‫وزارة الرتبية‬

‫منطقة اجلهراء التعليمية‬

‫مدرسة عبد اللطيف سعد الشمالن املتوسطة بنني‬

‫قسم العـلــــــــــــــــــــــــوم‬

‫الفصل الدراسً األول‬

‫‪0202 / 0209‬‬
‫( نسخة مجابة )‬

‫إعداد‬

‫قسن العلوم‬

‫هدير املدرسة‬ ‫املوجه الفني‬ ‫رئيس القسن‬

‫أ‪ /‬بدر مساح الشوري‬ ‫أ‪/‬هبارك الظفريي‬ ‫أ‪/‬سعيد التالوي‬

‫‪1‬‬
 ‫السؤال األول ‪ :‬اختر اإلجابة الصحٌحة علمٌا فً كل مما ٌلً ‪:‬ـ‬
‫‪1‬ـ بنٌة أو سلوك لمساعدة الكائن الحً على البقاء فً بٌئته‬
‫المحمٌة الطبٌعٌبة‬ ‫السلوك‬ ‫الهجرة‬ ‫ا التكٌف‬
‫‪2‬ـ الطٌور التً تتغذى على الحبوب تكون مناقٌرها‬
‫مدببة‬ ‫سمٌكة ومخروطٌة‬ ‫بها صفائح مثقبة‬ ‫ا حادة قوٌة‬
‫‪3‬ـ كل مما ٌلً من وسائل حماٌة المواطن الطبٌعٌة ماعدا‬
‫المحمٌات الطبٌعٌة‬ ‫حدائق الحٌوانات‬ ‫قتل الصقور‬ ‫ا زرع األشجار‬
‫‪4‬ـ سلوك موروث ٌساعد الكائن على البقاء حٌا‬
‫تكٌف سلوكً‬ ‫تكٌف تلونً‬ ‫تكٌف طبٌعً‬ ‫ا تكٌف بنٌوي‬
‫‪5‬ـ كل مما ٌلً من أمثلة التكٌف البنٌوي ماعدا‬
‫المماتنة‬ ‫المماثلة‬ ‫جراب الكنغر‬ ‫ا وضعٌة اإلنذار‬
‫‪6‬ـ السلوك الذي ورثته أفراد النوع الواحد من أسالفها هو‬
‫السلوك الطبٌعً‬ ‫السلوك الفطري‬ ‫السلوك المتعلم‬ ‫ا السلوك المكتسب‬
‫‪7‬ـ سلوك ٌختص بفرد من أفراد النوع الواحد وٌنشأ نتٌجة الخبرة التً ٌكتسبها الكائن‬
‫السلوك الطبٌعً‬ ‫السلوك المتعلم‬ ‫السلوك المكتسب‬ ‫ا السلوك الفطري‬
‫‪8‬ـ ٌعٌش النمل والنحل معٌشة‬
‫اجتماعٌة‬ ‫سلوكٌة‬ ‫ال جماعٌة‬ ‫ا انفرادٌة‬
‫‪9‬ـ كل مما ٌلً من مكونات الرافعة ماعدا‬
‫المقاومة‬ ‫القوة‬ ‫محور االرتكاز‬ ‫ا البكرة‬
‫‪11‬ـ من أمثلة روافع النوع األول‬
‫كسارة البندق‬ ‫المقص‬ ‫الملقط‬ ‫ا الدباسة‬
‫‪11‬ـ من أمثلة روافع النوع الثانً‬
‫كسارة البندق‬ ‫المقص‬ ‫الملقط‬ ‫ا الدباسة‬

