Geloofd worden

Gelooft worden

FILOSOFIE IS TENSLOTTE NIET VEEL ANDERS DAN BEROEPSMATIG TWIJFELEN AAN WAARHEDEN ALS
KOEIEK

FILOSOFIE MOET HET VEILIG PAD VAN DE WETENSCHAP VERMIJDEN

FILOSOFIE IS DE SRIJD AAN BINDEN TEGEN DOMHEID

GELUK is het doel van het menselijk streven, het schuilt niet in het nastreven van macht en genot
maar is de mogelijkheid je potentieel te realiseren

Geluk is het doel van het menselijk streven, het schult niet is het nastreven van macht en genit maart
inde mogelijkheid je potentieel te raeliseren

Geluk is het doel van het menselijk streven het schuilt niet in het nastreven van amcht en genot maar
in de mogelijkheid je potentieel te reallisrten

Geluk is een negatieve def wa,t je wordt dus gespaard van ongeluk, het beste wat je kan doen als je
ongelukkig be,t is kijken naar anderen die nog ongelukiger zijn

Geluk is een negatieve defenitie want je wordt dus gespaard van ingeluk, het enige wat je kan doen
als je ongelukkig bent is kijken naar anderen die nog ongelukkiger zijn

Geluk is een negatieve deenitie want je wordt gespaard van ongeluk het enige war je kan doen als je
ongelukkig bent ids kijken naar anderen die nog ongekukkiger zijn

Genot dat je bereikt als je geen fysieke pijn onrust ongemakken of angsten hebt ook moet je
hartstochten vermijden want je moet ernaar streven om in kalm en onverstoorbaar te leven

Het heeft geen zin om opzoek te gaan naar gelujk

Het heeft geen zin om opzoek te gaan naar geluk

Het heeft geen zin op opzoek te gaan naar geluk

Filosofische antropologie

1. wat maakt een mens tot mens

2; wat is het vershcul tss man en vrouw

Wat is de verhouding tss lichaam en geest

1. Dieren beschikken over instinken, ze kunnen de natuur niet naar hun hand zetten
2. Wij leven om ons voor te planten
3. De mens heeft de natuur naar hun hand gezet

1. Prenatale diagnostiek, nipjestest

2. Wapens, wij kunnen ons mensdom vernietigen
3. Medische wereld, we gaan heel ver om mensen in leven te houden

Filosofische antropologie
Wat maakt de mens tot mens

Welke verschillen zijn er tss man en vrouw

Wat is de verhouding tss lichaam en geest

Wat is het verschil tss mens en dier

- dieren hebben instincten, want ze kunne de natuur niet naar hun hand zetten

- wij leven om ons voor te planten

- de mens heeft de natuur naar hun hand gezet

Niet goed

-prenatale diagnostiek; nipjestest

-wapens; wij kunnen mensdom verwoesten

-medische wereld; wij zullen zo ver mogelijk gaan om iemand in leven te houden

Farmacologie: geneesmiddelenleer

Ethiek

Moraalfilosofie

Houdt zich bezig met wat goed is en wat niet, we streven naar goed.

- wanneer is moreelhandelen juist?

- is de mens van nature goed?

Eugenetica= verbetering geboorte van de mens

Ethiek = moraalfilosofie

Houdt zich bezig met wat goed is en wat niet, we streven naar goed

- is de mens van nature good?

- wanneer is moreelhandelen juist?

Eugenetica= verbetering geboorte van de mens

Ethiek= moraalfilosofie

Houdt zich bezig met wat goed is en wat niet, we streven naar goed

-wanneer is moreelhandelen juist?

- is de mens van nature goed?

Eugenetica+ verbering van de geboorte van de mens

Epistemologie =kennis leer

Manier om tot kennis te komen

2 manieren

1. rationalisme= 17de eeuw door Rene Descartes

- alle andere kennis eruit afleiden

- logisch redeneren

- deductie (manier om tot kennis te komen)

2 empirisme= 18de eeuw door John Locke en David Hume

- inductie (zintuiglijke waarneming tot kennis komen)

Epistemologie= kennisleer

De manier hoe je aan je kennis komt

2 manieren

1 rationalisme= 17de eeuw door Rene Descartes

- logisch redenern

- alle andere kennis eruit afleiden

-deductie ( manier om tot kennis te komen)

2 empirisme = 18de eeuw door John locke en david Hume

- inductie (zintuiglijke waarneming om tot kennis te komen

Empistemologie=kennisleer

De manier hoe je aan je kennis komt

2 manieren

1. rationalisme = 17de eeuw door rene descartes

- logisch redeneren

- alle andere kennis eruit afleiden

- deductie (manier om tot kennis te komen)

2 empirisme = 18de eeuw door john locke en david Hume

- inductie (zintuigelijke waarneming om tot kennis te komen)

Wetenschapsfilosofie = wetenschapleer

- laten dokters zich teveel leiden door wetenschappelijke resultaten

-welke rol speelt observatie in de wetenchap

- wat is wetenschap

Hypochonder iemand die altijd alles heeft

Wetenschapsfilosofie = wetenschapsleer
- laten dokters zich teveel leiden door wetenschappelijke resulaten

- welke rol speelt observatie in de wetenschap

Wta is wetenschap

Àhypochonder iemand die altijd alles heeft

Wetenschapsfilosofie= wetenschapsleer

- laten dokters zich teveel leiden door wetenschappelijke resultaten

- welke rol speelt observatie in de wetenschap

- wat is wetenschap

Hypochonder= iemand die alrijd akkes geef§

Politieke en sociale filosofie

- wat is de beste bestuursvorm voor ons land

- wat is de voorantwoordelijkheid van het indivivu in de samenlevint

Politieke en sociale filosofie

- wat is de beste bestuursvotm voor het land

- wat is de voorantwoordelijkheid van het individu in de samenleving

Esthetica

- wat is kunst

- wanneer is iets kunst

-> tijd plaats en cultuur bepalend

Logica

= argumentatieleer

Onderzoekt de geldigheid van redeneringen

Niet de waarheid van de gegevens maar naar vormelijke correctheid

1. prmissen

2. drogredenen

- ad hominem (persoon)

- non sequitur (gevolg)

- post hoc/ cum hoc/ cum hoc ergo propter hoc (oorzaak leidt niet noodzakelijk tot gevolg)

Logica = argumentatieleer

Onderzoek de geldigheid van redeneringen

Niet de waarheid van de gegevens maar naar vormelijke correctheid

1; premissen

2; drogredenen

-ad hominem (persoon)

- no, sequitur ( gevolg)

- post hoc / cum hoc ergo propter hoc ( oorzaak)

Logica = argumentatie leer

Onderzoekt de geldigheid van redeneringen

Niet de waarheid van de gegevens maar naar vormelijke correctheid

Logica = argumenatie leer

Onderzoekt de geldigheid van redeneringen

Niet de waarheid van de gegevens maar naar vormelijke correctheid

1 premissen

2 drogredenen

- ad hominem

- non sequitur

- post hoc cum hoc ergo propter hoc

Metafysica = zijnsleer

-> fysica achter de fysica

- wat is een zwart gat

Wat is ruimte tijd

Waarom is iets zoals het is

Relativeringstheorie van albert einstein

Metafysica = zijnsleer

Fysica achet de fysica

Abstract

Wat is een zwart gat

Wat is ruimte tijd

Waarom is iets zoals het is

Relativerings theorie van albert einstein

Geluk is het doel van het menselijk streven, het schuilt niet in het nastreven van macht en genot
maar in de mogelijkheid je potentieel te realiseren
Geluk is het doel van het menselijk streven het shcuiikt niet in het nastreven van macht en genot
maar in de mogelijkheid je potentieel te realiseren

Geluk is het doel van het menselijk streven het schuilt niet in het nastreven van amcht en genot maar
in de mogelijkheid je potentieel te realiseren

Geluk is een negatieve defenitie want je wordt dus gespaard van ongeluk, het beste wat je kan doen
als je ongelukkig bent is kijken naar anderen die nog ongelukkiger zijn

Genot dat je bereikt las je geen fysieke pijn angesten orust of ongemak hebt ook moet je
hartstochten vermijden want je moet ernaar streven kalm en ongestoorbaar te leven

Genot dat je beriekt als je geen fysieke pijn onrust ongemak om angsten hebt ook moet je
kartstochten vermijden je moet ernaar streven kalm en onverstoorbaar te leven

GEHEEL VAN STEREOTYPE HANDELINGEN OF UITSPRAKEN DIE BEDOELD ZIJN BEPAALDE DOELEINDEN
TE REALISEREN? STEUNEN OP WETMATIGHEDEN DIE VOLGENS DE RATIONEEL DENKEDNDE MENS
ONBESTAAND ZIJN

Geheel van stereotype handelingen of uitspraken die bedoeld zijn om doeleinden te realiseren,
steunen op wetmatigheden die volgens de rationeel denkende mens totaal onbestaand zijn

Medicijnmannen= sjamannen tssschakel god en mens

Zwarte magie = iemand anders iets aandoen

Witte magie = iets goed doen

Magie= geheel aan stereotype handelingen en uitspraken die bedoeld zijn om doeleinden te
realiseren ,steunen op wetmatigheden die volgens de rationeel denkende mens totaal onbestaand
zijn

