Professional Documents
Culture Documents
Pindaan Jadual Pembekalan Pelaksanaan PSS Panduan Pengurusan Pss
Pindaan Jadual Pembekalan Pelaksanaan PSS Panduan Pengurusan Pss
Tuan,
3. Bersama ini disertakan perkara pindaan dan maklumat berkaitan PSS untuk perhatian
pihak tuan.
3.1 Lampiran A, pindaan jadual pembekalan susu sekolah dan surat kami bilangan
(JPNK.800-4/2/1 (23) adalah dirujuk.
3.2 Panduan Pengurusan Program Susu Sekolah Sesi 2022/2023
3.3 Jadual Taklimat Pelaksanaan Program Susu Sekolah ( PSS) Bagi Kalendar
Akademik sesi 2022/2023 sekolah rendah Jabatan Pendidikan Negeri Kedah.
4. Sebarang perubahan terhadap pelaksanaan akan dimaklumkan dari semasa ke semasa dan
pertanyaan mengenai pelaksanaan ini, pihak sekolah boleh menghubungi pegawai penyelaras
di PPD atau di JPN.
Kerjasama pihak Tuan/Puan dalam menjayakan PSS ini didahului dengan ucapan terima kasih.
Sekian.
LAMPIRAN A
OLEH
BILANGAN KOTAK SETIAP MURID
TINDAKAN SEKOLAH PEMBEKAL
(MURID TIDAK HADIR : RUJUK ARAHAN PERENGGAN
(HARI
(KOTAK
5.i)
SETIAP
MURID)
KOTAK
CATATAN SETIAP
MURID
MAC 2022
(9)
0
APRIL 2022
Murid Islam bawa Tarikh 4-7 10-14 17-21 24-28
(19) pulang 1 kotak 1 hari 13
19 4 5 5 5
6 kotak susu (April Tarikh 8-12 15-19 22-26 29-31
MEI 2022 2022) + 1 kotak susu
(18)
24
(16 Mei 2022) dibawa 18 5 5 5 3
pulang
JUN 2022
Tarikh 1-2 12-16 19-23 26-30
(16)
16
16 2 5 4 5
JULAI 2022 1 kotak susu (11 Julai) Tarikh 3-7 12-14 17-21 24-28 31
(19)
18
dibawa pulang 19 5 3 5 5 1
*1 kotak susu (31 Ogos Tarikh 1-4 7-11 14-18 21-25 28-30
OGOS 2022
(22)
2022) dibawa ke 28 22
Nov 2022 22 4 5 5 5 3
*1 kotak susu (16 Sept Tarikh 1 2-8 11-15 19-22 25-29
SEPT 2022
(16)
2022) dibawa ke 29 15
Nov 2022 16 2 5 4 5
*1 kotak susu (10 Okt Tarikh 2-6 10-13 16-20 23-27 30-31
OKT 2022
(19)
2022) dibawa ke 30 19
Nov 2022 19 5 4 5 3 2
BAB 1 PENDAHULUAN
1. PENGENALAN
1.1 Program Rancangan Makanan Tambahan (RMT) telah mula dilaksanakan di
sekolah rendah kerajaan dan sekolah bantuan kerajaan semenjak 1979 bagi
membekalkan makanan yang seimbang dan berkhasiat kepada murid luar bandar
dan murid dalam kalangan keluarga berpendapatan rendah bagi mengatasi
masalah malnutrisi dan ‘kelaparan tersembunyi’ dalam kalangan murid yang
dapat menganggu perkembangan fizikal dan kognitif mereka.
1.2 Sebagai tambahan kepada program RMT, Program Susu Sekolah (PSS) pula
telah mula dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 1983.
Program ini membekalkan susu kepada murid sekolah sama seperti program
yang dilaksanakan di pelbagai negara dunia terutamanya bagi negara-negara
yang mempunyai industri tenusu. Pemberian susu kepada murid sebagai
makanan tambahan dilaksanakan secara umumnya bertujuan untuk
membekalkan nutrisi yang mencukupi dan pemakanan yang seimbang serta
memupuk tabiat pemakanan yang baik supaya murid sihat dan sentiasa segar.
