세종한국어 회화 익힘책 한국어판 3-1

세종한국어 회화 익힘책
3 1
머리말

《세종한국어 회화》 교재 출판은 전 세계에서 한국어를 배우고 싶어 하는 학습자들
이 얼마나 많아졌는지, 학습자들이 한국어로 의사소통하고자 하는 열망이 얼마나
강한지를 잘 보여주는 계기가 되었습니다. 한국어 학습자들이 한국어를 배우고자
하는 열망 덕분에 세종학당에 다양한 교육과정이 만들어지고, 교육 자료가 개발되
고 있습니다. 그중에서도 《세종한국어 회화》 교육과정은 말하기와 듣기에 특화된
교재로 집필진의 고민과 열정이 담긴 소중한 결과물입니다. 이를 이어받아 저희 집
필진은 《세종한국어 회화》 교육과정이 더욱더 완결성을 갖도록 《세종한국어 회화》
익힘책을 만들었습니다.
《세종한국어 회화》는 말하기와 듣기 능력 향상을 위한 교재입니다. 따라서

《세종한국어 회화》 익힘책에서는 학습자들이 한국어의 자연스러운 발음과 억양을
익힐 수 있도록 발음 및 억양을 학습 요소로 추가하고, 한국어로 여러 주제에 대해
다양한 상황에서 의사소통을 하는 데 도움이 되도록 정확성을 강화하는 활동을
충분히 구성한 것이 특징입니다. 그 밖에 《세종한국어 회화》를 통해 한국어의
전반적인 숙달도를 향상시켜 나가기를 원하는 학습자를 위한 교재 개발에 대하여
현지 학당들의 적지 않은 요구가 있어, 회화 교재이지만 실용적인 읽기와 쓰기
활동을 구성하여 《세종한국어 회화》 교재를 충실히 보완하였습니다.
익힘책 개발의 단계마다 현지 세종학당 교원 여러분의 의견에 귀를 기울이고자

여러모로 노력하였으나, 세계 각국의 현장마다 교수 방식과 학습 상황이 너무나도
다양해 주신 의견을 모두 익힘책에 담지는 못하였습니다. 언제나 아쉬운 마음으로
교재 개발을 마무리하게 되지만, 《세종한국어 회화》 익힘책을 개발하는 동안에
각국 현장의 열정적이면서도 생생한 목소리를 들을 수 있어 앞으로가 더 기대되는
든든한 여정이었습니다.
아무쪼록 《세종한국어 회화》 수업이 더욱 활발하고 풍성해지기를 기대

하겠습니다.개발 과정에 참여해 주셨던 런던 세종학당(영어), 칭다오2 세종학당
(중국어), 과테말라시티 세종학당(스페인어), 비슈케크 세종학당(러시아어),
수라바야 세종학당(인니어), 빈즈엉 세종학당(베트남어), 울란바토르1
세종학당(몽골어), 부르사 세종학당(터키어), 두바이 세종학당(아랍어), 타슈켄트
세종학당(우즈베크어)에 다시 한 번 감사의 말씀을 전합니다.
2020년 12월
집필진을 대표하여 박지순
세종한국어 회화 익힘책
3 1
차례
머리말 3
일러두기 6

1. 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 10
2. 테니스를 치고 나면 스트레스가 풀려요 20
3. 아무 데나 상관없어 30
4. 필요한 물건은 같이 사러 가자 40
5. 저도 뉴욕에 가 본 적이 있어요 50
6. 사이즈가 작아서 교환하려고요 60
7. 본선에서 상을 탈 수 있었으면 좋겠어요 70

부록
확인 문제 듣기 지문 80
정답 82
문법 설명 96
발음 설명 100
어휘 색인 102
중급 일러두기
어휘 연습 어휘 확장
《세종한국어 회화》 교재의 Part 1, Part 2에 단원의 주제와 관련된 어휘를 추가로 제시하여,
제시된 목표 어휘의 형태와 그 의미의 연결을 회화 연습 시에 선택지를 넓혀 활발한 말하기
강화하고, 맥락 속에서 어휘를 활용해 볼 수 있는 활동이 가능하도록 했으며, 학습자들이 해당
연습 문항을 제시하여 학습자들이 어휘 연습을 단계에서 어휘 학습량을 보충할 수 있도록 했습
보강할 수 있도록 했습니다. 니다.
문화 Tip 표현 연습
이 교재에서는 학습자들이 한국어로 원활히 《세종한국어 회화》 교재에 제시된 목표 표현의

의사소통하는 데 필요한 문화적 배경 지식을 활용 정보를 제시하고, 문장 단위의 유의미한
보강하기 위해 해당 단원의 주제 및 어휘와 관련 발화 구성과 짧은 대화문을 구성하는 연습 문항
하여 문화 교수요목을 구성했습니다. 해당 페이 을 두어 학습자들이 자기 스스로의 학습을 통해
지에서 3~4문장 정도로 간단한 팁을 제공하고 서도 충분히 표현의 정확성을 높일 수 있도록
있습니다. 했습니다.
발음해요 읽고 써요
구어 중심의 《세종한국어 회화》 교재의 특성을 해당 단원의 주제와 관련된 실용적이고 간단한
살려 해당 단원의 듣기 지문이나 모범 대화문에 읽기와 쓰기 활동을 구성하되, 읽기 본문이 이어
나타난 개별 음소, 음운 변동 및 문말 억양 등을 지는 쓰기의 모범 텍스트가 됨으로써 스스로
제시하고 학습자들이 연습 단계를 통해 한국어의 학습이 가능하도록 했습니다.
자연스러운 발음과 억양을 익힐 수 있도록 했습
니다.
확인해요 활동지
학습자들이 해당 과에서 학습한 언어 요소와 총 2개의 활동지는 학습한 언어 요소와 담화

담화 기능을 스스로 평가할 수 있는 형성 평가 기능을 유의미한 맥락에서 흥미 있는 활동을
문항을, 듣기 문항을 포함해 10문항 내외로 통해 사용해 볼 수 있는 말하기 심화 과제입니다.
개발하여 제시했습니다. 목표 표현을 중심으로 한 활동과 담화 기능을
중심으로 한 활동, 게임 형식의 활동 등 여러
유형의 과제로 구성했습니다.
01 세종학당에서 한국어를 배울까 해요
자신의 근황에 대해 이야기하고 앞으로의 계획을 세울 수 있어요.
어휘 연습
《세종한국어 회화 3》 16쪽, 18쪽
1. 알맞은 것을 골라 쓰세요.
휴직하다 이성 친구가 생기다 휴학하다
취미 생활을 하다 회사를 그만두다 복학하다
1) 얼마 동안 직장의 일을 쉬어요.
2) 어떤 일을 좋아해서 즐겨 해요.
3) 얼마 동안 학교를 쉬어요.
4) 다니던 회사를 다니지 않아요.
5) 남자 친구나 여자 친구가 생겼어요.
6) 학교를 쉬었던 학생이 다시 학교를 다녀요.
2. 알맞은 것을 골라 문장을 완성하세요.

회사를 옮기다 다이어트를 하다 봉사 활동을 하다
돈을 모으다 자격증을 따다 어학연수를 가다
1) 요즘 취직에 필요한 기 위해서 공부하고 있어요.
2) 해외여행을 가려면 얼마나 아/어/여야 할까요?
3) 지금 회사 일은 제 전공과 맞지 않아서 고 싶어요.
4) 한국어 공부를 위해서 내년에 한국으로 을/ㄹ 거예요.
5) 주말에 시청에서 고 있어요. 사람들을 도와주면 기분이 좋아요.
6) 체중이 5kg이나 늘어서 으려고/려고 해요.
문화
Tip입대하다 만 18세 이상의 건강한 한국 남성은 모두 군대에 가요. 복무 기간은 1년 6개월이에요. 그래서 남자 대학생들
은 대학교 재학 중에 보통 휴학을 하고 군대에 가요.
10 세 종한 국 어 회화 익힘책 ➌ -1
어휘 확장
1. 여러분의 계획에 □ 하세요.

수업 후 휴가 졸업 후
□ 동호회 모임에 가다 □ 캠핑을 하다 □ 대학원에 진학하다

□ 복습을 하다 □ 래프팅을 하다 □ 프리랜서로 일하다
□ 요가를 하다 □ 서핑을 하다 □ 사업을 하다
□ 친구와 영상통화를 하다 □ 맛집을 방문하다 □ *입대하다

동호회 모임에 가다 대학원에 진학하다 입대하다 요가를 하다 영상통화를 하다
1) 저는 토요일마다 저하고 같은 취미를 가진 사람들의 아/어/여요.
2) 제 친한 한국 친구가 다음 달에 아/어/여서 군인이 될 거예요.
3) 유학을 간 친구가 보고 싶을 때 휴대폰으로 으면서/면서 이야기해요.
4) 공부를 더 하고 싶어서 대학교를 졸업한 후에 을/ㄹ 거예요.
5) 으면/면 몸이 유연해지고 건강해져요.
3. 알맞은 것을 골라 대화를 완성하세요.

사업을 하다 프리랜서로 일하다 서핑을 하다 복습을 하다 맛집을 방문하다
1) 가: 이번 휴가에는 뭘 할 생각이에요?
나: 바다에 가서 을/ㄹ까 해요.
2) 가: 수진 씨, 혹시 공부 비결 같은 게 있어요?
나: 글쎄요. 저는 늘 그날 배운 내용을 바로 는 편이에요.
3) 가: 으면/면 힘든 점이 있어요?
나: 아무래도 출근 시간이 정해져 있지 않으니까 생활이 불규칙해요. 그게 가장 힘들어요.
4) 가: 다니엘 씨는 취미가 뭐예요?

나: 저는 친구들과 아/어/여서 맛있는 음식을 먹는 거예요.
5) 가: 는/ㄴ다고 들었는데 잘 되세요?
나: 요즘 나라 경제가 어려워서 우리 회사도 조금 어렵습니다.
01 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 11

표현 연습 1
《세종한국어 회화 3》 17쪽
•-으면서/-면서
V-으면서 V-면서
먹다 먹으면서 보다 보면서
듣다 들으면서 살다 살면서
1. 보기 와 같이 문장을 완성하세요.

보기 저는 보통 차를 마시면서 과자를 먹어요. 차를 마시다
1) 저는 집안일을 해요. 텔레비전을 보다
2) 저는 고민이 있으면 조용히 생각해요. 책을 읽다
3) 요즘 학교에 다니는 사람들이 많아요. 아르바이트를 하다
4) 저는 보통 운전을 해요. 음악을 듣다
5) 길을 걸으면 안 돼요. 핸드폰을 보다
2. 보기 와 같이 대화를 완성하세요.

보기 가: 수진 씨는 주말에 보통 뭐 해요? 드라마를 보다,
나: 집에서 드라마를 보면서 쉬어요. 쉬다
1) 가: 걱정되는 일이 있으면 어떻게 해요? 윗사람과 상담하다,

나: 저는 보통 . 방법을 찾다
2) 가: 친구를 만나면 보통 뭐 해요? 게임을 하다,

나: 저는 친구하고 . 수다를 떨다
3) 가: 친구가 화가 나면 어떻게 풀어줘요? 편지를 주다,

나: . 사과하다
4) 가: 우는 아이를 달래는 좋은 방법이 있어요? 천천히 달래다,

나: 아이들은 으면/면 울음을 그쳐요. 안아주다
5) 가: 민우 씨는 스트레스를 어떻게 풀어요? 피아노를 치다,

나: 저는 으면/면 스트레스가 풀려요. 노래를 부르다
표현 연습 2
•-을까/-ㄹ까 하다
V-을까 하다 V-ㄹ까 하다
읽다 읽을까 하다 배우다 배울까 하다
듣다 들을까 하다 공부하다 공부할까 하다
짓다 지을까 하다 살다 살까 하다
1. 알맞은 것을 연결하고 보기 와 같이 문장을 완성하세요.
보기 주말에 백화점에서 쇼핑을 할까 해요. • • 가입하다
1) 영화를 좋아해서 영화 감상 동호회에 • • 쇼핑을 하다
2) 두통 때문에 병원에 가서 • • 만들다
3) 아이가 어려서 1년쯤 휴직하고 • • 아이를 돌보다
4) 오늘 저녁 식사로 볶음밥을 • • 걷다
5) 식사 후에 해변을 • • 진료를 받다
2. 보기 와 같이 하나를 골라 대화를 완성하세요.

보기 가: 오늘 수업 후에 뭐 할 거예요? 맛있는 음식을 먹다,
나: 맛있는 음식을 먹을까 해요. 친구를 만나다, 집에서 쉬다
1) 가: 내일 약속 장소에 어떻게 갈 거예요? 걸어가다, 버스를 타다,

나: . 택시를 타다
2) 가: 어디에 갈 거예요? 백화점에 가다, 친구 집에 가다,

나: . 경복궁에 가다
3) 가: 새해 첫날 뭐 할 거예요? 해돋이를 보다, 새해 계획을 세우다,

나: . 가족들과 식사하다
4) 가: 생일에 특별한 계획이 있어요? 좋아하는 가수의 콘서트에 가다,

나: . 친구들과 파티를 하다, 기념 사진을 찍다
5) 가: 휴가 때 뭐 할 거예요? 책을 읽다, 여행을 가다,

나: . 재미있는 영화를 보다

발음해요
1. 잘 들어 보세요. 01
1) 작년에 자격증을 땄어요. 2) 한국에서는 생일날에 미역국을 먹어요.

[자격쯩] [미역꾹]
3) 가: 이번에 옮긴 직장 어때요? 4) 가: ‌아르바이트를 하면서 학비를 모으고

[직짱] [학삐]
있어요.
나: 역시 대기업이라서 복지가 좋은 것
[역씨] 나: ‌저도 이번 학기부터 그렇게 해 볼까
[학끼]
해요.
같아요.
2. 다음을 보고 발음해 보세요. 02

ㄱ, ㄷ [ㄲ], [ㄸ] 학교[학꾜]
ㅂ, ㅅ [ㅃ], [ㅆ] 깎다[깍따]
ㅈ [ㅉ] 국밥[국빱]
학생[학쌩]
[ㄱ] [ㄱ] 자격증[자격쯩]
* ‌받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ] 뒤에 오는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㄱ] 뒤에 오

는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음되는 경우를 다루어요.
3. 발음에 유의하면서 말해 보세요. 03
1) 매일 쓸고 닦고 해야 집이 깨끗합니다.
2) ‌가: 뭐 먹을 거예요?
나: 글쎄요. 식당에 가서 메뉴를 보면서 정할까 해요.
3) ‌가: 발표지가 부족해서 복사를 좀 할까 해요.

나: 제가 도와드릴게요.
4) ‌가: 우리 아이가 초등학교에 입학했어요.

나: 드디어 학부모가 되었군요. 정말 축하해요.
읽고 써요
1. 다음 <꿈꾸는 나의 노년>을 읽고 질문에 답하세요.
70대가 된 제 모습을 상상해 봅니다. 풍경이 좋은 집에서 자식, 손자·손녀들과

행복하게 살고 있는 모습이 떠오릅니다. 그리고 등산복에 등산 배낭을 메고 있는 모습도
떠오릅니다. 등산을 좋아하는 저는 은퇴한 후에 전 세계의 유명한 산에 다 가 보고
싶습니다. 그러기 위해서는 지금부터 건강을 잘 관리해야 합니다.
그래서 앞으로 퇴근 후에 조깅을 하면서 건강을 관리하려고 합니다. 그리고 내년에는
우선 가까운 산부터 등산을 시작해서 5년 후에는 한국에 있는 산에 모두 가 볼까 합니다.
그리고 10년 후에는 아시아에 있는 산, 20년 후에는 유럽에 있는 산에 가 볼까 합니다.
1) 이 사람은 노년의 꿈이 뭐예요?

2) 이 사람은 노년의 꿈을 이루기 위해 어떤 계획을 갖고 있어요?

2. 행복한 노년을 보내기 위한 자신의 계획을 쓰세요.


확인해요
1. 듣고 질문에 맞는 대답을 고르세요. 04

① 네, 친구하고 커피만 마셨어요.
② 네, 친구하고 재미있게 놀까 했어요.
③ 네, 시간이 없어서 친구를 못 만났어요.
④ 네, 친구하고 커피를 마시면서 이야기도 했어요.
2. 듣고 물음에 답하세요. 05
1) 들은 내용과 같은 것을 고르세요.
① 두 사람은 가끔 연락했어요.
② 제니 씨는 학교를 졸업할 거예요.
③ 제니 씨는 결혼해서 아이가 있어요.
④ 제니 씨는 한국어 선생님이 되었어요.
2) 제니 씨는 앞으로 무슨 일을 시작할 생각이에요?

① 결혼 준비 ② 한국어 번역
③ 아이 돌보기 ④ 한국어 가르치기
3. ( )에 공통으로 들어갈 것을 고르세요.
•동생과 같은 방을 ( ) 있어요.
•아르바이트를 해서 받은 돈은 생활비로 다 ( ).
•저는 회사에서 신경을 ( ) 일이 많아서 힘들어요.
① 쓰다 ② 끊다 ③ 사용하다 ④ 정리하다
4. 밑줄 친 부분과 반대의 뜻을 가진 것을 고르세요.
한 학기 동안 휴학하고 어학연수를 다녀올 거예요.
① 휴직하고 ② 취직하고 ③ 등록하고 ④ 복학하고
5. 밑줄 친 부분과 비슷한 뜻을 가진 말을 고르세요.
저는 열심히 일해서 작은 집을 마련한 후에 가족들과 행복하게 살고 싶어요.
① 이사한 후에 ② 준비한 후에 ③ 등록한 후에 ④ 시작한 후에
6. ( )에 들어갈 알맞은 것을 고르세요.
가: 요즘 어떻게 지내요?
나: 학교에 ( ) 봉사 활동도 해요.
① 다녀서 ② 다니면서 ③ 다니고 나면 ④ 다니기 위해서
7. 질문에 알맞은 대답을 고르세요.
가: 주말에 뭐 할 거예요?
나: .
① 집에 친구들을 초대했어요
② 백화점에서 쇼핑을 할 수 있어요
③ 가까운 산으로 등산을 갈까 해요
④ 저는 보통 영화를 보면서 팝콘을 먹어요
8. 밑줄 친 부분이 맞는 것을 고르세요.
① 어제 친구가 오면서 저는 기다렸어요.
② 엄마가 영화를 보면서 아이는 잠을 잤어요.
③ 미용실에서 잡지를 읽으면서 순서를 기다렸어요.
④ 영화를 볼 때 친구는 팝콘을 먹으면서 저는 콜라를 마셔요.
① 어제 친구가 화가 나서 가 버릴까 해요.
② 친구들은 저녁에 비빔밥을 먹을까 해요.
③ 여행 중에 길을 잃어버리면서 지도를 살까 해요.
④ 이번 주말에는 친구를 만나서 영화를 볼까 해요.

활동지 1

● 그림을 보면서 보기 와 같이 묻고 답하세요.
보기 가: 음악을 들으면서 자전거를 타는 사람이 누구예요?

나: 음악을 들으면서 자전거를 타는 사람은 민우 씨예요.
가: 해리 씨는 뭐 하고 있어요?
나: 해리 씨는 웃으면서 공을 던지고 있어요.
보기 이나나
민우
케빈 현수 유미
재훈
안나
민수
보기 리나
해리
활동지 2

● 보기 와 같이 여행 계획을 이야기하세요.
보기 가: 유미 씨, 한국 여행 계획은 다 세웠어요? 어디를 구경할 거예요?

나: 경복궁하고 남산을 구경할까 해요.
가: 아, 그래요? 저도 가 보고 싶었던 곳이에요.

나: 그리고 갈비하고 냉면을 먹을까 해요.
가: 그런데, 준비는 다 했어요?
나: 아니요, 요즘 여행 안내책을 보면서 정보를 찾고 있어요.
보기 서울
경복궁, 남산
안동
갈비, 냉면
하회마을, 찜닭
전주
경주
한옥 마을,
불국사, 첨성대
전주비빔밥
황남빵
부산
해운대, 밀면
제주도
한라산, 귤

02 테니스를 치고 나면 스트레스가 풀려요
여가 활동에 대해 소개할 수 있어요.
어휘 연습
악기 연주 음악 감상 요리
공연 관람 텔레비전 시청 에스엔에스(SNS)
1) 저는 음식을 좋아해서 시간이 있을 때 직접 만들어 봐요.
2) 저는 시간이 있을 때 블로그에 글을 쓰고 사진을 올려요.
3) 저는 *여가 시간에 보통 기타를 치고 가끔 피아노도 쳐요.
4) 저는 연극을 좋아해서 시간이 있을 때 연극을 보러 가요.
5) 저는 팝송을 좋아해요. 그래서 시간이 있을 때 많이 들어요.
6) 저는 시간이 있을 때 집에서 텔레비전을 봐요.
기분 전환이 되다 체력이 좋아지다 피로가 풀리다
스트레스가 풀리다 집중력이 좋아지다 마음이 차분해지다
1) 운동을 한 후에 스트레스가 없어졌어요.
2) 잠깐 쉰 후에 다시 공부하니까 더 잘돼요.
3) 운동을 열심히 해서 몸이 더 튼튼해진 것 같아요.
4) 너무 피곤해서 푹 잤어요. 그래서 이제 안 피곤해요.
5) 클래식 음악을 들으니까 마음이 조용해지는 것 같아요.
6) 기분이 안 좋았는데 친구와 이야기한 후에 좀 괜찮아졌어요.
문화
Tip한국의 거리나 대중교통 안에서는 알록달록한 등산복 차림의 성인들을 자주 볼 수 있어요. 그 이유는 한국의 주거지
근처에는 공원처럼 오갈 수 있는 낮은 산이 많이 있어서 여가 시간에 등산을 즐기는 사람들이 많기 때문이에요.
어휘 확장
1. 주로 ‘집에서 할 수 있는 것’과 ‘밖에서 할 수 있는 것’ 그리고 ‘도구가 필요한 것’을 찾아 쓰세요.

맛집 탐방 영상 제작 경기 관람 야외 나들이 사진 촬영
헬스 그림 그리기 외국어 공부 독서
집에서 할 수 있는 것 밖에서 할 수 있는 것 도구가 필요한 것
경기 관람 영상 제작 독서 헬스 사진 촬영
1) 집이나 도서관에서 책을 읽어요.
2) 카메라를 들고 야외에 나가서 풍경을 찍어요.
3) 비디오를 찍어서 편집한 후에 유튜브에 올려요.
4) 근육 운동을 하려고 체육관에 가요.
5) 축구장에 직접 가서 선수들이 축구하는 것을 봐요.