‫‪2‬‬
 ‫‪12‬ـ من أمثلة روافع النوع الثالث‬
‫العتلة‬ ‫كسارة البندق‬ ‫المقص‬ ‫ا الملقط‬
‫‪13‬ـ قرص قابل للدوران حول محور ٌرتكز على خطاف‬
‫الرافعة‬ ‫البكرة‬ ‫العتلة‬ ‫ا العجلة‬
‫‪14‬ـ الطاقة التً تسخن األشٌاء‬
‫طاقة الوضع‬ ‫المغناطٌسٌة‬ ‫الحرارة‬ ‫ا الكهرباء‬
‫‪15‬ـ أداة خاصة لقٌاس درجة الحرارة‬
‫الترمومتر‬ ‫السخان‬ ‫المخبار‬ ‫ا المٌزان‬
‫‪16‬ـ كل مما ٌلً من طرق انتقال الحرارة ماعدا‬
‫اإلشعاع‬ ‫الحمل‬ ‫التوصٌل‬ ‫ا الحث‬
‫‪17‬ـ مادة تسمح بمرور الحرارة خاللها‬
‫لٌنة‬ ‫ردٌئة التوصٌل‬ ‫عازلة‬ ‫ا جٌدة التوصٌل‬
‫‪18‬ـ مادة تسمح بمرور الحرارة خاللها ببطء شدٌد‬
‫لٌنة‬ ‫ردٌئة التوصٌل‬ ‫عازلة‬ ‫ا جٌدة التوصٌل‬
‫‪19‬ـ مواد ال تسمح بانتقال الحرارة خاللها‬
‫لٌنة‬ ‫ردٌئة التوصٌل‬ ‫عازلة‬ ‫ا جٌدة التوصٌل‬
‫‪21‬ـ المقدرة على بذل شغل‬
‫الطاقة‬ ‫السرعة‬ ‫الشغل‬ ‫ا القوة‬
‫‪21‬ـ الطاقة التً ٌمتلكه الجسم نتٌجة حركته‬
‫الطاقة الكهربائٌة‬ ‫الطاقة الحرارٌة‬ ‫طاقة الوضع‬ ‫ا الطاقة الحركٌة‬
‫‪22‬ـ طاقة مختزنة بالجسم بسبب وضعه بالنسبة لسطح األرض‬
‫الطاقة الكهربائٌة‬ ‫الطاقة الحرارٌة‬ ‫طاقة الوضع‬ ‫ا الطاقة الحركٌة‬

‫‪3‬‬
 ‫‪23‬ـ كل مما ٌلً من مصادر الطاقة ماعدا‬
‫الصخور‬ ‫الغاز الطبٌعً‬ ‫البترول‬ ‫ا الطاقة النووٌة‬
‫‪24‬ـ عندما ٌكون نصف القمر المواجه لألرض كله مظلم ٌكون القمر‬
‫محاق‬ ‫تربٌع أخٌر‬ ‫تربٌع أول‬ ‫ا بدر‬
‫‪25‬ـ عندما ٌكون جزء القمر المواجه لألرض نصفه مضاء والنصف اآلخر مظلم ٌكون القمر‬
‫محاق‬ ‫أحدب‬ ‫تربٌع أول‬ ‫ا بدر‬
‫‪26‬ـ عندما ٌكون نصف القمر المواجه لألرض كله مضاء ٌكون القمر‬
‫محاق‬ ‫تربٌع أخٌر‬ ‫تربٌع أول‬ ‫ا بدر‬
‫‪27‬ـ عندما ٌصل القمر إلى منطقة ظل األرض ٌحدث‬
‫البركان‬ ‫الزلزال‬ ‫الخسوف‬ ‫ا الكسوف‬
‫‪28‬ـ عندما ٌقع ظل القمر على األرض ٌحدث‬
‫البركان‬ ‫الزلزال‬ ‫الخسوف‬ ‫ا الكسوف‬
‫‪29‬ـ ثالث كوكب من حٌث البعد عن الشمس هو كوكب‬
‫الزهرة‬ ‫األرض‬ ‫المشتري‬ ‫ا عطارد‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال الثانً ‪ :‬أكمل العبارات التالٌة بما ٌناسبها علمٌا ‪:‬ـ‬