1.3 Program Susu Sekolah (PSS) merupakan satu usaha kerajaan untuk memupuk
amalan meminum susu yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia bersama-sama syarikat pengeluar susu selaras dengan konsep
Persyarikatan Malaysia.
1.4 Program Susu Sekolah (PS1M) adalah kesinambungan Program Susu Sekolah
(PSS) yang telah dimulakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun
1983. Ia merupakan satu program bagi meningkatkan tahap pemakanan dan
kesihatan dikalangan murid-murid sekolah rendah bagi memastikan pertumbuhan
fizikal, mental dan kesihatan murid-murid sekolah rendah bertambah baik. Pada
2022, Program Susu Sekolah telah diteruskan dibawah program Rancangan
Makanan Tambahan.
1.5 PSS disasarkan kepada semua murid warganegara Malaysia dari Tahun 1 hingga
Tahun 6 di semua Sekolah Kerajaan dan Bantuan Kerajaan yang memenuhi
kriteria berikut:
1.5.1 Pendapatan adalah di bawah Pendapatan Garis Kemiskinan (PGK)
Nasional 2019 bagi kategori PGK Makanan 2019 (Isi Rumah RM1,169.00
atau Per Kapita RM310.00); atau
JPNK.800-4/2/1( 24 )
2. OBJEKTIF
2.1 AM
Meningkatkan tahap pemakanan dan kesihatan murid-murid sekolah rendah
melalui pemupukan tabiat suka minum susu.
2.2 KHUSUS
2.2.1 Meningkatkan tabiat suka minum susu dikalangan murid-murid sekolah rendah.
2.2.4 Meningkatkan taraf kesihatan dan pemakanan murid sekolah rendah bagi
memastikan pertumbuhan fizikal, mental dan kesihatan murid sekolah
bertambah baik.
3.1 Susu UHT Tanpa Perisa Penuh Krim adalah susu yang diproses melalui kaedah
UHT (Ultra High Temprerature) di mana susu dipanaskan pada suhu 135 -140
darjah celcius selama 2-10 saat. Tujuannya adalah untuk membunuh kuman-
kuman yang boleh merosakkan susu atau menyebabkan sakit perut.
3.3 Susu UHT Tanpa Perisa Penuh Krim boleh disimpan pada suhu bilik.
JPNK.800-4/2/1( 24 )
3.4 Susu UHT Tanpa Perisa Penuh Krim mempunyai tempoh hayat sehingga 10
bulan dari tarikh pengeluaran.
JPNK.800-4/2/1( 24 )
1. KAJIAN 1
1.1 Persepsi murid, guru dan ibu bapa/penjaga terhadap tiga aspek iaitu
meningkatkan tahap kesihatan, menggalakkan kehadiran murid ke sekolah dan
menunjukkan peningkatan pencapaian akademik.
1.2 Perbezaan persepsi juga ditunjukkan oleh murid dan guru berdasarkan beberapa
faktor seperti jantina, peringkat umur murid, lokasi dan jenis sekolah yang dilawati
oleh penyelidik.
1.3 Program susu merupakan satu program yang biasa di sekolah-sekolah pelbagai
negara termasuk Malaysia serta dengan kepercayaan bahawa program ini akan
diteruskan dalam tempoh jangka panjang.
1.4 Hasil dapatan tersebut menunjukkan murid, guru dan ibu bapa/penjaga
mempunyai persepsi yang positif terhadap PS1M.
2. KAJIAN 2
Kajian keberkesanan program Susu 1Malaysia (PS1M) yang telah dilaksanakan oleh
Universiti Putra Malaysia 2014 dengan kerjasama Bahagian Pengurusan Sekolah
Harian, Kementerian Pendidikan Malaysia serta semua syarikat pembekal PS1M. Hasil
dapatan daripada kajian ini mengenai pertumbuhan fizikal murid peringkat sekolah
rendah didapati:
2.1 Tinggi : Susu dan kuantiti ada kaitan dengan peningkatan ketinggian murid.
2.2 Berat : Susu memberi kesan terhadap peningkatan berat badan tetapi tidak
2.3 BMI (Body Mass Index) : Susu tidak menunjukkan kesan terhadap peningkatan
2.4 Lemak : Susu tidak menunjukkan kesan yang konsisten terhadap peningkatan
2.6 Index kualiti tulang : Susu dapat meningkatkan index kualiti tulang.
2.7 Kecergasan fizikal : Susu tidak menunjukkan kesan yang signifikan dalam
Di peringkat sekolah rendah, susu dan kuantiti yang diminum oleh murid yang terlibat
dalam kajian telah didapati ada kaitan dengan peningkatan ketinggian murid, berat
badan, BMI dan peratus lemak dalam badan murid.