- medicijnmannen = sjamannen ( tussenschakel god en mens)

- zwarte magie (iemand anders schaden)

- witte magie (iets goed doen)

Mythologie= om inzicht te krijgen in de wereld, verklaringen geven aan natuurfenomenen en sociale

ongelijkheid

Etymolgie: mythos= gesprokn woord

Logos = geschreven woord

-fantasie onstoken

Beweerd de waarheid niet te hebben

Niet dogmatisch

Cultureel gebonden

Mythologie= om inzicht te krijgen in de wereld, verklaring geven aan natuurfenomenen en sociale

ongelijlheid

Ethymologie:
Mythos = gesproken woord

Logos= geschreven woord

- fantasie ontstoken

- cultuur gebonden

- niet dogmatisch (autoriteit)

- beweerd de waarheid niet te hebben

Mythologie= om inzicht te krijgen in de wereld, verklaring geven aan natuurfenomenen en sociale

ongelijkheid

Etymologie

Mythos – gesproken woord

Logos = geschreven woord

- fantasie onstoken

- beweerd de waarheid niet te hebben

- niet dogmatisch

- cultureel gebonden

Hoe? Mondelinge traditie

Homerus de ilias en de odyssee geschreven

Mythologie= om een inzicht te krijgen in de wereld, verklaren van natuurfenomenen en sociale

ongelijkheid

Ethymologie

Mythos = gesproken woord

Logos = geschreven woord

- fantasie ontsoken

- beweerd de waarheid niet te hebben

- cultuur gebonden

- niet dogmatisch

Hoe? Het is een mondelinge traditie

Homerus: heeft de ilias en odyssee geschreven (dichter)

Openbaringsgodsdiensten:

Godsdienst

- geloven in 1 god (monotheisme)

- beweert de universele waarheid in pacht te hebben

-> beweren het bij het juiste eind te hebben

-> sterk dogmatisch

- proselitisme (bekeringsdrang)

-openbaring via profeten

-universaliteit aanpak :richten zich tot iedereen

1. Jodendom
2. Christendom
3. Islam

Godsdienst

- geloven in 1 god (monotheisme)

-beweert de universele waarheid in pacht te hebben

-> beweren het bij het juiste eind te hebben

-> sterk dogmatisch

-proselitisme (bekeringsdrang)

- openbaring via profeten

- universaliteit aanpak : richten zich tot iedereen

1. Jodendom
2. Christendom
3. Islam

Godsdienst

- geloven in 1 god (monotheisme)

- beweert de universele waarheid in pacht te hebben

-> beweren het bij het juiste eind te hebben

-> sterk dogmatisch

- proselitisme (berkeringsdrang)

- openbairng via profeten

-universaliteit aanpak:richten zich tot ied

1. jodendom

- 2000 vc

- egypte

- boek: Thora
- gebedsplaats: synagoge

- priester: ravijn

- 14miljoen

- waar? Jeruzalem, antje, vs

Jeruzalem: TEMPELBERG heilige plek voor joden en moslims

- god: jaweh

- isaac -> stamvader

1. JODENDOM

- 2000 VC

- eypte

- heilig boek: thora

- geloven in Jaweh

-stamvader : Isaac

- gebedsplaats; synagoge

- priester= ravijn

- 14 miljoen

- waar? Jeruzalem, antje en vs

Tempelberg: heilige plaats voor joden en moslims

2. CHRISTENDOM

- jaar 0 1 3

- jezus : 33 jaar

- heilig boek: de Bijbel

- 4 evangelisten: Johannes, mattheus, lukas en Marcus

- 2,2 miljard

- 900000 rooms katholiek

- jezus : cd: messias de verlosser

Jd: profeet

2. christendom

- Jaar 0 1 3

Jezus was 33 jaar

- boek de bijbel
- 4 evangelisten marcus matheus johannes en lukas

Jezus cd messias de verlosser en in jd de profeet

- 2,2 miljard waarvan 900000 rooms katholiek

3; islam

- 622 NC

- heilig boek: koran

-> 5x per dag biiden nr mekka

-> aalmoezen voo de arme,

-> 1x naar bedevaart

-> ramadan

-> geloofsbeleidenis

- profeet : mohammed

- geloven in Allah

- 1,6 miljard zijn

- waar? Afrika azie middenoosten jeruzalem

Tempelberg heilige plaats voor moslims en joden ( moskee= al aqsa)

-gebedsplaats: moskee

3. islam

622 NC

Koran

-> aalmoezen vr armen

-> 5x perdag bidden nr mekka

-> 1x bedevaard

-> geloofsbeleid

-> ramadan

Geloven in allah

Profeet is Mohammed

Gebedsplaats is Moskee

1,6 miljard

Waar? Af az mo jerzu

Moskee in jeruzalem is al aqsa

Religie

- veel ruimer

-filosofie met een zin voor spiritualiteit

- polytheimse (meerdere goden)

-christendom, boeddhisme, hindoeisme, jodendom, islam

C,j,i zijn ook godsdiensten

4. hindoeisme

- 4000 VC

- india

- boek is de Veda’s

- werken met kasten grootste kast -> prietser, geen kast -> paria’s

- geloven in reincarnatie sam-sara ( als je goed leeft kom je in een hogere kast terecht)

- geloven in karma

- 900 miljoen

- nigeria bangladesh en india

5. boeddhisme

- 500 VC

- grondlegger; prins Guatama Boeda

- 400 miljoen

- boek is de Tripitaka

Vooral in Azie in china

4. Hindoeisme

- 4000VC

- india

- boek is de Veda’s

- kastensysteem -> grootste kast (priester) geen kast (paria’s)

- geloven in reincarnatie -> sam sara ( als je goed hebt geleefd kom je in een hogere kast terug)

- geloven in karma

- 900 miljoen

- nigeria bangladesh en india

5. boeddhisme
- 500VC

- grondllegger is Guatama Boeda

- boek is Tripitaka

- 400miljoen

- vooral in china in azie

WETENSCHAP

1. Francis bacon: kennis is macht

2. Copernicus: heliocentrisme
3. Galileo galilei
- de maan heeft een rus opp
-alles in het heelal staat me elkaar in verbinding
- 4 grootste manen van jupiter
- saturnus heeft ringen
- boek op inquisitie
- straal aarde is 371000km
- diameter van de zon is 1,39 miljoen km
-zonnevlekken en protuberansen
- beweging van projectielen na expirimenteren met voorwerpen in vrije val

Wetenschap

1. Francis bacon: kennis is macht

2. Copernicus: heliocentrisme
3. Galileo galilei
- alles in het heelal staat met elkaar in verbinding
- zonnenvlekken en protuberansen
- saturnus heeft een ringenstelsel
- de maan heeft een rus opp
- beweging van projectielen na expirimenten met voorxerpen in vrije val
- 4 GROOTSTE manen van Jupiter
- boeken op de inquisitie
-straal aarde is 371000 KM
- diameter zon is 1,39 miljoen km

Wetenschap

1. Francis bacon: kennis is macht

2. Copernicus: heliocentrisme
3. Galileo galilei
- de maan heeft een rus oppervlak
- 4 grootste manen van jupiter
- saturnus heeft een ringenstelsel
- alles in het heelal staat met elkaar in verbinding
-straal van de aarde is 371000 KM
- diameter van de zon is 1,39 Miljoen km
- boeken op de inquisitie
- zonnenvlekken en protuberansen
Beweging van projectielen na experimenten met voorwerpen in vroije val
4. johannes kepler
- bananen zijn elipsvormig
- planeten hebben geen constante snelheid
5. isaac newton
- 6e eeuw voor christus: basis voor de democratie in de westerse beshcaving-> gouden eeuw
- in de griekse beschaving

- Pericles aan de macht

- alleen rijke mannen, atheners mochtzn in de senaat zeteleen

4; johannes kepler
- bananen zijn elipsvormig
- planeten hebben geen constante snelheid
5. isaac newton
- 6e eeuw voor chrisus: de bais van de democratie voor de westerse beschaving -> gouden
eeuw
- in griekse beschaving
- pericles aan de macht
- alleen rijke mannen, atherners mochten zetelen in de senaat

