แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 School เวลา

11 ชั่วโมง
เรื่อง Citizenship
เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา
ภาษาอังกฤษ
ผู้สอน นางสาวปรียากมล เกิดสุข ขัน
้
มัธยมศึกษาปี ที่ 1
1. มาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ต
มาตรฐาน ต

2. ตัวชีว
้ ัด
ตัวชีว้ ัด 1.
3.

3. สาระสำคัญ

4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.1 ทักษะเฉพาะวิชา
 1) Vocabulary: eager, encouraged, excited, joyous,
fun, happy, comfortable, cheerful, alone, in pairs, in
groups
2) Functions: reasoning about kinds of working
3) Structure: I like working …………. because it is +
(reason).
4) Language skills: Reading:
Writing:

4.2 กระบวนการจิตตปั ญญาศึกษาระบบพีเ่ ลีย

้ งและการวิจัยเป็ นฐาน
(CCR)
- จิตตปั ญญาศึกษา (C: Contemplative Education) ได้แก่
การรู้ตน ตระหนักในตนเองและการเห็นอกเห็นใจผู้อ่ น
ื
- ระบบพี่เลีย
้ ง (C: Coaching) ได้แก่ การแนะนำ ชีแ
้ นะของ
ครูแก่นักเรียนและนักเรียนแก่
นักเรียน
- การวิจัยเป็ นฐาน (R: Research based learning) ได้แก่ การ
ใช้คำถาม การคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างเป็ นระบบ

5. จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์ปลายทาง
นักเรียนสามารถ
จุดประสงค์นำทาง
1. นักเรียนสามารถ
2. นักเรียนสามารถ
3. นักเรียนสามารถ

- คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1) ใฝ่ เรียนรู้
2) มุ่งมั่นในการทำงาน
3) กล้าแสดงออก
- สื่อการเรียนรู้
1) บัตรภาพบัตรคำ
2) ใบงานเกี่ยวกับ
3) กิจกรรมเกม
6. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
ขัน
้ ที่ 1 Warm-up (10 นาที)
1. ครูทักทายนักเรียนเป็ นภาษาอังกฤษ Good morning/Good
afternoon/How
2. ครูพานักเรียนทำเบรนยิมที่เรียกว่า ท่าที่ 1-10
-ยกมือขวาให้อยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ิว้ ไปทางซ้าย
และมือซ้ายทำท่าชู 1 นิว้ (นิว้ ชี)้ (นับ
-สลับให้มือซ้ายอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ิว้ ไปทางขวา
และมือขวาทำท่าชู 2 นิว้ (นิว้ ชี/้ นิว้ กลาง) (นับ 2)
-สลับให้มือชวาอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ว
ิ ้ ไปทางซ้าย
และมือซ้ายทำท่าชู 3 นิว้ (นิว้ ชี/้ นิว้ กลาง/นิว้ นาง)(นับ 3)
-สลับให้มือซ้ายอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ว
ิ ้ ไปทางขวา
และมือขวาทำท่าชู 4 นิว้ (นิว้ ชี/้ นิว้ กลาง/นิว้ นาง/นิว้ ก้อย) (นับ 4)
-สลับให้มือชวาอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ว
ิ ้ ไปทางซ้าย
และมือซ้ายทำท่าชู 5 นิว้ (นิว้ ชี/้ นิว้ กลาง/นิว้ นาง/นิว้ ก้อย/นิว้ โป้ ง) (นับ 5)
 -สลับให้มือซ้ายอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ว
ิ ้ ไปทางขวา
และมือขวาทำท่าชู 3 นิว้ (นิว้ ชี/้ นิว้ กลาง/นิว้ นาง) และนิว้ โป้ งกับนิว้
ก้อยชนกัน (นับ 6)
-สลับให้มือชวาอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ว
ิ ้ ไปทางซ้าย
และมือซ้ายทำท่าชู 3 นิว้ (นิว้ ชี/้ นิว้ กลาง/ นิว้ ก้อย) และนิว้ โป้ งกับ
นิว้ นางชนกัน (นับ 7)
-สลับให้มือซ้ายอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ว
ิ ้ ไปทางขวา
และมือขวาทำท่าชู 3 นิว้ (นิว้ ชี/้ นิว้ นาง/นิว้ ก้อย) และนิว้ โป้ งกับนิว้
กลางชนกัน (นับ 8)
-สลับให้มือชวาอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ว
ิ ้ ไปทางซ้าย
และมือซ้ายทำท่าชู 3 นิว้ (นิว้ กลาง/นิว้ นาง/ นิว้ ก้อย) และนิว้ โป้ งกับนิว้ ชี ้
ชนกัน (นับ 9)
-สลับให้มือซ้ายอยู่ในระดับสายตาแล้วทำท่าชีน
้ ิว้ ไปทางขวา และ
มือขวาทำท่ากำมือ (นับ 10
3. ครูถามนักเรียนชอบทำงานชนิดไหนมากที่สุด เช่น งานเดี่ยว
จากนัน
้ ให้นักเรียน หลังจากนัน
้ ให้นักเรียนสะท้อนคิดว่า ทำไมถึง
ชอบงานประเภทนัน
้
4. ครูถามนักเรียนว่า Today, what are we going to learn? Do
you know? Can you guess?
ขัน
้ ที่ 2 Presentation (15 นาที)
5. ครูนำเสนอประโยคในการถาม
How do you like working at school?
- I like working……… because it is + reason.
6. ครู
 8. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็ น 4 กลุ่มเท่าๆกัน โดย
การใช้ไม้ไอติมสีในการแบ่งกลุ่ม
ขัน
้ ที่ 3 Practice (15 นาที)
9. ครูให้

