DLP: Asignatura:FILIPIN Baitang:Grade 10 Markahan: Apat Tagal: 60 minuto

O
Kasanayan sa Pagkatuto: Code: Baitang at seksyon:
Naipahahayag ang sariling paniniwala at pagpapahalaga F10PN-IVd-e- Grade 10:
kaugnay ng mga kaisipang namayani sa akda 85 St. Dominic
St. Andrew
St. Michael
St. Augustine
St. Thomas

Susing pag-unawa na dapat linangin:

Magpakatatag at hindi nabubuwal sa mga pagsubok na dumating sa buhay.
I.Layunin:
Pagbabalik-Tanaw Nagbalik-aral sa nakalipas na paksa.
Pag unawa Nakapagsasabi tungkol sa pamumuhay ng isang magsasaka sa bukid.
Paglalapat Naisasadula ang mahahalagang pangyayari sa kabanata.
Pagsusuri Nakakapagpaliwanang sa ginawang pagpapasya ng pangunahing
tauhan sa kabanata.
Pagtataya Nakasasagot sa mga katanungan ng nakaatas na pangkat.
Paglikha
II.Paksa: El Filibusterismo: Kabanata Apat “ KabesangTales”
III.Sanggunian: Rex Bookstore Inc.: El Filibusterismo Obra Maestra Batayang
Akdang Pampanitikan Ikatlong Edisyon ni Amelia V. Bucu, pahina
37-42
IV.Pamamaraan:
Konstekswalisyon/Lokalisasyon:
Sa inyong probinsya ganon din kaya ang nangyayari sa ating mga magsasaka na
inaagawan ng mga lupa dahil sa kamangmangan at hindi kaya ipagtanggol ang sarili.

4.1 Panimulang Gawain : Panalangin

Pagtala ng liban ng klase
Pagbabalik-aral sa nakaraang paksa
Ipapanood ang maikling video clip tungko sa pamumuhay sa bukid.
Ipasasagot ang mga gabay na katanungan
1. Ano-ano ang inyong napansin sa nakitang video clip?
2. Nasubukan na ba ninyong manirahan sa bukid?
3. Mahirap bang magtanim at maging magsasaka?
4.2 Pagsusuri: Pinangkat ang klase sa lima at ang bawat pangkat ay may nakaatas na
kabanata.
Tatalakayin ang kabanata apat sa pamamagitan ng pagsasadula.
Ipapaliwanag ang kabanata pagkatapos ng bawat pangkat pagkatapos
ay magkaroon ng isang maikling talakayan at tanungan tungkol sa
presentasyon.
Gabay na tanong?
1. Bakit gustong agawin ng mga prayle ang sakahan ni kabesang
Tales?
2. Ano kaya ang dahilan bakit ipinagbawal ang pagdadala ng
baril sa sakahan ng kabesa?
3. Bakit hindi na magbabayad ng buwis si Tales sa mga prayle?
4.3 Paglalahat: Sino-sino ang inyong mga inspirasyon upang patuloy na maging
matatag sa mga hamon ng buhay?
4.5 Paglalapat: Ano ba ang ibig sabihin ni Kabesang Tales sa linya na ito “Tayong
lahat, ama , ay uuwi sa lupa at tayo’y ipinanganak na walang saplot”
4.6 Pagtataya
a. Pagmamasid:
b. Pakikipag-usap sa mga mag-
aaral:
c. Pagsusuri sa produkto ng mag- Papangkatin ang klase sa lima at bawat pangkat ay naatasang
aaral: magsadula ng mga pangyayari at ipaliwanag sa kabanatang naatas.

Pangkat una ang naatasan sa kabanatang ito upang isadula at

ipaliwanang.Pagkatapos ay magkakaroon ng maikling talakayan at
 pasulit na ibibigyay ng pangkat na naatasan.

Rubriks ng pangkatang gawain:

Puntos Nakuhang puntos
Nilalaman 15 puntos
pagkakaisa 10 puntos
Total:25 puntos
d. Pasulit:
4.7 Takdang-aralin:
Pagpapalawak:
Pagpapayaman
Pagpapaunlad:
Paghahanda para sa bagong paksa: Basahin ang Kabanata lima bilang paghahanda sa sunod na talakayan.
Magdala ng sariling kopya sa klase.
4.8 Pangwakas na gawain:
V.Puna:
VI.Pagninilay:
Enero 23, 2020

Inihanda ni:
G. Renante R. Perido
Gurong nagsasanay

Iniwasto ni:
Dr. Marilyn L. Lim, Ed. D.
Tagapagpayo