Het onstaan van de reden valt ongeveer samen met het onstaan van de wetenschap. Al kan
het ook voor de wetenschap komen omdat wete,schap niet alleen een eis is maar ook een
methode om tot betrouwbare kennis te komen verreist
Het onstaan van de reden valt ongeveer samen met het onstaan van de wetenschap.al kan
het ook voor de wetenschap komen omdat wetenschap niet alleen een eis is maar ook een
methode om tot betrouwbare kennsis te komen verreist
Het onstaan van de reden valt ongeveer samen met het onstaan van de wetenschap. Al kan
het ook voor de wetenschap komen omdat wetenschap niet alleen een eis is maar ook een
methode om tot betrouwbare kennis te komen verreist
Het onstaan van de reden valt ongeveer samen met het onstaan van de wetenschap. Al kan
het ook voor de wetenschappen komen omdat de wetenschap niet alleen een is is maar ook
een methode om tot betrouwbare kennis te komen verreist
Hetontstaan van de reden valt o,geveer samen met het onstaan van de wetenschap. Al kan
het ook voor de wetenschap komen omdat de weteschap niet alleen een eis is maar ook een
methode om betrouwbare kennis verreits
Het onstaan vande reden valt ong samen met het onstaan van de wetenschap. Al kan het ook
voor de wetenschap komen omdat de wetenschap niet alleen een eis is maar ook een
methode om betrouwbare kennis verreist
Goya “de slaap der rede bre,gt monsters voort
Goya de slaap der rede brengt monsters voort
De slaap der rede brengt mo,sters voort
De westerse filosofie van het oude griekenland
Verschillende oorzaken en redenen van het ontstaan in griekenland
 1. Handelscontracten
2. De griekse godenwereld
-goden waren antropomorf (menselijk afgebeeld)
-> fouten maken
-> onvoorspelbaar
-geen priesterstand met hoge maatschappelijke invloed of geestelijke macht
-> denken wordt niet belemmerd
- het fundamentele werd gelegd met welvaart door handel en zeevaart
- contacten en confrontaties met andere culturen
- thales van Milete: de eerste persoon die met filosofie bezig was

De westerse filosofie van het oude griekenland

= verschillende oorzaken en redenen van het onstaan in griekenland

1. Handelscontracten
- het fundamentele werd gelegd met de welvaart door de handel en zeevaart
- contacten en confrontaties met andere culturen
-thales Milete: de eerste persoon die met filosofie bezig was
2. De griekse godenwereld
- de goden waren antropomorf (menselijk afgebeeld)
-> ze waren onvoorspelbaar
-> ze kunnen fouten maken
-geen priesterstand met hoge maatschappelijke invloed of geestelijke macht
->denken wordt niet belemmerd
3. De polis en het onstaan van de democratie
-de stand werd een kennissamenleving ipv de logos
- spreek en debatcultuur
- agora= marktplaats
De polis en het onstaan van de democratie
-de stand werd een kennissamenleving ipv de logos
- spreek en dabatcultuur
- agora= marktplaats

De wetserse filosofie van het oude griekenland

Verschillende oorzaken en reden van het onstaan in griekenland

1. handelscontaracten

- het fundamentele komt van de welvaart door de handel en zeevaart

- contacten en confrontaties met andere culturen

-thales van Milete: de eerste persoon die met filosofie bezig was

2. de griekse godenwereld

- goden waren antropomorf (menselijk afgebeeld)

-> fouten maken en waren onvoorspelbaar

- geen priesterstand met grote maatschappelijke invloed of geestelijke macht

-> denken wordt niet belemmerd

3. de polis en het onstaan van de democratie

- de stand werd een kennissamenleving ipv de logos

- spreek en debatcultuur

-agora= marktplaats

Presocratische filosofen

-> de vaders van de wetenschappers samen met Plato en Aristoteles omdat ze zich baseren op
waarnemingen en logisch redeneren

-> ze nemen de natuur pnder de loep en stellen zich veel vragen

Presocratische filosofen

-> vaders van de weternchappers samen met p en a omdat ze zich baseren op waarnemingen en
logisch redenren

-> ze namen de natuur onder de loep en stelden zich veel vragen

1. de natuurfilosofen

- hoe de dingen in hun werk gingen

- opzoek naar een enkele oorstof (arch)

-verklaringsmodel: materialistische

Presocratische filosofenµ

-> vaders van de wtenschappers samen met plato en aristoteles omdat ze zich baseren op
waarnemingen en logisch redeneren

-> ze nemen de natuur onder de loep en stellen zich veel vragen

1. de natuurfilosofen

-opzoek naar een enkele oorsotf (arch)

- hoe de dingen in hun werk gingen

- verklaringsmodel: materialistische

1.1 thales van milete

- eerste filosoof, natuurwetenschapper en wiskundige

- 4 oerelementen; water vuur lcuht en aarde

- oerelement: water want het kan de diversiteit van de werkelijkheid verklaren omdat het de
duidelijkste verandering aantoonde (ijs stoomwater

1.1 thales van milete

- eerste filosoof, natuurwetenschapper en wiskundige

- 4 oerelementen : water vuur aarde lucht

Oerelement: water want het kan de diverse werkelijkheid verklaren omdat het de duidelijkste
verandering aantoonde water omdat het kan de diverse werkelijkheid verklaren omdat het de
duidelijkste verandering aatoonde water omdat het kan de diverse werkelijkheid verklaren omdat
het de duidelijkste verandering aantoonde water het kan de diverse werkelijkheid verklaren omdat
het de duidelijkste verandering aantoonde ijs water stoom

1.2 anaximander

- leerling van thales van milete

- oerstof: onbergrendse onbepaalde (apeiron)

-> onzichtbaar, onbepaald en grenzeloos

1.2 anaximander

- leerling van thales van milete

- oerstof: onbepaalde onbergrensde apeiron

-onzichtbaar onbepaald en grenzenloos

1.3 anaximenes

Oerstof is lucht

Verdichting en verdunning van de oerlucht

-verdunning: stoom rook en vuur

- verdichting: mist water modder steen en grond

1.3 anaximenes

Oersotf is lcuht

Verdichting en verdunning van de oerlucht

Verdunning stoom rook vuur

Verdichting mist water steen grond modder

1.4 empedocles

- ontwikkelde de leer van de 4 oerelementen

- pluralis

-verandering en beweging door liefde en haat

-> liefde schept eenheid en verenigd afzonderlijke dele, (eros)

-> haat scheidt en verandert eenheden in delen (thanatos)

1.4 empedocles
- ontwikkelde de leer van de 4 oerelementen

- pluralis

- verandering en beweging door haat en liefde

-> liefde schept eenheid en verenigde afzonderlijke delen (eros)

-> haat scheidt en verandert eenheid in delen (thanatos)

1.4 empedocles

- ontwikkelde de leer van de 4 oerelementen

- pluralis

- veranderding en beweging door haat en liefde

-> liefdeschept eenheid en verenigde afzondelijke delen (eros)

-> haat scheidt en verandert eenheid in delen (thanatos)

1.4 empedocles

- ontwikkelde de leer van de 4 oerelementen

-pluralis

- verandering en beweging doo haat en liefde

-> liefde schept eenheid en verenigd afzonderlijke delen eros

-> haat scheidt en verandert eenheid in delen thanatos

1.4 empedocles

- ontwikkelde de leer van de 4 oerelementen

-pluralis

- verandering en beweging door haat en liefde

-> liefde schept eenheid en verenigd afzonderlijke delen eros

-> haat scheidt en verandert eenheid in delen thanatos

1.5 democritus

- atomisme

-atoom theorie

- atoom = ondeelbaar, hetgeen waaruit alles is opgebouw kan niet voortdurend in kleinere deeltjes
worden verdeelt niet alle atomen zijn gelijk, zo verklaart hij ook de diversiteit in de wereld

1.5 democritus

-atomisme

-atoomtheorie
-atoom = ondeelbaar, hetgeen warruit alles is opgebouwd kan niet voortdurend in kleinere deeltjes
worden verdeeld. Niet alle atomen zijn gelijk, zo verklaart hij de diversiteit in de wereld

Atoom: ondeelbaar. Hetgeen waruit alles is opgebouwd kan niet voortdurend in kleinere deeltjes
worden verdeeld; niet alle atomen zijn gelijk, zo verklaart hij de diversiteit in de wereld

Atoom: ondeelbaar: hetgeen waaruit alles in opgebouwd, het kan niet voortdurend worden verdeeld
in kleinere deeltjes. Niet alle atomen zijn gelijk zo verklaart hij de diversiteit in de wereld

Vergelijken met legosteentjes

- verschillende vormen en formaten

-massief

- 1 en ondeelbaar

- eeuwig en onveranderlijk

- hake en hoeke om telkens weer met elkaar verbonden te zijn

Vergelijken met legosteentjes

-verschillende vormen en formaten

- massief

- 1 en ondeelbaar

- hake en hoeke om telkens weer met elkaar verbonden te zijn

Eeuwig en onveranderlijk

Vergelijking

- verschillende vormen en formaten

- massief

- 1 en ondeelbaar

- eeuwig en onveranderlijk

- hake en hoeke om telkens weer met elkaar in verbonden te zijn

Democritus

-atomisme

-atoomtheorie

- atoom= ondeelbaar hetgeen waaruit alles is opgebouwd het kan niet voortdurend worden verdeeld
in kleinere deeltjes. Niet alle atomen zijn gelijk, zo verklaart hij ook de diversiteit in de wereld

- atoom= ondeelbaar hetgeen waaruit alles is opgebouwd, het kan niet voortdurend in kleinere
deeltjes worden verdeeld. Niet alle atomen zijn gelijk, zo verklaart hij de diversiteit in de wereld