야외 나들이 맛집 탐방 외국어 공부 그림 그리기
1) 가: 다니엘 씨, 혹시 을/를 좋아해요?
나: 아니요, 저는 그림을 잘 못 그려서 별로 안 좋아해요.
2) 가: 해리 씨, 우리 주말에 을/를 할까요?
나: 네, 좋아요. 회사 근처에 맛있는 식당이 많은데, 제가 검색해 볼게요!
3) 가: 왕린 씨, 내일은 휴일인데 가까운 공원으로 소풍을 갈래요?

나: 좋은 생각이에요! 을/를 하면 기분 전환이 될 것 같아요.
4) 가: 안나 씨는 여가 시간에 주로 뭐 해요?
나: 저는 을/를 해요. 요즘은 베트남어를 배우는데 어렵지만 재미있어요.
02 테니스를 치고 나면 스트레스가 풀려요 21

표현 연습 1
•-을/-ㄹ 줄 알다/모르다
V–을 줄 알다/모르다 V–ㄹ 줄 알다/모르다
찍다 찍을 줄 알다/모르다 타다 탈 줄 알다/모르다
읽다 읽을 줄 알다/모르다 치다 칠 줄 알다/모르다
*걷다 걸을 줄 알다/모르다 *돕다 도울 줄 알다/모르다
1. 보기 와 같이 바꿔 쓰세요.
보기 피아노를 칠 수 있어요./없어요. 피아노를 칠 줄 알아요./몰라요.
1) 영어를 할 수 있어요. .
2) 중국어를 읽을 수 없어요. .
3) 자전거를 탈 수 있어요. .
4) 한국 요리를 할 수 없어요. .
5) 태국 음식을 만들 수 있어요. .

보기 가: 일본어 번역 숙제가 있는데 너무 어려워요. (일본어를 하다)
나: 유미 씨가 일본어를 할 줄 알아요. 한번 전화해서 물어보세요.
1) 가: 제니 씨, ? (한국 노래를 부르다)

나: 아니요, 저는 한국 노래를 잘 몰라요.
2) 가: 유미 씨, 김치를 만드는 방법 좀 가르쳐 주세요. (만들다)

나: 미안해요. 저도 아직 .
3) 가: 케빈 씨, 한글을 잘 읽을 수 있어요? (읽다)

나: 아니요. 말만 조금 하고 아직 .
4) 가: 준 씨, 기타를 좀 가르쳐 주세요. (치다)

나: 저는 기타를 지만 아직은 잘 못 쳐요. 다음에 가르쳐 드릴게요.
5) 가: 마크 씨는 ? (스키를 타다)

나: 네, 우리 나라는 눈이 많이 와서 스키를 타는 사람들이 많아요. 저도 아주 잘 타요.
표현 연습 2
•-고 나면
V-고 나면
자다 자고 나면 먹다 먹고 나면 만들다 만들고 나면
보기 기분이 나쁠 때 자고 나면 기분이 좋아져요. 자다
1) 아주 피곤할 때 피로가 풀려요. 영양제를 먹다
2) 공부가 잘 안 될 때 집중력이 좋아져요. 잠시 쉬다
3) 스트레스를 받을 때 스트레스가 풀려요. 운동장을 뛰다
4) 많이 긴장될 때 마음이 차분해져요. 조용한 음악을 듣다
5) 마음이 답답할 때 기분이 상쾌해져요. 신선한 공기를 마시다
2. 다음의 보기 와 같이 대화를 완성하세요.

보기 가: 내일 시험이 있어서 너무 긴장돼요.
나: 그럴 땐 따뜻한 차를 마셔 보세요. 따뜻한 차를 마시고 나면 긴장이 좀 풀릴 거예요.
1) 가: 건강 때문에 운동을 하고 싶은데 시작이 너무 어려워요.

나: 그냥 시작해 보세요. 한번 그다음부터는 어렵지 않을 거예요.
2) 가: 새로운 일을 찾고 싶은데 어떻게 준비해야 할지 모르겠어요.

나: 그럴 땐 유망한 자격증을 따 보세요. 좋은 기회가 올 거예요.
3) 가: 유학을 가려고 하는데 아직 나라를 결정하지 못했어요.

나: 다른 사람들의 경험담을 검색해서 읽어 보세요. 결정이 더 쉬울 거예요.
4) 가: 밤에 일찍 자고 싶은데 잠이 안 와요.
나: 밤 10시부터는 그냥 불을 꺼 보세요. 어두우니까 쉽게 잠이 올 거예요.
5) 가: 요즘 일이 너무 많아서 회사를 그만두고 싶어요.

나: 그럴 때는 먼저 친한 동료와 이야기해 보세요. 생각이 좀 정리가 될 거예요.

발음해요
1) 피아노를 칠 줄 알아요. 2) 우리 학교 앞에는 먹을 데가 없어요.

[칠쭐] [머글떼]
3) 가: 악기를 가르쳐줄 분이 있을까요? 4) 가: 포르투갈 노래를 부를 줄 알아요?

[가르쳐줄뿐] [부를쭐]
나: 찾아보면 있을 거예요. 나: ‌아니요. 하지만 포르투갈 노래 ‘파두’는

알아요.

ㄷ, ㅂ [ㄸ], [ㅃ]
갈 데[갈떼]
ㅈ [ㅉ]
살 분[살뿐]
ㄹ [ㄹ] 할 줄 알아요[할쭈라라요]
* ‌동사, 형용사+‘-을/-ㄹ’로 시작되는 어미의 뒤에 오는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요. 이 과에서는 ‌
‘-을/-ㄹ’ 뒤에 오는 ‘ㄷ, ㅂ, ㅈ’을 [ㄸ, ㅃ, ㅉ]로 발음하는 경우를 다루어요.
1) 미나 씨는 영어, 중국어, 스페인어를 할 줄 압니다.
2) ‌가: 태국 음식을 만들 줄 알아요?

나: 아니요. 먹을 줄은 알지만 만들 줄은 몰라요.
3) ‌가: 금요일에 저와 함께 공연 보러 갈 분 없어요?

나: 정말 가고 싶은데 제가 어디 갈 데가 있어서….
4) ‌가: 인터넷 개인 방송 할 줄 알아요?

나: 잘 모르지만 한번 하고 나면 할 수 있지 않을까요?
읽고 써요
1. 다음 <해 보고 싶은 여가 활동>을 읽고 질문에 답하세요.
저는 앞으로 스쿠버다이빙을 해 보고 싶습니다. 저는 야외 활동을 좋아하는데

스쿠버다이빙은 바다에서 하는 활동입니다. 그래서 스쿠버다이빙을 해 보고
싶습니다. 스쿠버다이빙을 하면 아름다운 바닷속 경치를 구경할 수 있어서 좋습니다.
스쿠버다이빙을 하려면 수영을 할 줄 알아야 하는데, 저는 초등학교 3학년 때부터 중학교
때까지 수영을 배웠습니다. 그리고 고등학교에서는 1학년과 2학년 때 수영 선수로
활동했습니다.
그런데 스쿠버다이빙을 하기 위해서는 돈과 시간이 많이 필요하니까 지금은 상상만 해
봅니다. 앞으로 돈과 시간이 충분하면 스쿠버다이빙을 꼭 할 겁니다.
1) 이 사람은 몇 년 동안 수영 선수 생활을 했어요?

2) 스쿠버다이빙을 하려면 뭐가 필요해요?

2. 여러분이 앞으로 해 보고 싶은 특별한 여가 활동에 대해 쓰세요.


확인해요

① 음식을 좋아하고 요리도 잘할 줄 알아요.
② 요리가 취미이지만 아직 잘할 줄 몰라요.
③ 요리가 취미니까 음식을 만들 줄 알아요.
④ 먹는 것도 좋아하고 요리도 잘할 줄 몰라요.
① 남자는 요즘 운동을 많이 해요.
② 여자는 요즘 자전거로 출퇴근해요.
③ 남자는 회사 일 때문에 잘 쉬지 못해요.
④ 여자는 날씨가 추워서 감기에 걸렸어요.
2) 여자가 추천한 것을 고르세요.

① 자전거로 출퇴근하기 ② 일찍 집에 가서 쉬기
③ 퇴근 후 자전거 배우기 ④ 약 먹고 회사에서 일하기
•운동을 하면 스트레스가 ( ).
•피로가 ( ) 몸이 가벼워졌어요.
•아직 화가 안 ( ) 친구에게 연락하고 싶지 않아요.
① 쌓이다 ② 풀리다 ③ 가벼워지다 ④ 상쾌해지다
4. 밑줄 친 부분과 비슷한 뜻을 가진 것을 고르세요.
조깅을 하면 체력도 좋아지고 기분 전환도 돼요.
① 기분도 좋아져요 ② 집중력도 생겨요

③ 마음도 차분해져요 ④ 몸도 재충전돼요
5. ( )에 들어갈 것을 고르세요.
저는 한국의 가수와 영화배우를 좋아해요. 그래서 여가 생활로 ( )을/를 해요.
① 태권도 ② 악기 연주 ③ 팬클럽 활동 ④ 인터넷 개인 방송
6. 밑줄 친 부분과 바꿔 쓸 수 있는 것을 고르세요.
가: 한자를 쓸 줄 알아요?
나: 네. 그런데 뜻은 잘 몰라요.
① 쓸까 해요 ② 쓸 거예요 ③ 쓸 수 있어요 ④ 쓸 것 같아요
가: 감기에 걸린 것 같은데 병원에 안 가요?

나: 괜찮아요. .
① 조금 일한 후에 약을 드세요
② 조금 쉬면 일 할 때 도움이 돼요
③ 약 먹고 자고 나면 괜찮아질 거예요
④ 잠시 쉬고 나면 집중력이 좋아질 거예요
① 졸업하고 나면 유학왔어요.
② 약을 먹고 나면 괜찮아졌어요.
③ 야식을 먹고 나면 후회할 거예요.
④ 친구의 이야기를 듣고 보면 이해했어요.
① 스키를 탈 줄 몰라요.
② 길이 막혀서 갈 줄 몰라요.
③ 주말에 친구를 만날 줄 몰라요.
④ 시간이 없어서 여행을 갈 줄 몰라요.

활동지 1

● 다음의 상황에서 어떻게 하는지 보기 와 같이 친구와 함께 이야기하세요.
보기 가: 스트레스를 받을 때 어떻게 해요?

나: 저는 보통 운동해요.
가: 왜요?
나: 땀을 흘리고 나면 스트레스가 풀려서 좋아요. ○○ 씨는요?
가: 저는 맛있는 음식을 먹고 나면 기분이 좋아져요.
나: 저도 요즘 스트레스를 받고 있는데 좋은 방법이네요.
상황 가 나
맛있는 음식을 먹다, 운동하다/땀을 흘리다,

보기 스트레스를 받다
기분이 좋아지다 스트레스가 풀리다
많이 웃다, 수다를 떨다/이야기를 많이 하다,

1) 기분이 안 좋다
기분이 괜찮아지다 나쁜 일을 잊다
그냥 자다, 걷다 / 천천히 걷다,

2) 머리가 복잡하다
기분이 전환되다 생각이 정리되다
잠시 쉬다, /
3) 공부가 잘 안 되다
머리가 맑아지다 ,
음악을 듣다 / 조용한 음악을 듣다,

4) 마음이 불안하다 ,
마음이 편해지다
/
5) ,
,
활동지 2
1. 아래의 질문에 대해 생각해 보세요.

1) 돈이 많이 필요한 여가 활동은 어떤 것이 있을까요?
2) 시간이 많이 필요한 여가 활동은 어떤 것이 있을까요?
3) 혼자서도 잘할 수 있는 여가 활동은 어떤 것이 있을까요?
4) 여러 사람이 함께 해야 하는 여가 활동은 어떤 것이 있을까요?
2. 그림을 보고 자신에게 가장 알맞은 여가 활동을 찾으세요.
A. 호텔 바캉스 B. 코인 노래방
함께하고
싶다
C. 보드게임
돈을 절약하고
시간이 많다
싶다
함께하고
D. 영화, 독서
싶다
예
아니오
E. 공연 관람
3. 위의 그림을 보고 보기 와 같이 친구에게 질문한 후 가장 알맞은 여가 활동을 소개하세요.
보기 가: ○○ 씨, 돈을 절약하고 싶어요?
나: 네, 저는 돈이 별로 없어요.
가: 그럼 시간은 많아요?
나: 아니요, 일 때문에 바빠서 시간이 부족해요.
가: 그럼 다른 사람들하고 여가 활동을 같이 하고 싶어요?
나: 네, 저는 같이하는 게 더 재미있어요.
가: 그렇군요. 그럼 보드게임을 한번 해 보세요.
나: 보드게임요? 저는 보드게임을 할 줄 몰라요.
가: 괜찮아요. 연습 게임을 한번 하고 나면 쉽게 할 수 있을 거예요.

03 아무 데나 상관없어
약속을 정하거나 바꿀 수 있어요.
어휘 연습
*약속을 잡다 약속이 겹치다 약속을 취소하다
장소를 정하다 시간을 당기다 시간을 늦추다
1) 6시 약속을 5시로 바꾸었어요.
2) 친구와 주말에 만날 약속을 했어요.
3) 약속 시간을 6시에서 7시로 바꿨어요.
4) 친구와 어디에서 만날지 결정해요.
5) 약속을 했는데 일이 생겨서 만날 수 없어요.
6) 약속을 깜빡하고 같은 시간에 다른 약속을 했어요.

사고가 나다 급한 일이 생기다 위치가 애매하다
지하철을 놓치다 분위기가 별로이다 비용이 많이 들다
1) 회사에서 늦게까지 일을 해서 마지막 았/었/였어요.
2) 집에 가는데 아/어/여서 길이 막혀요.
3) 약속 장소의 은/ㄴ데 교통이 편한 곳으로 바꿀까요?
4) 회사 앞 커피숍은 이고/고 의자도 불편해요.
5) 제가 갑자기 았/었/였는데 약속 시간을 좀 바꿀 수 있을까요?
6) 거기로 여행 가기에는 으니까/니까 다른 데로 가면 어때요?
문화
Tip요즘 사람들은 미리 약속을 잡기보다 갑자기 약속을 정해 만나는 ‘번개 모임’을 하는 경우가 많아요. 이렇게 하는 이유
는 사람들이 모두 바빠서 미리 약속을 하기가 어렵기 때문이에요. 그리고 미리 약속을 잡아서 만나는 것도 좋지만 갑자기
만나게 되면 더 기쁘고 즐겁기 때문이기도 해요.
어휘 확장
1. 여러분이 알고 있는 표현에 □ 하세요.

약속을 정할 때 약속 시간에 늦을 때 약속을 지키지 않을 때
□ 밥 한번 먹다 □ (차가) 꼼짝을 못하다 □ 약속을 깨다

□ 차 한잔하다 □ 길이 정체되다 □ (시간을/장소를) 착각하다
□ 얼굴 한번 보다 □ 길을 헤매다 □ 약속을 어기다

착각하다 차 한잔하다 약속을 어기다 정체되다 약속을 깨다
1) 회사 근처에 왔는데 시간 있으면 커피숍에서 을/ㄹ까요?
2) 퇴근길이라 차가 많아서 길이 고 있어요.
3) 약속 장소를 아/어/여서 친구와 저는 다른 곳에서 기다리고 있었어요.
4) 항상 약속을 잘 지켰는데 이번에 아/어/여서 죄송해요. 약속을 깜빡 잊었어요.
5) 그 친구는 화가 나서 갑자기 만나기로 한 았/었/였어요.

밥 한번 먹다 시간을 착각하다 길을 헤매다 꼼짝을 못하다 얼굴 한번 보다
1) 가: 여보세요? 리나 씨, 잘 지냈어요?
나: 오랜만이에요. 해리 씨, 전화로 얘기할 게 아니라 을/ㄹ까요?
2) 가: 오늘 만나서 반가웠어요.
나: 저도요. 다음엔 맛집에서 아/어/여요. 제가 대접할게요.
3) 가: 왜 이렇게 늦었어요?
나: 미안해요. 비슷한 건물이 많아서 았/었/였어요.
4) 가: 리나 씨, 어디예요? 지금 6시가 넘었는데 왜 안 와요?

나: 약속 시간이 7시 아니었어요? 미안해요. 제가 았/었/였어요.
5) 가: 지금 어디예요?
나: 미안해요. 지금 가고 있는데 길이 막혀서 차가 고 있어요.
03 아무 데나 상관없어 31
표현 연습 1
•반말 1
A/V-아 A/V-어 A/V-여 N이야/야
사다 사 배우다 배워 하다 해 물 물이야
앉다 앉아 *묻다 물어 약속하다 약속해 커피 커피야
*돕다 *덥다 것이야

도와 더워 피곤하다 피곤해 것
(=거야)
1. 보기 와 같이 문장을 바꾸세요.
보기 저는 매일 운동을 해요. 나는 매일 운동을 해.
1) 떡볶이가 매워요. .
2) 여기는 비가 많이 와요. .
3) 주말에 영화를 보지 않았어요. .
4) 한국 음식을 만들 줄 알아요? ?
5) 작년에 대학교를 졸업했어요. .
2. 아래 대화를 보기 와 같이 반말로 바꾸세요.
케빈: ‌ 보기 저는 다음 주에 고향에 보기
나는 다음 주에 고향에 돌아갈 거야.
돌아갈 거예요.
민우: 1) ‌아, 그래요? 가기 전에 1) ‌아, ? 가기 전에

식사라도 할까요? 식사라도 ?
케빈: 2) 네, 좋아요. 언제 만날까요? 2) , . 언제 ?
민우: 3) 이번 주 수요일 점심 어때요? 3) 이번 주 수요일 점심 ?
케빈: 4) 좋지요. 제가 회사 근처로 갈게요. 4) . 회사 근처로 .
민우: 5) 알겠어요. 그때 봐요. 5) . 그때 .
표현 연습 2
•아무 …이나/나
아무 N이나 아무 N나
아무 곳이나 아무 데나
아무 것이나(=아무거나) 아무 때나
아무 음식이나 아무나
1. 알맞은 것을 골라 보기 와 같이 대화를 완성하세요.
보기 가: 선생님, 언제 전화드릴까요?
나: 저녁 6시 전에는 아무 때나 괜찮아요.
1) 가: 뭐 먹고 싶어요?
나: ‌지금은 배가 너무 고파서 다 먹을 수 있어요.
2) 가: 우리 언제 만날까요?
나: 저는 상관없어요.
3) 가: 이 도서관은 학생들만 이용할 수 있어요?

나: 아니요, 다 이용할 수 있어요.
4) 가: 어디에 앉을까요?
나: 편한 곳에 앉으세요.
보기 가: 뭐 마실래요? (음료수)
나: 커피도 좋고 다 좋아요. 아무 음료수나 주세요.
1) 가: 어떤 영화를 좋아해요? (영화)

나: 저는 다 좋아해요.
2) 가: 괜찮으니까 빈 가방 있으면 하나 줄래요? (가방)

나: 네, 이거 괜찮아요?
3) 가: 이 옷이 저한테 잘 어울려요? (옷)

나: 네, 케빈 씨에게는 잘 어울려요.
4) 가: 배탈이 났을 때는 드시지 마세요. (음식)

나: 네, 알겠어요.
발음해요
1) 창가 쪽에 있는 걸 사용할래? 2) 퍼레이드가 시작되면 길가에 사람들이 많아질 거야.

[창까] [길까]
3) 가: 아직 점심밥도 못 먹었어? 4) 가: 한국어를 몰랐을 때 몸짓으로 말했었어.

[점심빱] [몸찓]
나: 응, 일이 밀려서 못 먹었어. 나: 나도 손짓과 발짓으로 말했었어.

[손찓] [발찓]
ㄱ, ㄷ [ㄲ], [ㄸ] 문가[문까]

ㅂ, ㅅ [ㅃ], [ㅆ] 보름달[보름딸]
ㅈ, [ㅉ] 김밥[김빱]
ㄴ,ㅁ ㄴ,ㅁ 주름살[주름쌀]
ㅇ,ㄹ ㅇ,ㄹ 눈짓[눈찓]
* ‌명사와 명사가 결합한 합성어의 경우 앞 명사의 받침에 ‘ㄴ, ㅁ, ㅇ, ㄹ’이 있을 때 뒤 명사의 첫소리 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은
[ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요. 그렇지만 동일한 환경에서 이와 같이 발음하지 않는 단어들도 있어요.
1) 비빔밥은 유명한 한국 음식입니다.
2) ‌가: 전주에서 가장 유명한 해장국 가게가 어디야?

나: 전주에서는 아무 데나 가도 다 맛있어.
3) ‌가: 아침밥은 잘 먹고 있어?

나: 응, 하숙집에서 아침밥을 줘서 먹어.
4) ‌가: 모기가 손등과 발등을 많이 물었어.

나: 나는 손바닥하고 발바닥까지 물렸어.
읽고 써요
1. 다음 <약속과 관련된 표현>을 읽고 질문에 답하세요.
약속을 잡을 때 쓰는 표현은 우리 나라 말과 한국말이 다릅니다. 제가 한국에 와서 가장

당황스러웠던 말이 ‘밥 한번 같이 먹자’는 말이었습니다. 말 그대로 생각하면 ‘약속을
잡아 같이 밥을 먹자’라는 말인 것 같지만 한국 사람들은 가벼운 인사로 사용합니다.
아직 한국어를 잘 못할 때 우연히 길에서 만난 한국 친구가 “밥 한번 같이 먹자.”라고
했는데 제가 “지금 바쁜데 정말 미안해.”라고 대답을 해서 친구가 당황해 한 일이
있습니다. 물론 지금은 저도 “그래, 한번 같이 먹자.”라고 가볍게 인사합니다. 저 이제
한국 사람이 다 되었지요?
1) 이 사람이 약속을 잡는 것으로 오해했던 한국 말은 뭐예요?

2) 이 사람은 왜 자신이 한국 사람이 다 되었다고 생각해요?

2. 약속을 잡을 때 어떤 표현을 자주 사용하는지 쓰세요.

확인해요

① 괜찮아. 나도 금방 왔어.
② 다 와 가. 조금만 기다려 줘.
③ 고마워. 도착하면 연락할게.
④ 좋아. 난 아무 때나 다 괜찮아.
① 여자는 약속 장소를 바꿨어요.
② 여자는 약속 시간을 깜빡했어요.
③ 남자는 약속 장소를 착각했어요.
④ 남자는 지하철을 놓쳐서 늦었어요.
2) 여자가 이어서 할 행동으로 알맞은 것을 고르세요.