‫‪1‬ـ التركٌب الذي ٌساعد الجمل على تخزٌن الدهون ٌسمى ‪...‬السنام‪......‬‬
‫‪2‬ـ التركٌب الذي ٌساعد الجمل على السٌر فوق الرمال الناعمة ٌسمى ‪....‬الخف‪.....‬‬
‫‪3‬ـ الطٌور التً تتغذى على اللحوم ٌكون منقارها ‪.....‬حاد وقوي ‪......‬‬
‫‪4‬ـ نهاٌة منقار مالك الحزٌن تكون ‪......‬مدببة‪...........‬‬
‫‪5‬ـ األماكن التً ٌحمٌها القانون لحماٌة النباتات والحٌوانات تسمى ‪..‬محمٌة طبٌعٌة‪........‬‬
‫‪6‬ـ هناك نوعان من التكٌف هما ‪.....‬بنٌوي‪...... ، .....‬سلوكً‪......‬‬
‫‪7‬ـ وضعٌة اإلنذار فً القط مثال للتكٌف ‪.....‬السلوكً‪.......‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪8‬ـ التكٌفات التً تحدث فً سلوك الكائن الحً ٌطلق علٌها ‪..‬تكٌفات سلوكٌة‪........‬‬
‫‪9‬ـ ٌعتبر جراب الكنغر مثال على التكٌف ‪...‬البنٌوي‪.......‬‬
‫‪11‬ـ التكٌفات التً تؤثر فً أجزاء جسم كائن حً ما أو فً طرٌقة تلونه هً ‪..‬تكٌفات بنٌوٌة‪....‬‬
‫‪11‬ـ أصوات الزقزقة التً تصدر من الطٌور التً فقست حدٌثا سلوك ‪.....‬فطري ‪.....‬‬
‫‪12‬ـ تعود األحصنة على الشوارع وضجٌج الزحام سلوك ‪..‬مكتسب‪.....‬‬
‫‪13‬ـ تعٌش العناكب والعقارب وبعض الزواحف معٌشة ‪.......‬انفرادٌة‪........‬‬
‫‪14‬ـ ٌعٌش األسد والنمر معٌشة ‪......‬جماعٌة‪........‬‬
‫‪ 15‬ـ النمل والنحل مثاالن للمعٌشة ‪......‬االجتماعٌة‪......‬‬
‫‪16‬ـ تتكون الر افعة من ‪..‬محور االرتكاز‪....... ، ..‬القوة‪.... ، ....‬المقاومة‪...‬‬
‫‪17‬ـ فً روافع النوع األول ٌقع محور االرتكاز بٌن ‪.....‬القوة‪...... ، .....‬المقاومة‪.......‬‬
‫‪18‬ـ فً روافع النوع الثانً تقع المقاومة بٌن ‪.....‬محور االرتكاز‪.... ، .....‬القوة‪......‬‬
‫‪19‬ـ فً روافع النوع الثالث تقع القوة بٌن ‪.....‬محور االرتكاز‪....... ، ....‬المقاومة‪.....‬‬
‫‪21‬ـ الروافع التً توفر الجهد هً روافع النوع ‪....‬الثانً‪.....‬‬
‫‪21‬ـ البكرات التً توفر الوقت وال توفر الجهد هً البكرات ‪........‬الثابتة‪.......‬‬
‫‪22‬ـ البكرات التً توفر الوقت والجهد هً البكرات ‪......‬المتحركة‪.....‬‬
‫‪23‬ـ طرق انتقال الحرارة هً ‪....‬التوصٌل‪....... ، ..‬الحمل‪...... ، ......‬اإلشعاع‪.....‬‬
‫‪24‬ـ تنتقل الحرارة بالتوصٌل فً المواد ‪.....‬الصلبة‪......‬‬
‫‪25‬ـ تنتقل الحرارة بالحمل فً ‪...‬السوائل‪....... ، ..‬الغازات‪.....‬‬
‫‪26‬ـ تنتقل الحرارة فً الفراغ عن طرٌق ‪....‬اإلشعاع‪....‬‬
‫‪27‬ـ من أمثلة المواد جٌدة التوصٌل للحرارة ‪....‬النحاس‪.... ، ...‬األلومنٌوم‪....‬‬
‫‪28‬ـ من أمثلة المواد ردٌئة التوصٌل للحرارة ‪.....‬الزجاج‪..... ، ....‬الخزف‪.....‬‬
‫‪29‬ـ من أمثلة المواد العازلة للحرارة ‪......‬الخشب‪....... ، ....‬البولٌسترٌن‪.....‬‬
‫‪31‬ـ فً المروحة تتحول الطاقة ‪......‬الكهربائٌة‪ ....‬إلى طاقة ‪.....‬حركٌة‪.....‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪31‬ـ فً المدفأة تتحول الطاقة ‪.....‬الكهربائٌة‪ ....‬إلى طاقة ‪.....‬حرارٌة‪......‬‬
‫‪32‬ـ عندما ٌحجب القمر ضوء الشمس كله ٌكون الكسوف ‪....‬كلً‪......‬‬
‫‪33‬ـ عندما ٌحجب ظل األرض جزء من القمر ٌكون الخسوف ‪....‬جزئً‪......‬‬