Vergelijken met legosteentjes

- verschillende vormen en formatene

- eeuwig en onveranderlijk

-massief

-hake en hoeke om telkens opnieuw met elkaar verbonden te worden

- 1 en ondeelbaarµ

Link tussen de ziel en de hersenen: de ziel is rechtstreeks verbonden met de hersenen. Wanneer de
hersenen worden ontbonden, zal ook de ziel ophouden te bestaan en uiteenvallen in ziens of
bewustzijnsatoom

Link tussen de ziel en de hersenen: de sziel staat rechtstreeks in verbinding met de hersenen.
Wanneer de hersenen ontbonden worden zal de ziel ook ophouden te bestaan en uiteenvallen in
ziens of bewustzijnsatool

Links tussen ziel en hersenen: de ziel staat rechtstreeks in vrebinding met de hersenen. Wanneer de
hersenen ontbonden worden zal de ziel ook ophouden te bestaan en uiteenvallen in ziens of
bewustzijnsatoom

Link tussen hersenen en ziel: de ziel staat rechtstreeks in verbinding met de hersenen. Wanneer de
hersenen ontbonden worden zal ook de ziel ophouden te bestaan en uiteenvallen in ziens of br-
ewustzijnatoom

Link tussen hersenen en de ziel/ de ziel straat rechtstreeeks in verbinding met de hersenen. Wanneer
de hersenen ontbonden worden zal de ziel ook ophouden en uiteenvallen in ziens of
bewustzijnatoom

De sofisten

- geen filosofie maar retorici

“het woord is de machtige meester”

-stimuleren een lritische en sceptische houding

-denken kritisch over de natuur maar ook over de problemen van het moraal en de maatschappij
ording

- de opinie die succes heeft wordt boven de waarheid verkozen

- subjectiviteti en relativiteit en het nut van iets vormen de ruggengraat van het sofisme

De sofisten

- geen filosofie maar retorici

“het woord is de machtige meester”

- stimuleren een kritische sceptische houding

- denken kritisch over de natuur maar ook over de problemen van het moraal en de
maatschapijording

- de opinie die succes heeft wordt boven de waarheid verkozen

- subjectiviteit en relativering en het nut van iets vormen de ruggengraat van het sofisme
De sofisten

- geen filosofie maar retorici

“het woord is de machtige meester”

- stimuleren een kritische houding

- denken kritisch over de natuur maar ook over de problemen van het moraal en de maatschappij
ording

- de opinie die succes heeft wordt boven de waarheid gekozen

- subjectiviteit, relativiteit en het nut van iets zijn de ruggengraat van het sofisme

De sofisten

-geen filosofie maar retorici

“het woord is de machtige meester”

- stimuleren een kritische en sceptische houding

-denken kritsich over de natuur maar ook over de pproblemen van het moraal en de
lmaatschappijording

- de opoinie die het meest succe heeft wordt boven de waarheçd verkozen

- subjectiviteit en relativiteit en het nut van iets zijn de ruggegraat van het sofisme

de sofisten

- geen filosofie maar retorici

“het woord is de machtigste meester”

-stimuleren een kritische en sceptische houding

- denken kritisch over de natuur en de problemen van het moraal en maatschappij ording

- subjectieven, relativeiteit en het nut van iets zijn de ruggengraat van het sofisme

- de opinie die het meest succes heeft

1. Protagoras
- een van debelanrijke sofisten
- “de mens is de maat van alle dingen” -> relativisme
-> iedereen heeft zijn eigen waarheid en waarden
->uitspraken zijn nooit volledig waar of onwaar

Protagoras

- een van de belanrijkste sofiqten

“de mens is de maat van alle dingen” -> relativisme

-> iedereen heeft zijn eigen waarheid en waarden

-> uitspraken zijn nooit volledig waar of onwaar

3 klassieke filosofen

1. socrates

- streeft naar integriteit (trouw zijn aan jezelf)

- socratische dialogen: vraaggesprekken waar socrates zich voornamelijk van de domme hiel om op
die manier zijn gesprekspartner aan het denken te krijgen iver een alyemeen aangenomen
waarheden

-socratische dialogen: vraaggesprekken waar Socrates zich voornamelijk van de domme hield om op
die manier zijn gesprekspartner naar het denken te krijgen over een algemeen aangenomen
waarheden

- socratische dialogen: vraaggesprekken waarbij socrates zich voornamelijk van de domme hield om
op die manier zijn gesprekspartner naar het denken te krijgen over de algemeen aangenomen
waarheden

Socratische dialogen: vraaggesprekken waarbij socrates zich voornamelijk van de domme hield om
op die manier zijn gesprekspartner aan het denkn te zetten over de algemeen aangenomen
waarheden

 Uitganspunten
 Verduidelijking met voorbeelden
 Vragen om tot de essentie te komen
 Komen tot een jerndvraag
 Kernvraag in 7 woorden
 Opzoek naar de opslossing
 Persoonlijk inzicht
 Algemeen inzicht

Uitganspunt

Verduidelijking met voorbeelden

Vragen om tot de essentie te komen

Komen tot een kernvraag

Kernvraag in 7 woorfden

Opzoek naar de oplossing

-persoonlijk inzicht

Algemeen inzicht

Uitganspunten

Vergelijking met voorbeelden

Vragen om tot de essentie te komen

Komen tot een kernvraag

Kernvraag in 7 woorden

Opzoek naar de oplossing

Persoonlijk inzicht

Algemeen inzicht

Uitganspunt

Vergelijking met voorbeelden

Vragen om tot de essentie te komen

Komen tot een kernvraag

Kernvraag in 7 woorden

Opzoek naar de oplossing

Persoonlijkinzicht

Algemeen inzicht

Uitganspunt

Vergelijking met voorbeelden

Vragen om tot de essentie te komen

Maken van een kernvraag

Kernvraag in 7 woorden

Opzoek naar de oplossing

Persoonlijk inzicht

Algemeen inzicht

Zijn manier van denken wordt vergeleken met de maientiek (verloskunde) want hij helpt de ideen
naar buiten

De dialogen: wat we van hem weten dankzij plato

Zijn manier van denken wordt vergeleken met de maientiek (verloskunde) want hij helpt de ideen
naar buiten

Zijn manier van denken wordt vaak vergeleken met de maientiel (verloskunde) want hij helpt de
ideen naar buiten

De dialogen wat we van hem weten dankzij plato

De dialogen wet we van hem weten dankzij plato

Plato

- heeft een academie in athene voor filo wisk astro en nwt

- de allegorie (een begrip dat in het gedaante van een persoon of iets tastbaars wordt weergegeven
in werkelijkheid) van de grot

- de allegorie (een begrip dat in het gedaante van een persoon of iets tastbaars wordt aweergegevn
in de werkelijkheid

De allegorie (een bergrip dat in het gedaante van een persoon of iets tastbaars wordt weergegeven
o, de werkelijkheid

De allegorie (een begri^p dat in het gedaante van een persoon of iets tastbaars wordt weergegevn in
de wserkelijkheid) van de grot

1. de zintuigenwereld (grot)

-bedrieglijk, zichtbare wereld

-het tijdelijke, vergankelijke van de normen en ideeen

1. zingtuigelijke wereld (grot)

- bedriegelijke, zichtbare wereld

-het tijdelijke, vergankelijk van de normen en ideen

Tijdelijke, vergankelijke van normen en ideen

1; zintuigelijkewereld (grot)

-bedriegelijke, zichtbare wereld

-het tijelijke, vergankelijke van normen en ideeen

2; buiternwereld (verticalisme)

- echte wereld

- de ideen of ideale vormen die eeuwig en onveranderlijk zijn

2. de buitenwereld (verticalimse)

- de echte wereld

-de ideeen of ideale vormen die eeuwig en onveranderlijk zijn

De ideeen of ideale vormen die eeuiw en overanderlijk zijn

De ideeen of ideale vormen die eeuwig en onveanderlijknzinn

1; zintuigelijke werld (grot)

Bedrieglijk, zichtbare wereld

Tijdelijke, vergankelijke van normen en ideeen

2; de buitenwereld(verticalimse)
- ed echte wereld

- ideeen of ideale vormen die eeuwig en onveranderlijk zijn

De tocht uit de grot: het verwereven van kennis en wijsheid met het verstand. Je verlaat je
zintuigelijke wereld en je betreedt de ideeenwereld

De tocht uit de grot: het verwerven van kennis en wijsheid met je verstand het verwerven van kennis
en wijsheid met je verstand het verwerven van kennis en wijsheid met je verstand het verwerven van
kennis en wijheid met h-je verstand. Je verlaat je zintuigelijke wereld en bestreedt de ideeenwereld
je verlaat de zintuigelijke werekd en betreedt de ideeenwereld

De tocht uit de grot: het verwerven van kennis en wijsheid let je verstand; je verlaat de zintuigelijke
werlend en betreedt de ideeenwereld

De tocht uit de grot het verwerven van kennis en wijsheid let je verstand je verlaat de zintuigelijke
wereld en betreedt de ideeen wereld

Platonisch dualisme

Politea

-> perfecte staat bestaat uit 3 klassen

1; laagste klasse: merendeel van de burgers -> economische functie

2; tweede klasse: wachters -> beschermende klasse

3; leidende klasse: politiekers -> besturende klasse (filosofen)

Platonisch dualisme

Politea

-> perfecte staat betsaat uit 3 kalsse

1; laagste klasse: mmerendeel van de burgers -> economische functie

2; tweede klasse: <achters -> beschermende klasse

3 leidende klasse: politiekers )> besturende klasse (filosofen)

Geen voorstander van democratie maar van technocratie (doe waar je goed in bent)

Platonisch dualimse

Politea

-> perfecte staat bestaat uit 3 klasse

1 laagste klasse: merendeel burgers -> economische funcite

2 tweede klasse: wachters -> beschermende klasse

3 leidende klasse : politiekers -> besturende klasse (filosofen)

Plato was geen voorstander van democartie maar technocratie (doe waar je goed in bent)
ARISTOTELES

- een homouniversalis

- grieks

- meester van alexander de grote

- vadet van de empirische wetenschzp

- filosofie is een praktische wijsheid

Aristiteles

-homo universlais

-grieks

-meester adg

- vader van de mepirische wetenschap

- filosofie is een praktische wijsheid

ARISTOTELES

Grieks

Meester alexander de grote

Homo universalis

Vader van de empirische wetenschap

Filosofie is een praktische wijsheid

Filosofie is een oprajtische wijsheid

Filosofie is een praktische wijsheid

1 wat maakt de mens gelukkig?