3. Hasil daripada kajian ini, pihak pengkaji dari UPM mencadangkan seperti berikut:
3.2 Memastikan pemberian susu kepada murid adalah tidak terputus dan bermula
pada hari pertama persekolahan dan tamat pada hari terakhir persekolahan.
3.3 Menambah kuantiti susu daripada dua kotak seperti sedia ada.
3.4 Memperluaskan supaya semua murid rendah dapat menikmati susu PS1M.
3.5 Memperluaskan PS1M ke sekolah menengah rendah supaya murid yang sedang
membesar ini dapat menikmati khasiat susu dalam pertumbuhan mereka.
3.6 Meningkatkan program dan aktiviti menggalakkan minum susu dan makan
makanan berasaskan susu di kalangan murid sekolah dengan kerjasama
pelbagai pihak.
JPNK.800-4/2/1( 24 )
1.1. Menyelaraskan data penerima PSS dari Jabatan Pendidikan Negeri (JPN).
1.2. Memastikan spesifikasi susu dan syarat-syarat keselamatan susu dipatuhi
sebelum diminum.
1.3. Mengeluarkan arahan pemberhentian edaran susu sekiranya berlaku isu
kesihatan murid berdasarkan syor oleh Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM).
1.4. Mengeluarkan surat siaran pelaksanaan Program Susu Sekolah tahun semasa.
1.5. Menyelaraskan program pendidikan dan kesihatan berkaitan PSS.
1.6. Khidmat kunjung bantu ke Jabatan Pendidikan Negeri mengikut keperluan.
2. Bahagian Kewangan
3.4 Menyediakan dan mengedarkan softcopy dokumen kontrak yang lengkap dan
cabutan dokumen kontrak kepada JPN untuk diedarkan ke PPD dan sekolah.
3.5 Meneliti dan menguruskan penamatan kontrak selepas merujuk kepada Unit
Undang-Undang (UUU).
3.6 Mendapatkan prestasi syarikat pembekal daripada Jabatan Pendidikan Negeri
bagi tujuan pelepasan Bon Jaminan Pelaksanaan.
3.7 Menjadi urus setia Jawatankuasa Penyelesaian Pertikaian sekiranya berlaku
pertikaian atau tuntutan oleh pihak yang terlibat dengan perjanjian ini.
4.3.1 Menyediakan pesanan kontrak (CO) PSS berdasarkan nota minta yang
disediakan oleh Unit Hal Ehwal Murid.
4.3.2 Memastikan CO PSS disediakan sebelum penghantaran bekalan susu
oleh pembekal mengikut jadual (tertakluk kepada perubahan jadual
penghantaran yang diputuskan oleh KPM).
4.3.3 Memastikan syarikat pembekal mengemukakan Sijil Akuan Penerimaan
(SAP) yang lengkap untuk tujuan tuntutan pembayaran.
4.3.4 Pembayaran hendaklah dibuat berdasarkan CO yang dikeluarkan dan
pengesahan penerimaan SAP oleh pihak sekolah.
4.3.5 Menyediakan perkiraan dan membuat pemotongan bayaran atau
dendaan berdasarkan perakuan daripada Unit Perolehan dan
Pengurusan Aset.
4.3.6 Menyedia prestasi kewangan PSS dan menghantar ke Bahagian
Kewangan, KPM.
4.3.7 Mengemukakan syor untuk penamatan kontrak kepada BPL, KPM
berdasarkan laporan daripada sekolah.
