‫לקראת מבחן – רבעון רביעי תשפ"ג‬

‫כיתות ח'‬

‫כיצד נלמד?‬

‫חזרה על החומר הכתוב במחברת‪.‬‬ ‫•‬

‫קריאה ופתרון כל השאלות בעמודים הרלוונטיים בספר הלימוד‪.‬‬ ‫•‬
‫להיות מורה ולעזור למישהו אחר – זוהי ההכנה הטובה ביותר!‬ ‫•‬
‫לשימושכם‪ ,‬סמנו ‪ V‬ליד כל נושא שאותו למדתם במהלך ההכנה למבחן‪.‬‬

‫הערות‬ ‫חומרי למידה‬

‫האם‬
‫והמלצות‬ ‫(בנוסף לכל‬ ‫פירוט‬ ‫נושא‬
‫למדתי?‬
‫ללמידה‬ ‫הכתוב במחברת!)‬

‫סרטון הסבר על‬

‫הניסוי של‬
‫הניסוי של האמרלינג והניסוי‬ ‫חשיבות גרעין‬
‫האמרלינג‬
‫של מאזיה‬ ‫התא בתהליך‬
‫סרטון הסבר על‬ ‫הרבייה‬
‫הניסוי של מאזיה‬

‫סרטון הסבר‪-‬‬ ‫תפקיד תהליך המיטוזה‬

‫מיטוזה‬ ‫ביצורים חד תאיים ורב‬
‫מיטוזה מיוזה‬
‫תאיים‪ ,‬ההבדלים בין שני‬
‫סרטון הסבר‪-‬מיוזה‬
‫התהליכים‪ ,‬משמעות תהליך‬
‫המיוזה‬

‫המשמעות של‬
‫המושג מין‬

‫טבלה מסכמת‬ ‫התאמה בין מבנה לתפקוד‬ ‫מבנה תאי‬

‫בוואטסאפ‬ ‫של כל אחד מתאי הרבייה‬ ‫הרבייה‬
‫הקבוצתי‬

‫רבייה זוויגית‪ :‬היתרונות‬

‫והחסרונות ברבייה זו‪.‬‬
‫טבלת השוואה בין‬ ‫דרכי רבייה‪:‬‬
‫רבייה אל זוויגית‪ :‬פקעות‪,‬‬
‫רבייה זוויגית ואל‪-‬‬ ‫חוטרים‪ ,‬שלוחות‪ ,‬ניצנים‬ ‫זוויגית ואל‪-‬‬
‫זוויגית‬ ‫זוויגית‬
‫היתרונות והחסרונות ברבייה‬
‫זו‪.‬‬
 ‫סרטון הסבר –‬ ‫התייחסות לסביבה המימית‬ ‫תהליך ההפריה‪:‬‬
‫הפריה פנימית‬ ‫כתנאי קיום להפריה‬ ‫חיצונית ופנימית‬
‫וחיצונית‬ ‫הפריה חיצונית – ‪spawning‬‬

‫הדמייה בילקוט‬ ‫מפגש בין תאי רבייה‬ ‫הפריה באדם‬

‫הדיגיטלי‬ ‫(גמטות) ויצירת זיגוטה‬

‫סרטון הסבר‪-‬‬
‫הפריה באדם‬

‫סרטון הסבר –‬ ‫מתא בודד ליצור שלם‪,‬‬

‫התפתחות עוברית‬ ‫התמיינות תאי הגזע‪.‬‬

‫בקרב דו חיים‬ ‫הביצה – ההמצאה‬

‫המופלאה‪ :‬התפתחות יצורים‬ ‫התפתחות‬
‫והאדם‬ ‫מחוץ לרחם האם‪.‬‬
‫העובר‬

‫התפתחות עוברים בחיות כיס‬

‫סרטון הסבר ‪-‬‬

‫התפתחות העובר האנושי‬
‫מתא בודד לעובר‬

‫דף הסבר – יישלח‬ ‫תאומים זהים מול תאומים‬ ‫תאומים‬

‫לוואטסאפ‬ ‫לא זהים‬

‫הקבוצתי‬

‫סיכום קצר ‪ -‬מטח‬ ‫בקיעה מביצה‪ ,‬השרצה‪,‬‬ ‫יציאה אל העולם‬

‫המלטה ולידה‪ ,‬נביטה‬

‫בהצלחה!‬

‫יעל‪ ,‬הדס ומיה – צוות הוראת המדעים‬