-> het bezitten van goede deugden

-- deugden ++
saaiheid Gevat zijn Opgepast gedrag
saaiheid Gevat zijn Ongepastgedrag
Laagheid moed Onbezonnenheid
Laagheid Moed Onbezoo,enheid
saaiheid Gevat zijn Ongepast gedrag
laagheid Moed Onezonnenheid
ambitieus trots Te ambitieus
Saaiheid Gevat zijn Ongepastgedrag
laagheid moed Onbezonnenheid
onabitieus trots Te abitieus
Geen geestersdrift geduld Rap op tenen getrapt
Geen geestersdrift geduld Rap op tenen getrapt
schaamteloosheid bescheidenheid Beschaamdheid
schaamteloosheid bescheidenheid beschaamdheid
Saaiheid Gevat zijn Ongepast gedrag
Laagheid Moed Onbezonnenheid
Onambitieus Trots Te ambitieus
Geen geestersdrift Geduld Rap op tenen getrapt
schaamteloosheid bescheidenheid Beschaamdheid

2. WAARVOOR IS KUNST GOED?

-> van onwetendheid gaat men over tot herkenning van zijn eigen gevoelens en dan naar een
chatarsis (reiniging vzn gevoelens). In de kunst vindt men de ware waarheid van het leven

-> van onwetentheid gaan men over tot herkenninge van zijn gevoelens en dan een chatarsis
(reiniging van gevoelens). In de kunst vindt men de ware waarheid van het leven

3. WAAR ZIJN VRIENDEN VOOR

-> plezier

-> je kan er winst uithalen

-> echtevriend: iemand waar je evenveel omgeeft als om jezelf, je vult elkaar aan en laakt elkaar
rijker

3 WAAR ZIJN VRIENDEN VOOR

-> plezier

-> je kan er winst uithalen

-> echte vriend: iemand waar je even veel omgeeft als om jezelf, je vult elkaar aan en maakt elkaar
rijker

4 HOE KUNNEN IDEEEN DOORBREKEN IN EEN DRUKKE WERELD

->rethorica= argumentatieleer

- ethos: hoe je als persoon voorkomt

- logos: opbouw van je betoog

- pathos: je moet er staan als persoon en je publiek moet aan je lippen hangen

4 hoe kunnen ideeen doorbreken in de drukke wereld

-> retorica = argumentatieleer

1 ethos: hoe je als persoon voorkomt hoe je als persoon voorkomt hoe je als persoon voorkomt

2 logos: opbouw van je betoog opbouw van je betoog opbouw van je betoog

3 phanos je moet er staan en je publuiek moet aan je lippen hangen je moet er staan en ke publiek
moet aan je lippen hangen je moet er staan en je publiek moet aan je lipên hangen

4 hoe kunnen ideeen doorbreken in de drukke werled

Retorica= argumentatieleer

- ethos: hoe je als persoon overkomt hoe je als persoo, overkomt hoe je als persoon overkomt

-logos: opbouw van je betoog opbouw van je betoog opbowu van je betoog opbouw van je beootg

Pathos: je moet er staan en je publiek moet aan je lippen hangen

4 hoe kunnen ideeen doorbreken in de drukke werld

Retorica= argumentatie leer

- ethos: hoe je als peroon overkomt

Logos: OPBOUW VAN JE BETOOG OPBOUW VA? EJ BETOOG

Pathos: je moet er staan en het publiek moet aan je lippen hangen

OVER HET DUALISME VAN PLATO

-> de echte wereld bevindt zich rondom ons in substanties (horizontaliteit)

-> de echte wereld bevindt zich rondom ons in substanties (horizontaliteit)

- substantie is een combinatie vab amorfe materie (vervormloze) en structurende vorm

- substantie is een comvinatie van amorfe materie (vervormloze) en structurerende vorm

- substaantie is een combinatie van amorfe mateir (vervormloze) en structurerende vorm

-> kennis moet gebasseerd zijn op ervaring en dus beignt filosofie bij zintuigen

-> kennis moet gebaseerd zijn op ervaringen en dus begint filosofie bij zintuigen

-> keniis p-moet gebasserd zijn op ervaringen en dus begint filosofie bij zintuigen

Over het dyualisme van plato

->de echte wereld bevindzich rondom ons in substanties (horizantaliteit)

- substantie is een combinatie van amorfe materie (vervormloze) en structurerende vorm

-> kennis moet gebasseerd zijn op ervaringen en dus begint de filosofie bij zintuigen

Iver het dualisme van plato

-> de echte wereld bevindt zich rondom ons in substanties

-substantie is een combinatie van amrofe materie (vervormloze) en structurerende vorm

-> de kennis komt uit ervaringen en dus begint de filosofie bij zu-intuigen

Filosfie: wijsbegeerte of phi

Philos: vriend

Sophia: van wijsheid

Socrates “alles wat ik weet is dat ik niks weet”

Betrand russel “de wetenschap is wat we weten de filosofie is wat we niet weten”

Freek de Jonge “ de filosofie is tenslotte niet veel anders dan BEROEPSMATIG twijfelen aan
waarheden als koeien”

Freek de Jonge “filosofie is tenslotte niet veel anders dan bermoepsmatif twijfelen aan waarheden
als koeien”

Richard rotry “de filosofie moet her veilige pad van de wetenschap vermijden”

Thomas Holders “de mens is voor de mens een wolf” “vrije tijd is de grootmoeder van filosofie”

Nietzscher “zonder muziek zou het leven een vergissing zijn” “de filosofie is de strijdt aan BINDEN
TEGEN DOMHEID” “filosofie is de strijd aan binden tegen domheid”

Francis bacon “als de mens begint met zekerheiden zal hij eindigen in twijfel, maar als hij tevreden is
met twijfelen te beginnen zal hij eindigen in zekerheid”

Novalis “de filosofie is eigenlijk heimwee, de drang om overal thuis te zijn”

Will durant “de wetenschap geeft ons kennis maar enkekl de filosofie kan ons wijsheid geven”

Aristoteles “het enige wat je met liegen bereikt is niet geloofd worden wanneer je de waarheid
verteld” “geluk is voor hen die genoeg hebben aan zichzelf”

1. zinvole vragen: vragen waarop een antwoord is

- empirische vragen (zintuigelijk)

-open vragen (mening)

- dogmatische vragen (autoriteit)

- logsiche vragen (nadenken)

2. zinloze vragen

- vragen waarop nu geen antwoord is maar later wel

- vragen waarop nooit een antwoord is

3 niet te stellen vragen: vragen die niet gesteld kunnen worden

LUC DE VOS

- getormenteerd ziel= gekweld ziel

- wat kan ik doen met mijn leven

-wat is de plaats van god in mijn leven

- maakt liefde ons sterker

- WAT MAAKT HET LEVEN WAARDEVOL -> de mensen om ons heen die ons liefhebben

CULTUUR

- taoisme: filosofische levenstijl met boeddhistische elementen

- belangrijk in het leven -> zelfontplooiing, zelfrespect en waardering

- darwinistische wereldBEELD: de wereld is dynamisch en voortdurend in ontwikkeling

ZOEKTOCHT NAAR GELUK

LEO BORMANS

- verschil tss optimist en pessimist

- optimist: nu leven wij

-pessimist: vroeger verleden zichzelf

-geluksplek: een plek waar je je rustig en vrij kan voelen en tot bewustzijn kan komen

- geld maakt gelukkig

-misschien als we alles trager doen zouden we gelukkiger zijn

- geld creeert zaken waar we gelukkig van worden

- JE MOET AFZIEN OM GELUKKIG TE ZIJN

ACKERMAN

- maakbaarheid en meetbaarheid van geluk

- ER ZIJN VEEL WEGEN NAAR GELUK

- 50% is genetisch

- 10-20% is door omstandigheden

- 40% is door ingesteldheid

Voordelen optimist: is oplossingsgericht laat het verleden achter en kijkt naar de toekomst