MULA
Maklum
pada TIDAK Unit HEM : Semakan Dokumen yang lengkap
pembekal
YA
TAMAT
JPNK.800-4/2/1( 24 )
Sekolah merupakan destinasi terakhir susu bagi Program Susu Sekolah (PSS) dihantar
sebelum diminum oleh murid-murid. Bagi memastikan program ini berjaya dilaksanakan,
semua pihak perlu bertanggungjawab mengawal selia dan mengurus PSS dengan sebaik
mungkin.
MULA
TERIMA LAMPIRAN 2
PENGGANTIAN SENARAI SEMAK PSS
BEKALAN
(diisi oleh pembekal)
Memastikan :
MAKLUM - Kuantiti sama seperti SAP
TIDAK
MENEPATI - tiada kotak susu yang rosak
KEPADA
SPESIFIKASI - No. batch/ Tarikh luput
PEMBEKAL - Kotak susu tiada kerosakan
fizikal
YA
LAMPIRAN 4 :
SIJIL AKUAN PENERIMAAN
TANDATANGAN - Disahkan dan disemak
SAP oleh dua individu berbeza
- SAP disahkan oleh
pentadbir
LAMPIRAN 5 :
KEMASKINI
BUKU LOG
BUKU LOG PSS Catatkan pada Bahagian A :
Penerimaan
TAMAT
JPNK.800-4/2/1( 24 )
4. Penerimaan Bekalan
A. PENERIMAAN
SAP lengkap dengan tandatangan, tarikh dan nombor kad pengenalan
penerima.
B. PENGESAHAN
SAP lengkap dengan tandatangan, tarikh dan cop jawatan pengesah.
4.2.4 Pastikan jumlah bekalan mengikut jumlah yang tercatat pada SAP
4.2.5 Pastikan salinan SAP disimpan untuk tujuan rekod
5. Peringatan
5.1 Pastikan catatan penerimaan dilengkapkan dalam Buku Laporan Program
Susu Sekolah (Buku Log).
5.2 Penerima bekalan susu perlu menolak bekalan sekiranya terdapat kotak susu
yang rosak atau tidak mempunyai nombor batch / tarikh luput.
5.3 Kotak susu yang mempunyai kerosakan fizikal tidak boleh diterima dan
hendaklah dikembalikan kepada pembekal untuk diganti.
5.4 Pastikan pemandu dan pembantu yang menghantar bekalan susu memakai
pakaian yang sopan dan bersesuaian.
5.5 Memastikan warga sekolah tidak terlibat dalam kerja-kerja pemunggahan dan
penyusunan susu.
5.6 Memastikan langkah-langkah keselamatan diutamakan.
JPNK.800-4/2/1( 24 )
8.1 Menetapkan hari dan waktu yang sesuai untuk minum susu
8.2 Pastikan amalan sistem penggiliran stok FIFO (First In First Out) dilaksanakan
8.3 Sebelum susu diagih kepada murid-murid, pastikan perkara-perkara berikut
dipatuhi :
8.3.1 Nombor batch dan tarikh luput
8.3.2 Tarikh pengagihan dicatat
8.3.3 Catat jumlah kotak susu yang diagih
8.4 Pastikan tiada tanda-tanda berikut pada kotak susu :
8.4.1 Tanda kelembapan pada pembungkus luar akibat kebocoran
8.4.2 Bocor atau pecah
8.4.3 Menggelembung
8.4.4 Tanda-tanda akibat menerima tekanan seperti kemek, tanda lipatan pada
kotak atau telinga pada tepi kotak terangkat
8.4.5 Tanda atau kesan gigitan makhluk perosak
8.5 Pastikan penerangan diberi sebelum murid-murid minum susu :
8.5.1 Amalan membasuh tangan
8.5.2 Pastikan kotak tidak kembung, kemek, bocor
8.5.3 Pastikan tarikh belum luput
8.5.4 Goncang kotak susu
8.5.5 Rasa sedikit ; jika susu rasa masam, jangan minum dan laporkan segera
kepada guru
8.5.6 Jika susu elok, minum hingga habis. Jangan simpan baki susu yang sudah
diminum
8.5.7 Buang kotak susu ke dalam plastik sampah yang disediakan
JPNK.800-4/2/1( 24 )
MESYUARAT JBPS
AGIHAN SUSU
BULAN RAMADHAN
(MURID BERAGAMA
ISLAM)
BERLAKU SIMPTOM
TERUS MINUM
KLINIKAL
TINDAKAN
RUJUKAN (MS 16)
JPNK.800-4/2/1( 24 )
9. Pemantauan PSS
9.1 Guru Penyelaras PSS perlu mengemaskini Buku Laporan PSS setiap bulan.
9.2 Guru Besar / Pentadbir Sekolah perlu membuat pengesahan pada Buku Laporan
PSS setiap bulan.