‫السؤال الثالث ‪ :‬اكتب كلمة (صحٌحة) أمام العبارة الصحٌحة وكلمة (خطأ) أمام‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫(‪........‬خطأ‪)......‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫العبارة غٌر الصحٌحة فً كل مما ٌأتً ‪:‬ـ‬
‫‪1‬ـ تشكل الرموش واقٌا ٌمنع دخول حبات الرمال لعٌن الجمل‬
‫‪2‬ـ العصفور له منقار على شكل خطاف‬
‫‪3‬ـ قطع األشجار ٌحمً المواطن الطبٌعٌة للكائن الحً‬
‫‪4‬ـ محمٌة الشٌخ صباح األحمد من أهم المحمٌات الطبٌعٌة فً الكوٌت‬
‫‪5‬ـ حمل العقرب لصغارها مثال للتكٌف السلوكً‬
‫‪6‬ـ المماثلة مثال على التكٌف السلوكً‬
‫‪7‬ـ مشً صغار الغزال بعد الوالدة بساعات سلوك مكتسب‬
‫‪8‬ـ تعود األحصنة على الشوارع والزحام سلوك مكتسب‬
‫‪9‬ـ ٌعٌش النمر معٌشة جماعٌة‬
‫‪11‬ـ المٌزان ذو الكفتٌن رافعة من النوع الثانً‬
‫‪11‬ـ كسارة البندق رافعة من النوع الثالث‬
‫‪12‬ـ البكرة المتحركة توقر الوقت والجهد‬
‫‪13‬ـ درجة الحرارة تعبر عن مدى سخونة أو برودة األجسام‬
‫‪14‬ـ تنتقل الحرارة فً المواد الصلبة بالحمل‬
‫‪15‬ـ تنتقل الحرارة فً الغازات بالتوصٌل‬
‫‪16‬ـ النحاس من المواد جٌدة التوصٌل للحرارة‬
‫‪17‬ـ الخشب من المواد العازلة للحرارة‬
‫‪6‬‬
‫(‪........‬خطأ‪)......‬‬
‫(‪........‬خطأ‪)......‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪....‬صحٌحة ‪).....‬‬
‫(‪.......‬خطأ‪).....‬‬
‫‪18‬ـ الزجاج من المواد جٌدة التوصٌل للحرارة‬
‫‪19‬ـ تٌارات الهواء الباردة تصعد ألعلى‬
‫‪21‬ـ ٌكون القمر فً منتصف الشهر الهجري بدرا‬
‫‪21‬ـ ٌكون القمر فً نهاٌة الشهر الهجري محاق‬
‫‪22‬ـ ٌحدث خسوف القمر عندما ٌقع ظل القمر على األرض‬

