Catch-Up Plan (CUP) Fasa 2

Rancangan Pengajaran Harian

Strategi M2P (Mampatan, Pecutan & Pengayaan) dalam Perlaksanaan Kurikulum

MINGGU: 1

MATA PELAJARAN ‫اللغة العربية‬ HARI ‫الثالثاء‬

TOPIK / TEMA ‫التركيز على الكلمات والجمل البسيطة‬ TARIKH 2022 ‫ يناير‬11

TAHUN / KELAS ‫ ايوجينيا‬: ‫الصف الثالث‬ MASA / TEMPOH ‫ صباحا‬11.00 – 11.30

STANDARD KANDUNGAN 2.1, 2.2, 2.4, 3.2, 3.3

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4, 2.4.2, 2.4.4, 3.2.1, 3.3.1

JENIS PRAUJIAN ‫ السؤال والجواب عن الدرس مباشرة‬: UJIAN SECARA LISAN

TAHAP KUKUH 1 KUKUH 2 PENGAYAAN

OBJEKTIF:
1. ‫قراءة الكلمات المركزة قراءة صحيحة و حفظها‬ 1. ‫قراءة الكلمات المركزة قراءة صحيحة و حفظها‬
‫القدرة على قراءة الكلمات‬
2. ‫كتابة الكلمات المركزة‬ 2. ‫كتابة الكلمات المركزة‬
‫والجمل البسيطة وكتابتها كتابة‬
3. ‫ انتاج المشروعات‬Pop Up Perkataan
‫صحيحة‬

KAEDAH BERTEMA / MODULAR PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

P‫التخمين بالصورة‬
SET INDUKSI
AKTIVITI PdP 1. ‫اإلستماع إلى الكلمات المقرءة‬ 1.‫ويمييزها بين المذكر والمؤنث قراءة الكلمات‬
(Mengikut urutan – aktiviti yang 2. ‫نطق الكلمات' المسموعة وحفظها‬ 2. ‫نطق الكلمات المسموعة وحفظها‬
menarik minat dan berkesan 3. ‫كتابة الكلمات المركزة‬ 3. ‫ انتاج المشروعات‬Pop Up Perkataan
dalam tempoh yang ealistic)

GABUNG JALIN PENERAPAN

1. Bahasa √ 2. Kelestarian Alam Sekitar 3. Nilai Murni
EMK
4. Sains Dan Teknologi 5. Patriotisme 6. Kreativiti Dan Inovasi √

8. Teknologi Maklumat dan

7. Keusahawanan 9. Kelestarian Global 10. Pendidikan Kewangan
Komunikasi

1. Verbal – linguistic √ 2. Logik – Matematik 3. Visual – Ruang 4. Kinestatik

KECERDASAN PELBAGAI
5. Muzik 6. Interpersonal 7. Intrapersonal 8. Naturalis

KBAT Mencipta √ Menilai Menganalisis Mengaplikasi

PAK 21 Peta i-THINK Role Play

JENIS PASCAUJIAN Kuiz megikut aras penguasaan murid & TP minima mengikut SP

KUKUH 1 KUKUH 2 PENGAYAAN

IMPAK / REFLEKSI
….….. /13 Orang murid menguasaai. ….….. / 12 Orang murid menguasai.

CATATAN
 MATA PELAJARAN: BAHASA ARAB TAHUN: 3 CAMELLIA

PENGUKUHAN (TP 3&4) PENGAYAAN (TP5&6)

T
NAMA MURID TP TOPIK NAMA MURID TOPIK
P
4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬
ALEESYA AMANI BINTI MOHD NABIL FIKRI AMEILIA BINTI MUHAMMAD AMIN
‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

AMIRATUL DANIA BINTI AZMAN DHIA DELISHA BINTI MUHAMMAD
‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 6 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

DHIYA QAIREEN BINTI CHE HAMIRUDIN
INTAN SOFEA BINTI MOHAMAD ZAHARUDDIN ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

NUR AINA ARISSA BINTI AHMAD ZAKI AMIN HANNAH SAFIYYA BT MUHAMMAD FADHIL ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

NUR FARAH IZZAH BINTI MUHAMMAD ZAIDI IMAN NUR ADNIN BINTI RAZMAN HAFIFI ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

NUR DINI UMAIRAH BINTI SHAMSUHAILI
NUR FARISHA AL-ZAHRA' BINTI MOHD FADZULI ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

NUR IRDINA ALISYA BINTI MOHD IRWADI
NUR INTISAR RANIA BINTI SAFIZEE ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

NUR SOFIYA DHALEUNIEY BINTI MOHD AZMAN NUR ZARA SHAHMINA BINTI SEIYED
YADHI AHMAD ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

NUR SYAHINDAH AFRINA BINTI MOHD KHAIRUL
HAZRIL QHASEH NUR AMYLEE BINTI ROSDI ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ UMAIRA SAFIYYA BINTI MOHAMMAD 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬
NUR SYIFA SHAZIERA BINTI SHAKIR YUSOF ‫املركزة‬

NUR SYUHADA SYUKRIAH BINTI SAI'DI 4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ W. NUR AIDA LIYANA W. RASHIDIE 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬
SABREE
 ‫املركزة‬

4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬ 5 ‫انتاج املشروعات من الكلمات‬

SHARIFAH MAISARAH BINTI SAYED HASHIM
WAN NUR AISYAH BINTI WAN MOHD ARIFF ‫املركزة‬

WAN ADRIANA BATRISYIA BINTI WAN NORARSIDI 4 ‫قراءة وكتابة الكلمات املركزة‬
 SENARAI MURID CICIR PDPR : TINDAKAN YANG TELAH DIAMBIL

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………………………….. ………………………………… …………………………..

(NOR HUDHA BINTI IBRAHIM)
GURU BAHASA ARAB
Tarikh: 09 JANUARI 2022