9.3 Memberi kerjasama kepada pihak JPN, PPD, dan PPPSS yang hadir untuk
pemantauan.
10.2 Simpton Klinikal : Alahan, sakit perut, muntah, pening, cirit birit
10.2.1 Berhenti minum susu dan pengedaran kepada murid serta merta
10.2.2 Asingkan murid yang terlibat
10.2.3 Hubungi klinik kesihatan berhampiran untuk mendapatkan rawatan
segera
10.2.4 Maklum kepada PPD / JPN dan pembekal
10.2.5 Maklum kepada ibu bapa / penjaga murid terlibat
10.2.6 Menyediakan laporan mengikut Format 1:3:7 kepada PPD dan JPN
(muka surat 35)
A. MAKLUMAT SEKOLAH
Nama Sekolah & Alamat
Kod Sekolah
__________________ No Tel : Email :
Sesi No. Fax :
Pagi/Petang Lokasi Sekolah : Bandar Luar Bandar
Pedalaman
B. MAKLUMAT MURID
ENROLMEN Stor/Bilik Khas
KESELURUHAN TEMPAT PSS
PENYIMPANAN Bilik Kesihatan
BILANGAN PENERIMA SUSU
RMT/PSS Bilik GPK HEM
(tanda pada
CATATAN (SEKIRANYA kotak atau Kabinet
BILANGAN PENERIMA nyatakan) Lain-lain :
RMT/PSS BERBEZA) …………………………
C. PENGESAHAN MAKLUMAT
Dengan ini saya mengesahkan bahawa maklumat
CAP SEKOLAH
yang dinyatakan adalah benar.
JPNK.800-4/2/1( 24 )
( Tandatangan)
DIISI OLEH PENGHANTAR PSS DAN DISERAHKAN KEPADA PIHAK SEKOLAH SETIAP KALI
PENGHANTARAN.
Semak
No. PERKARA Catatan
YA TIDAK
PEMUNGGAHAN DARI LORI UNTUK EDARAN/SIMPANAN
A
SEKOLAH
Maklumat Am pengangkutan
- Nama Agensi :
1.
- No Kenderaan :
- Lori / Kapasiti :
Pemunggahan susu (yang berbungkus) ke dalam kenderaan
hendaklah dijalankan dengan cermat.
2.
- Tidak mencampak
- Tidak menghempas
- Tidak memijak / duduk
3. Menyediakan perlindungan yang berkesan kepada susu
daripada sinaran matahari dan pencemaran termasuk habuk
dan asap mahu pun serangga perosak
Kenderaan pengangkutan berkeadaan baik.
4. - peralatan pemunggahan perlu sentiasa bersih
- boleh dibersihkan, dinyahjangkitan
- bebas daripada sebarang kotoran.
Kenderaan pengangkutan mempunyai ruangan yang mencukupi
5. bagi produk dan sentiasa berada dalam keadaan bersih sebelum
mengangkut produk.
Menggunakan kaedah susunan yang sesuai
- susu berbungkus dapat mengelakkan tray bergoyang
- susu tidak terjatuh contohnya interlocking stacking system.
6. - Jangan menyusun kotak melebihi beban, beban yang
melampau akan merosakkan kotak susu di lapisan
JPNK.800-4/2/1( 24 )
Semak
No. PERKARA Catatan
YA TIDAK
B. KEADAAN PENYIMPANAN
Susu sentiasa dilindungi dari sebarang kerosakan dengan tidak
menyusun kotak melebihi ketinggian yang dibenarkan (8 – 10
1. tray).
Beban yang terlalu berat akan merosakkan kotak susu di lapisan
2. bawah.