① 약속 장소를 다시 정해요.
② 약속을 취소하고 집에 가요.
③ 시청역에서 남자를 기다려요.
④ 지하철을 타고 신촌역으로 가요.
3. ( )에 공통적으로 들어갈 것을 고르세요.
•급한 일이 ( ) 오늘 못 만날 것 같아.
•회사 앞에 새로 ( ) 식당에서 만날까?
•여자 친구가 ( ) 주말에 항상 약속이 있어.
① 있다 ② 잡다 ③ 당기다 ④ 생기다
약속 장소를 바꿨어요.
① 정했어요 ② 취소했어요 ③ 예약했어요 ④ 변경했어요
5. 밑줄 친 부분과 반대의 뜻을 가진 것을 고르세요.
나는 약속을 자주 어기는 사람을 좋아하지 않아.
① 푸는 ② 잡는 ③ 지키는 ④ 정하는
이곳은 직원 외에는 ( ) 들어갈 수 없습니다.
① 아무나 ② 아무거나 ③ 아무 곳이나 ④ 아무 물건이나
7. ( )에 들어갈 말을 고르세요.
가: 이 메뉴 중에서 뭐 먹을래?
나: 난 ( ) 다 좋아.
① 아무나 ② 아무거나 ③ 아무 때나 ④ 아무 데나
① 분위기가 별로인데 장소를 늦출까?
② 일이 많으면 다른 날로 약속을 미룰까?
③ 장소가 애매한데 다른 데로 미룰 수 있어?
④ 1시간 앞으로 약속을 어겨서 만날 수 있어?
① 넌 무슨 요일이 좋아?
② 제가 커피를 주문할게.
③ 저녁에 저한테 전화할래?
④ 저는 아직 밥을 안 먹었어.
활동지 1

● 여러분이 좋아하는 사람은 어떤 사람이에요? 싫어하는 사람은 어떤 사람이에요? 아래의
표현을 사용하여 친구와 이야기하세요.
아무나 아무 데나 아무거나 아무 때나 아무 N이나 아무 N나
보기 가: ‌내가 좋아하는 사람은 아무 때나 연락을 해도 바로 답을 하는 사람이야.

네가 좋아하는 사람은 어떤 사람이야?
나: 나는 아무거나 잘 먹는 사람이 좋아.
가: ‌내가 싫어하는 사람은 쓰레기를 아무 데나 버리는 사람이야.
네가 싫어하는 사람은 어떤 사람이야?
나: 나는 아무 때나 화를 잘 내는 사람이 싫어.
좋아하는 사람
보기 1) 2) 3)
•가: ‌아무 때나 연락을 •가: ‌아무나 말을 걸어 •가: ‌아무 음식이나 잘 •가: ‌
해도 답을 바로 도 친절하게 대답 만들다

하다 하다
•나: ‌
•나: ‌아무거나 잘 먹다 •나: ‌아무 동물이나 다 •나: ‌아무 옷이나 입어
좋아하다 도 잘 어울리다
싫어하는 사람
보기 1) 2) 3)
•가: ‌쓰레기를 아무 •가: ‌아무 데나 침을 •가: ‌아무 데서나 시끄 •가: ‌

데나 버리다 뱉다 럽게 떠들다

•나: ‌아무 때나 화를 잘 •나: ‌늦은 밤에도 아무 •나: ‌아무 데서나 담배 •나: ‌
내다 때나 전화하다 를 피우다
활동지 2

● 보기 와 같이 여러분의 핸드폰을 사용하여 친구와 약속을 정하세요.
그럼 세종센터 1층
주말에 약속 있어?
커피숍에서 봐. 그런데
시간은 몇 시가 좋아?
아니, 없어. 왜?
아무 때나 다 좋아.
네가 정해 봐.
그럼 우리 얼굴이나
한번 볼까?
그럼 토요일 12시 어때?
좋아, 어디에서 만날까?

나는 아무 데나 상관없어. 딱 좋아. 그럼 토요일
12시에 거기서 봐.
보기 1) 2) 3)
장소 세종센터 1층 커피숍 시청 앞 학교 앞
시간 토요일 12시 일요일 오후 3시 토요일 저녁 6시
주말에 약속 있어?
아니, 없어. 왜?
04 필요한 물건은 같이 사러 가자
집안일에 대해 이야기할 수 있어요.
어휘 연습
1. 관계있는 것을 연결하세요.
1) 청소기 • • 가) 털다
2) 장 • • 나) 돌리다
3) 상 • • 다) 보다
4) 세탁기 • • 라) 차리다
5) 먼지 • • 마) 하다
6) 빨래 •

고장이 나다 커튼을 달다 전구를 갈다
변기가 막히다 페인트칠을 하다 수리하다
1) 방이 어두워서 고 싶어요.
2) 컴퓨터를 으려고/려고 해요. 컴퓨터가 안 켜져요.
3) 이사한 집 벽에 얼룩이 많네. 하얀색으로 자.
4) 창문에서 바람이 들어오면 창문에 아/어/여 보세요.
5) 새로 산 에어컨이 아서/어서/여서 AS센터에 전화하려고 해요.
6) 집에서 볼일을 본 후에 으면/면 어떻게 해야 돼요?
문화
Tip한국에는 많은 ‘방 문화’가 있어요. 대표적으로 pc방, 노래방, 찜질방, 빨래방이 대표적이에요. 여러 형태의 ‘방’은 일
상생활에서 쉽게 찾아볼 수 있는데 하나의 문화의 공간으로 자리 잡고 있어요.
어휘 확장
1. 여러분이 좋아하는 집안일에 □ 하세요.

평일 주말 환절기
□ 애완동물을 돌보다 □ 잔디를 깎다 □ 겨울/여름옷을 정리하다

□ 환기를 시키다 □ *빨래방에 가다 □ 커튼을 갈다
□ 화초에 물을 주다 □ 책을 정리하다 □ 이불을 교체하다
□ 음식물 쓰레기를 버리다 □ 욕실을 청소하다 □ 에어컨을 청소하다

화초에 물을 주다 에어컨을 청소하다 빨래방에 가다 환기를 시키다
1) 가: 벌써 6월이네요.
나: 시간이 정말 빠르네요. 더 더워지기 전에 어/아/여야 겠어요.
2) 가: 수진 씨, 어머니께서 식물을 좋아하시지요?

나: 네, 그래서 집에 나무와 꽃이 많아요. 제가 매일 고 있어요.
3) 가: 춥지만 하루에 한 번은 을까/ㄹ까 해요.
나: 좋은 생각이에요. 감기에 걸리지 않기 위해서는 깨끗한 공기가 중요해요.
4) 가: 나는 시험 기간에는 아/어/여서 빨래를 해.
나: 시간이 없을 때는 정말 편리하겠다.
3. 주말에 무엇을 먼저 할 거예요? 아래에서 골라 순서대로 쓰고 이유를 말하세요.

식사를 준비하다 욕실을 청소하다 애완동물을 돌보다
청소를 하다 환기를 시키다 화초에 물을 주다 음식물 쓰레기를 버리다
일찍 일어나요. 1) → 2) →
3) → 4) → 5) →
6) → 7)
왜 그렇게 해요?
04 필요한 물건은 같이 사러 가자 41
표현 연습 1
•…에다(가)…도/까지
N에다(가) N도/까지
청소, 빨래 청소에다(가) 빨래도/까지 수첩, 지갑 수첩에다(가) 지갑도/까지
보기 피자에다가 파스타까지 먹고 배탈이 났어요. 피자, 파스타
1) 저는 환절기에 나서 힘들어요. 코감기, 재채기
2) 저는 비가 오면 먹고 싶어져요. 칼국수, 파전
3) 지갑을 잃어버려서 없어졌어요. 신용 카드, 가족사진
4) 한국어를 잘하고 싶어서 봐요. 예능, 드라마
5) 지난주에 해서 힘들었어요. 페인트칠, 집들이
보기 가: 수진 씨, 요즘 많이 바빠요? 이사 준비
나: 이사 준비에다가 프로젝트까지 해야 해서 힘드네요. 프로젝트
1) 가: 영화 재미있었지요? 재미
나: 네, 있는 정말 좋은 영화네요. 감동
2) 가: 왜 BTS를 좋아해요? 노래
나: 잘하는 최고의 아티스트니까요. 춤
3) 가: 작년 세종학당 축제가 어땠어요? 떡볶이 만들기
나: 정말 재미있었어요. 한복 체험
4) 가: 정말 축하해요. 취직
나: 정말 고마워요. 결혼식에 꼭 와 주세요. 결혼
5) 가: 매일 하니까 한국어를 잘하는군요! 예습
나: 선생님께서 공부 방법을 추천해 주셔서 그렇게 하고 있어요. 복습
표현 연습 2
•반말 2
V + -아(라) V + -어(라) V + -여(라)
가다 가(라) 먹다 먹어(라) 정리하다 정리해(라)
오다 와(라) 읽다 읽어(라) 청소하다 청소해(라)
*돕다 도와(라) *부르다 불러(라) 취소하다 취소해(라)
V + -자
가다 가자 먹다 먹자 정리하다 정리하자
오다 오자 읽다 읽자 청소하다 청소하자
1. 보기 와 같이 문장을 바꾸세요.
보기 방을 좀 정리하세요. 방을 좀 정리해라. 방을 좀 정리하자.
1) 많이 드세요. . .
2) 푹 주무세요. . .
3) 먼저 말씀하세요. . .
4) 시험 잘 보세요. . .
5) 빨리 걸으세요. . .
2. 이메일을 반말로 고치세요.

보기 제니 씨, 안녕하세요? 보기 제니야, 안녕.
1) 제가 세종학당 말하기 대회에서 1등을 했어요. 1) 세종학당 말하기 대회에서 1등을 .
2) 그래서 상금으로 1주일 동안 한국에 가요. 2) 그래서 상금으로 1주일 동안 한국에 .
3) 1주일 동안 제 강아지와 함께 산책해 줄래요? 3) 1주일 동안 강아지와 함께 산책해 ?
4) 아무 때나 1시간 정도 산책해 주세요. 4) 아무 때나 1시간 정도 산책 .
5) 그럼, 1주일 후에 만나요. 5) 그럼, 1주일 후에 .
6) 한국에 다녀오면 바로 연락할게요. 6) 한국에 다녀오면 바로 .
7) 같이 만나서 맛있는 한국 음식을 먹으러 가요. 7) 같이 만나서 맛있는 한국 음식을 .
8) 그럼 안녕히 계세요. 8) 그럼 .
발음해요
1) 내가 한턱낼게. 2) 모르는 일은 모른다고 말할걸 그랬어.

[한텅낼께] [말할껄]
3) 가: 이 배우는 갈수록 연기를 잘한다. 4) 가: 앞으로도 계속 공부해야 할지 잘 모르겠어.

[갈쑤록] [할찌]
나: 맞아. 믿고 보는 배우가 됐어. 나: 무슨 소리야. 당연히 해야지.

ㄱ,ㅂ [ㄲ], [ㅃ] 할걸[할껄]
ㅅ,ㅈ [ㅆ], [ㅉ] 할밖에[할빠께]
할세라[할쎄라]
ㄹ [ㄹ]
할지언정[할찌언정]
* ‌동사, 형용사 + ‘-을/-ㄹ’ 뒤에 오는 ‘ㄱ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요.
1) 자신에게 좋을지라도 남에게 피해를 주는 일을 하면 안 됩니다.
2) ‌가: 그 가수는 잠시도 쉬지 않네.

나: 그러게. 사람들에게 잊혀질세라 뭐든 하는 것 같아.
3) ‌가: 새로 오픈한 미용실에 가 보려고 해.

나: 거기 비쌀걸? 가격부터 물어 봐.
4) ‌가: 왜 그 사람으로 결정했어?

나: 이상하게 그 사람은 만나면 만날수록 마음이 편해졌어.
읽고 써요
1. 다음 <내가 살고 싶은 집>을 읽고 질문에 답하세요.
나는 한국에 온 지 6개월 됐어. 한국에 와서 계속 하숙집에 살고 있어. 우리 하숙집

아주머니는 친절하고 요리도 잘하셔서 매일 맛있는 한국 음식을 먹을 수 있어서 정말
좋아. 하지만 다른 친구들을 초대할 수 없고, 방음이 잘 되지 않아서 조용한 원룸으로
이사를 하고 싶어. 원룸으로 이사를 가면 멋있고 예쁘게 방을 꾸미고 싶은데 아직 어떻게
해야 할지 잘 모르겠어.
그래서 시간이 날 때마다 인터넷으로 다른 집 인테리어를 찾아보면서 아이디어를
얻을까 해. 혹시 최근에 원룸으로 이사를 했거나 인테리어에 대한 좋은 아이디어가
있으면 나에게 이야기를 해 줘.
1) 이 사람이 살고 싶어 하는 집은 어떤 집이에요?

2) 이 사람은 집을 꾸미기 위해 어떤 계획을 갖고 있어요?

2. 어떤 집에 살고 싶은지, 집을 어떻게 꾸밀지 자신의 계획을 쓰세요.

확인해요

① 상을 차리고 식사를 했어요.
② 장을 보고 집안일을 하려고 했어요.
③ 세탁기를 돌리고 유리창을 닦았어요.
④ 청소에다가 빨래까지 할 일이 정말 많아요.
1) 대화의 내용과 같은 것을 고르세요.
① 제니 씨는 이 방이 마음에 들어요.
② 창문에 두꺼운 커튼이 달려 있어요.
③ 창문이 커서 바람이 잘 통할 거예요.
④ 집주인이 화장실 문을 수리할 거예요.
2) 두 사람이 이어서 무엇을 할지 알맞은 것을 고르세요.

① 이 집을 계약할 거예요.
② 다른 집을 보러 갈 거예요.
③ 화장실 문과 창문을 고칠 거예요.
④ 집주인에게 수리를 부탁할 거예요.
•전구가 ( ) 좀 갈아 줄래?
•갑자기 불이 ( ) 잘 안 보여.
•밖에 ( ) 친구를 기다려.
① 들다 ② 없다 ③ 나가다 ④ 막히다
한국에서는 일반 쓰레기와 음식물 쓰레기를 분리수거를 해요.
① 따로 버려요 ② 도배를 해요 ③ 설거지를 해요 ④ 정리를 해요
냉장고가 ( ) 정말 당황했어요.
① 막혀서 ② 뚫어서 ③ 고장이 나서 ④ 도배를 해서
방이 더러워서 ( ) 했어.
① 준비도 교체도 ② 정리에다가 청소까지

③ 장을 보고 상을 차릴까 ④ 화초에 물을 주고 설거지를
가: 나도 같이 집 정리를 해 줄까?
나: .
① 응, 좀 도와줘 ② 응, 더 오래 걸려
③ 아니, 빨리 끝내라 ④ 아니, 아직 못 끝냈어
① 약속에 늦어서 빨리 걷자. ② 항상 어려운 사람을 도와라.
③ 생일이라서 케이크를 만들자. ④ 친구들과 점심을 먹으려고 하자.
① 가: 재훈아, 빨래 좀 개 줘. ② 가: 재훈아, 변기 좀 뚫어 줄래?
나: 네. 금방 정리할게. 아버지. 나: 네, 제가 고쳐 놓을게요. 할머니.
③ 가: 유미야, 화초에 물을 줘라. ④ 가: 유미야, 같이 음식을 만들자.

나: 네, 알았어. 선생님. 나: 알았어. 선배는 설거지부터 해라.
활동지 1

● 모둠별로 다음 주제에 대해 보기 와 같이 이야기를 하고 우승자를 정해 보세요.
보기 가: ‌내가 세상에서 가장 행복한 사람이야. 나는 올해 말하기 대회에서 1등을 해서

상장에다가 상금까지 받았어.
나: ‌아니야. 내가 가장 행복한 사람이야. 한국전자에다가 중국전자까지 인턴에
합격했어.
다: ‌아니야. 내가 가장 행복한 사람이야. 나는 BTS 콘서트에다가 이민호 사인회
까지 다녀왔어.
라: ‌아니야. 내가 가장 행복한 사람이야. 나는 언어 공부에 소질이 있어서 한국어
에다가 중국어에다가 베트남어도 잘해.
마: ‌아니야. 내가 가장 행복한 사람이야. 나는 청소에다가 한국 요리까지 잘하는
남자 친구가 있어.
바: ‌아니야. 내가 세상에서 가장 행복한 사람이야.
나는 세종학당에 와서 내가 제일 좋아하는 한국어에다가 한국어를 좋아하는
친구들까지 만났어.
보기 내가 제일 행복해요. 1) 내가 한국 음식을 제일 잘 알아요.
2) 내가 한국 문화를 제일 좋아해요. 3) 내가 을/를 제일 잘 알아요.
4) 내가 을/를 제일 좋아해요. 5)
활동지 2
1. 보기 와 같이 이야기하세요.
보기 가: ‌우리 같이 지내는 게 어때? 같이 살면

청소에다가 빨래까지, 해야 하는 집안일을
나눌 수 있을 거야.
나: ‌좋아. 원룸 어때? 원룸에서 같이 살면 같이
공부도 할 수 있을 거야.
가: ‌그래. 원룸에서 살자. 조금 불편하겠지만
돈을 절약할 수 있을 거야.
나: ‌좋아, 그럼 방은 어떻게 꾸밀까?
가: ‌침대가 1개 있으면 불편하니까 2개 사자. 그리고 창문 옆에 책상도 2개씩 놓자.
나: ‌좋아. 화분도 사자. 꽃이 있으면 기분이 좋아질 거야.
가: ‌커튼하고 블라인드하고 어떤 것을 달까?
나: ‌이제 곧 겨울이니까 두꺼운 커튼을 사서 달자.
가: ‌그럼 네가 커튼 가게를 알아봐. 내가 화분 가게를 알아볼게.
2. 룸메이트와 대화한 내용을 아래에 그리세요. 그리고 어떻게 꾸밀지 발표해 보세요.
05 저도 뉴욕에 가 본 적이 있어요
여행 경험에 대해 말할 수 있어요.
어휘 연습
1) 배낭여행 • • 가) 걸어서 다니는 여행이에요.
2) 신혼여행 • • 나) 자신이 살고 있는 나라 안에서 하는 여행이에요.
3) 도보 여행 • • 다) 배낭만 가지고 다니면서 적은 돈으로 자유롭게 여행해요.
4) 국내 여행 • • 라) 결혼식 후에 부부가 처음으로 함께 가는 여행이에요.
5) 패키지여행 • • 마) 외국으로 가는 여행이에요.
6) 해외여행 • • 바) 여행사에서 여행 일정을 모두 정해 주는 여행이에요.

자연 경관이 아름답다 놀거리가 많다 공기가 깨끗하다
전통문화를 느끼다 야경이 멋지다 물가가 저렴하다
1) 가: 한국에서 은/ㄴ 휴양지가 어디예요?
나: 제주도가 가장 유명해요.
2) 가: 지난주에 설악산에 갔는데 정말 았/었/였어요.
나: 그렇군요. 저도 공기가 맑은 곳으로 여행을 떠나고 싶어요.
3) 가: 외국인들이 가장 많이 가는 곳 중의 하나가 *경복궁이에요?

나: 네. 맞아요. 거기에 가면 한국의 을/ㄹ 수 있어서 많이 가는 것 같아요.
4) 가: 저는 밤의 경치를 보는 것을 좋아해요.
나: 그럼 서울의 남산에 한번 가 보세요. 은/ㄴ 장소로 유명해요.
5) 가: 이번 주말에 홍대 거리에 가려고 하는데 같이 갈래요?

나: 네. 좋아요. 거기는 아/어/여서 꼭 가 보고 싶었어요.
6) 가: 돈이 별로 없는데 여행을 가고 싶어요. 은/ㄴ 여행지를 좀 추천해 주세요.
나: 글쎄요. 시골로 가면 싸게 여행할 수 있지 않을까요?
어휘 확장
1. 알고 있는 단어에 □ 하세요.
준비물 숙박시설 여행지
□ 여권 □ 민박 □ 국립 공원
□ 여행 책자 □ 콘도 □ 유적지
□ 여행용품(목베개, 안대 등) □ 게스트 하우스 □ 드라마 촬영지

콘도 여권 여행 책자 게스트하우스 국립 공원
1) 해외여행을 갈 때 이/가 꼭 필요해요.
2) 은/는 가정집과 비슷해서 가족 여행을 갈 때 많이 이용해요.
3) 자연 경치가 아름다운 곳 중에서 나라에서 관리하는 곳이 이에요/예요.
4) 은/는 모르는 사람들과 방을 같이 써야 하니까 불편하지만 저렴해서 좋아요.
5) 여행할 때 이/가 있으면 관광지에 대한 정보를 바로바로 찾아서 읽을 수 있어요.

유적지 여행용품 드라마 촬영지 민박
1) 가: 현수 씨, 드라마를 좋아해요?
나: 그럼요. 너무 좋아해서 에도 몇 번 가 봤어요.
2) 가: 다음 주에 여행을 갈 건데 어떤 을/를 가져가면 좋을까요?
나: 요즘 비가 많이 오니까 우산이나 비옷을 꼭 가져가세요.
3) 가: 주말에 조용한 시골로 여행을 가고 싶은데, 그 주변에는 호텔이나 콘도가 없어요.

나: 작은 시골 마을에는 숙박업소가 거의 없으니까 을/를 한번 찾아보세요.
4) 가: 다니엘 씨는 이번 휴가에 뭐 할 거예요?

나: 에 가 보려고요. 옛날 사람들은 어떻게 생활했는지 볼 수 있으니까요.
문화
Tip경복궁 경복궁은 조선 시대에 왕이 살았던 곳으로 한국의 문화와 역사가 숨 쉬고 있는 곳이에요. 한국을 찾는 외국인
들이 꼭 찾아갈 정도로 한국을 대표하는 명소이며 서울 지하철 3호선 경복궁역에 내리면 바로 찾아갈 수 있어요.
05 저도 뉴욕에 가 본 적이 있어요 51
표현 연습 1
•-은/-ㄴ 적이 있다/없다
V-은 적이 있다/없다 V-ㄴ 적이 있다/없다
먹다 먹은 적이 있다/없다 보다 본 적이 있다/없다
*줍다 주운 적이 있다/없다 배우다 배운 적이 있다/없다
*듣다 들은 적이 있다/없다 *살다 산 적이 있다/없다
보기 저는 혼자 여행을 한 적이 있어요. 혼자 여행을 하다(○, Ｘ)
1) 저는 . 한국에서 운전을 하다(○, Ｘ)
2) 저는 . 지갑을 잃어버리다(○, Ｘ)
3) 저는 . 한국 친구를 사귀다(○, Ｘ)
4) 저는 . 제주도에 가다(○, Ｘ)
보기 가: 현수 씨는 한복을 입은 적이 있어요?
나: 아니요. 저는 한복을 입은 적이 없어요.
1) 가: 지혜 씨는 길에서 돈을 주운 적이 있어요?
나: 네. 저는 .
2) 가: 케빈 씨는 아파서 입원한 적이 있어요?

나: 아니요. 저는 .
3) 가: 떡볶이를 만든 적이 있어요?
4) 가: 학교에 지각한 적이 있어요?

5) 가: 리나 씨는 친구한테 화를 낸 적이 있어요?
나: 네. 저는 .
표현 연습 2
•-아서/-어서/-여서 그런지
A/V-아서 그런지 A/V-어서 그런지 A/V-여서 그런지
가다 가서 그런지 먹다 먹어서 그런지 공부하다 공부해서 그런지
보다 봐서 그런지 *크다 커서 그런지 요리하다 요리해서 그런지
*빠르다 빨라서 그런지 *가깝다 가까워서 그런지 시원하다 시원해서 그런지
1. 알맞은 것을 연결하고 보기 와 같이 쓰세요.

