras que como la
misma pregunta menciona las termitas anónimas, es decir son desconocidas por la
 misma sociedad y especie.

3. ¿Por qué nos parece su valor más auténtico y más difícil que el de los
insectos?

Porque a diferencia de las termitas, Héctor escogió enfrentarse con Aquiles,

sabía que él era mucho más fuerte y aun así lo quiso hacer, se podría decir que
Héctor es “libre” de escoger si está bien lo que hace o no por esa razón
consideramos que su valor es más auténtico, caso que no pasa con las termitas ya
que estas lo hacen por simple naturaleza.

4. ¿Cuál es la diferencia entre un caso y otro?

En el caso de las termitas-soldado van a luchar y mueren porque necesariamente

lo van a hacer por naturaleza, no pueden revelarse o pedir que otras vallan en su
lugar, ellas van a cumplir su misión.

En el caso de Héctor se va a enfrentar con Aquiles porque quiere, nadie lo obliga

y menos lo hace por naturaleza y fácilmente puede decir que se encuentra
enfermo o que alguien lo reemplace en dicha misión.

II. LECTURA 2

1. ¿Basta nacer ser humano para poder desarrollar nuestras facultades

humanas?

No, porque uno puede nacer siendo humano, pero las capacidades o
habilidades lo vas aprendiendo día a día viendo el mundo exterior o en tu
propia casa, desde que naces observas y mediante pasan los días o años vas
conociendo más lugares, cosas y conductas, de diferentes personas; por
 ejemplo, aprender viendo a tus padres, familiares, amigos y más cuando llegas
a la escuela dónde el propio profesor te educa.

2. ¿Por qué el texto afirma que “aunque nacidas de mujer, no eran niñas en el
sentido propio de la palabra? (…) eran niñas-lobos, animales sin destello
alguno de conciencia humana”?

Porque todos sabemos cómo debería ser una niña o mujer, siempre tienen
características peculiares; por ejemplo, sus conductas femeninas, la delicadez
que casi siempre se muestran, la simpatía, su risa, etc. Sin embargo, estas niñas
al ser criadas por una loba solo captaron las conductas y habilidades del lobo y
no del ser humano, por lo que hace que al conocer a personas reales se les
pareció totalmente extraño y desconocido.

III. LECTURA 3

1. ¿Qué demuestra los casos de niño(a)s que han vivido en estado de

aislamiento?
Los casos demuestran la falta de empatía y cariño por parte de los padres por el
maltrato y secuelas que dejan a los niños. También se podría reconocer que la
libertad es un derecho fundamental para todos y sin la socialización se priva de
contacto y estimulo, también de muchas cualidades humanas básicas que se
desarrollan en el transcurso de la vida.

2. ¿Cuál es la consecuencia de la no interactuación con otras personas?

Los casos demuestran la falta de empatía y cariño por parte de los padres por el
maltrato y secuelas que dejan a los niños. También se podría reconocer que la
libertad es un derecho fundamental para todos y sin la socialización se priva de
contacto y estimulo, también de muchas cualidades humanas básicas que se
desarrollan en el transcurso de la vida.

En el caso de la no interacción con otras personas, los niños y niñas presentan

retraso mental grave, dificultades en sus aprendizajes, memoria y deficiencias
 psicomotrices, por ello, es fundamental la socialización humana ya que es la
llave que abre el potencial de los niños como especie humana y como
individuos.

También, la interacción social permite poner en diálogo saberes particulares que

configuran al ser humano desde diferentes esferas: sociales, académicas,
familiares, religiosas, política, las cuales posibilitan apropiar diversos
conocimientos para la construcción de tejido social.

3. ¿Cuáles son la mayoría de las características básicas que se aprenden con la

socialización?

La mayoría de las características básicas que se aprenden con la socialización de

acuerdo con la lectura son:

 HABILIDAD PARA HABLAR

Cuando se encuentran a los “Niños Aislados” en la mayoría de estos

casos los niños nunca aprenden hablar. Aprender a hablar es muy
importante para la integración social del niño y su desarrollo.

 HABILIDAD PARA AMAR

Los niños necesitan tener una relación amorosa dada por sus padres o
familiares ya que aprenden a querer y valorar las relaciones cercanas con
los demás, compartiendo, cuidando de forma correspondida y reciproca.
En el caso de la lectura los “Niños Aislados” no tuvieron el amor
necesario que todo niño debe tener por circunstancias diferentes entre
ellas puede ser el abuso que tuvieron. Pero pueden aprender amar como
las dos niñas encontradas Anna y Isabelle que ellas con el tiempo
pudieron aprender “Amar”.
 HABILIDAD PARA CAMINAR

La habilidad para caminar es importante ya que permite la movilidad de

los niños, en algunos casos los “Niños Aislados” no aprendieron a
caminar o no quieren caminar por circunstancias de abusos u otras, pero
en algunos casos, algunos “Niños Aislados” después de ser encontrados
o rescatados, con el tiempo y el tratamiento de los especialistas pudieron
a aprender a caminar o tener la voluntad de movilizarse.

 HABILIDAD DE SOCIALIZAR

La habilidad de Socializar es una de las habilidades más importantes ya

que la socialización o interacción con las con llevaría aprender nuevas
habilidades ya que el ser humano es un ser social. En los casos de los
“Niños Aislados” no pudieron socializar ya que tuvieron abusos o por
otras circunstancias. Pero con el tiempo y tratamiento pueden aprender a
socializar.