‫السؤال الرابع ‪ :‬علل لما ٌأتً تعلٌال علمٌا صحٌحا ‪:‬ـ‬

‫‪1‬ـ لون الحٌوانات فً الصحراء ٌشبه لون الرمال‬
‫لتتخفى من أعدائها‬
‫‪2‬ـ النقار له لسان طوٌل الصق‬
‫لٌصطاد الغذاء من لحاء األشجار‬
‫‪3‬ـ الدب القطبً له فرو سمٌك جدا‬
‫لٌحمٌه من البرد‬
‫‪4‬ـ للبط منقار له صفائح مثقبة‬
‫لتصفٌة الغذاء من الماء‬
‫‪5‬ـ ارتفاع درجة حرارة األرض‬
‫بسبب ارتفاع نسبة غاز ثانً أكسٌد الكربون فً الغالف الجوي‬
‫‪6‬ـ فً وضعٌة االنذار للقط ٌبدو ظهره مقوس وفروه نافر‬
‫لٌبدو أكثر حجما وٌخٌف أعداءه‬
‫‪7‬ـ تحمل العقرب األم صغارها على ظهرها‬
‫لتنقلهم من مكان إلى آخر‬
‫‪8‬ـ وجود جراب للكنغر‬
‫لحماٌة الصغار‬
‫‪9‬ـ تشبه األفعى الملك األفعى المرجانٌة‬
‫حتى تخٌف أعداءها‬
‫‪7‬‬
 ‫‪11‬ـ المقص من روافع النوع األول‬
‫ألن محور االرتكاز ٌقع بٌن القوة والمقاومة‬
‫‪11‬ـ كسارة البندق من روافع النوع الثانً‬
‫ألن المقاومة تقع بٌن القوة ومحور االرتكاز‬

‫‪ 12‬ـ ملقط الفحم من روافع النوع الثالث‬

‫ألن القوة تقع بٌن محور االرتكاز والمقاومة‬
‫‪13‬ـ ٌجب أال تعتمد على الٌد لقٌاس درجة الحرارة‬
‫ألنها غٌر دقٌقة فً قٌاس درجة الحرارة‬
‫‪14‬ـ ٌصل ضوء الشمس إلى األرض عن طرٌق اإلشعاع‬
‫ألن اإلشعاع ٌنتقل فً الفراغ‬
‫‪15‬ـ تصنع أوانً الطهً من األلومنٌوم‬
‫ألن األلومنٌوم جٌد التوصٌل للحرارة‬
‫‪16‬ـ الخشب من المواد العازلة للحرارة‬
‫ألنها ال تسمح بانتقال الحرارة خاللها‬
‫‪17‬ـ توضع المدفأة أسفل الغرفة‬
‫ألن تٌارات الهواء الدافئة تصعد ألعلى‬
‫‪18‬ـ تصنع النوافذ فً المناطق الباردة من لوحً زجاج بٌنهما مسافة من الهواء‬
‫ألن الهواء رديء التوصٌل للحرارة‬
‫‪19‬ـ درجة حرارة كوكب المشترى أقل من درجة حرارة كوكب األرض‬
‫ألنه أبعد عن الشمس من األرض‬
‫‪21‬ـ حدوث كسوف الشمس‬
‫ألن ظل القمر ٌقع على األرض‬

‫‪8‬‬
 ‫‪21‬ـ حدوث خسوف القمر‬
‫ألن القمر ٌصل إلى ظل األرض‬
‫‪22‬ـ كوكب األرض هو الكوكب الوحٌد المالئم للحٌاة‬
‫ألنه ٌضم كل مقومات الحٌاة من ماء وهواء وٌابسة‬
‫‪23‬ـ ٌوضع بٌت الثلج أعلى الثالجة‬
‫ألن تٌارات الهواء البارد تنتقل ألسفل‬