보기
잠을 못 자다 • • 가) 할 이야기가 많다
1) 안나 씨가 혼자 살다 • • 나) 머리가 아프다
2) 오랜만에 만나다 • • 다) 거리에 사람이 별로 없다
3) 날씨가 춥다 • • 라) 목이 마르다
4) 달리기를 하다 • • 마) 요리를 잘하다
보기
잠을 못 자서 그런지 머리가 아파요 .
1) .
2) .
3) .
4) .
보기 가: 엄마, 왜 잠을 못 주무세요? (커피를 많이 마시다)

나: 오늘 커피를 많이 마셔서 그런지 잠이 안 오네.
1) 가: 케빈 씨가 한국어를 아주 잘하는 것 같아요. (한국에서 오래 살다)

나: 맞아요. 한국어를 잘해요.
2) 가: 새 노트북을 써 보니까 어때요? (기능이 많다)

나: 사용하기가 아주 편해요.
3) 가: 회사 생활이 어때요? (처음 해 보는 일이 많다)

나: 배울 게 많아요.
4) 가: 왜 그렇게 천천히 와요? 빨리 좀 오세요. (오래간만에 자전거를 타다)

나: 미안해요. 어제 다리가 아파서 빨리 못 걷겠어요.
발음해요
1) 들어갈 수 없는데요. 2) 답안지에 답만 적으세요.

[엄는데요] [담만]
3) 가: 정말 오래간만이에요. 4) 가: 돈을 다 써서 월급날만 기다리고 있어요.

[월금날]
나: 네, 외국에서 만나니 더 반갑네요.
[반감네요] 나: 저도 그래요.

입는[임는]
ㄴ, ㅁ [ㄴ], [ㅁ] 앞문[암문]
밟는[밤는]
[ㅂ] [ㅁ] 밥만[밤만]
없는[엄는]
* ‌받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ]는 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]로 발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㅂ]가 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서
[ㅁ]로 발음하는 경우를 다루어요.
1) 저는 유명한 디자이너의 옷을 입는 패션 모델로 일한 적이 있습니다.
2) ‌가: 방학이라 그런지 제주도에 가는 싼 비행기 표가 없는 것 같아요.

나: 그럼 할 수 없이 칠십만 원짜리 표를 사야겠네요.
3) ‌가: 봄이어서 그런지 요즘 입맛이 없네요.

나: 입맛이 없는 사람이 통닭을 두 마리나 먹었어요?
4) ‌가: 우와! 고향이 이렇게 많이 바뀌었네요.

나: 그러네. 우리 가족이 모두 같이 고향 땅을 밟는 것은 처음이지?
읽고 써요
1. 다음 <내 친구를 위한 맞춤 여행 계획>을 읽고 질문에 답하세요.
제 한국 친구 이름은 이민우입니다. 민우는 나중에 중국 여행 가이드가 되는 것이

꿈인데 지금까지 중국에 가 본 적이 없습니다. 그래서 민우를 위한 맞춤 여행으로 중국의
수도인 북경에 함께 가고 싶습니다. 수도는 한 나라의 문화 중심지니까 그 나라를 잘
이해할 수 있는 곳이라고 생각합니다.
먼저 자금성과 만리장성을 안내하고 유명한 북경 오리구이 전문점에도 같이 가고
싶습니다. 그리고 새로운 관광 지역으로 인기가 높은 ‘798예술거리’에 가서 중국의 현대
문화도 체험할까 합니다.
중국에는 공용 화장실에 휴지가 없는 경우도 있습니다. 그래서 중국에 도착하면
편의점이나 마트에서 작은 휴지나 물티슈를 사서 가지고 다니면 좋습니다.
1) 이 사람은 한국 친구와 어디에 가고 싶어요? 그 이유는 뭐예요?

2) 중국 여행에서 주의할 점이 뭐예요?

2. 여러분의 한국 친구를 소개하고 그 친구를 위한 맞춤 여행 계획을 쓰세요.

확인해요

① 오랜만에 가서 그런지 즐거웠어요.
② 혼자 가서 그런지 가족이 그리웠어요.
③ 혼자 떠나서 그런지 여행 준비가 간단했어요.
④ 성수기라서 그런지 사람들이 적어서 편했어요.
① 남자는 부산에 간 적이 없어요.
② 남자는 부산 여행 후 피곤했어요.
③ 여자는 이번 휴가 때 부산에 갈 거예요.
④ 여자는 남자의 말을 듣고 여행을 가지 않을 거예요.
2) 친구들이 부산을 추천하는 이유로 알맞은 것을 고르세요.

① 유명해서 추천한 것 같아요.
② 특별해서 추천한 것 같아요.
③ 인기가 많아서 추천한 것 같아요.
④ 많은 사람들이 가서 추천한 것 같아요.
•감기 기운이 있어서 더운데도 추위를 ( ).

•박물관에 가면 옛날 사회의 분위기를 ( ) 수 있어요.
•회사에서 일하면서 한국어의 필요성을 ( ) 공부하게 됐어요.
① 타다 ② 보다 ③ 느끼다 ④ 즐기다
저 시장은 물건 값이 싸서 항상 사람들이 많아요.
① 넉넉해서 ② 다양해서 ③ 특별해서 ④ 저렴해서
여행 가서 먹는 ( ) 음식은 독특하고 더 맛있어요.
① 자리 ② 취향 ③ 현지 ④ 맞춤
가: 떡볶이를 먹어 본 적이 있어요?
나: 네, 매웠지만 맛있었어요.
① 먹어 봤어요 ② 먹을 수 있어요
③ 먹을 줄 알아요 ④ 읽으려고 했어요
가: 혼자 유럽 배낭여행을 한 적이 있어요?
나: 네, .
① 대학생 때 갈까 했어요
② 대학생 때 간 적이 있어요
③ 대학생 때 갔으면 좋겠어요
④ 대학생 때 한 번도 간 적이 없어요
① 지갑을 잃어버린 적이 전혀 있어요.
② 한국 드라마를 별로 본 적이 있어요.
③ 김치를 만들어 본 적이 별로 많아요.
④ 어렸을 때 한복을 입어 본 적이 있어요.
① 교통이 편리해서 그런지 길이 많이 막혔어요.
② 날씨가 흐려서 그런지 남산 타워가 잘 보였어요.
③ 캠핑 여행이라서 그런지 잠을 자기가 좀 불편했어요.
④ 처음 여행한 곳이라서 그런지 길을 잘 알 수 있었어요.
활동지 1

● 어떤 일을 한 적이 있는지 보기 와 같이 이야기하세요.
보기 가: 한국에서 찜질방에 간 적이 있어요?
나: 네, 찜질방에 간 적이 있어요. 나: 아니요. 찜질방에 간 적이 없어요.

가: 찜질방이 어땠어요? 가: 그럼 드라마를 보고 운 적이 있어요?
나: 처음 가 봐서 아주 신기했어요. 나: 네, 드라마를 보고 운 적이 있어요.
가: 뭐가 제일 신기했어요? 가: 그 드라마가 어땠어요?
 
나 씨
네 아니요 네 아니요
보기 한국에서 찜질방에 가다 □ □ □ □
1) 드라마를 보고 울다 □ □ □ □
2) 한국 음식을 만들다 □ □ □ □
식당에서 혼자 밥을 먹다 □ □ □ □
3) 사랑하는 사람과 헤어지다 □ □ □ □
4) 지하철이나 버스를 잘못 타다 □ □ □ □
전화를 잘못 걸다 □ □ □ □
5) 혼자 해외여행을 하다 □ □ □ □
6) □ □ □ □
7) □ □ □ □
활동지 2

● 보기 와 같이 이야기하세요.
보기 가: 한국에서 명동에 간 적이 있어요?

나: 네. 있어요.
가: 사람들이 명동에 많이 가요?
나: ‌네. 명동은 쇼핑하기가 편하고 길거리 음식도 맛있어서 그런지 사람들이 많이
가는 것 같아요.
가: 그렇군요. 저도 나중에 한국에 가면 명동에 꼭 한번 가 봐야겠어요.
나라 장소 많이 가는 이유
· 쇼핑하기가 편하다
보기
한국 명동
· 길거리 음식이 맛있다
· 전통문화를 볼 수 있다
1) 한국 경복궁
· 한복을 입고 구경할 수 있다
· 타임스퀘어에서 야경을 보다
2) 미국 뉴욕
· 브로드웨이에서 뮤지컬 공연을 관람하다
· 샹젤리제 거리에서 쇼핑을 하다

3) 프랑스 파리
· 에펠탑에 올라가서 파리 시내를 보다
· 맛있는 길거리 음식을 많이 먹어볼 수 있다

4) 베트남 하노이 · ‌하노이에서 가까운 하롱베이에서 수상스키를
탈 수 있다
· ‌피카소 미술관에 가서 피카소 작품을 볼 수

5) 스페인 바르셀로나 있다
· FC 바르셀로나 축구 경기를 볼 수 있다
·
6)
·
06 사이즈가 작아서 교환하려고요
물건을 살 때 원하는 것을 요청할 수 있어요.
어휘 연습
브랜드 색상 유행 성능 실용성
1) 제품의 색깔이에요.
2) 어떤 상품의 이름이나 표시예요.
3) 기계의 성질과 기능을 의미해요.
4) 사람들이 많이 따라 하는 방식이에요.
5) 실제로 일상생활에서 쉽게 사용할 수 있는 특성이에요.

사용법이 불편하다 소리가 나지 않다 품질에 문제가 있다
사이즈가 맞지 않다 색상이 마음에 안 들다
1) 가: 스마트폰을 새로 샀는데 아/어/여요.
나: 그럴 땐 사용 설명서를 잘 읽어 보세요.
2) 가: 인터넷 쇼핑으로 옷을 샀는데 저한테는 너무 작아요.

나: 으면/면 입을 수 없으니까 교환하세요.
3) 가: 스피커를 산 지 일주일도 안 됐는데 아/어/여요.
나: 그럼 *A/S를 받거나 새것으로 교환하세요.
4) 가: 옷을 산 지 이틀밖에 안 됐는데 지퍼가 고장났어요.

나: 이런 것은 옷의 은/ㄴ/는 경우니까 조건 없이 바로 교환해 드리겠습니다.
5) 가: 이 신발은 아/어/여요.
나: 다른 색도 많아요. 어떤 색깔을 좋아하세요?
문화
Tip한국에서는 고객센터를 A/S센터라고 부르는 사람들이 많아요. A/S는 한국에서 사용하는 영어식 표현으로 After Service의 ‌
줄임말인데, 물건을 산 후에 서비스를 제공받는 장소라는 의미로 그렇게 사용하는 것이에요.
어휘 확장
1. 알고 있는 단어에 □ 하세요.
옷 가전제품 식품
□ 옷감 □ 에너지 효율 등급 □향
□ 무늬 □ 생산 일자 □ 식감
□ 활용도 □ 품질 보증 기간 □ 유통 기한
1) 커피를 사기 전에 냄새를 맡아 봐요. • • 가) 에너지 효율 등급
2) 물건이나 옷에 있는 체크나 하트 등의 모양이에요. • • 나) 생산 일자
3) 물건을 살 때 그것이 언제 만들어졌는지 미리 확인해요. • • 다) 향
4) 우유를 사기 전에 언제까지 마셔야 되는지 꼭 확인해요. • • 라) 유통 기한
5) 냉장고를 사기 전에 그것의 전기 사용량을 먼저 확인해요. • • 마) 무늬

품질 보증 기간 활용도 옷감 식감 향
1) 가: 이 차는 이/가 참 좋아요.
나: 네, 아주 비싼 자스민 차예요.
2) 가: 이 떡볶이의 떡은 씹을 때 느낌이 좋네요.

나: 네, 밀가루가 아니라 쌀로 만들어서 이/가 더 쫄깃해요.
3) 가: 저 옷은 예쁘지만 디자인이 너무 화려하네요.

나: 맞아요. 이/가 떨어져서 평소에는 입을 수 없어요.
4) 가: 이 세탁기는 언제까지 무상으로 A/S를 받을 수 있어요?

나: 가전제품의 은/는 보통 구입 후 1년까지예요.
5) 가: 이 옷은 좋은 으로/로 만들어서 오래 입을 수 있을 것 같네요.
나: 네, 그렇지만 디자인이 별로 마음에 안 들어요.
06 사이즈가 작아서 교환하려고요 61

표현 연습 1
•-아도/-어도/-여도 되다
V-아도 되다 V-어도 되다 V-여도 되다
가다 가도 되다 입다 입어도 되다 주차하다 주차해도 되다
*돕다 도와도 되다 *짓다 지어도 되다 요리하다 요리해도 되다
*고르다 골라도 되다 *듣다 들어도 되다 이사하다 이사해도 되다
보기 가: 여기에서 음식을 먹어도 돼요? 나: 그럼요.
1) 가: 여기에서 ? (사진을 찍다) 나: 물론이지요.
2) 가: 지금 ? (텔레비전을 보다) 나: 네. 보세요.
3) 가: 시작 버튼을 ? (지금 누르다) 나: 그럼요.
4) 가: 저도 ? (이 수업을 듣다) 나: 네. 들어도 돼요.
5) 가: 여기에 ? (주차하다) 나: 아니요. 저쪽에 해 주세요.
보기 가: 선생님, 지금 화장실에 가도 돼요? (화장실에 가다)

나: 네. 가도 돼요./아니요. 가면 안 돼요. 수업이 곧 끝나니까 잠시 후에 가세요.
1) 가: 창문을 ? (닫다)

나: 네. ./아니요. . 지금 교실이 너무 더워요.
2) 가: 여기에서 음료수를 ? (마시다)

나: 네. ./아니요. . 컴퓨터가 있는 강의실에서는 마실 수 없어요.
3) 가: 엄마, 이 피자를 더 ? (먹다)

나: 응. ./아니. . 동생도 먹어야 하잖아.
4) 가: 이따 밤에 늦게 ? (전화하다)
나: 네. ./아니요. . 오늘은 피곤해서 일찍 잘 거예요.
표현 연습 2
•-으려고(요)/-려고(요)
V-으려고(요) V-려고(요)
읽다 읽으려고(요) 주다 주려고(요)
*걷다 걸으려고(요) 쓰다 쓰려고(요)
*줍다 주우려고(요) *팔다 팔려고(요)
보기 수업이 끝나면 운동장에 가서 농구를 하려고요.(운동장/농구를 하다)
1) 내일 . (우체국/소포를 보내다)
2) 이번 토요일에 . (공원/좀 걷다)
3) 퇴근하면 . (쇼핑몰/쇼핑하다)
4) 시간이 나면 . (놀이공원/친구들과 놀다)
5) 수업이 끝나면 . (도서관/책을 읽다)
보기 가: 왜 한국어를 배워요? (한국 회사에서 일하다)

나: 한국어를 배워서 한국 회사에서 일하려고요.
1) 가: 주말에 뭐 할 거예요? (피곤해서 쉬다)

나: .
2) 가: 뭐 먹을 거예요? (비빔밥을 먹다)

나: 저는 .
3) 가: 오늘 저녁에 약속이 있어요? (친구하고 영화를 보다)

나: 네. .
4) 가: 오늘은 왜 노트북을 가져왔어요? (보고서를 좀 쓰다)

나: 아직 보고서가 완성되지 않아서 .
5) 가: 왜 미용실에 가요? (자르고 염색도 하다)

나: 머리가 너무 길어서 .

발음해요
1) 장을 정말 많이 봤네요. 2) 감기 때문에 콧물이 나서 병원에 가려고요.

[봔네요] [콘물]
3) 가: 크기가 안 맞는데 교환해도 돼요? 4) 가: 케이크를 샀네요. 누구 생일이에요?

[만는데] [산네요]
나: 네, 그럼요. 나: 네, 친구 생일이어서 깜짝파티를 하려고요.

듣는[든는], 낱말[난말]
ㄴ, ㅁ [ㄴ], [ㅁ]
첫눈[천눈], 있는데[인는데]
잊는[인는], 꽃모양[꼰모양]
[ㄷ] [ㄴ]
넣는[넌는], 좋니[존니]
* ‌받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ]는 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]로 발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㄷ]가 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서
[ㄴ]로 발음하는 경우를 다루어요.
1) 휴대폰을 산 지 얼마 안 됐는데 전원이 안 켜져서 교환한 적이 있어요.
2) ‌가: 손님, 어떻게 오셨어요?

나: 어제 여기에서 치마를 샀는데 너무 짧아서 바꾸려고요.
3) ‌가: 윷놀이를 해 본 적이 있어요?

나: 네, 한번 해 봤는데 정말 재미있었어요.
4) ‌가: 관객이 몇 명 왔어요?

나: 2명밖에 안 왔는데 어떡하죠?
읽고 써요
1. 다음 <내가 사고 싶은 전기밥솥>을 읽고 질문에 답하세요.
저는 리스본 세종학당에서 한국어를 공부한 지 1년이 되었어요. 하지만 아직 한국에

가 본 적이 없어서 올해는 꼭 한국에 가 보려고요. 저는 한국에 가면 ‘홍삼’과 ‘전기밥솥’
을 사고 싶습니다.
‘홍삼’은 몸에 좋고 ‘케이(K)-푸드’로 우리 나라에서 입소문이 나서 선물용으로 인기
만점이에요. 그리고 한국의 ‘전기밥솥’은 품질이 좋고 한국어로 “밥이 다 되었습니다.”
“예약되었습니다.” 등 밥의 상태를 말해 주니까 거실에서 다른 일을 해도 돼요. 또
밥을 할 때마다 한국어를 들을 수 있으니까 한국어가 더 가깝게 느껴질 것 같아요. 저를
위해서도 사고 세종학당에서 같이 공부하는 친구들에게도 선물을 하고 싶어요.
1) 이 사람은 어떤 물건을 쇼핑하고 싶어 해요?

2) 이 사람은 쇼핑 품목이 왜 좋다고 생각해요?

2. 여러분이 생각한 한국에서의 쇼핑 품목을 그 이유와 함께 쓰세요.


확인해요

① 친구를 초대해서 파티하려고요.
② 돈이 부족해서 조금만 사려고요.
③ 재료가 마음에 안 들어서 바꾸려고요.
④ 오늘 해야 할 일이 있어서 일찍 사려고요.
① 남자는 인터넷 쇼핑을 좋아해요.
② 여자는 티셔츠가 마음에 안 들어요.
③ 남자는 청바지가 크지만 자주 입어요.
④ 여자는 환불 기간이 지나서 환불할 수 없어요.
2) 여자가 이어서 할 행동으로 알맞은 것을 고르세요.

① 인터넷으로 청바지를 살 거예요.
② 인터넷으로 티셔츠를 다시 주문할 거예요.
③ 환불하려고 인터넷 쇼핑 회사에 갈 거예요.
④ 환불하려고 인터넷 쇼핑 회사에 연락할 거예요.
•가격표를 ( ) 환불할 수 없어요.

•새 학기가 시작되어서 게시판에 있는 지난 학기 시간표를 ( ).
•영화가 너무 재미있어서 끝까지 눈을 ( ) 수 없었어요.
① 떼다 ② 달다 ③ 붙이다 ④ 바꾸다
사이즈가 작아서 바꾸려고요.
① 지불하려고요 ② 교환하려고요 ③ 반품하려고요 ④ 배송하려고요
휴대폰 전원이 ( ).
① 맞지 않아요 ② 켜지지 않아요 ③ 나지 않아요 ④ 열리지 않아요
가: 여기에서 사진을 찍어도 돼요?
나: 아니요. 여기에서는 사진을 찍으면 안 돼요.
① 사진을 찍으려고요? ② 사진을 찍고 싶어요?

③ 사진을 찍을 수 있어요? ④ 사진을 찍은 적이 있어요?

가: 왜 여행사에 전화해요?
나: .
① 비행기 표를 예매하려고요 ② 비행기 표를 예매해 보세요

③ 비행기 표를 예매해도 돼요 ④ 비행기 표를 예매할 것 같아요

가: 손님, 무엇을 도와드릴까요?
나:
① 이 옷을 선물로 받을까 해요.

② 이 옷 한번 입어 봐도 될까요?
③ 다른 디자인으로 바꿀 줄 알아요.
④ 한 사이즈 큰 걸로 보여 드릴까요?
① 여기는 위험한 곳이니까 수영해도 돼요.
② 숙제는 오늘까지니까 오늘 안 내도 돼요.
③ 건강 검진이 끝난 후에는 음식을 먹어도 돼요.
④ 그 식당은 사람이 항상 많으니까 예약 안 해도 돼요.

활동지 1

● 보기 와 같이 ‘해도 되는 일’이나 ‘하면 안 되는 일’을 말하세요.
가: ○○ 씨, 도서관에서 잠을 자도 돼요?
보기
나: 글쎄요. 잠을 자도 되겠지만 코를 골지 마세요./아니요, 잠을 자면 안 돼요.
장소 질문 대답
보기
잠을 자다, 코를 골다
1)
전화하다, 오래 통화하다
2)
음식을 먹다, 소리를 내다
3)
인터넷 쇼핑을 하다,
업무 시간에 하다
4)
크게 이야기하다, 계속 하다
5)
,
활동지 2

● 보기 와 같이 이야기하세요.
1)
보기
상황: 찢어진 책을 교환하고 싶다. 상황: 어제 산 옷을 다른 것으로 바꾸고 싶다.

문제: 종이 영수증이 없다. 문제: 영수증을 잃어버렸다.
해결 방법: 전자 영수증으로 확인한다. 해결 방법: 스마트 영수증으로 확인한다.
가: 어서 오세요. 뭘 도와드릴까요? 가: 어서 오세요, 손님. 어떻게 오셨어요?

나: 찢어진 책을 교환하려고요. 나: .
가: 혹시 영수증이 있어요? 가: .
나: 아니요. 종이 영수증은 없어요. 나: .
가: 그럼 전자 영수증으로 확인해도 돼요. 가: .
나: 네, 감사합니다. 나: 네, 감사합니다.
2) 3)
상황: 신용카드를 다시 발급받고 싶다. 상황: .

문제: 신분증을 지갑과 함께 분실했다. 문제: .
해결 방법: 카드 분실 신고를 먼저 한다. 해결 방법: .
가: 고객님, 뭘 도와드릴까요? 가: .

나: . 나: .
가: . 가: .
나: . 나: .
가: . 가: .
나: 네, 잘 알겠습니다. 나: .