Voordelen pessimist: je zal minder teleurgesteld zijn door het leven

Sorin Kierkegaard “het leven moet voorwaarts geleefd worden en achterwaarts BEGREPEN
WORDEN”

Leo bormans “lachen is gezond”

SCIENCE OF HAPPINESS

ARISTOTELES “geluk is een doel van het menselijk streven, HET SCHUILT NIET IN HET NASTREVEN
VAN MACHT EN GENOT MAAR IN DE MOGELIJKHEID JE POTENTIEEL TE REALISEREN”

SCHOPENHUAR ARTHUR “geluk is een negatieve definitie want je wordt dus gespaard van ongeluk,
het beste wat je kan doen als je ongelukkig bent is kijken naar mensen die nog ongelukkiger zijn”

EPICURUS “geluk= genot dat je bereikt als je geen onrust, angsten, fysieke pijn of ongemakken hebt.
Ook hartstochten moet je vermijden want je moet ernaar streven kalm en onverstoorbaar te leven”

NIETZSCHE “je moet niet opzoek gaan naar geluk”

SOORTEN FILOSOFIE

1. FILOSFISCHE ANTROPOLOGIE
- wat zijn de verschillen tss mannen en vrouwen

- wat maakt een mens tot mens

- hoe is de verhouding tss lichaam en geest

- verschil tss mens en dier

-> wij leven om ons voort te planten

-> de mens heeft de natuur naar hun hand gezet

-> dieren beschikken over instincten ze kunnen de natuur niet naar hun hand zetten

Vooruitgang is niet altijd goed

- prenatale diagnostiek -> nipjestest

- wapens -> mensen kunnen zelf het mensdom vernietigen

- medsiche wereld -> we proberen zo lang mogelijk mensen in leven te houden

Farmacologie= geneesmiddelleer

2 ETHIEK

= moraalfilosofie

Houdt zich bezig met wat goed is en wat niet goed is we streven naar goed

-> is de mens van nature goed?

-> wanneer is moraal handelen juist?

Eugenetica= verbetering geboorte van de mens

3; EPISTEMOLOGIE

= kennisleer

De manier hoe je aan kennis komt

2 manieren

-> rationalisme: 17de eeuw rene descartes

- logisch redeneren

- alle andere kennis ga je eruit afleiden

- deductie manier om tot kennis te komen

-> empirisme: 18de eeuw John locke en david Hume

- inductie op zintuigelijke manier tot kennis komen

4. wetenschapsfilosofie

=wetenschapsleer

- wat is wetenschap
- laten dokters zich tveeel leiden door wetenschappelijke resultaten

- welke rol speel observatie in de wetenschap?

Hypochondor= iemand die altijd alles heeft

5 sociale en politieke filosofie

- wat is het beste bestuursvorm voor ons land

- wat is de voorandtwoordelijkheid voor het individu in de samenleving

6; ESTHETICA

- wat is kunst?

- wannneer is iets kunst?

Plaats tijd en cultuur bepalend

7. LOGICA

=argumetatie leer

Onderzoekt de geldigheid van redeneringen niet naar waarheden maar de vormelijke correctheid

-> premissen

-> drogredenen

- ad hominem (pers)

- non sequitur (gevolg)

- post hoc/ cum hoc ergo popter hoc (oorzaak)

8 METAFYSICA

=zijnsleer

Fysica achter de fysica

-> abstract

- waarom bestaat iets?

-wat is een zwart gat?

- wat is ruimte tijd?

- relativeringstheorie vzn albert einstein

Van magie naar filosofie

1 MAGIE

= geheel van stereotype handelingen of uitspraken bedoeld om bepaalde doeleinden te realiseren,

steunen op wetmatigheden dei volgens de rationele mens totaal onbestaand zijn

Geheel van stereotype handelingen of uitspraken bedoeld om bepaalde doeeinden te realiseren,

steunen op wetmatigheden die volgens de rationeel denkende mens onbestaan zijn
Medicijnmannen of sjamannen verbinding tss mens en god

Zwarte magie: je wil iemands iets aandoen

Witte magie: iets goed doen

2 MYTHOLOGIE

= om inzicht te krijgen in de wereld verklaringen geven aan natuurfenomenen en sociale ongelijkehid

Etymologie : mythos: gesproken woord

Logos is geschreven woord

- fantasie onstoken

-niet dogmatisch

- beweert de waarheid niet te hebben

-cultuureelgebonden

Mondelring

Homerus: illias en de odyssee

3. OPENBARINGSGODSDIENSTEN

GODSDIENST

- montheisme

- beweren de universele waarheid in pacht te hebben

-> beweren het bij het juiste eind te hebben

-> sterk dogmatisch

- proselitisme= bekeringsdrang

- openbaring via profeten

- universaliteitsaanpak: ze richten iedereen tot zich

3.1 JODENDOM

2000VC

Egypte

Geloven in jaweh

Thora is heilig boek

Isaac is stamavder

Priester =een ravijn

Gebedsplaats: synagoge

Waar: jeruzalem antje vs

15,2 MILJOEN

Tempelberg klaagmuur heilige plek voor de joden en moslims£

3.2 CHRISTENDOM

Jaar 0 1 OF 3

Jezus was 33

Bijbel

4 evangelisten: lukas johannes marcus mattheus

CD jezus de messias de verlosser

JD jezus de profeet

2,3 MILJARD

3.3 ISLAM

622 VC

Koran met 5 pijlers

- 5x bidden per dag mekka

- 1X bedevaart

- ramadan

- geloofsbeleid

-aalmoezen voor de armen

Gebedsplaats: moskee

Waar? Jeruzalem middenoosten azie afrika

Tempelberg hebben moskee in jeruzalem al aqsa

Mohammed is profeet

Allah geloven

1,6 miljard

RELIGIE

Veel ruimer

Filosofie met zin voor spiritualisiteit

Polytheisme

4 HINDOEISME

4000VC

INDIA
VEDA’S

Werlen met kasten grootste kast> priester en geen kast is parias

Geloven in reincarnaitie SAMS SARA (zls je goed hebt geleefd kom je in een hogere kast terecht)

Geloven in karma

900 MILJOEN

FILOSOFIE

Het ontstaan van de reden valt ongeveer samen met de wetenschap. Al kan het ook voor de
wetenschap komen omdat het niet allleen een eis ismaar ook de methode om tot betrouwbare
kennis te komen verreist

Het onstaan van de redden valt ongeveer samen met het onstaan van de wetenschap; al kan het ook
voor de wetenschap onstaan zijn omdat het niet alleen een eis is maar ook de methode om tot
betrouwbare kennis te komen verreist

Het onstaan van de filosofie valt ongeveer samen met de wetenschap; al kan het ook voor de
wetenschap komen omdat het niet alleen een eis is maar ook een methode om tot betrouwbare
kennis te komen verrreisr-t

De westerese filosofie en het oude griekenland

1. handelscontracten

- het fundamentele werd gelegd met de welvaart door handel en zeevaart

- contracten en confrontaties met andere culturen

- milete: thales van milete: eerstee persoon die met filosofie bezig was

2. de griekse godenwereld

- goden werden atropomorf (menselijk vorm)

-> konden fouten maken en waren onvoorspelbaar

- geen priesterstand met grote maatschappelijke invloed of geestelijke macht: ideeen mochten niet
bellemmerd worden

3; de polis en het onstaan van de democratie

- de stand werd een kennissamenleving ipv de logos

- spreek en debatcultuur

-agora= marktplaats

PRESOCRATISCHE FILOSOFEN

-> vaders van de wetenschappers (samen met plato en aristoteles) omdat ze zich baseren op
waarnemingen en logisch redeneren

-> ze nemen de natuur onder de loep en stellen zich veel vragen

NATUURFILOSOFEN
- hoe de dingen in hun werk gingen

- ze gaan opzoek naar een enkele oerstof

-verklaringsmoderl: materialistisch

1; Milete

->thales van milete

- eerste filosoof nat en wisk

-4 oerelementen: water lucht aarde vuur

- oerelement: water want het kon het kon de diversiteit van de werkelijkheid verklaren, omdat het
de duidelijkste verandering aantoonde

2; anaximander

- leerling van thales van milete

- de oerstof is onbepaald en grenzenloos

-> onzichtbaar onbepaald en grenzenloos

3: anaximenes

- oerstof is lucht

- verdichting en verdunning van de oerlucht

-> verdichting: mist water modder grond en steen

-> verdunning: stoom vuur rook

4: epmedocles

- ontwikkelde de leer van de 4 oerelementen

- pluralis

- verandering van beweging door liefde en haat

-> liefde schept eenheid en verenigd afzonderlijke delen (eros)

-> haat scheidt en verandert eenheid in delen (thanatos)

5: democritus

-atomisme

-atoomtheorie

- atoom= ondeelbaar< hetgeen waaruit alles is opgebouwd kan niet voortdurend in kleinere deeltjes
worden verdeeld. Niet alle atomen zijn gelijk, zo verklaart hij de diversiteit in de wereld