‫السؤال الخامس ‪ :‬اختر من العمود (ب) ماٌناسب العمود (أ) فً كل مما ٌأتً ‪:‬ـ‬
‫العمود ( ب )‬ ‫العمود ( أ )‬

‫الخف‬ ‫‪1‬‬ ‫تخزٌن الطعام والدهون‬ ‫‪3‬‬

‫الرموش‬ ‫‪2‬‬ ‫السٌر قوق الرمال األكثر نعومة‬ ‫‪0‬‬
‫السنام‬ ‫‪3‬‬

‫النسر‬ ‫‪4‬‬ ‫منقار سمٌك ومخروطً‬ ‫‪6‬‬

‫مالك الحزٌن‬ ‫‪5‬‬ ‫منقار حاد وقوي ومدبب‬ ‫‪4‬‬
‫العصفور‬ ‫‪6‬‬ ‫منقار به صفائح مثقبة‬ ‫‪7‬‬
‫البط‬ ‫‪7‬‬

‫الهجرة‬ ‫‪8‬‬ ‫وضعٌة إنذار فً القط‬ ‫‪02‬‬

‫تكٌف بنٌوي‬ ‫‪9‬‬ ‫تلون الحرباء بلون البٌئة المحٌطة‬ ‫‪9‬‬
‫تكٌف سلوكً‬ ‫‪11‬‬

‫سلوك فطري‬ ‫‪11‬‬ ‫سباحة صغار البط خلف أمهم‬ ‫‪00‬‬

‫سلوك طبٌعً‬ ‫‪12‬‬ ‫تعود الطٌور على الفزاعة‬ ‫‪03‬‬
‫سلوك مكتسب‬ ‫‪13‬‬

‫معٌشة اجتماعٌة‬ ‫‪14‬‬ ‫العقارب والعناكب‬ ‫‪06‬‬

‫معٌشة جماعٌة‬ ‫‪15‬‬ ‫النمل والنحل‬ ‫‪04‬‬
‫معٌشة انفرادٌة‬ ‫‪16‬‬

‫‪9‬‬
 ‫الدباسة‬ ‫‪17‬‬ ‫روافع النوع الثانً‬ ‫‪09‬‬
‫المقص‬ ‫‪18‬‬ ‫روافع النوع الثالث‬ ‫‪07‬‬
‫كسارة البندق‬ ‫‪19‬‬

‫البكرة الثابتة‬ ‫‪21‬‬ ‫توفر الوقت فقط‬ ‫‪02‬‬

‫البكرة المتحركة‬ ‫‪21‬‬ ‫توفر الوقت والجهد‬ ‫‪00‬‬
‫البكرة المركبة‬ ‫‪22‬‬

‫العمود ( ب )‬ ‫العمود ( أ )‬

‫الخشب‬ ‫‪1‬‬ ‫مواد جٌدة التوصٌل للحرارة‬ ‫‪3‬‬

‫الزجاج‬ ‫‪2‬‬ ‫مواد ردٌئة التوصٌل للحرارة‬ ‫‪0‬‬
‫النحاس‬ ‫‪3‬‬ ‫مواد عازلة‬ ‫‪0‬‬

‫اإلشعاع‬ ‫‪4‬‬ ‫انتقال الحرارة فً المواد الصلبة‬ ‫‪6‬‬

‫الحث‬ ‫‪5‬‬ ‫انتقال الحرارة فً السوائل‬ ‫‪7‬‬
‫التوصٌل‬ ‫‪6‬‬ ‫انتقال الحرارة فً الفراغ‬ ‫‪4‬‬
‫الحمل‬ ‫‪7‬‬

‫طاقة الوضع‬ ‫‪8‬‬ ‫الطاقة التً ٌمتلكها الجسم نتٌجة حركته‬ ‫‪02‬‬
‫الطاقة المٌكانٌكٌة‬ ‫‪9‬‬ ‫طاقة مختزنة فً الجسم بسبب وضعه‬ ‫‪8‬‬
‫طاقة الحركة‬ ‫‪11‬‬