07 본선에서 상을 탈 수 있었으면 좋겠어요
행사 참가 신청을 하고 참가한 소감에 대해 이야기할 수 있어요.
어휘 연습
1) *대회에 나가서 상을 탔어요. • • 가) 부상을 받다
2) 예비 대회에서 합격했어요. • • 나) 본선에 진출하다
3) 대회에 나가려고 서류를 냈어요. • • 다) 예선에 나가다
4) 대회에서 1등을 해서 상장과 함께 상품을 받았어요. • • 라) 신청서를 제출하다
5) 본선 전에 10명을 뽑는 대회에 나갔어요. • • 마) 수상을 하다
6) 모든 예비 대회를 통과해서 마지막 대회에 나가게 됐어요. • • 바) 예선을 통과하다
뿌듯하다 자신감이 생기다 기대되다
설레다 떨리다 후회되다
저는 꿈이 가수라서 지난달에 케이팝 콘테스트에 나갔어요. 그때 심사 위원들 앞에서 노래를

보기
부르는데 너무 떨려서 아/어/여서 실수를 많이 했어요. 연습을 많이 안 한 것이 정말
1) 지만 앞으로는 더 잘할 수 있을 것 같은 2) 았/었/였어요.
두 달 후에 또 다른 콘테스트가 있어요. 한번 경험해 봐서 그런지 이번에는 마음이

떨리지 않고 3) 아/어/여요. 그리고 연습도 많이 해서 그런지 예선 통과도
4) 아/어/여요 . 밤낮없이 열심히 연습했으니까 본선에 진출하면 마음이 정말
5) 을/ㄹ 것 같아요.
문화
Tip한국 고유의 대회 중에서 두 사람이 마주 보고 힘으로 상대방을 넘어뜨리는 씨름대회라는 것이 있어요. 이 대회에서
우승한 사람은 황소를 부상으로 받았어요. 이 부상을 받은 사람은 황소를 타고 마을을 돌며 ‘천하장사’임을 알렸다고 해요.
여기에서 유래해서 요즘도 힘이 센 사람을 천하장사라고도 해요.
어휘 확장
1) 참가 자격을 확인하다 • • 6) 대회에 참가하다
2) 프로필을 수정하다 • • 가) 대회 준비 • • 7) 예선을 치르다
3) 우승을 차지하다 • • 나) 대회 • • 8) 오디션에 합격하다
4) 예선에서 탈락하다 • • 다) 대회 결과 • • 9) 원서를 접수하다
5) 프로필을 내다 •
예선을 치르다 참가 자격을 확인하다 우승을 차지하다 오디션에 합격하다 프로필을 내다
1) 신청서를 제출하기 전에 나이, 지역, 성별 등을 확인해요.
2) 오디션을 통과했어요.
3) 예선에 나가려고 사진과 개인정보를 제출했어요.
4) 예선에 나갔어요.
5) 대회에 나가서 1등을 했어요.

대회에 참가하다 오디션에 합격하다 프로필을 수정하다 예선에서 탈락하다 원서를 접수하다
1) 가: 오디션은 잘 치렀어요?
나: 최선을 다했지만 았/었/였어요.
2) 가: 언제 아/어/여?
나: 이번 주말부터 예선이 시작돼.
3) 가: 신청서의 을/ㄹ 거예요.
나: 왜요? 뭘 잘못 썼어요?
4) 가: 예선에 나가려면 뭐가 필요해요?

나: 먼저 프로필과 함께 아/어/여야 해요.
5) 가: 어제 나간 았/었/였어.
나: 와, 드디어 연습생이 됐네.
07 본선에서 상을 탈 수 있었으면 좋겠어요 71

표현 연습 1
•-았으면/-었으면/-였으면 좋겠다
A/V-았으면 좋겠다 A/V-었으면 좋겠다 A/V-였으면 좋겠다
타다 탔으면 좋겠다 빌리다 빌렸으면 좋겠다 구하다 구했으면 좋겠다
*낫다 나았으면 좋겠다 *듣다 들었으면 좋겠다 사용하다 사용했으면 좋겠다
*돕다 도왔으면 좋겠다 *가볍다 가벼웠으면 좋겠다 깨끗하다 깨끗했으면 좋겠다
1. 알맞은 것을 골라 보기 와 같이 문장을 완성하세요.
많다 맑다 받다 듣다 가깝다 끝나다
보기 저는 한국 친구가 별로 없어요. 한국 친구가 많았으면 좋겠어요.
1) 이번 주 토요일이 제 생일이에요. 친구들한테서 선물을 많이 .
2) 저는 케이팝(K-POP)을 아주 좋아해요. 케이팝(K-POP)을 매일 .
3) 회사가 집에서 너무 멀어요. 회사가 .
4) 오늘 비가 너무 많이 와요. 내일은 날씨가 .
5) 회의가 너무 길어요. 회의가 빨리 .
보기 가: 무엇을 배우고 싶어요? ( 태권도)

나: 태권도를 배웠으면 좋겠어요.
1) 가: 어디에 살고 싶어요? (고향)

나: .
2) 가: 무엇을 잘하고 싶어요? (테니스를 잘 치다)

나: .
3) 가: 친구에게 부탁하고 싶은 것이 있어요? (약속을 잘 지키다)

나: .
4) 가: 부모님께 부탁하고 싶은 것이 있어요? (잔소리를 조금만 하다)

나: .
표현 연습 2
•-기는 하다
A/V-기는 하다
쉽다 쉽기는 하다 알아보다 알아보기는 하다
1. 알맞은 것을 연결하고 보기 와 같이 쓰세요.

보기
운동을 하고 싶다 • • 가) 아직 정확한 의미를 모르다
1) 회사가 월급을 많이 주다 • • 나) 바빠서 자주 못하고 있다
2) 이 옷이 예쁘다 • • 다) 너무 비싸서 살 수 없다
3) 이 문법을 배웠다 • • 라) 일이 많아서 힘들다
4) 방이 깨끗하다 • • 마) 좀 좁다
보기
운동을 하고 싶기는 하지만 바빠서 자주 못 하고 있어요 .
1) .
2) .
3) .
4) .
보기 가: 어제 밤을 새워서 피곤하지요? (밤을 새우다)

나: 밤을 새우기는 했어요. 그렇지만 별로 피곤하지 않아요.
1) 가: 바쁜데 내일 제 생일 파티에 올 수 있어요? (바쁘다)

나: 내일 조금 . 하지만 잠깐이라도 꼭 갈게요.
2) 가: 요즘 정말 덥지요? (덥다)
나: 네, . 그렇지만 에어컨이 있어서 괜찮아요.
3) 가: 숙제를 왜 안 가지고 왔어요? 숙제를 못 했어요? (숙제를 하다)

나: 아니요, . 그런데 깜박 잊어버리고 안 가지고 왔어요.
4) 가: 옛날 집이 더 좋았는데 이사를 했어요? (그 집이 좋다)

나: . 그런데 교통이 불편하고 시끄러웠어요.

발음해요
1) 작년에 퀴즈 대회에 나가서 상으로 받은 거야. 2) 연필 깎는 기계를 선물 받았으면 좋겠어요.

[장년] [깡는]
3) 가: 국물을 좀 더 드릴까요? 4) 가: 한국어 발음이 좋아졌으면 좋겠어요.

[궁물]
나: ‌그럼 한국어 책을 큰 소리로 읽는 것이
나: 먹고 싶기는 한데 배가 불러요. 좋아요.
[잉는]

작년[장년]
ㄴ, ㅁ [ㄴ], [ㅁ]
국물[궁물]
읽는[잉는]
[ㄱ] [ㅇ]
넋만[넝만]
* ‌받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ]는 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]로 발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㄱ]가 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서
[ㅇ]로 발음하는 경우를 다루어요.
1) 저는 밖에서 먹는 것보다 집에서 먹는 것을 좋아합니다.
2) ‌가: 선생님, 저 기억나세요?

나: 기억나기는 해요. 그런데 미안하지만 이름이 뭐예요?
3) ‌가: 저기에서 책 읽는 남자가 내 남자 친구였으면 좋겠다!

나: 책 읽는 모습이 멋있기는 하네.
4) ‌가: 민우 씨, 다른 사람인 줄 알았어요!

나: 건강해지고 싶어서 뼈를 깎는 다이어트를 하기는 했어요.
읽고 써요
1. 다음 <세종학당 동영상 콘테스트>를 읽고 질문에 답하세요.
저는 ‘세종학당 동영상 콘테스트’ 행사를 했으면 좋겠습니다. 많은 사람들이 한국어를

배우기 위해 전 세계의 세종학당에서 함께 공부하고 있습니다. 모두 다른 나라에서
공부하기는 하지만 한국어로 하나가 되고 있는 것 같습니다. 전 세계의 세종학당
학생들이 ‘따로 또 같이’ 공부하는 기분을 느꼈으면 좋겠습니다. 또한 서로의 문화도
이해하는 계기가 될 것 같습니다.
세종학당 학생이라면 누구나 참가할 수 있습니다. 자기 나라의 문화나 세종학당만의
문화를 보여줄 수 있는 동영상을 찍어서 행사 홈페이지에 올리면 됩니다. 그리고 일주일
동안 전 세계의 학생들이 ‘좋아요’를 누른 클릭 수를 합하여 제일 많은 클릭 수를 받은
학생이 1등이 됩니다.
1) 이 사람은 어떤 행사를 만들고 싶어 해요?

2) 이 사람이 이 행사를 하고 싶은 이유는 뭐예요?

2. 여러분이 만든 행사를 그 이유와 함께 쓰세요.


확인해요

① 시간이 없기는 하지만 준비하고 있어요.
② 나갈 수 있는 대회가 있었으면 좋겠어요.
③ 많이 긴장하기는 했지만 좋은 경험이었어요.
④ 대회 준비를 하기는 했지만 상은 못 받았어요.
① 남자는 한국 문화에 대해 잘 몰라요.
② 남자는 한국 전통 놀이 대회에 관심이 있어요.
③ 여자는 한국 전통 놀이 대회에 참가할 거예요.
④ 여자는 사람들 앞에서 무엇을 하는 것을 부끄러워해요.
2) 남자가 이어서 할 행동으로 알맞은 것을 고르세요.

① 한국 전통 놀이 연습을 해요.
② 한국 전통 놀이 대회의 본선에 나가요.
③ 한국 전통 놀이 대회에 친구를 응원하러 가요.
④ 홈페이지에서 한국 전통 놀이 대회의 참가 신청을 해요.
•서울에서 부산까지 갈 때 기차를 ( ).

•겨울에 스키장에서 스키 ( ) 법을 배웠어요.
•이번 대회에서 상을 ( ) 리나 씨에게도 한턱낼게요.
① 받다 ② 타다 ③ 놓치다 ④ 멈추다
4. 밑줄 친 부분과 바꾸어 쓸 수 있는 것을 고르세요.
대회 연습이 힘들었지만 좋은 경험이 되어서 뿌듯했어요.
① 보람을 느꼈어요 ② 기분이 상쾌했어요

③ 경험을 후회했어요 ④ 마음이 불안했어요
가: 대회 본선에 진출했으면 좋겠어요.

나: 연습을 많이 했으니까 ( ) 본선까지 진출할 수 있을 거예요.
① 예선을 통과해서 ② 부상을 받아서 ③ 대회를 진행해서 ④ 신청서를 제출해서
새 핸드폰은 비싸기는 하지만 성능이 좋아서 샀어요.
① 비싼데 ② 비싸거나 ③ 비쌌으면 ④ 비싼 것 같아서
가: 이번 글쓰기 대회에서 상을 받았어.

나: 그래? 축하해. ( )
① 나도 성공했으면 좋겠어.
② 너도 본선에 진출했으면 좋겠어.
③ 나도 너처럼 글을 잘 썼으면 좋겠어.
④ 너도 열심히 해서 나아졌으면 좋겠어.

가: 유학 생활은 괜찮아요?
나: .
① 모르는 게 많기는 했지만 그래도 힘들었어요.

② 해외에 있는 대학교에서 공부했으면 좋겠어요.
③ 어려움이 있기는 하지만 점점 익숙해지고 있어요.
④ 아직 어려움이 있기는 하지만 익숙해지고 싶지 않아요.
① 긴장을 하기는 했지만 생각만 해도 떨려요.
② 연습이 힘들기는 하지만 열심히 하고 있어요.
③ 수영을 좋아하기는 하겠지만 요즘 바빠서 자주 못 해요.
④ 대회가 힘들기는 하겠지만 그래도 끝나서 기분이 좋아요.

활동지 1

● 아래 카드에 있는 문장으로 시작해서 보기 와 같이 반대되는 의견을 이어서 말하세요.
보기 선생님: 그 식당은 비싸요.

가: 비싸기는 하지만 맛있어요.
나: 맛있기는 하지만 너무 멀어요.
가: 멀기는 하지만 유명해요.
나: 유명하기는 하지만….
보기
그 식당은 비싸다 1) 한국어 공부는 어렵다 2) 한국 음식은 맵다
•맛있다 •재미있다 •맛있다

•너무 멀다 •문법이 복잡하다 •많이 먹으면 배가 아프다
•유명하다 •규칙을 알면 쉽다 •자꾸 먹고 싶어지다
3) 이 교실은 시원하다 4) 그 영화는 슬프다 5)
•오래 있으면 춥다 •감동적이다 •

•공기가 좋다 •주인공이 불쌍하다 •
•책상이 불편하다 •배경이 아름답다 •
활동지 2

● 친구와 행사에 참가하려고 해요. 보기 와 같이 이야기하세요.
보기 가: 세종학당에서 말하기와 쓰기 대회를 하네요. 우리 같이 참가해 볼까요?
나: 좋아요. 어떤 대회에 나갈까요?
가: 우리는 말하기를 좋아하니까 말하기 대회에 나가는 게 어때요?
나: 쓰기보다 말하기를 잘하기는 하지만 떨릴 것 같은데요.
가: ‌쓰기는 문법을 많이 알고, 글을 잘 써야 하니까 말하기 대회에 나갔으면

좋겠어요.
말하기 쓰기
보기 대회 • 말하기를 좋아하다, 말하기 대회에 나가다 • 문법을 많이 알다
• 쓰기보다 말하기를 잘하다, 떨리다 • 글을 잘 써야 하다
김밥 만들기 김치 만들기
1) 체험 행사 • ‌김밥을 좋아하다, 김밥 만들기 체험 행사에 참가

• 시간이 걸리다
하다
• 만들기가 어렵다
• 김치보다 김밥이 맛있다, 김치도 만들어 보고 싶다
노래 춤
2) 콘테스트 • ‌한국 노래를 잘 부르다, 노래 콘테스트에 나가다 • 연습을 많이 해야 하다
• 춤보다 노래를 좋아하다, 부끄럽다 • 춤을 잘 추는 사람들이 많다
한국어 한국 문화
3) 퀴즈 대회 • ‌한국 단어를 많이 알다, 한국어 퀴즈 대회에

• 잘 모르다
도전하다
• 자신이 없다
• 한국 문화보다 한국어 공부를 많이 하다, 어렵다
연주 연극
4) 발표회 • 악기를 연주할 수 있다, 연주 발표회에 참가하다 • 연습을 많이 해야 하다
• 연극보다 악기 연주가 쉽다, 긴장하다 • 시간이 걸리다
5) • •
• •

확인 문제 듣기 지문
1과 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 마크: ‌좋은 생각이에요. 처음에는 좀 힘들겠지만 몇 번 하고
10쪽 나면 금방 익숙해질 것 같네요.

1.
케빈: 어제 친구를 만나서 재미있게 놀았어요?
3과 아무 데나 상관없어
안나: .
30쪽
1.
2. 민우: ‌내일 우리 약속 좀 늦출 수 있을까? 3시 말고 4시는
제니: ‌선생님, 안녕하셨어요? 졸업하고 처음 인사드려요. 어때?
선생님: 제니 씨, 잘 지냈어요? 어떻게 지냈어요? 리나: .
제니: ‌저는 학교 졸업 후에 바로 결혼해서 지금 아이가 한 명
있어요. 아이를 키우면서 프리랜서 번역가로 일하고 2.
있어요. 케빈: ‌여보세요? 나 케빈인데 지금 도착했어. 넌 어디야?
선생님: ‌그래요? 결혼 소식은 들었어요. 늦었지만 축하해요. 지혜: ‌나도 금방 왔는데 너 안 보이는데? 어디에 있어?
한국어 실력을 잘 살려서 번역가가 되었군요. 케빈: 신촌역 2번 출구 앞이야.
제니: ‌다 선생님께서 잘 가르쳐 주신 덕분이에요. 이제 한국어 지혜: ‌신촌역이야? 우리 약속 장소는 시청역이야. 나는 지금
가르치는 일도 시작할까 해요. 많이 도와주세요. 시청역 2번 출구에 있어.
선생님: 물론이죠. 제니 씨라면 잘할 수 있을 거예요. 케빈: ‌아, 그래? 내가 시청역을 신촌역으로 잘못 들었네. 미안해.
최대한 빨리 갈게. 조금만 기다려 줘.
2과 테니스를 치고 나면 스트레스가 풀려요 지혜: 괜찮아. 천천히 와.
20쪽
1.
4과 필요한 물건은 같이 사러 가자
마크: 메이 씨는 요리를 잘할 것 같아요.
40쪽
메이: 아니에요. . 1.
재훈: 주말 계획이 뭐예요?
2. 유미: .
마크: ‌(기침을 하며) 날씨도 안 추운데 감기에 걸렸어요.
유미: ‌몸이 약할 때는 날씨가 안 추워도 감기에 잘 걸려요. 2.
마크: ‌네, 요즘 회사 일 때문에 잘 쉬지도 못하고 운동할 시간도 현수: ‌제니야, 이 방 어때? 창문이 커서 바람도 잘 들어올 것
없어서 몸이 많이 약해진 것 같아요. 같아.
유미: ‌맞아요. 일단 병원부터 가 보세요. 그리고 혹시 할 줄 제니: 그런데 창문이 너무 크면 겨울에 춥지 않을까?
아는 운동이 있어요? 현수: 겨울에는 두꺼운 커튼을 달면 괜찮을 거야.
마크: ‌바빠서 운동할 시간이 많이 없지만 시간이 있을 때는 제니: ‌그런데 화장실 문에다가 창문까지도 잘 안 닫히는 것
보통 자전거를 타요. 왜요? 같아.
유미: ‌그럼 자전거를 타고 출퇴근을 해 보세요. 그것도 회사원 현수: ‌그래? 그건 집주인이 이야기하지 않았는데….
에게는 괜찮은 운동 방법이니까요. 제니: 급하게 생각하지 말고 다른 집도 보자.
현수: 그래야겠다. 싶으면 빨리 하세요.
안나: 아, 그래요? 바로 전화해 봐야겠어요.
5과 저도 뉴욕에 가 본 적이 있어요
50쪽 7과 본선에서 상을 탈 수 있었으면 좋겠어요
1.
70쪽
케빈: 휴가 때 간 가족 여행은 어땠어요? 1.
리나: . 준: 한글 쓰기 대회 준비는 잘하고 있어요?
리나: .
2.
케빈: ‌이번 방학 때 특별한 계획 있어요? 2.
지혜: ‌저는 부산에 갈 거예요. 부산이 유명해서 그런지 많은 리나: ‌케빈 씨, 여기 포스터 좀 보세요. 한국 전통 놀이 대회를
친구들이 추천했어요. 하네요.
케빈: ‌저도 부산에 가 본 적이 있어요. 볼거리, 먹을거리가 많아 케빈: ‌네, 사실 저도 이 대회에 관심이 있기는 하지만 신청을
서 정말 좋았어요. 안 했어요.
지혜: ‌아, 그래요? 그런데 여행 다녀온 후에 피곤하지 않았어 리나: ‌왜요? 케빈 씨는 한국 문화를 잘 아니까 한번 신청해
요? 보세요.
케빈: ‌아니요, 새로운 것들을 많이 경험해서 그런지 재충전이 케빈: 사람들 앞에서 무엇을 하는 게 부끄러워요.
되었어요. 리나: ‌자신감을 갖고 한번 참가해 보세요. 좋은 추억이 될 거예요.
지혜: 케빈 씨 얘기를 들어보니 빨리 가고 싶어지네요. 제가 응원하러 갈게요.
케빈: ‌알겠어요. 그럼, 지금 여기 홈페이지에서 참가 신청서를
쓸게요.
6과 사이즈가 작아서 교환하려고요
60쪽
1.
맨디: 왜 이렇게 음식 재료를 많이 샀어요?
안나: .
2.
현수: 인터넷으로 물건을 자주 사요?
안나: ‌네, 얼마 전에도 인터넷으로 티셔츠를 샀어요. 그런데
마음에 안 들어서 환불하고 싶어요.
현수: ‌인터넷 쇼핑은 편해서 좋지만 실제로 보면 마음에 안 들
수도 있지요. 저도 지난달에 청바지를 샀는데 너무 커서
안 입어요.
안나: 왜 환불 안 했어요?
현수: ‌바빠서 환불 기간을 잊어버렸어요. 안나 씨도 환불하고
확인 문제 듣기 지문 81
정답
1과 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 5) 핸드폰을 보면서
<어휘 연습> 10쪽 2. 1) 윗사람과 상담하면서 방법을 찾아요

1. 1) 휴직하다 2) 게임을 하면서 수다를 떨어요
2) 취미 생활을 하다 3) 편지를 주면서 사과를 해요
3) 휴학하다 4) 천천히 달래면서 안아주면
4) 회사를 그만두다 5) 피아노를 치면서 노래를 부르면
5) 이성 친구가 생기다
6) 복학하다 <표현 연습 2> 13쪽
1. 보기 주말에 백화점에서 쇼핑을 할까 해요. • • 가입하다
1) 영화를 좋아해서 영화 감상 동호회에 가입할까 해요 • • 쇼핑을 하다

2. 1) 자격증을 따기
2) 두통 때문에 병원에 가서 진료를 받을까 해요 • • 만들다
2) 돈을 모아야 3) 아이가 어려서 1년쯤 휴직하고 아이를 돌볼까 해요 • • 아이를 돌보다
3) 회사를 옮기고 4) 오늘 저녁 식사로 볶음밥을 만들까 해요 • • 걷다
5) 식사 후에 해변을 걸을까 해요 • • 진료를 받다

