A2-2 L13～L18 ふくしゅう Review

１ Choose the appropriate expression.

① 私の国のりょうりは、 （ 何を食べても / だれに聞いても ）おいしいです。

② なんばは （ だれに聞いても / どこに行っても ） おみやげの みせがあります。

③ まいとし 7 月に ゆうめいな まつりが （ おこないます / おこなわれます ）。

④ こうえんで、まいにち たくさんの 人が （ さんぽしています / さんぽされています）。

⑤ この おてらは 14 せいきに しょうぐん （ が / によって ） たてられました。

⑥ 私は しょうがくせいに （ なる / なって ）まで、タイに すんでいました。

⑦ 子どもの とき、えいがを （ 見て / 見る ）から、ずっと この人 の ファンです。

⑧ 国の だいがくを （ そつぎょうしてから / そつぎょうするまで ）がいこうかんになりました。

⑨ 私の おとうとは よく 母に （ しかられます しかります ）。

⑩ 私たちは まじめな A さん を リーダーに（ えらびました / えらばれました ）。

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2. Change the form and write it in ( ).

① おおさかじょうは、16 せいきに （たてました→ ）。

② これは 日本で いちばん ふるい （ほんです→ ）そうです。

③ 日本の えは ヨーロッパでも （にんきがありました→ ）そうです。

④ つかれた 人が （やすみます→ ）ために、 たくさん いすが あります。

⑤ しゅうしょく してから、夜 はやく （ねます→ ）ように なりました。

⑥ としを とって、小さい もじが （よめません→ ）なりました。

3. Write the appropriate particle in ( ).

① きょうは、かぞく 3 人にん（ ）かんこうします。父（ ）母（ ）わたしです。

② 今日は 友だち 5 人（ ）来ました。6 人にん（ ）りょこうを たのしみます。

③ はくぶつかんに 来る 人（ ）ために、パンフレット（ ）あります。

④ 私は 子どもの とき、先生（ ）さくぶん（ ）ほめられました。

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