Vergelijken met legoblokken

- massief

- eeuwig en onveranderlijk
- 1 en ondeelbaar

- Haken en hoeke om telkens opnieuw met eklaar verbonden te worden

Ziel en hersenen

De ziel is rechtstreeks verbonden met de hersenen. Wanneer de hersenen ontbonden worden zal de
ziel ook ophouden en uiteenvallen in ziens en bewustzijnsatomen

DE SOFISTEN

- geen filosofie maar ritorici

- woord is de machtisgte meester

- stimuleren een kritische en sceptische houding

-denken kritisch na over de natuur maar over de problemen van moraal en maatschappijording

- de opinie die succes heeft xordt biven de waarheid verkozen

- subjectiviteit, relaticiteit en het nut van iets zijn de ruggengraat van het sofisme

1 PROTAGORAS

- een van de belanrijkste sofisten

- de mens is de maat van alle dingen

-> iedereen heeft zijn waarheid en waarden

-> uitsrpaken zijn nooit volledig waar of onwaar

DE DRIE KLASSIEKE FILOSOFEN

SOCRATES

- streven voor integriteit (trouw zijn aan jezelf)

- socratische dialogen: vraaggesprekken waar socrates zich vaak van de domme hield om zijn
gesprekspartner aan het denken te krijgen over algemeen aangenomen waarheden

-> uitgangspunten

-> verduidelijken met voorbeelden

-> vragen om tot de essentie te komen

-> maken van kernvragen

-> kernvragen meoten uit 7 woorden bestaan

-> opzoek naar oplossing

-> persoonlijk inzicht

-> algemeen inzicht

- zijn manier van denken werd vergeleken met maientiek (verloskunde) want hij probeerde de ideeen
naar buiten te krijgen
- de dialogen -> wat we denken van hem te weten dankzij plato

2 PLATO

- eigen academia in athene

- de allegorie van de grot : allegorie (een begrip dat inde gedaante van een persoon of iets tastbaar
wordt weergegevn in werkelijkheid)

-> zintuigelijke wereld (grot)

- bedrieglijk, zichtbare werld)

-het rijdelijke, vergankelijke vande vormen en ideen

-> ideeenwereld (verticaliteit)

-echte wereld

- de ideen of ideale vormen die eeuwig en onveranderlijk zijn

- de tocht uit de grot: het verwerven van kennis en wijsheid met je verstand. Je verlaat je
zintuigenwereld en betreedt de ideeenwereld

Platonisch dualisme

Politea

Perfecte staat: heeft 3 klassen

- laagste klasse: meerderheid van de burgers -> economische functie

- tweede klasse: wachters -> beschermende klasse

- leidende klasse: politiekers -> besturende klasse (filosofen)

GEEN VOORSTANDER DEMOCRATIE MAAR WEL TECHNOCRATIE (DOE WAAR JE ZELF GOED IN BENT)

3 ARISTOTELES

Homo universalis

Griek

Meester van alexander de grote

Vader van empirisme

Filosofie is een praktische wijsheid

> wat maakt de mens gelukkig?

-> bezitten van goede deugden

Schaamteloosheid Bescheidenheid Beschaamdheid

Geen geestersdrift Geduld Rap op tenen getrapt
Lagheid Moed Onbezonnenheid
Saaiheid Gevat zijn Ongepast gedrag
Onambitieus Trots Te ambitieus
>waarvoor is de kunst goed?

-> van onwetendheid gaat men over in herkenning van zijn gevoelens en dan tot catharsis (reiniging
van gevoelens). In kunst vindt men de ware waarheid van het leven

> waar zijn vrienden voor?

-> plezier

-> er een winst uit te halen

-> de echte vriend: iemand waarom je evenveel geeft als om jezelf, je vult elkaar aan en maakt elkaar
rijker

> hoe kunnen ideeen doorbreken in de drukke wereld?

Retorica= argumentatieleer

-> ethoss: hoe je als persoon overkomt

-> logos: opbouw van je betoog

-> pathos: je moet er staan als persoon en het publiek moet aan je lippen hangen

>dualisme van plato

-> de echte wereld bevindt zich rondom ons in substanties (horizontalisme)

Een substantie is een combo van een amorfe (vervormloze) materie en structurerende vorm

Kennis moet gebasseerd zijn uit ervaringen en dus begint de filosofie bij zintuigen

Luc de vos

Getormenteerd ziel

Gekwelde ziel

- wat moet ik doen met mijn leven

Wat is de plaats van god in mijn leven

Maakt liefde ons sterker

->mensen om je heen die je lief hebben

CULTUUR

Taoisme: een filosofische levenswijze die boeddhistische elementen bevat

Belang in het leven: zelfontplooiing, zelfrespect en waardering

Darwinistisch wereldbeeld: de wereld is dynamisch en voortdurend in ontwikkeling

De tijd

ZOEKTOCHT NAAR GELUK

LEO BORMANS
Pessimist: vroeger zichzelf verleden

Optimist: nu leven wij

- geld maakt gelukkig

-misschien worden me gelukkiger als we alles trager doen

- geld creeert zaken om gellukig te worden

- je moet afzien

Voordeel pessimist: je raakt minder teleurgesteld door het leven

Optimist: oplossing gericht naar de toekomst en laat het verleden achter

Ackerman

Maakbaarheid en meetbaarheid van geluk

Veel wegen nr geluk

50% komt door genetisch

10-20% komt door omstandigheden

40% komt door ingesteldheid

Kierkegaard: “het leven moet voorwaarts geleefd worden en achterwaarts begrepen worden”

Leo bormans “lachen is gezond”

SCIENCE OF HAPPINES

- aristoteles: van het menselijk streven

-schaunhander geluk is een negatieve defenitie want je wordt dus gespaard van ongeluk, het enige
wat je kan doen als je ongelukkig bent is kijke naar mensen die nog ongelukkiger zijn

-nietzsche: “het heeft geen zin om opzoek te gaan naar geluk”

- genot dat je bereikt wannneer je geen fysieke pijn angsten orust of hebt. Ook hartstochten moet je
vermijden je moet ernaar streven om kalm en onverstoorbaar te leven

SOORTEN FILOSOFIE

1. Filosofische antropologie
- wat is de verbinding tss lichaam en geest
- wat is het verschil tss man en vrouw
- wat maakt mens tot mens
- wat is het verschil tss mens en dier
-> dieren hebben instinctenomdat ze de natuur niet baar hun hand kunnen zetten
-> wij leven om ons voort te planten
-> mensen hebben de natuur naar hun hand gezet
- niet goed
-> prenatale diagnostiek (nipjestest)
-> wapens (mensdom verwoesten)
-> medische wereld (proberen zo lang mogelijk mensen in leven te houden)
 - farmacologie: geneesmiddelleer
2. Ethiek
= moraalfilosofie
- uitmaken wat goed is en wat niet goed is, we streven naar goed
- wanneer is moraal handelen juist?
- is de mens van nature goed?
Eugenetica= verbeteren geboortes van de mens
3. Epistemologie
=kennisleer
Manieren om tot kennis te komen
- rationalisme: rene descrates 17de eeux
-> logisch redeneren
-> afleiden uit allerlei andere dingen
-> deductie (manier om tot kennis te komen)
- empirisme: john locke en david hume 18de eeuw
-> inductie (zintuigen gebruiken om tot kennis te komen)
4. Wetenschapsfilosofie
=wetenschapsleer
- worden dokters vaak beinvloedt door medische resulaten
- welke plaats heeft observatie binnen de wetenschap
- wat is wetenschap
Hypochonder: iemand due altijd alles heeft
5. Sociale en politieke filosofie
- wat is de beste bestuursvorm voor het land
- wat is de plaats van het individu binnen de samenleving
6. Esthetica
- wat is kunst?
-wanneer is iets kunst? -> plaats tijd en cultuurgebonden
7. Logica
= argumentatieleer
- premissen
- drogredenen
-> ad hominem (persoonlijk)
-> non sequituur (gevolg)
-> post hoc/ cum hoc ergo propter hoc (oorzaak)

8. Metafysica
= zijnsleer
- fysica achter de fysica
- abstract
- wat is ruimte tijd
- wat is een zwart gat
- relativiteitstheorie van Albert Einstein
- wat is iets

Van magie tot filosofie

1. Magie
- sjamannen (verbinding tss god en mens)
 -zwarte magie (iemand iets aandoen)
-witte magie (iets goed doen)
2. Mythologie
-mythos: gesproken woord
-logos: geschreven woord