4) 어학연수를 갈
5) 봉사 활동을 하고
2. 1) ‌걸어갈까 해요/버스를 탈까 해요/택시를 탈까 해요
6) 다이어트를 하려고
2) ‌백화점에 갈까 해요/친구 집에 갈까 해요/경복궁에
갈까 해요
<어휘 확장> 11쪽
3) ‌해돋이를 볼까 해요/새해 계획을 세울까 해요/가족들과
2. 1) 동호회 모임에 가요
식사할까 해요
2) 입대해서
4) ‌좋아하는 가수의 콘서트에 갈까 해요/친구들과 파티를
3) 영상통화를 하면서
할까 해요/기념사진을 찍을까 해요
4) 대학원에 진학할
5) ‌책을 읽을까 해요/여행을 갈까 해요/재미있는 영화를
5) 요가를 하면
볼까 해요
3. 1) 서핑을 할까
<읽고 써요> 15쪽
2) 복습을 하는
1. 1) 은퇴한 후에 전 세계의 유명한 산에 다 가 보고 싶어 해요.
3) 프리랜서로 일하면
2) 퇴근 후에 조깅을 하면서 건강을 관리하려고 해요.
4) 맛집을 방문해서
5) 사업을 한다고
<확인해요> 16쪽, 17쪽
1. ④
<표현 연습 1> 12쪽
2. 1) ③
1. 1) 텔레비전을 보면서
2) ④
2) 책을 읽으면서
3. ①
3) 아르바이트를 하면서
4. ④
4) 음악을 들으면서
5. ②
6. ② <활동지 2> 19쪽
7. ③ 1) 가: ‌유미 씨, 한국 여행 계획은 다 세웠어요? 어디를 구경할
8. ③ 거예요?
9. ④ 나: 전주의 한옥 마을을 구경할까 해요.
가: 아, 그래요? 저도 가 보고 싶었던 곳이에요.
<활동지 1> 18쪽 나: 그리고 전주비빔밥을 먹을까 해요.
1) 가: 웃으면서 손을 흔드는 사람이 누구예요? 가: 그런데, 준비는 다 했어요?
나: 웃으면서 손을 흔드는 사람은 준 씨예요. 나: ‌아니요, 요즘 여행 책자를 보면서 정보를 찾고 있어요.
가: 리나 씨는 뭐 하고 있어요? 2) 가: ‌유미 씨, 한국 여행 계획은 다 세웠어요? 어디를 구경할

나: 윙크를 하면서 셀카를 찍고 있어요. 거예요?
나: 제주도의 한라산을 구경할까 해요.
2) 가: ‌아이스크림을 먹으면서 핸드폰을 보는 사람이 누구예요? 가: 아, 그래요? 저도 가 보고 싶었던 곳이에요.
나: ‌아이스크림을 먹으면서 핸드폰을 보는 사람은 유미 나: 그리고 귤을 먹을까 해요.
씨예요. 가: 그런데, 준비는 다 했어요?
나: 아니요, 요즘 여행 책자를 보면서 정보를 찾고 있어요.
가: 케빈 씨는 뭐 하고 있어요?
나: 책을 읽으면서 커피를 마시고 있어요. 3) 가: ‌유미 씨, 한국 여행 계획은 다 세웠어요? 어디를 구경할
거예요?
3) 가: 춤을 추면서 노래하는 사람이 누구예요? 나: 안동의 하회마을을 구경할까 해요.
나: 춤을 추면서 노래하는 사람은 재훈 씨예요. 가: 아, 그래요? 저도 가 보고 싶었던 곳이에요.
나: 그리고 찜닭을 먹을까 해요.
가: 현수 씨는 뭐 하고 있어요? 가: 그런데, 준비는 다 했어요?
나: 스케이트보드를 타면서 노래를 하고 있어요. 나: 아니요, 요즘 여행 책자를 보면서 정보를 찾고 있어요.
4) 가: 아기를 돌보면서 아기를 지켜보는 사람이 누구예요? 4) 가: ‌유미 씨, 한국 여행 계획은 다 세웠어요? 어디를 구경할
나: ‌아기를 돌보면서 아기를 지켜보는 사람은 안나 씨예요. 거예요?
나: 경주의 불국사하고 첨성대를 구경할까 해요.
가: 민수 씨는 뭐 하고 있어요? 가: 아, 그래요? 저도 가 보고 싶었던 곳이에요.
나: ‌엄마에게 이야기를 하면서 물고기에게 밥을 주고 있어요. 나: 그리고 황남빵을 먹을까 해요.
가: 그런데, 준비는 다 했어요?
5) 가: 연을 날리면서 사진을 찍는 사람이 누구예요? 나: 아니요, 요즘 여행 책자를 보면서 정보를 찾고 있어요.
나: 연을 날리면서 사진을 찍는 사람은 이나나 씨예요.
5) 가: ‌유미 씨, 한국 여행 계획은 다 세웠어요? 어디를 구경할
거예요?
정답 83
나: 부산의 해운대를 구경할까 해요. <표현 연습 1> 22쪽
가: 아 그래요? 저도 가 보고 싶었던 곳이에요. 1. 1) 영어를 할 줄 알아요
나: 그리고 밀면을 먹을까 해요. 2) 중국어를 읽을 줄 몰라요
가: 그런데, 준비는 다 했어요? 3) 자전거를 탈 줄 알아요
나: 아니요, 요즘 여행 책자를 보면서 정보를 찾고 있어요. 4) 한국 요리를 할 줄 몰라요
5) 태국 음식을 만들 줄 알아요

2과 테니스를 치고 나면 스트레스가 풀려요
2. 1) 한국 노래를 부를 줄 알아요
<어휘 연습> 20쪽 2) 만들 줄 몰라요
1. 1) 요리 3) 한글을 읽을 줄 몰라요
2) 에스엔에스(SNS) 4) 칠 줄 알
3) 악기 연주 5) 스키를 탈 줄 알아요
4) 공연 관람
5) 음악 감상 <표현 연습 2> 23쪽
6) 텔레비전 시청 1. 1) 영양제를 먹고 나면
2) 잠시 쉬고 나면
2. 1) 스트레스가 풀리다 3) 운동장을 뛰고 나면
2) 집중력이 좋아지다 4) 조용한 음악을 듣고 나면
3) 체력이 좋아지다 5) 신선한 공기를 마시고 나면
4) 피로가 풀리다
5) 마음이 차분해지다 2. 1) 시작하고 나면
6) 기분 전환이 되다 2) 자격증을 따고 나면
3) 읽고 나면
<어휘 확장> 21쪽 4) 불을 끄고 나면
2. 1) 독서 5) 이야기하고 나면
2) 사진 촬영
3) 영상 제작 <읽고 써요> 25쪽
4) 헬스 1. 1) 2년이에요.
5) 경기 관람 2) 수영할 줄 알아야 하고, 돈과 시간도 필요해요.
3. 1) 그림 그리기를 <확인해요> 26쪽, 27쪽

2) 맛집 탐방을 1. ②
3) 야외 나들이를 2. 1) ③
4) 외국어 공부를 2) ①
3. ②
4. ① 씨는요?
5. ③ 가: (직접 해 보세요.)
6. ③ 나: 요즘 마음이 불안한데 좋은 방법이네요.
7. ③
8. ③ 5) 직접 해 보세요.
9. ①
<활동지 2> 29쪽
<활동지 1> 28쪽 3.
1) 가: 기분이 안 좋을 때 어떻게 해요? 예시 1
나: 저는 보통 수다를 떨어요. 가: OO 씨, 돈을 절약하고 싶어요?
가: 왜요? 나: 아니요, 저는 돈이 많아요.
나: ‌이야기를 많이 하고 나면 나쁜 일을 잊어서 좋아요. OO 가: 그럼 호텔 바캉스를 한번 해 보세요.
씨는요? 나: 호텔 바캉스요? 저는 호텔 바캉스를 안 해 봤어요.
가: 저는 많이 웃고 나면 기분이 괜찮아져요. 가: 이번에 한번 해보고 나면 생각이 달라질 거예요.
나: 요즘 기분이 안 좋은데 좋은 방법이네요.
예시 2
2) 가: 머리가 복잡할 때 어떻게 해요? 가: OO 씨, 돈을 절약하고 싶어요?
나: 저는 보통 걸어요. 나: 네, 저는 돈이 별로 없어요.
가: 왜요? 가: 그럼 시간은 많아요?
나: ‌천천히 걷고 나면 생각이 정리돼서 좋아요. OO 씨는 나: 네, 요즘 일이 없어서 시간이 많아요.
요? 가: 그럼 다른 사람들하고 여가 활동을 같이 하고 싶어요?
가: 저는 그냥 자고 나면 기분 전환이 돼요. 나: 아니요, 저는 혼자 하는 게 더 재미있어요.
나: 요즘 머리가 복잡한데 좋은 방법이네요. 가: 그렇군요. 그럼 영화를 보거나 독서를 한번 해 보세요.
나: 영화나 독서요? 저는 영화나 독서를 별로 안 좋아해요.
3) 가: 공부가 잘 안 될 때 어떻게 해요? 가: 괜찮아요. 한번 해 보고 나면 금방 익숙해질 거예요.
나: (직접 해 보세요.)
가: 왜요?
3과 아무 데나 상관없어
나: (직접 해 보세요.) OO 씨는요?
가: 저는 잠시 쉬고 나면 머리가 맑아져요. <어휘 연습> 30쪽
나: 요즘 공부가 잘 안 되는데 좋은 방법이네요. 1. 1) 시간을 당기다
2) 약속을 잡다
4) 가: 마음이 불안할 때 어떻게 해요? 3) 시간을 늦추다
나: 저는 보통 음악을 들어요. 4) 장소를 정하다
가: 왜요? 5) 약속을 취소하다
나: ‌조용한 음악을 듣고 나면 마음이 편해져서 좋아요. OO 6) 약속이 겹치다
85
정답
2. 1) 지하철을 놓쳤어요 2) 아무 때나
2) 사고가 나서 3) 아무나
3) 위치가 애매한데 4) 아무 데나
4) 분위기가 별로고
5) 급한 일이 생겼는데 2. 1) 아무 영화나
6) 비용이 많이 드니까 2) 아무 가방이나
3) 아무 옷이나
<어휘 확장> 31쪽 4) 아무 음식이나
2. 1) 차 한잔할까요
2) 정체되고 <읽고 써요> 35쪽
3) 착각해서 1. 1) ‘밥 한번 같이 먹자’는 말이에요.
4) 약속을 어겨서 2) ‌‘밥 한번 같이 먹자’는 말을 인사말로 생각하고 자신도
5) 약속을 깼어요 그렇게 인사를 할 수 있기 때문이에요.
3. 1) 얼굴 한번 볼까요 <확인해요> 36쪽, 37쪽

2) 밥 한번 먹어요 1. ④
3) 길을 헤맸어요 2. 1) ③
4) 시간을 착각했어요 2) ③
5) 꼼짝을 못하고 3. ④
4. ④
<표현 연습 1> 32쪽 5. ③
1. 1) 떡볶이가 매워 6. ①
2) 여기는 비가 많이 와 7. ②
3) 주말에 영화를 보지 않았어 8. ②
4) 한국 음식을 만들 줄 알아 9. ①
5) 작년에 대학교를 졸업했어
<활동지 1> 38쪽
2. 1) 그래/할까 1) 가: ‌내가 좋아하는 사람은 아무나 말을 걸어도 친절하게
2) 응/좋아/만날까 대답하는 사람이야. 네가 좋아하는 사람은 어떤 사람이
3) 어때 야?
4) 좋지/내가/갈게 나: 나는 아무 동물이나 다 좋아하는 사람이 좋아.
5) 알겠어/봐
가: ‌내가 싫어하는 사람은 아무 데나 침을 뱉는 사람이야.
<표현 연습 2> 33쪽 네가 싫어하는 사람은 어떤 사람이야?
1. 1) 아무거나 나: 나는 늦은 밤에도 아무 때나 전화하는 사람이 싫어.
2) 가: ‌내가 좋아하는 사람은 아무 음식이나 잘 만드는 사람이야. 4과 필요한 물건은 같이 사러 가자
네가 좋아하는 사람은 어떤 사람이야?
나: 나는 아무 옷이나 입어도 잘 어울리는 사람이 좋아. <어휘 연습> 40쪽
1. 1) 청소기 • •가) 털다
가: ‌내가 싫어하는 사람은 아무 데서나 시끄럽게 떠드는 2) 장 • •나) 돌리다
사람이야. 네가 싫어하는 사람은 어떤 사람이야? 3) 상 • •다) 보다
나: 나는 아무 데서나 담배를 피우는 사람이 싫어. 4) 세탁기 • •라) 차리다
5) 먼지 • •마) 하다
3) 직접 해 보세요. 6) 빨래 •
<활동지 2> 39쪽 2. 1) 전구를 갈고
1) 가: 주말에 약속 있어? 2) 수리하려고
나: 아니, 없어. 왜? 3) 페인트칠을 하자
가: 그럼 우리 얼굴이나 한번 볼까? 4) 커튼을 달아
나: 좋아, 어디에서 만날까? 나는 아무 데나 상관없어. 5) 고장이 나서
가: 그럼 시청 앞에서 봐. 그런데 시간은 몇 시가 좋아? 6) 변기가 막히면
나: 아무 때나 다 좋아. 네가 정해 봐.
가: 그럼 일요일 오후 3시 어때? <어휘 확장> 41쪽
나: 딱 좋아. 그럼 일요일 오후 3시에 거기서 봐. 2. 1) 에어컨을 청소해야

2) 화초에 물을 주고
2) 가: 주말에 약속 있어? 3) 환기를 시킬까
나: 아니, 없어. 왜? 4) 빨래방에 가서
가: 그럼 우리 얼굴이나 한번 볼까?
나: 좋아, 어디에서 만날까? 나는 아무 데나 상관없어. 3. 예시
가: 그럼 학교 앞에서 봐. 그런데 시간은 몇 시가 좋아? 1) 환기를 시켜요.
나: 아무 때나 다 좋아. 네가 정해 봐. 2) 애완동물을 돌봐요.
가: 그럼 토요일 저녁 6시 어때? 3) 화초에 물을 줘요.
나: 딱 좋아. 그럼 토요일 저녁 6시에 거기서 봐. 4) 식사를 준비해요.

5) 음식물 쓰레기를 버려요.
3) 직접 해 보세요.
아침에 환기를 해야 완전히 잠이 깨요. 그래서 먼저 환기를
시킬 거예요. 그리고 애완동물하고 화초가 배가 고플 테니
까 밥을 줄 거예요. 그 다음에 제 식사를 준비하고 설거지
를 한 다음에 음식물 쓰레기를 버리고 싶어요. 그렇게 하면
모두 행복하고 집도 잘 정리될 것 같아요.
정답 87
<표현 연습 1> 42쪽 <확인해요> 46쪽, 47쪽
1. 1) 코감기에다(가) 재채기까지(도) 1. ④
2) 칼국수에다(가) 파전까지(도) 2. 1) ③
3) 신용 카드에다(가) 가족사진까지(도) 2) ②
4) 예능에다(가) 드라마까지(도) 3. ③
5) 페인트칠에다(가) 집들이까지(도) 4. ①
5. ③
2. 1) 재미에다가 감동까지 6. ②
2) 노래에다가 춤까지 7. ①
3) 떡볶이 만들기에다가 한복 체험까지 8. ②
4) 취직에다가 결혼까지 9. ②
5) 예습에다가 복습까지
<활동지 1> 48쪽
<표현 연습 2> 43쪽 1) 가: ‌내가 한국 음식을 제일 잘 알아. 나는 고추장에다가
1. 1) 많이 먹어라 / 많이 먹자 된장까지 먹어 본 적이 있어.
2) 푹 자라 / 푹 자자 나: ‌아니야. 내가 제일 한국 음식을 잘 알아. 나는 순대에다가
3) 먼저 말해라 / 먼저 말하자 산낙지까지 먹어 본 적이 있어.
4) 시험 잘 봐라 / 시험 잘 보자 다 : ‌아니야. 내가 제일 한국 음식을 잘 알아. 나는 길거리
5) 빨리 걸어라 / 빨리 걷자 음식에다가 궁중 음식까지 다 먹어 봤어.
라 : ‌아니야. 내가 제일 한국 음식을 잘 알아. 나는 TV 요리
2. 1) 내가 / 했어 프로그램에다가 유튜브 방송까지 다 찾아봐.
2) 가
3) 내 / 줄래 2) 가: ‌내가 한국 문화를 제일 좋아해. 나는 한국 민요에다가
4) 해 줘 판소리까지 좋아해.
5) 만나 나: ‌아니야. 내가 제일 한국 문화를 좋아해. 나는 한국 게임
6) 연락할게 에다가 한국 웹툰까지 좋아해.
7) 먹으러 가자 다: ‌아니야. 내가 제일 한국 문화를 좋아해. 나는 한국 전통
8) 안녕 춤에다가 K-POP 댄스까지 좋아해.
라: ‌아니야. 내가 제일 한국 문화를 좋아해. 나는 전자제품
<읽고 써요> 45쪽 에다가 자동차까지 한국 제품만 사용해.
1. 1) ‌친구들을 초대할 수 있고 방음이 되는 조용한 원룸에서
살고 싶어 해요. 3)~5) 직접 해 보세요.
2) ‌시간이 날 때마다 인터넷으로 다른 집 인테리어를 찾아
보면서 아이디어를 얻으려고 해요.
<활동지 2> 49쪽 5) 놀거리가 많아서
2. 6) 물가가 저렴한
예시 1
우리는 원룸에서 같이 살려고 해요. 원룸에서 같이 살면 <어휘 확장> 51쪽
청소에다가 빨래까지 해야 하는 집안일을 나눌 수 있어요. 2. 1) 여권이
그리고 같이 공부도 할 수 있을 거예요. 방은 다음처럼 꾸밀 2) 콘도는
거예요. 먼저 침대를 2개 살 거예요. 그리고 창문 옆에 책상도 3) 국립 공원이에요
2개 놓을 거예요. 꽃이 있으면 기분이 좋아질 거니까 화분도 4) 게스트 하우스는
사서 놓을 거예요. 창문에는 곧 겨울이니까 두꺼운 커튼을 5) 여행 책자가
사서 달 거예요.
3. 1) 드라마 촬영지에도
예시 2 2) 여행용품을
우리는 원룸에서 같이 살려고 해요. 원룸에서 같이 살면 3) 민박을
청소에다가 빨래까지 해야 하는 집안일을 나눌 수 있어요. 4) 유적지에
그리고 같이 공부도 할 수 있을 거예요. 방은 다음처럼 꾸밀
거예요. 먼저 우리는 침대를 사지 않고 온돌방에 이불을 깔고 <표현 연습 1> 52쪽
잘 거예요. 침대가 없기 때문에 방을 넓게 사용할 수 있어요. 1. 1) ‌한국에서 운전을 한 적이 있어요/한국에서 운전을 한
함께 공부할 수 있게 긴 책상을 사서 창가에 놓을 거예요. 적이 없어요
그곳에서 식사를 하거나 커피를 마실 수도 있어요. 창문에는 2) ‌지갑을 잃어버린 적이 있어요/지갑을 잃어버린 적이
하얀색 블라인드를 달 거예요. 그럼 방이 더 넓어 보일 거예요. 없어요
책상 옆에는 각자 자기 책을 넣을 수 있게 책상 왼쪽에는 책장을 3) ‌한국 친구를 사귄 적이 있어요/한국 친구를 사귄 적이
두 개 놓을 거예요. 없어요
4) 제주도에 간 적이 있어요/제주도에 간 적이 없어요
2. 1) 길에서 돈을 주운 적이 있어요
<어휘 연습> 50쪽 2) 아파서 입원한 적이 없어요
1. 1) 배낭여행 • •가) 걸어서 다니는 여행이에요. 3) 떡볶이를 만든 적이 없어요
2) 신혼여행 • •나) 자신이 살고 있는 나라 안에서 하는 여행이에요.
4) 학교에 지각한 적이 없어요
3) 도보 여행 • •다) 배낭만 가지고 다니면서 적은 돈으로 자유롭게 여행해요.
4) 국내 여행 • •라) 결혼식 후에 부부가 처음으로 함께 가는 여행이에요. 5) 친구한테 화를 낸 적이 있어요.

5) 패키지여행 • •마) 외국으로 가는 여행이에요.

6) 해외여행 • •바) 여행사에서 여행 일정을 모두 정해 주는 여행이에요.
<표현 연습 2> 53쪽
2. 1) 자연 경관이 아름다운 1. 잠을
보기 못 자다 • •가) 할 이야기가 많다
1) 안나 씨가 혼자 살다 • •나) 머리가 아프다
2) 공기가 깨끗했어요 2) 오랜만에 만나다 • •다) 거리에 사람이 별로 없다
3) 날씨가 춥다 • •라) 목이 마르다
3) 전통문화를 느낄
4) 달리기를 하다 • •마) 요리를 잘하다
4) 야경이 멋진
정답 89
1) 안나 씨가 혼자 살아서 그런지 요리를 잘해요. ⋮
2) 오랜만에 만나서 그런지 할 이야기가 많아요.

