AURORA A QUEZON ELEMENTARY SCHOOL

S.Y 2019-2020

Baitang Ikaapat Asignatura: Filipino - IV

GRADE 4 Guro Laila D. Hilig Markahan: Una
DAILY LESSON LOG HULYO 15-19, 2019 Sinuri ni:
Petsa/Oras ANNABELLE D. TINGSON
Principal
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
I. LAYUNIN 07-15-19 07-16-19 07-17-19 07-18-19 07-20-19
ARALIN 4 1-5

A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan.

Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napalalawak ang talasalitaan.
Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan sa pag-unawa ng iba’t ibang teksto.
Napauunlad ang kasanayan sa pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin
Naipamamalas ang pagpapahalaga at kasanayan sa paggamit ng wika sa komunikasyon at pagbasa ng iba’t ibang uri ng panitikan.

B. Pamantayan sa Pagganap Natatalakay ang paksa o isyung napakinggan.

Nakabibigkas ng tula at iba’t ibang pahayag nang may damdamin, wastong tono at intonasyon.
Naisasalaysay muli ang nabasang kuwento o teksto nang may tamang pagkakasunod-sunod at nakagagawa ng poster tungkol sa binasang teksto.
Nagagamit ang diksiyonaryo at nakagagawa ng balangkas sa pagkalap at pagunawa ng mga impormasyon.
Nakasusulat ng talatang pasalaysay.
Nakapagsasalaysay tungkol sa pinanood.
Nakasasali sa mga usapan at talakayan, pagkukuwento, pagtula, pagsulat ng sariling tula at kuwento.

C. Mga Kasanayan sa F4PS- F4WG F4PU Ic- F4P

Pagkatuto Nasasagot ang mga tanong Nagagamit ang Natutukoy ang panghalip pamatlig Nakasusulat ng balangkas ng Nakasusulat ng balangkas ng
( Isulat ang code sa bawat tungkol sa napakinggang magagalang na pananalita binasang teksto sa anyong binasang teksto sa anyong
kasanayan) recount sa iba’t-ibang sitwasyon Nagagamit ang panghalip pamatlig sa pangungusap o paksa pangungusap o
usapan at pagsabi tungkol sa sariling
karanasan

Pagsagot ng mga tanong Pagtukoy ng Pnaghalip Pamatlig Pagsulat ng balangkas sa Pagsulat ng balangkas sa
II. NILALAMAN Paggamit ng Magagalang Paggamit ng Panghalip Pamatlig sa anyong pangungusap o paksa anyong pangungusap o paksa
( Subject Matter) na Pananalita usapan