ขัน
้ ที่ 4 Production (5 นาที)
10. ครูให้นักเรียน
11. หลังจากนัน
้ ครูและเพื่อนๆ ได้ช่วยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
บทสนทนาแต่ละบทใช้ในช่วงไหนบ้างและเราสามารถเปลี่ยนข้อมูลใน
ส่วนไหนได้บ้าง
ขัน
้ ที่ 5 Wrap-up (5 นาที)
12. ครูให้นักเรียนช่วยกันประเมินตนเอง โดยการชูตัวเลข 1-5 เพื่อ
วัดระดับตนเองว่าวันนีใ้ ห้ตนเองอยู่ในระดับไหน และสุ่มถามนักเรียน 1-2
ว่าประเมินให้ตนเองหมายเลขใด เพราะแหตุใด (CE)
13. ครูสรุปองค์รวมความรู้พร้อมกับนักเรียน

7.การวัดและประเมินผล
ประเด็นการ เครื่องมือ เกณฑ์
ประเมิน
2.การเขียน 2) แบบประเมินการ คะแนน 9-10
ประโยคตาม การเขียนประโยคตาม หมายถึง ดีมาก
โครงสร้าง โครงสร้าง คะแนน 7-8 หมาย
ถึง ดี
 คะแนน 5-6 หมาย
ถึง พอใช้
คะแนน 0-4 หมาย
ถึง ปรับปรุง
นักเรียนต้องได้รับ
การประเมินใน
ระดับคุณภาพดีขน
ึ้
ไปถือว่าผ่าน เกณฑ์
การประเมิน
ประเมิน 1) การสังเกต สังเกตว่าได้มีการ
คุณลักษณะอัน พฤติกรรม แสดงออกทาง
พึงประสงค์ 2) การให้เด็ก พฤติกรรมที่กำหนด
ประเมินตนเอง ไว้หรือไม่
บันทึกผลการจัดการเรียนรู้

1. ผลการจัดการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
.
2. ปั ญหา/อุปสรรค
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..

ลงชื่อ..........................................
..........ผู้สอน (นางสาว
ปรียากมล เกิดสุข)
วันที่...........เดือน............................
พ.ศ. ....................
ข้อเสนอแนะของครูพเี่ ลีย
้ ง
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..........................................................
….................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
ลงชื่อ....................................................ครูพี่เลีย
้ ง
( นางมณีรัตน์ นิรัมย์)
วัน
ที่...........เดือน............................พ.ศ...
.................

ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
 ลงชื่อ...................................................
....................
(นายขวัญชัย นาคไทย)
ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล
วังโป่ ง
วันที่...........เดือน............................พ.ศ...................
https://www.transum.org/software/RandomStudents/Default.asp