2) 가: 한국 음식을 만든 적이 있어요?
3) 날씨가 추워서 그런지 거리에 사람이 별로 없어요.
나: 아니요. 한국 음식을 만든 적이 없어요.
4) 달리기를 해서 그런지 목이 말라요.
가: 그럼 식당에서 혼자 밥을 먹은 적이 있어요?
나: 네. 식당에서 혼자 밥을 먹은 적이 있어요.
2. 1) 한국에서 오래 살아서 그런지
가: 그때 어땠어요?
2) 기능이 많아서 그런지 ⋮
3) 처음 해 보는 일이 많아서 그런지
3) 가: 사랑하는 사람과 헤어진 적이 있어요?
4) 오래간만에 자전거를 타서 그런지
나: 네. 사랑하는 사람과 헤어진 적이 있어요.
가: 왜 헤어졌어요?
나: 서로 성격이 안 맞아서 헤어졌어요.
1) ‌중국 북경에 가고 싶어 해요. 한국 친구의 꿈이 중국 여행
가: 그때 어땠어요?
가이드가 되는 것인데 수도는 중국을 이해하는 데 가장
⋮
좋은 곳이기 때문이에요.
2) ‌공용 화장실에 휴지가 없는 경우도 있어요. 그러니까 휴지나 4) 가: 지하철이나 버스를 잘못 탄 적이 있어요?
물티슈를 사서 가지고 다니면 좋아요. 나: 아니요. 지하철이나 버스를 잘못 탄 적이 없어요.
가: 그럼 전화를 잘못 건 적이 있어요?
<확인해요> 56쪽, 57쪽 나: 네. 전화를 잘못 건 적이 있어요.
1. ① 가: 그때 어땠어요?
⋮
2. 1) ③
2) ① 5) 가: 혼자 해외여행을 한 적이 있어요?
3. ③ 나: 네. 혼자 해외여행을 한 적이 있어요.
4. ④ 가: 왜 혼자 여행을 했어요?
5. ③ 나: 혼자 여행한 적이 없어서 해 보고 싶었어요.
6. ① 가: 뭐가 제일 좋았어요?
7. ② ⋮
8. ④
6)~7) 직접 해 보세요.
9. ③
<활동지 2> 59쪽

<활동지 1> 58쪽
1) 가: 한국에서 경복궁에 간 적이 있어요?
1) 가: 드라마를 보고 운 적이 있어요?
나: 네. 드라마를 보고 운 적이 있어요.
가: 사람들이 경복궁에 많이 가요?
가: 왜 울었어요?
나: ‌네. 전통문화를 볼 수 있고 한복을 입고 구경할 수 있어서
나: 드라마 내용이 너무 슬퍼서 울었어요.
그런지 사람들이 많이 가는 것 같아요.
가: 뭐가 제일 슬펐어요?
가: ‌그렇군요. 저도 나중에 한국에 가면 경복궁에 꼭 한번 많이 가는 것 같아요.
가 봐야겠어요. 가: ‌그렇군요. 저도 나중에 스페인에 가면 바르셀로나에 꼭
한번 가 봐야겠어요.
2) 가: 미국에서 뉴욕에 간 적이 있어요?
나: 네. 있어요. 6) 직접 해 보세요.
가: 사람들이 뉴욕에 많이 가요?
나: ‌네. 타임스퀘어에서 야경을 볼 수 있고 브로드웨이에서
뮤지컬 공연을 관람할 수 있어서 그런지 사람들이 많이
가는 것 같아요. <어휘 연습> 60쪽
가: ‌그렇군요. 저도 나중에 미국에 가면 뉴욕에 꼭 한번 1. 1) 색상
가 봐야겠어요. 2) 브랜드
3) 성능
3) 가: 프랑스에서 파리에 간 적이 있어요? 4) 유행
나: 네. 있어요. 5) 실용성
가: 사람들이 파리에 많이 가요?
나: ‌네. 상젤리제 거리에서 쇼핑을 할 수 있고 에펠탑에 2. 1) 사용법이 불편해요
올라가서 파리 시내를 볼 수 있어서 그런지 사람들이 2) 사이즈가 맞지 않으면
많이 가는 것 같아요. 3) 소리가 나지 않아요
가: ‌그렇군요. 저도 나중에 프랑스에 가면 파리에 꼭 한번 4) 품질에 문제가 있는
가 봐야겠어요. 5) 색상이 마음에 안 들어요
4) 가: 베트남에서 하노이에 간 적이 있어요? <어휘 확장> 61쪽

나: 네. 있어요. 2. 1) 커피를 사기 전에 냄새를 맡아 봐요. • •가) 에너지 효율 등급
2) 물건이나 옷에 있는 체크나 하트 등의 모양이에요. • •나) 생산 일자

가: 사람들이 하노이에 많이 가요?
3) 물건을 살 때 그것이 언제 만들어졌는지 미리 확인해요. • •다) 향
나: ‌네. 맛있는 길거리 음식을 많이 먹어볼 수 있고 하노이 4) 우유를 사기 전에 언제까지 마셔야 되는지 꼭 확인해요. • •라) 유통 기한
5) 냉장고를 사기 전에 그것의 전기 사용량을 먼저 확인해요. • •마) 무늬

에서 가까운 하롱베이에서 수상스키를 탈 수 있어서
그런지 사람들이 많이 가는 것 같아요.
3. 1) 향이
가: ‌그렇군요. 저도 나중에 베트남에 가면 하노이에 꼭 한번
2) 식감이
가 봐야겠어요.
3) 활용도가
4) 품질 보증 기간은
5) 가: 스페인에서 바르셀로나에 간 적이 있어요?
5) 옷감으로
가: 사람들이 바르셀로나에 많이 가요?
<표현 연습 1> 62쪽
나: ‌네. 피카소 미술관에 가서 피카소 작품을 볼 수 있고 FC
1. 1) 사진을 찍어도 돼요
바르셀로나 축구 경기를 볼 수 있어서 그런지 사람들이
정답 91
2) 텔레비전을 봐도 돼요 5. ②
3) 지금 눌러도 돼요 6. ③
4) 이 수업을 들어도 돼요 7. ①
5) 주차해도 돼요 8. ②
9. ③
2. 1) 닫아도 돼요, 닫아도 돼요, 닫으면 안 돼요
2) 마셔도 돼요, 마셔도 돼요, 마시면 안 돼요 <활동지 1> 68쪽
3) 먹어도 돼요, 먹어도 돼, 먹으면 안 돼 1) 가: OO 씨, 극장에서 전화해도 돼요?
4) 전화해도 돼요, 전화해도 돼요, 전화하면 안 돼요 나: ‌글쎄요. 전화해도 되겠지만 오래 통화하지 마세요./
아니요, 전화하면 안 돼요.
<표현 연습 2> 63쪽
1. 1) 우체국에 가서 소포를 보내려고요 2) 가: OO 씨, 교실에서 음식을 먹어도 돼요?
2) 공원에 가서 좀 걸으려고요 나: ‌글쎄요. 음식을 먹어도 되겠지만 소리를 내지 마세요./
3) 쇼핑몰에 가서 쇼핑하려고요 아니요, 먹으면 안 돼요.
4) 놀이공원에 가서 친구들과 놀려고요
5) 도서관에 가서 책을 읽으려고요 3) 가: OO 씨, 사무실에서 인터넷 쇼핑을 해도 돼요?
나: ‌글쎄요. 인터넷 쇼핑을 해도 되겠지만 업무 시간에 하지
2. 1) 피곤해서 쉬려고요 마세요./아니요, 하면 안 돼요.
2) 비빔밥을 먹으려고요
3) 친구하고 영화를 보려고요 4) 가: OO 씨, 식당에서 크게 이야기해도 돼요?
4) 보고서를 좀 쓰려고요 나: ‌글쎄요. 크게 이야기해도 되겠지만 계속 하지 마세요./
5) 자르고 염색도 하려고요 아니요, 크게 이야기하면 안 돼요.
<읽고 써요> 65쪽 5) 가: OO 씨, 비행기 안에서 (직접 해 보기)?

1. 1) 홍삼과 전기밥솥이에요. 나: ‌글쎄요. (직접 해 보기)겠지만 (직접 해 보기)지 마세요./
2) ‌홍삼은 몸에 좋고 케이(K)-푸드로 입소문이 나서, 전기 아니요, (직접 해 보기) 면 안 돼요.
밥솥은 품질이 좋고 한국어로 밥의 상태를 말해 주기
때문이에요. <활동지 2> 69쪽
1) 가: 어서 오세요, 손님. 어떻게 오셨어요?
<확인해요> 66쪽, 67쪽 나: 어제 산 옷을 다른 것으로 바꾸려고요.
1. ① 가: 혹시 영수증이 있어요?
2. 1) ② 나: 영수증을 잃어버렸어요.
2) ④ 가: 그럼 스마트 영수증으로 확인해도 돼요.
3. ①
4. ② 2) 가: 고객님, 뭘 도와드릴까요?
나: 신용카드를 다시 발급받으려고요. 4) 원서를 접수해야
가: 혹시 신분증이 있어요? 5) 오디션에 합격했어
나: 신분증을 지갑과 함께 분실했어요.
가: 그럼 카드 분실 신고를 먼저 해도 돼요. <표현 연습 1> 72쪽
1. 1) 받았으면 좋겠어요
3) 직접 해 보세요. 2) 들었으면 좋겠어요
3) 가까웠으면 좋겠어요
4) 맑았으면 좋겠어요
7과 본선에서 상을 탈 수 있었으면 좋겠어요
5) 끝났으면 좋겠어요
<어휘 연습> 70쪽
1. 1) *대회에 나가서 상을 탔어요. • •가) 부상을 받다 2. 1) 고향에 살았으면 좋겠어요
2) 예비 대회에서 합격했어요. • •나) 본선에 진출하다
2) 테니스를 잘 쳤으면 좋겠어요
3) 대회에 나가려고 서류를 냈어요. • •다) 예선에 나가다
4) 대회에서 1등을 해서 상장과 함께 상품을 받았어요. • •라) 신청서를 제출하다 3) 약속을 잘 지켰으면 좋겠어요
5) 본선 전에 10명을 뽑는 대회에 나갔어요. • •마) 수상을 하다
4) 잔소리를 조금만 했으면 좋겠어요
6) 모든 예비 대회를 통과해서 마지막 대회에 나가게 됐어요. • •바) 예선을 통과하다

2. 1) 후회되지만 <표현 연습 2> 73쪽
2) 자신감이 생겼어요 1. 보기
운동을 하고 싶다 • •가) 아직 정확한 의미를 모르다
1) 회사가 월급을 많이 주다 • •나) 바빠서 자주 못하고 있다

3) 설레어요 2) 이 옷이 예쁘다 • •다) 너무 비싸서 살 수 없다
4) 기대돼요 3) 이 문법을 배웠다 • •라) 일이 많아서 힘들다
4) 방이 깨끗하다 • •마) 좀 좁다
5) 뿌듯할
1) ‌회사가 월급을 많이 주기는 하지만 일이 많아서 힘들

<어휘 확장> 71쪽
어요
1. 1) 참가 자격을 확인하다 • •6) 대회에 참가하다
2) 프로필을 수정하다 • •가) 대회 준비 • •7) 예선을 치르다

2) 이 옷이 예쁘기는 하지만 너무 비싸서 살 수 없어요
3) 우승을 차지하다 • •나) 대회 • •8) 오디션에 합격하다 3) ‌이 문법을 배우기는 했지만 아직 정확한 의미를 몰라요
4) 예선에서 탈락하다 • •다) 대회 결과 • •9) 원서를 접수하다
4) 방이 깨끗하기는 하지만 좀 좁아요
5) 프로필을 내다 •

2. 1) 참가 자격을 확인하다 2. 1) 바쁘기는 해요
2) 오디션에 합격하다 2) 덥기는 해요
3) 프로필을 내다 3) 숙제를 하기는 했어요
4) 예선을 치르다 4) 그 집이 좋기는 했어요
5) 우승을 차지하다
3. 1) 예선에서 탈락했어요 1. 1) 세종학당 동영상 콘테스트 행사를 하고 싶어 해요.
2) 대회에 참가해 2) ‌전 세계에서 ‘따로 또 같이’ 공부하는 기분을 느끼고
3) 프로필을 수정할 서로의 문화도 이해하는 계기가 될 것 같기 때문이에요.
93
정답
<확인해요> 76쪽, 77쪽 가: 배경이 아름답기는 하지만….
1. ①
2. 1) ② 5) 직접 해 보세요.
2) ④
3. ② <활동지 2> 79쪽
4. ① 1) 가: ‌세종학당에서 김밥 만들기와 김치 만들기 체험 행사를
5. ① 하네요. 우리 같이 참가해 볼까요?
6. ① 나: 좋아요. 어떤 체험 행사에 나갈까요?
7. ③ 가: ‌우리는 김밥을 좋아하니까 김밥 만들기 체험 행사에
8. ③ 참가하는 게 어때요?
9. ② 나: ‌김치보다 김밥이 맛있기는 하지만 김치도 만들어 보고
싶을 것 같은데요.
<활동지 1> 78쪽 가: ‌김치 만들기는 시간이 걸리고 만들기가 어려우니까
1) 가: 한국어 공부는 어려워요. 김밥 만들기 체험 행사에 나갔으면 좋겠어요.
나: 어렵기는 하지만 재미있어요.
가: 재미있기는 하지만 문법이 복잡해요. 2) 가: ‌세종학당에서 노래와 춤 콘테스트를 하네요. 우리 같이
나: 문법이 복잡하기는 하지만 규칙을 알면 쉬워요. 참가해 볼까요?
가: 쉽기는 하지만…. 나: 좋아요. 어떤 콘테스트에 나갈까요?
가: ‌우리는 한국 노래를 잘 부르니까 노래 콘테스트에
2) 가: 한국 음식은 매워요. 나가는 게 어때요?
나: 맵기는 하지만 맛있어요. 나: ‌춤보다 노래를 좋아하기는 하지만 부끄러울 것 같은데요.
가: 맛있기는 하지만 많이 먹으면 배가 아파요. 가: ‌춤은 연습을 많이 해야 하고, 춤을 잘 추는 사람들이
나: 많이 먹으면 배가 아프기는 하지만 자꾸 먹고 싶어져요. 많으니까 노래 콘테스트에 나갔으면 좋겠어요.
가: 자꾸 먹고 싶어지기는 하지만….
3) 가: ‌세종학당에서 한국어와 한국 문화 퀴즈 대회를 하네요.
3) 가: 이 교실은 시원해요. 우리 같이 참가해 볼까요?
나: 시원하기는 하지만 오래 있으면 추워요. 나: 좋아요. 어떤 퀴즈 대회에 나갈까요?
가: 춥기는 하지만 공기가 좋아요. 가: ‌우리는 한국 단어를 많이 아니까 한국어 퀴즈 대회에
나: 공기가 좋기는 하지만 책상이 불편해요 도전하는 게 어때요?
가: 책상이 불편하기는 하지만…. 나: ‌한국 문화보다 한국어 공부를 많이 하기는 하지만
어려울 것 같은데요.
4) 가: 그 영화는 슬퍼요. 가: ‌한국 문화는 잘 모르고 자신이 없으니까 한국어 퀴즈
나: 슬프기는 하지만 감동적이에요. 대회에 나갔으면 좋겠어요.
가: 감동적이기는 하지만 주인공이 불쌍해요.
나: 주인공이 불쌍하기는 하지만 배경이 아름다워요. 4) 가: ‌세종학당에서 연주와 연극 발표회를 하네요. 우리 같이
참가해 볼까요?
나: 좋아요. 어떤 발표회에 나갈까요?
가: ‌우리는 악기를 연주할 수 있으니까 연주 발표회에
참가하는 게 어때요?
나: ‌연극보다 악기 연주가 쉽기는 하지만 긴장할 것 같은데요.
가: ‌연극은 연습을 많이 해야 하고 시간이 걸리니까 연주
발표회에 나갔으면 좋겠어요.
5) 직접 해 보세요.
95
정답
문법 설명
1과 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 tent of the speaker.
-으면서/-면서
2과 테니스를 치고 나면 스트레스가 풀려요
‘-으면서/-면서’는 동사와 형용사에 붙여 앞의 내용이 뒤의
내용과 동시에 이루어짐을 나타낼 때 사용한다. 동사와 함께 -을/-ㄹ 줄 알다/모르다
쓸 때에는 두 동사가 동시에 이루어짐을 나타내며 형용사와 ‘-을/-ㄹ 줄 알다/모르다’는 동사에 붙어 어떤 행동을 하는
함께 쓸 때에는 주어가 두 형용사의 특징을 모두 가지고 있음을 방법을 아는지 모르는지를 나타낼 때 사용한다. 또한 그
나타낸다. 형용사의 경우 구어보다는 문어 상황에서 이 문법을 행동을 할 능력이 있는지 없는지를 나타내기도 한다. 받침이
사용할 때가 많다. 받침이 있는 동사·형용사 뒤에는 ‘-으면서’ 있는 동사에는 ‘-을 줄 알다, -을 줄 모르다’가 붙고 받침이
가 붙고 받침이 없는 동사·형용사 뒤에는 ‘-면서’가 붙는다. 없는 동사에는 ‘-ㄹ 줄 알다, -ㄹ 줄 모르다’가 붙는다.
‘-으면서/-면서’ attaches to verbs and adjectives to indicate ‘-을/-ㄹ 줄 알다/모르다’ attaches to verbs and expresses the
that two actions occur at the same time. When used with meaning of ‘to know/not know how to do’ something. This
verbs, it shows that two actions occur at the same time. pattern indicates one’s ability to do something. ‘-을 줄 알
When used with adjectives, it shows that two characteris- 다, -을 줄 모르다’ is added to consonant-final verb stems,
tics coexist. With adjectives, this form is used more often in and ‘-ㄹ 줄 알다, -ㄹ 줄 모르다’ is added to vowel-final verb
spoken situations rather than written contexts. ‘-으면서’ is stems.
used after consonant-final verb stems and ‘-면서’ is used
after vowel-final verb stems. -고 나면
‘-고 나면’은 동사에 붙어 ‘어떤 일이나 동작이 끝나면’의 뜻을
-을까/-ㄹ까 하다 나타낼 때 사용한다.
‘-을까/-ㄹ까 하다’는 동사에 붙어 어떤 일을 하기로 확실하게
‘-고 나면’ attaches to verb stems and expresses the mean-
결정한 것은 아니지만 그렇게 할 생각이 있음을 나타낼 때
ing of ‘when/after a certain work or action has ended.’
사용한다. 받침이 있는 동사에는 ‘-을까 하다’가 붙고 받침이
없는 동사에는 ‘-ㄹ까 하다’가 붙는다. 이와 비교하여 확실한
계획 혹은 계획된 미래의 일을 이야기할 경우에는 주로 ‘-을/ 3과 아무 데나 상관없어
-ㄹ 것이다’를 사용하고 화자의 의도를 나타낼 때는 ‘-으려고/
반말 1
-려고 하다’를 사용한다.
반말인 ‘-아/-어/-여, -을까/-ㄹ까, -을래/-ㄹ래, -을게/
‘-을까/-ㄹ까 하다’ attaches to verbs to show that while not
-ㄹ게, -는데/-은데/-ㄴ데, -지’는 ‘-아요/-어요/-여요,
yet clearly decided, the speaker is considering and willing
-을까요/-ㄹ까요, -을래요/-ㄹ래요, -을게요/-ㄹ게요,
to do some action. ‘-을까 하다’ is used after consonant-fi-
-는데요/-은데요/-ㄴ데요, -지요’에서 ‘요’를 뺀 것으로
nal verb stems, and ‘-ㄹ까 하다’ is used after vowel-final
친구와 같이 아주 친한 사람이나 아랫사람에게 말할 때
verb stems. In comparison, if the speaker is discussing a
사용한다. 이 반말 표현은 주로 구어에서 사용되고 친하거나
definite plan or planned future action, ‘-을/-ㄹ 것이다’ is
자신보다 나이가 어리더라도 상대방이 원하지 않는다면 반말
used, while ‘-으려고/-려고 하다’ is used to indicate the in-
사용은 피하는 것이 좋다.
Informal non-polite (or intimate) speech styles such as ‘- additional noun added to the preceding noun. This pat-
아/-어/-여, -을까/-ㄹ까, -을래/-ㄹ래, -을게/-ㄹ게, -는데/-은 tern is used often in spoken contexts. ‘에다가’ is often
데/-ㄴ데, -지’ are expressions of ‘-아요/-어요/-여요, -을까 shortened to the form ‘에다.’
요/-ㄹ까요, -을래요/-ㄹ래요, -을게요/-ㄹ게요, -는데요/-은데
요/-ㄴ데요, -지요’ without the ‘요,’ and they are used when 반말 2
talking to one’s close friends or juniors. These expressions ‘-아(라)/-어(라)/-여(라)’는 동사 뒤에 붙여 친한 친구
are often used in spoken contexts. If the other person 사이나 나이 어린 사람에게 어떤 일을 시킬 때 사용하는
dose not want to use informal/intimate speech styles. 반말이고 ‘-자’는 동사 뒤에 붙여 친한 친구 사이나 나이
you should avoid using them even if the person is a close 어린 사람에게 같이 할 것을 제안하거나 요청할 때 사용하는
friend or someone younger than you. 반말이다. 명령형은 동사 어간의 마지막 모음 ‘ㅏ’, ‘ㅗ’
뒤에는 ‘-아라’가 붙고 그 외 모음 뒤에는 ‘-어라’가 붙는다.
아무…이나/나 ‘하다’로 끝나는 경우에는 ‘-여라’가 붙어서 ‘하여라’가
‘아무…이나/나’는 어떠한 것을 특별히 지정하지 않고 가리킬 되고 이것이 줄어들어 ‘해라’가 된다. 청유형은 동사의 받침
때 사용한다. 뒤에 부정 표현이 오면 정해지지 않은 사람이나 유무와 상관없이 ‘-자’가 붙는다. 이 중에서 ‘-아(라)/-어
사물, 장소, 시간이 안 된다는 것을 나타낸다. 받침이 있는 (라)/-여(라)’는 다른 반말과는 달리 친한 관계라고 하더라도
명사에는 ‘이나’가 붙고, 받침이 없는 명사에는 ‘나’가 붙는다. 윗사람에게는 사용할 수 없다.
Non-polite (or intimate) styles of speech such as ‘-아(라)/-

‘아무거나, 아무 데나, 아무 때나’와 같은 형태로 자주 쓰이며
어(라)/-여(라)’ attach to verb stems to make a command to

사람을 이르는 경우는 ‘아무나’로 쓰인다.
‘아무…이나/나’ is used when indicating any available thing a close friend or junior. ‘-자’ attaches to verb stems when
or person and not a particular one. When followed by a making a suggestion or asking a close friend or junior to
negative expression, it indicates that no person, object, do something. ‘-아라’ is used to indicate the imperative
place, or time has been determined. ‘이나’ is used after a when the verb stem ends in ‘ㅏ’ or ‘ㅗ,’ while ‘-어라’ is used
noun ending in a consonant and ‘나’ is used after a noun with all other vowels. ‘-여라’ attaches to ‘하다’ verbs, which
ending in a vowel. The forms ‘아무거나, 아무 데나, 아무 때 forms ‘하여라’ and then contracts to ‘해라.’ The form ‘-자’ is
나’ are often used, while ‘아무나’ is used when indicating a used for suggestions regardless of the verb stem ending. ‘-
person. 아(라)/-어(라)/-여(라)’ is the only form of non-polite (or inti-
mate) speech that cannot be used to someone older then
you regardless of how close or intimate you are.
4과 필요한 물건은 같이 사러 가자
…에다(가) …도/까지
‘…에다(가) …도/까지’는 명사 뒤에 붙여 앞의 명사에 뒤의
명사가 더해짐을 나타낼 때 사용한다. 보통 구어에서 많이 -은/-ㄴ 적이 있다/없다
사용된다. ‘에다가’는 ‘에다’로 사용되는 경우가 많다. ‘-은/-ㄴ 적이 있다/없다’는 동사에 붙여 과거의 특별한
‘…에다(가) …도/까지’ is used after a noun to indicate an

경험을 말하거나 그런 경험이 없음을 나타낼 때 사용한다.
받침이 있는 동사에는 ‘-은 적이 있다/없다’가 붙고, 받침이
문법 설명 97
없는 동사에는 ‘-ㄴ 적이 있다/없다’가 붙는다. 한편 ‘시도’의 fore, cannot take the form of imperatives or propositives.
뜻을 강조하고자 할 때에는 ‘-아/-어 본 적이 있다/없다’의
형태로 많이 쓰인다.
‘-은/-ㄴ 적이 있다/없다’ attaches to verbs to indicate the
existence or lack of a past experience. ‘-은 적이 있다/없다’ -아도/-어도/-여도 되다
is used with consonant-final verb stems, while ‘-ㄴ 적이 있 ‘-아도/-어도/-여도 되다’는 동사 뒤에 붙여 어떤 행위를
다/없다’ is used with vowel-final verb stems. ‘-아/-어 본 적 시도하는 것에 대한 요청이나 허락을 나타낼 때 사용한다.
이 있다/없다’ is used when emphasizing the meaning of 모음 ‘ㅏ’, ‘ㅗ’ 뒤에는 ‘-아도 되다’가 붙고, 그 외 모음 뒤에는
‘attempt.’ ‘-어도 되다’가 붙는다. ‘하다’로 끝나는 경우에는 ‘-여도 되다’