-fantasie ontbonden
- niet dogmatisch
- cultuur gebonden
-
3. Openbaringsgodsdiensten
- een godsdienst
-> monotheisme
-> openbaring via profeten
-> denken de universele waarheid in pacht te hebben
- beweren het bij het juiste eind te hebben
- sterk dogmatisch
-> universaliteitsaanpak: richten zich tot iedereen
1; jodendom
2000VC egypte jaweh thora ravijn 15,2MILJOEN
Antwerpen vs en jeruzalem (tempelberg heilige plek voor joden en moslims,
klaagmuur)
Stamvader isaac
Synagoge
2 christendom
0 1 3 jezus 33 bijbel kerk 2,3 miljard
Jezus messias verlosser cd
Jezus profeet jd
3 islam
622 VC, koran 5pijlers, 1,6 miljard, mohammed, moskee, allah
Jeruzalem, azie afrika en middenoosten ( al aqsa moskee jeruzalem)
- een religie
-> veel ruimer
-> polytheisme
4 hindoeisme
4000VC, vedas, india
Werken met kasten grote kast priester en geen kast is parias
Karma
Reincarnatie
900 miljoen
India, bangladesh en nigeria
5 boeddhisme
500 vc, prins guatama boeda, tripitaka
4. Wetenschap
- francis bacon “kennis is macht”
- Copernicus: heliocentrisme
- galileo galilei
> de maan heeft een rus oppervlak
 > saturnus heeft een ringenstelsel
> zonnevlekken en protuberansen
> 4 grootste manen van jupiter
> straal aarde 371000 KM
> diameter zon 1,39 miljoen km
> het heelal staat allemaal met elkaar verbonden
> boeken op inquisitie
- johannes kepler
> bananen zijn ellipsvormig
> planeten hebben geen constante snelheid
- isaac newton
- pericles aan de macht in griekenland
- 6e eeuw is gouden eeuw: de westerse beschaving lag aan de basis van de
democratie
- enkel rijke mannelijke atheners mochten in de senaat zetelen
5. Filosofie
Het onstaan van de reden valt ongeveer samen met het onstaan van de wetenschap.
Al kan het komen voor de wetenschap, omdat de wetenschap niet enkel een eis
maar ook een methode om tot betrouwbare kennis te komen verreist

De westerse filosofie en het oude griekenland

1. Handelscontacten
Het fundamentele werd gelegd op de welvaart door handel en zeevaart
Contracten en confrontaties met andere culturen
Thales van milete: eerste persoon die met filo bezig was
2. De Griekse godenwereld
Goden waren antropomorf
Onvoorspelbaar en konden fouten maken
Geen priesterstand met grote maatschappelijke invloed of geestelijke macht
3. De polis en het ontstaan van de democratie
De stand werd een kennissysteem ipv de logos
Spreek en debatcultuur
Agora= marktplaats

Presocratische filosofen

Vaders van de wetenschappers samen met plato eb aristoteles. Ze namen de natuur onder de loep
en stelden zich veel vragen

NATUURFILOSOFEN

- een oerelement

1. Thales van milete

- eerste filosoof
- 4 oerelementen: vuur water lcuht en aarde
- water want het kon de diversiteit van de werkelijkheid verklaren omdat het
duidelijke veranderingen aantoonde
 2. Anaximander
- leerling van milete
- oerstof is onbegresd en onbepaalds
- onzichtbaar, grenzeloos en onbepaald
3. Anaximenes
Verdichting en verdunning van de oerlucht
Verdichting: mist water modder grond steen
Verdunning: vuur stoom rook
4. Empedocles
Leer van de 4 oerelementen
Pluralis
Verandering van beweging door haat en liefde
Eros: liefde schept eenheid en verenigd deeltjes
Thanatos: haat scheidt en verandert eenheid in deeltjes
5. Democritus
Atomisme
Atoomtheorie
Atoom: ondeelbaar < hetgeen waaruit alles is opgebouwd kan niet voortdurend in
kleinere deeltjes verdeeld worden; niet alle atomen zijn gelijk. Zo verklaart hij ook de
diversiteit in de werekd
Vergelijken legoblok
- 1 en ondeelbaar
- verschillende vormen en formaten
- eeuwig en overanderlijk
- massief
- haken en hoeke zorgt ervoor dat het altijd verbonden blijft
Link tussen ziel en hersenen: de hersenen staan rechtstreeks in verbinding met de
ziel. Wanneer de hersennen ontbinden zal de ziel ook ophouden te bestaan en
uiteenvallen in ziens en bewustzijnsatomen

SOFISTEN

Geen filo maar ritorici

Woord is de machtigste meester

De opinie die het meeste succes heeft wprdt boven de waarheid verkozen

Denken kritisch over de natuur maar ook over de problemen van het moraal en de maatschappij
ording

Stimuleren van kritisch en sceptisch denkne

Subjectiviteit rela en het nut van its zijn de ruggengraat van het sofisme

1 protagoras

- een vd belangrijkste sofisten

De mens is de maat van alle dingen

-> iedereen heeft zijn eigen waarheid en waarden

-> uitspraken zijn niet totaal waar of onwaar

Sofisme

Filo maar ritorici

Woord is de machtigste meester

Stimuleren kritisch en sceprtisch denken

Denken na over de natuur maar ook over de problemen van het moraal en maatschapij ording

De opinie met het meeste succes xort n^boven de waarheid verkozen

Subjeti rela het nut vaniets izjn de ruggen graat van het sofisme

1 protagoras

De mens is de maat vab akke dingen

Belanf sofisten

Uitqprajen zuhn niet altijd volledig w of ow

Iedereen heeft zijn eigen waarheden en waarden

Natuurfilo

Materialistisch

Opzoek nr 1 oerstof

Hoe gaan dingen in hun werk

Milete thales van milete

-eerste filo

- 4 oer

- Water want je kan er de diversiteit van de werkelijkheid mee verklaren, omdat het de meeste
verandering aantoonde

Anaximander

-lln milete

- oerstof is onbegrensd en onbepaald

- onz grenze onbepaald

Anaximenes

- verdichting en verdunning van de oerlucht

Verdichting: mist water grond steen modder

Verdunning: vuur rook stoom

Empedocles

Leer van de 4 oerelementen

Pluralis

Verandering en beweging dr haat en liefde

Eros: liefde schept eenheid en verenigd losse deeltjes

Thanatos: haat scheidt en verandert eenheid in deeltjes

Democritus

Atomisme

Atoomtheorie

Atoom: ondeelbaar, hetgeen waaruit alles is opgebouwd kan niet voortdurend in kelinere deeltjes
worden verdeeld. Niet alle atomen zijn gelijk zo verklaart hij de diversiteit in de wereld

Lego

Massief

Eeuwig en onveranderlijk

1 en ondeelbaar

Hake en hoeke waardoor ze altijd verbonden blijven

Hersenen en ziel staan rechtstreeks verbonden met elkaar. Als de hersenen beginnen ontbinden zal
de ziel ook ophouden en uiteenvallen in ziens en bewustzijnsatomen

SOCRATES

- streeft voor intergiteit (trouw zijn aan jezelf)

- socratische dialogen: vraaggesprekkken waarbij socrates zich vaak van de domme hield om zijn
gesprekspartner aan het denken te krijgen over de algemene aangenomen waarheid

<uitgangspunt

< verduidelijken met voorbeeld

< vragen om tot de essentie te komen

< maken van kernvraag

< kernvraag uit 7 woorden

< opzoek nr oplossing

< perzoonlijk inzicht

< algemeen inzicht

- zijn manier werd vaak vergeleken met maientiek (verloskunde) want hij wou de ideeen nr buiten
brengen

- de dialogen: wat we van hem weten dankzij plato

PLATO

- eigen academie in athene

- de allegorie van de grot (allegorie= een begrip in de gedaante van de mens of iets tastbaar werkelijk
wordt voorgesteld)

- zintuigelijkewereld (grot)

< bedrieglijk, zichtbare wereld

< het tijdelijke, vergankelijke vn vormen en ideeen

- ideenwereld (verticaal)

< echte wereld

< de ideeen en ideale vormen die eeuwig en onveranderlijk zijn

- de tocht uit de grot: het verwereven van kennis en wijsheid met je verstand en overgaan van je
zintuigelijke wereld naar je ideenwereld

- platonisch dualisme

-politea

- ideala staatstructuur bestaat uit 3 klassen

Laagste klasse: meredeel van de burgers eco func

Tweede klasse; wachters beschermende klass

Leidende kalsse: politiekers besturende klasse (filo)

Geen voorstander van democratie maar van technocratie (doen waar jegoe din bent)

ARISTOTELES

Homo uni

Griek

Leesyer alex

Vader empirisme

Filosofie is praktische wijsheid

< wat maakt de mens gelukkig?

Bezitten van goede deugden

schaamteloosheid bescheidenheid Beschaamdheidd

Geen geestersdrift geduld Rap op tenen getrapt
On ambitieus trots Te ambiteus
Waarvoor is kunst goed?

< van onwetenheid gaat men over tot herkenning van zijn eigen gevoelens en dan een catharsis. In
de kunst vindt len de ware waarheid van het leven

Waar zijn vrienden voor?

< plezier

< je kan er winst uithalen

< de echte vriend: iemand waar je evenveel omgeeft als om je zelf, je vult elkaar aan en maakt elkaar
rijker

Hoe kunnen ideen doorbreken In de drukke wereld

< ethos: hoe je als persoon overkomt

< logos: opbowu van je betoog

< pathos: je moet er persoonlijk staan en het publiek moet aan je lippen hangen

Het dualisme van plato

< de wereld bevindt zich rondom ons in verschillende substanties (hori)

< substantie is een combinatie van een amorfe materie en structurende vorm

< kennis moet gebasseerd zijn uit ervaringen dus begint de filosofie bij zintuigen