III. KAGAMITANG PANTURO

 1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik –aral sa nakaraang
Aralin o pasimula sa bagong
aralin
( Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin (Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
( Presentation)
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
62-64
Pagbabaybay/Balik-aral
Unang Pagsusulit
Balikan na ang nakaraang
aralin: Kailanan ng panghalip
gamit ang graphic organizer
.Paghawan ng Balakid
Ipagawa ang TUKLASIN MO A
p. 29
Tumawag ng mag-aaral upang
magbahagi
Pagganyak na Tanong
Sino ang kilala mong bayani?
Bakiy siya nagging bayani?
Gawin Natin
Basahin ang isang kuwento
tungkol sa isang tao may
naiambag sa bayan
TOMAS CAPILI
SULTAN DEMASANGKAY-KO-
RANAO
Sagutin ang mga tanong
hinggil sa binasang kuwento
Itanong
Sagutan sa pamamagitan ng
talaan ng impormasyon
65-66 66-68
Pagbabaybay/Balik-aral Pagbabaybay/Balik-aral
Pagtuturo ng mga salita Pagdikta ng mga salita
Ang mga tanong Balikan ang nakaraaang aralin
Ano ang magagalang na pananalitang
dapat nating gamitin?
Pagganayak Pagganyak
Ipaawit Tingnan ang gamit sa paaralan
MAGAGALANG NA SALITA Paano m alagaan?
Pangganyak na Tanong Pangganyak na Tanong
Gawin Natin Gawin Natin
Itanong: Pakinggan ang usapan ng
Tungkol saan ang awitin? magkaibigan. Tingna kung paano nila
Sino –sino ang dapat alagaan ang kanilang kagamitan.
nating igalang?
Ikaw ba ay batang Nasa tsart
magalang?
Tungkol saan ang usapan?
Ano- anong salta ang nakadiin sa
usapan?
Magtalakayan
Gawin Ninyo Gawin Ninyo
Pangkatang gawain Pangkatang Gawain
Pagpapakitang paggalang Pagbuo ng pangngusap gamit ang
panghalip pamatlig.
69-71
Pagbabaybay/Balik-aral
Pagtuturo muli ng salita
Paggamit ng panghalip
pamtlig sa pangungusap
Pagganyak
May hardin ba kayong
inaalagaan sa paaralan?
Paano ninyo ito alagaan?
Pangganyak na Tanong
Ano ang natutuhan ni Efren sa
pagtatanim ng halaman sa
paaralan?
Gawin Natin
Ipabasa ang teksto p.31 KM
Itanong:
Anong katangian mayroon si
Efren?
Anong katangian mayron ang
dalawa na sina Dodo at Bino?
Paghambingin sila
Pag-usapan ang nilalaman ng
teksto?
Gawin Ninyo/Natin
Magpakita ng mga halimbawa
ng balangkas sa tsart
Talakayin kung paano ito
ginagawa.
72
Pagbabaybay
Pagsusulit na pangmasteri
Kung Natutuhan
Sumulat ng talata na
nagkukuwento ng mga ginawa
ninyo sa paaralan. Guhitan
ang panghalip na ginamit.
Kung Hindi Natutuhan
Ipabasa ang flashcard na
nakasulat ay
panghaliip.Gamitin ito sa
pangungusap.
Gawin Natin
Ipabasa ang teksto at gabayan
ang bat bata sa paggawa ng
balangkas
Bigyan ng sapat na orasa.
Pagtatapos
Talakayin ang balagkas at
kung paano gumawa nito

F. Paglilinang sa Kabihasan Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo

(Tungo sa Formative Pamagat: ________ Umisip ng karanasan na Ipagawa: PAGYAMANIN NATIN KM Pagyamanin Natin KM p.33
Assessment ) Pangyayari: ____________ hindi mo ipinakita ang p.34
( Independent Practice ) _____________ paggalang.
_____________

Pangkatang Gawain Sumulat ng isang liham ng Pagsasapuso Pagsasapuso

G. Paglalapat ng aralin sa pang Ano ang gusto mong sabihin paumanhin Ano ang bagay sa paaralan na hindi
 araw araw na buhay kay Tomas Capili? masyadong naalagaan?

H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutuhan mo sa Paglalahat Paglalahat Paglalahat Paglalahat

( Generalization) aralin? Paano maipakita ang Isaisip Mo p.36 Ano- ano ang dapat tandaaan Ano- ano ang dapat tandaaan
paggamit ng magagalang sa pagsulat ng balagkas sa pagsulat ng balagkas
na pananalita sa ibat ibang
sitwasyon?

I.Pagtataya ng Aralin Pagsasapuso Subukin Natin Subukin Mo Subukin Mo

Isapuso Mo KM p.36 Tukuyin ang panghalip pamatlig sa Ipagawa ang ISAISIP MO p. 35 Basahin ang maikling teksto a
pangungusap. KM sumulat ng balangkas sa
anyong pangungusap.

J. Karagdagang gawain para sa

takdang aralin
( Assignment)
IV. Mga Tala

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng

80% sa pagtataya
B . Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang remedia? Bilang
ng mag aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
Inihanda ni:

LAILA D. HILIG Iniwasto nina:

Guro
JOHNELLIE A. ARANZADO MA.CRISANTA A. GOCHANGCO
Grade Chairman Master Teacher In Charge Pinagtibay ni:
ANNABELLE D. TINGSON
Punungguro