‫نجم‬ ‫‪11‬‬ ‫األرض‬ ‫‪00‬‬

‫كوكب‬ ‫‪12‬‬ ‫الشمس‬ ‫‪00‬‬
‫قمر‬ ‫‪13‬‬

‫األحدب‬ ‫‪14‬‬ ‫نصف القمر المواجه لألرض كله مظلم‬ ‫‪06‬‬

‫البدر‬ ‫‪15‬‬ ‫نصف القمر المواجه لألرض كله مضًء‬ ‫‪05‬‬
‫المحاق‬ ‫‪16‬‬ ‫نصف القمر المواجه لألرص نصفه مضًء‬ ‫‪07‬‬
‫التربٌع‬ ‫‪17‬‬
‫‪11‬‬
 ‫الخسوف‬ ‫‪18‬‬ ‫وصول القمر لمنطقة ظل األرض‬ ‫‪08‬‬
‫جاذبٌة القمر‬ ‫‪19‬‬ ‫وقوع ظل القمر على األرض‬ ‫‪02‬‬
‫الكسوف‬ ‫‪21‬‬

‫السؤال السادس ‪ :‬قارن بٌن كل مما ٌلً ‪:‬ـ‬

‫الدب القطبً‬ ‫الجربوع‬ ‫وجه المقارنة‬
‫‪..........‬بٌئة قطبٌة‪........‬‬ ‫‪..........‬الصحراء‪...........‬‬ ‫بٌئة المعٌشة‬

‫العصفور‬ ‫البط‬ ‫وجه المقارنة‬

‫‪.........‬سمٌك ومخروطً‪........‬‬ ‫‪...........‬به صفائح مثقبة‪.........‬‬ ‫شكل المنقار‬

‫التكٌف السلوكً‬ ‫التكٌف البنٌوي‬ ‫وجه المقارنة‬

‫تكٌفات تحدث فً سلوك الكائن الحً‬ ‫تكٌفات تؤثر فً أجزاء جسم كائن‬ ‫التعرٌف‬
‫حً ما أو طرٌقة تلونه‬
‫وضعٌة اإلنذار للقط‬ ‫جراب الكنغر‬ ‫مثال‬

‫السلوك المكتسب‬ ‫السلوك الفطري‬ ‫وجه المقارنة‬

‫سلوك ٌختص بفرد من أفراد النوع‬ ‫السلوك الذي ورثته أفراد النوع الواحد‬ ‫التعرٌف‬
‫الواحد وٌنشأ نتٌجة الخبرة‬ ‫من أسالفها‬
‫تعود الطٌور على الفزاعة‬ ‫زقزقة الطٌور فور والدتها‬ ‫مثال‬

‫البكرة المتحركة‬ ‫البكرة الثابتة‬ ‫وجه المقارنة‬

‫توفر الجهد‬ ‫ال توفر الجهد‬ ‫توفٌر الجهد‬

‫القوة = نصف المقاومة‬ ‫القوة تساوي المقاومة‬ ‫العالقة بٌن القوة‬

‫والمقاومة‬
‫طاقة الحركة‬ ‫طاقة الوضع‬ ‫وجه المقارنة‬
‫الطاقة التً ٌمتلكها الجسم نتٌجة‬ ‫طاقة مخزنة فً الجسم بسبب وضعه‬ ‫التعرٌف‬
‫حركته‬ ‫بالنسبة لسطح األرض‬
‫كسوف الشمس‬ ‫خسوف القمر‬ ‫وجه المقارنة‬
‫ٌحدث عندما ٌقع ظل القمر‬ ‫ٌحدث عندما ٌصل القمر إلى‬ ‫التعرٌف‬
‫على األرض‬ ‫منطقة ظل األرض‬