3. Melindungi dari kerosakan oleh makhluk perosak.
Nama Penghantar :
No. HP:
JPNK.800-4/2/1( 24 )
Tarikh / Masa :
Tandatangan :
JPNK.800-4/2/1( 24 )
Guru Besar
……………………………………………………
Tuan,
Yang benar
Catatan : Borang ini hendaklah dikumpul dan disimpan oleh pihak sekolah
JPNK.800-4/2/1( 24 )
LAMPIRAN 4 – SAP
Jumlah Harga
Butiran Produk Kuantiti Sekotak Ulasan Sekolah
Jumlah (RM)
(Kotak) (RM)
Susu UHT Tanpa Perisa Susu dalam keadaan
(full cream) baik semasa
penerimaaan
i) Tarikh Dikilangkan:
.......................... Plastik sampah
dibekalkan
ii) Tarikh Luput:
.......................... Penghantaran
iii) No. Batch: mengikut jadual
..........................
Lain-lain (nyatakan)
Nota: Tarikh luput .................................
hendaklah sekurang–
kurangnya 6 bulan dari
tarikh dikilangkan.
Saya mengaku bahawa bekalan susu di atas telah diterima dan disemak dengan betul.
........................................................ ........................................................
(Tandatangan) (Tandatangan Guru Besar / Penolong Kanan)
Peringatan:
JPNK.800-4/2/1( 24 )
1) Sijil Akaun Penerimaan (SAP) hendaklah diisi dalam (3) Salinan untuk edaran berikut:
a. 2 salinan kepada kontraktor termasuk yang asal.
b. 1 salinan untuk fail sekolah
2) Sila pastikan No. Pesanan Tempatan (LO) yang sah telah diisi sebelum akaun penerimaan
dibuat.
3) Penerima/Penyemak dan pengesah adalah dua individu warga sekolah yang berbeza.
JPNK.800-4/2/1( 24 )
A. PENERIMAAN BEKALAN
KUANTITI
TARIKH TERIMA NOMBOR NOMBOR NAMA PENERIMA TANDA
BIL JUMLAH TARIKH
BEKALAN SAP* CO* BEKALAN SUSU TANGAN
KOTAK LUPUT
1
2
3
4
5
6
7
JUMLAH SETAHUN
JPNK.800-4/2/1( 24 )
ULASAN / CATATAN
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
**Helaian ini disediakan mengikut bulan
* SAP = Sijil Akuan Penerimaan CO = Contract Order (Pesanan Kontrak)
B. AGIHAN BULAN …………………….
TARIKH DAN KUANTITI AGIHAN JUMLAH AGIHAN
BIL MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4 MINGGU 5 SEBULAN
Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti Tarikh Kuantiti (KOTAK)
1
5
JUMLAH
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
A. PENERIMAAN:
B. AGIHAN:
LAMPIRAN 6 – INSTRUMEN
PROGRAM SUSU SEKOLAH
INSTRUMEN KHIDMAT KUNJUNG BANTU KPM / JPN / PPD
TAHUN 20…….
ARAHAN AM :
SKOR
BIL PERKARA 0 1 2
Fail Pengurusan (Pin Am 435)
1.1 Surat masuk
1.
1.2 Surat keluar
2.1 Carta Jawatankuasa
2.2 Panggilan Mesyuarat Jawatankuasa
2.3 Minit Mesyuarat Jawatankuasa
2.4 Borang Kebenaran Ibu / Bapa / Penjaga (tahun semasa)
2. 2.5 Senarai Penerima (tahun semasa)
2.6 Sijil Akuan Penerimaan (SAP)
2.7 Bahan Pendidikan / Buku Panduan
2.8 Bahan / Nota Taklimat
3.1 Tempat penyimpanan susu sesuai dan selamat
3.2 Plastik sampah dibekal dan mencukupi
3.3 Fizikal stok susu diperiksa sebelum diagihkan kepada murid
3. 3.4 Agihan susu dilakukan mengikut prosedur yang betul
3.5 Susu yang dibuka diminum hingga habis atau dibuang selepas minum
3.6 Kotak susu dibuang dan dilupuskan dengan kaedah yang betul.
Ulasan :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Disediakan : Disahkan :
............................................................ ……………………......................................