가 붙어 ‘하여도 되다’가 되고 이것이 줄어들어 ‘해도 되다’가
-아서/-어서/-여서 그런지 된다. 요청이나 허락을 하지 않음을 나타낼 때에는 ‘-(으)면
‘-아서/-어서/-여서 그런지’는 동사나 형용사에 붙어 앞에 안 되다’를 쓴다.
오는 절이 뒤에 오는 절의 확실하지 않은 이유나 원인이라고 ‘-아도/-어도/-여도 되다’ attaches to verbs to indicate giving

추측할 때 사용한다. 모음 ‘ㅏ’, ‘ㅗ’ 뒤에는 ‘-아서 그런지’ permission or asking for permission to do something. ‘-아
가 붙고, 그 외 모음 뒤에는 ‘-어서 그런지’가 붙는다. ‘하다’ 도 되다’ attaches to the vowels ‘ㅏ’ and ‘ㅗ,’ while the form
로 끝나는 경우에는 ‘-여서 그런지’가 붙어 ‘하여서 그런지’ ‘-어도 되다’ attaches to all other vowels. After ‘하다’ verb
가 되고 이것이 줄어들어 ‘해서 그런지’가 된다. 또한 받침이 stems, ‘-여도 되다’ is attached to form ‘하여도 되다’, which
없이 모음 ‘ㅏ’, ‘ㅓ’로 끝나는 경우에 ‘-아서/-어서 그런지’ further contracts to ‘해도 되다’. ‘-(으)면 안 되다’ is used to
가 붙으면 동음 탈락이 일어나고 ‘ㅡ’로 끝나는 경우에는 ‘ㅡ’ indicate not giving permission.
탈락이 일어난다. ‘-아서/-어서/-여서 그런지’는 시제 표현이
붙지 않는다. 그리고 뒤 문장에는 명령형이나 청유형을 사용할 -으려고(요)/-려고(요)
수 없다. ‘-으려고(요)/-려고(요)’는 동사 뒤에 붙여 어떤 행위의
‘-아서/-어서/-여서 그런지’ attaches to verbs and adjectives 의도나 목적을 나타낼 때 사용한다. 받침이 있는 동사에는
to indicate one’s conjecture that the preceding clause is ‘-으려고(요)’가 붙고 받침이 없는 동사와 ‘ㄹ’ 받침의
the uncertain cause or reason for the second clause. ‘-아 동사에는 ‘-려고(요)’가 붙는다. 앞 문장과 뒷 문장의 주어는
서 그런지’ is used after the vowels ‘ㅏ’ and ‘ㅗ,’ while the 같아야 하고 주어는 앞 문장에 한 번만 나타난다.
form ‘-어서 그런지’ is used after all other vowels. After ‘하다’ ‘-으려고(요)/-려고(요)’ attaches to action verb stems and is
verb stems, ‘-여서 그런지’ is attached to form ‘하여서 그런 used to indicate an intention or plan to do something. ‘-
지,’ which further contracts to ‘해서 그런지.’ When the form 으려고(요)’ attaches to consonant-final action verb stems,
‘-아서/-어서 그런지’ attaches to verb stems ending in the and ‘-려고(요)’ attaches to vowel-final and ㄹ-final action
vowels ‘ㅏ’ or ‘ㅓ,’ the two repeated vowels are contracted verb stems. The subject of the two clauses must be the
into one. When the verb stem ends in the vowel ‘ㅡ’, the same and also used only once in the first clause.
vowel ‘ㅡ’ is dropped. ‘-아서/-어서/-여서 그런지’ does not
attach to tense expressions. The following clauses, there-
-았으면/-었으면/-였으면 좋겠다
‘-았으면/-었으면/-였으면 좋겠다’는 동사와 형용사 뒤에
붙여 화자의 희망이나 바람을 표현할 때 사용한다. 좀 더
완곡하게 자신의 바람을 표현할 때에는 ‘좋겠다’ 대신 ‘하다’
를 사용할 수 있다.
‘-았으면/-었으면/-였으면 좋겠다’ attaches to verbs and ad-

jectives to express one’s wish or desire. In place of ‘좋겠
다,’ the expression ‘하다’ can also be used to express one’s
desire.
-기는 하다
‘-기는 하다’는 동사나 형용사 뒤에 붙여 상대방의 말을
부분적으로 인정할 때 사용한다. 대상에 대한 서술의 일부는
긍정하지만 일부에 대해서는 다른 생각이나 의견이 있음을
나타낼 때 사용한다. 앞에 서술한 내용에 대해 긍정하지만
화자가 다른 생각이나 의견을 가지고 있음을 나타내기 때문에
‘-지만’과 결합하여 ‘-기는 하지만’의 형태로도 사용이 된다.
‘-기는 하다’의 시제 사용은 ‘하다’에 결합하여 사용한다.
‘-기는 하다’ attaches to verbs and adjectives to partially ac-

knowledge the words of the other party. While partially ac-
knowledging the other side, it also indicates that there are
different ideas or opinions. ‘-지만’ can also be attached to
form ‘-기는 하지만’, to express that although there is partial
acknowledgement, the speaker indicates that he or she
has a different opinion. Tense expressions in ‘-기는 하다’
attach to ‘하다.’
99
문법 설명
발음 설명
1과 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 4과 필요한 물건은 같이 사러 가자

14쪽 44쪽
받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ] 뒤에 오는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ, ㄸ, 동사, 형용사 + ‘-을/-ㄹ’ 뒤에 오는 ‘ㄱ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ, ㅃ,
ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㄱ] 뒤에 오 ㅆ, ㅉ]로 발음해요.
The consonants ‘ㄱ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ that come after verb, adjec-

는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음되는 경우
tive + ‘-을/-ㄹ’, the pronunciation changes to [ㄲ, ㅃ, ㅆ, ㅉ],

를 다루어요.
‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ that come after the final consonants [ㄱ, respectively.

ㄷ, ㅂ] are pronounced as [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]. This chapter
covers how ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ are pronounced as [ㄲ, ㄸ, ㅃ,
ㅆ, ㅉ], respectively, when they are preceded by the final
54쪽
consonant [ㄱ]. 받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ]는 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]로
발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㅂ]가 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서
2과 테니스를 치고 나면 스트레스가 풀려요 [ㅁ]로 발음하는 경우를 다루어요.
24쪽 The pronunciation of the final consonants [ㄱ, ㄷ, ㅂ]

changes to [ㅇ, ㄴ, ㅁ], respectively, when those final con-
동사, 형용사+‘-을/-ㄹ’로 시작되는 어미의 뒤에 오는 ‘ㄱ, ㄷ,
sonants are followed by ‘ㄴ’ or ‘ㅁ’. This chapter covers

ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요. 이 과에서는 ‘-
how the final consonant [ㅂ] is pronounced as [ㅁ] when

을/-ㄹ’ 뒤에 오는 ‘ㄷ, ㅂ, ㅈ’을 [ㄸ, ㅃ, ㅉ]로 발음하는 경우
placed before ‘ㄴ’ or ‘ㅁ’.

를 다루어요.
‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ that come after verb or adjective + ‘-을/-

ㄹ’ are pronounced as [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]. This chapter cov-
ers when the ‘ㄷ, ㅂ, ㅈ’ that comes after ‘-을/-ㄹ’ are pro-
64쪽
nounced as [ㄸ, ㅃ, ㅉ]. 받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ]는 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]로
발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㄷ]가 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서
3과 아무 데나 상관없어 [ㄴ]로 발음하는 경우를 다루어요.
34쪽 The final consonants [ㄱ, ㄷ, ㅂ] is pronounced as [ㅇ,

ㄴ, ㅁ] when they are followed by ‘ㄴ’ or ‘ㅁ’. This chapter
명사와 명사가 결합한 합성어의 경우 앞 명사의 받침에 ‘ㄴ, ㅁ,
covers how the final consonant [ㄷ] is pronounced as [ㄴ]

ㅇ, ㄹ’이 있을 때 뒤 명사의 첫소리 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ,
when placed before ‘ㄴ’ or ‘ㅁ’.

ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요. 그렇지만 동일한 환경에서 이와 같
이 발음하지 않는 단어들도 있어요.
In a case where a word is combined with two nouns, the

second noun’s initial sound ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ is pronounced
74쪽
as [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ] when combined with first noun’s final 받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ]는 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]로
consonant ‘ㄴ, ㅁ, ㅇ, ㄹ’. However, there are some excep- 발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㄱ]가 ‘ㄴ’이나 ‘ㅁ’ 앞에서
tions.
[ㅇ]로 발음하는 경우를 다루어요.
‘The final consonants [ㄱ, ㄷ, ㅂ] is pronounced as [ㅇ,

ㄴ, ㅁ] when they are followed by ‘ㄴ’ or ‘ㅁ’. This chapter
covers how the final consonant [ㄱ] is pronounced as [ㅇ]
when placed before ‘ㄴ’ or ‘ㅁ’.
101
발음 설명
어휘 색인
1과 11쪽 inch

밥 한번 먹다 Let’s have a lunch/dinner/
대학원에 진학하다 to enter graduate school meal
동호회 모임에 가다 to go to meet-ups 약속을 깨다 to cancel an appointment
래프팅을 하다 to go rafting 약속을 어기다 to break a promise/an
맛집을 방문하다 to visit a deliciousrestaurant appointment
복습을 하다 to review (lessons) 얼굴 한번 보다 to see someone in person
사업을 하다 to do a business 차 한잔하다 To drink/grab tea (with
서핑을 하다 to surf someone)
수업 후 after school (시간을/장소를) 착각하다 to mistake (time/venue)
요가를 하다 to do yoga
입대하다 to join military 4과 41쪽
졸업 후 after graduation
친구와 영상통화를 하다 to video chat with a friend 겨울/여름옷을 정리하다 to organize (winter/
캠핑을 하다 to go camping summer) clothes
프리랜서로 일하다 to freelance 빨래방에 가다 to go to laundry room (coin
휴가 break/vacation laundry)
애완동물을 돌보다 to take care pets
2과 21쪽 에어컨을 청소하다 to clean the air conditioner
욕실을 청소하다 to clean the bathroom
경기 관람 to see a sports game 음식물 쓰레기를 버리다 to take out food waste
그림 그리기 drawing pictures 이불을 교체하다 to change the bedding
독서 reading books 잔디를 깎다 to mow the lawn
맛집 탐방 culinary adventure 책을 정리하다 to organize books
사진 촬영 taking pictures 커튼을 갈다 to change the curtains
야외 나들이 outdoor excursion 화초에 물을 주다 to water plants
영상 제작 producing videos 환기를 시키다 to ventilate
외국어 공부 study foreign language
헬스 work out (at gym) 5과 51쪽
3과 31쪽 게스트 하우스 guesthouse

국립 공원 national park
길을 헤매다 to wander the streets 드라마 촬영지 filming location
길이 정체되다 road congestion 민박 bed and breakfast
(차가) 꼼짝을 못하다 (the car) does not move an 숙박시설 accommodations
여권 passport 프로필을 수정하다 to edit a profile
여행 책자 travel book
여행용품(목베개, 안대 등) travel amenity (neck pillow,
eye mask, etc.)
여행지 travel site
유적지 hitorical site
준비물 packing list
콘도 condominium
6과 61쪽
무늬 patterns
생산 일자 production date
식감 (food) texture
에너지 효율 등급 energy efficiency rating
옷감 fabric
유통 기한 expiration date
품질 보증 기간 warranty period
향 fragrance
활용도 utility
7과 71쪽
대회에 참가하다 to compete (in a

competition)
예선에서 떨어지다/탈락하다 to be eliminated from
preliminary rounds
예선을 치르다 to undergo preliminary
rounds
오디션에 합격하다 to pass the audition
우승을 차지하다 to win (the prize, award,
championship, etc.)
원서를 접수하다 to submit an application
참가 자격을 확인하다 to confirm the qualifications
프로필을 내다 to submite a profile
어휘 색인 103
기획·담당 박충식 세종학당재단 콘텐츠지원부 부장
김은지 세종학당재단 콘텐츠지원부 과장
진서영 세종학당재단 콘텐츠지원부 주임
책임 집필 박지순 연세대학교 글로벌인재학부
공동 집필 박진철 연세대학교 글로벌인재대학

민진영 연세대학교 경영전문대학원
윤경원 세종사이버대학교 한국어학과
김현정 서강대학교 국제한국학선도센터
황선영 숭실대학교 베어드교양대학
오문경 성균관대학교 학부대학
조윤정 중앙대학교 다빈치교양대학
박유현 연세대학교 언어교육원 한국어학당
장채린 서울시립대학교 국제교육원
연구 보조 류지현 연세대학교 국어국문학과

김미선 클레어몬트 맥케나 대학
김희진 인천대학교 한국어학당
이주아 연세대학교 국어국문학과
세종한국어 회화 익힘책 ❸ - 1(중급)

발행인 강현화
발행처 세종학당재단
서울시 서초구 반포대로 22, 서초평화빌딩 11층, 12층
전화: +82 (0)2-3276-0700 전송: +82 (0)2-3276-0777
누리집 (세종학당재단) https://www.ksif.or.kr (누리-세종학당) https://nuri.iksi.or.kr
Ⓒ 세종학당재단, 2020
이 책의 저작권은 세종학당재단에 있습니다.
저작권자의 허락 없이 내용의 일부를 인용하거나 발췌하는 것을 금합니다.
편집 디자인 마리북스(www.maribooks.com)
(04037) 서울시 마포구 양화로 59 화승리버스텔 503호
전화: +82 (0)2-336-0729
전자우편: mari@maribooks.com
ISBN 979-11-85872-87-2 (94710)

979-11-85872-12-4 (set)
세종한국어 회화 익힘책의 음원은 누리-세종학당(https://nuri.iksi.or.kr)에서

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세종한국어 회화 익힘책 한국어판 3-1

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세종한국어 회화 익힘책

《세종한국어 회화》는 말하기와 듣기 능력 향상을 위한 교재입니다. 따라서

익힘책 개발의 단계마다 현지 세종학당 교원 여러분의 의견에 귀를 기울이고자

아무쪼록 《세종한국어 회화》 수업이 더욱 활발하고 풍성해지기를 기대

이 교재에서는 학습자들이 한국어로 원활히 《세종한국어 회화》 교재에 제시된 목표 표현의

학습자들이 해당 과에서 학습한 언어 요소와 총 2개의 활동지는 학습한 언어 요소와 담화

1) 얼마 동안 직장의 일을 쉬어요.

2) 어떤 일을 좋아해서 즐겨 해요.

3) 얼마 동안 학교를 쉬어요.

4) 다니던 회사를 다니지 않아요.

5) 남자 친구나 여자 친구가 생겼어요.

6) 학교를 쉬었던 학생이 다시 학교를 다녀요.

2. 알맞은 것을 골라 문장을 완성하세요.

1) 요즘 취직에 필요한 기 위해서 공부하고 있어요.

2) 해외여행을 가려면 얼마나 아/어/여야 할까요?

3) 지금 회사 일은 제 전공과 맞지 않아서 고 싶어요.

4) 한국어 공부를 위해서 내년에 한국으로 을/ㄹ 거예요.

5) 주말에 시청에서 고 있어요. 사람들을 도와주면 기분이 좋아요.

6) 체중이 5kg이나 늘어서 으려고/려고 해요.

1. 여러분의 계획에 □ 하세요.

□ 동호회 모임에 가다 □ 캠핑을 하다 □ 대학원에 진학하다

2. 알맞은 것을 골라 문장을 완성하세요.

1) 저는 토요일마다 저하고 같은 취미를 가진 사람들의 아/어/여요.

2) 제 친한 한국 친구가 다음 달에 아/어/여서 군인이 될 거예요.

3) 유학을 간 친구가 보고 싶을 때 휴대폰으로 으면서/면서 이야기해요.

4) 공부를 더 하고 싶어서 대학교를 졸업한 후에 을/ㄹ 거예요.

5) 으면/면 몸이 유연해지고 건강해져요.

3. 알맞은 것을 골라 대화를 완성하세요.

3) 가: 으면/면 힘든 점이 있어요?

나: 아무래도 출근 시간이 정해져 있지 않으니까 생활이 불규칙해요. 그게 가장 힘들어요.

4) 가: 다니엘 씨는 취미가 뭐예요?

5) 가: 는/ㄴ다고 들었는데 잘 되세요?

나: 요즘 나라 경제가 어려워서 우리 회사도 조금 어렵습니다.

01 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 11

1) 저는 집안일을 해요. 텔레비전을 보다

2) 저는 고민이 있으면 조용히 생각해요. 책을 읽다

3) 요즘 학교에 다니는 사람들이 많아요. 아르바이트를 하다

4) 저는 보통 운전을 해요. 음악을 듣다

5) 길을 걸으면 안 돼요. 핸드폰을 보다

1) 가: 걱정되는 일이 있으면 어떻게 해요? 윗사람과 상담하다,

2) 가: 친구를 만나면 보통 뭐 해요? 게임을 하다,

3) 가: 친구가 화가 나면 어떻게 풀어줘요? 편지를 주다,

4) 가: 우는 아이를 달래는 좋은 방법이 있어요? 천천히 달래다,

5) 가: 민우 씨는 스트레스를 어떻게 풀어요? 피아노를 치다,

1. 알맞은 것을 연결하고 보기 와 같이 문장을 완성하세요.

보기 주말에 백화점에서 쇼핑을 할까 해요. • • 가입하다

1) 영화를 좋아해서 영화 감상 동호회에 • • 쇼핑을 하다

2) 두통 때문에 병원에 가서 • • 만들다

3) 아이가 어려서 1년쯤 휴직하고 • • 아이를 돌보다

4) 오늘 저녁 식사로 볶음밥을 • • 걷다

5) 식사 후에 해변을 • • 진료를 받다

2.  보기 와 같이 하나를 골라 대화를 완성하세요.

1) 가: 내일 약속 장소에 어떻게 갈 거예요? 걸어가다, 버스를 타다,

2) 가: 어디에 갈 거예요? 백화점에 가다, 친구 집에 가다,

3) 가: 새해 첫날 뭐 할 거예요? 해돋이를 보다, 새해 계획을 세우다,

4) 가: 생일에 특별한 계획이 있어요? 좋아하는 가수의 콘서트에 가다,

5) 가: 휴가 때 뭐 할 거예요? 책을 읽다, 여행을 가다,

01 세종학당에서 한국어를 배울까 해요 13

1) 작년에 자격증을 땄어요. 2) 한국에서는 생일날에 미역국을 먹어요.

1) 얼마 동안 직장의 일을 쉬어요.

2) 어떤 일을 좋아해서 즐겨 해요.

3) 얼마 동안 학교를 쉬어요.

4) 다니던 회사를 다니지 않아요.

5) 남자 친구나 여자 친구가 생겼어요.

6) 학교를 쉬었던 학생이 다시 학교를 다녀요.

1) 저는 집안일을 해요. 텔레비전을 보다

2) 저는 고민이 있으면 조용히 생각해요. 책을 읽다

3) 요즘 학교에 다니는 사람들이 많아요. 아르바이트를 하다

4) 저는 보통 운전을 해요. 음악을 듣다

5) 길을 걸으면 안 돼요. 핸드폰을 보다

1. 알맞은 것을 연결하고 보기 와 같이 문장을 완성하세요.

보기 주말에 백화점에서 쇼핑을 할까 해요. • • 가입하다

1) 영화를 좋아해서 영화 감상 동호회에 • • 쇼핑을 하다

2) 두통 때문에 병원에 가서 • • 만들다

3) 아이가 어려서 1년쯤 휴직하고 • • 아이를 돌보다

4) 오늘 저녁 식사로 볶음밥을 • • 걷다

5) 식사 후에 해변을 • • 진료를 받다

2. 보기 와 같이 하나를 골라 대화를 완성하세요.

3) 가: 이번에 옮긴 직장 어때요? 4) 가: ‌아르바이트를 하면서 학비를 모으고

2. 다음을 보고 발음해 보세요. 02

* ‌받침 소리 [ㄱ, ㄷ, ㅂ] 뒤에 오는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 [ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ]로 발음해요. 이 과에서는 받침 소리 [ㄱ] 뒤에 오

3. 발음에 유의하면서 말해 보세요. 03

3) ‌가: 발표지가 부족해서 복사를 좀 할까 해요.

4) ‌가: 우리 아이가 초등학교에 입학했어요.

1. 다음 <꿈꾸는 나의 노년>을 읽고 질문에 답하세요.

2. 행복한 노년을 보내기 위한 자신의 계획을 쓰세요.

1) 저는 음식을 좋아해서 시간이 있을 때 직접 만들어 봐요.

2) 저는 시간이 있을 때 블로그에 글을 쓰고 사진을 올려요.

3) 저는 *여가 시간에 보통 기타를 치고 가끔 피아노도 쳐요.

4) 저는 연극을 좋아해서 시간이 있을 때 연극을 보러 가요.

5) 저는 팝송을 좋아해요. 그래서 시간이 있을 때 많이 들어요.

6) 저는 시간이 있을 때 집에서 텔레비전을 봐요.

1) 운동을 한 후에 스트레스가 없어졌어요.

2) 잠깐 쉰 후에 다시 공부하니까 더 잘돼요.

3) 운동을 열심히 해서 몸이 더 튼튼해진 것 같아요.

4) 너무 피곤해서 푹 잤어요. 그래서 이제 안 피곤해요.

5) 클래식 음악을 들으니까 마음이 조용해지는 것 같아요.

6) 기분이 안 좋았는데 친구와 이야기한 후에 좀 괜찮아졌어요.

1. 주로 ‘집에서 할 수 있는 것’과 ‘밖에서 할 수 있는 것’ 그리고 ‘도구가 필요한 것’을 찾아 쓰세요.

1) 집이나 도서관에서 책을 읽어요.

2) 카메라를 들고 야외에 나가서 풍경을 찍어요.

3) 비디오를 찍어서 편집한 후에 유튜브에 올려요.

4) 근육 운동을 하려고 체육관에 가요.

5) 축구장에 직접 가서 선수들이 축구하는 것을 봐요.

보기 피아노를 칠 수 있어요./없어요. 피아노를 칠 줄 알아요./몰라요.

1) 영어를 할 수 있어요. .

2) 중국어를 읽을 수 없어요. .

3) 자전거를 탈 수 있어요. .

4) 한국 요리를 할 수 없어요. .

5) 태국 음식을 만들 수 있어요. .

보기 기분이 나쁠 때 자고 나면 기분이 좋아져요. 자다

1) 아주 피곤할 때 피로가 풀려요. 영양제를 먹다

2) 공부가 잘 안 될 때 집중력이 좋아져요. 잠시 쉬다

3) 스트레스를 받을 때 스트레스가 풀려요. 운동장을 뛰다

4) 많이 긴장될 때 마음이 차분해져요. 조용한 음악을 듣다