‫‪11‬‬
 ‫روافع النوع الثالث‬ ‫روافع النوع الثانً‬ ‫روافع النوع األول‬ ‫وجه المقارنة‬
‫روافع تقع فٌها القوة‬ ‫روافع تقع فٌها‬ ‫روافع ٌقع فٌها محور‬ ‫التعرٌف‬
‫بٌن محور االرتكاز‬ ‫المقاومة بٌن محور‬ ‫االرتكاز بٌن القوة‬
‫والمقاومة‬ ‫االرتكاز والقوة‬ ‫والمقاومة‬
‫الدباسة‬ ‫كسارة البندق‬ ‫المقص‬ ‫مثال‬

‫اإلشعاع‬ ‫الحمل‬ ‫التوصٌل‬ ‫وجه المقارنة‬

‫انتقال الحرارة دون‬ ‫انتقال تٌارات الهواء‬ ‫انتقال الحرارة بالتالمس‬ ‫التعرٌف‬
‫الحاجة لوجود وسط‬ ‫الدافئة ألعلى والباردة‬ ‫من نقطة ألخرى‬
‫مادي‬ ‫ألسفل‬
‫الٌحتاج لوسط مادي‬ ‫السوائل والغازات‬ ‫المواد الصلبة‬ ‫وسط االنتقال‬

‫مواد عازلة للحرارة‬ ‫مواد ردٌئة التوصٌل‬ ‫مواد جٌدة التوصٌل‬ ‫وجه المقارنة‬
‫للحرارة‬ ‫للحرارة‬
‫مواد ال تسمح بمرور‬ ‫مواد تسمح بمرور‬ ‫مادة تسمح بمرور‬ ‫التعرٌف‬
‫الحرارة خاللها‬ ‫الحرارة خاللها ببطء‬ ‫الحرارة خاللها‬
‫شدٌد‬
‫الخشب‬ ‫الزجاج‬ ‫النحاس‬ ‫مثال‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال السابع ‪ :‬أجب عن األسئلة التالٌة‬

‫ما أهمٌة جراب الكنغر ؟‬ ‫علل ‪ :‬تتلون الحرباء بلون الوسط المحٌط‬
‫لحماٌة الصغار‬ ‫للتخفً من األعداء‬

‫‪12‬‬
 ‫وضح نوع السلوك فً كل مما ٌأتً‬

‫سلوك مكتسب‬ ‫سلوك غرٌزي‬

‫حدد نوع كل رافعة من الروافع التالٌة ‪:‬ـ‬

‫روافع النوع الثالث‬ ‫روافع النوع األول‬ ‫روافع النوع الثانً‬

‫‪0‬‬
‫‪0‬‬

‫عازلة‬

‫جٌدة التوصٌل‬

‫ردٌئة التوصٌل‬

‫‪13‬‬
 ‫حركة‬ ‫الوضع‬

‫حركٌة‬ ‫الكهربائٌة‬

‫حركٌة‬ ‫الكٌمٌائٌة‬

‫السؤال الثامن ‪ :‬أجب عن المسائل التالٌة ‪:‬ـ‬

‫فً تجربة إلثبات قانون الروافع إذا كانت القوة تساوي ‪ 111‬نٌوتن ‪ ،‬المقاومة تساوي ‪ 211‬نٌوتن وذراع‬
‫القوة ٌساوي ‪ 41‬سم احسب ذراع المقاومة‬
‫القانون ‪ :‬القوة × ذراع القوة = المقاومة × ذراع المقاومة‬
‫الحل‪ :‬ذراع المقاومة = ‪ 02 = 42×022‬سم‬
‫‪022‬‬

‫إذا كانت القوة تساوي (‪ 51‬نٌوتن) وذراعها ( ‪ 21‬سم ) وذراع المقاومة ( ‪11‬سم ) احسب قٌمة المقاومة‬
‫القانون ‪ :‬القوة × ذراع القوة = المقاومة × ذراع المقاومة‬
‫الحل ‪ :‬المقاومة = ‪ 022 = 02 ×52‬نٌوتن‬
‫‪02‬‬

‫‪14‬‬