Месец: Јун Предмет: Информатика и рачунарство Разред: осми Одељења: 1, 2, 3, 4 Наста Р. Исходи/ стандарди Међупредметно Р.бр. Тип Облик вна бр. Наставна јединица (На крају месеца ученик ће бити Метод рада повезивање и наст. часа рада тема часа у стању да:) компетенције теме – унесе серију (низ) података; – изврши једноставне анализе низа података (израчуна збир, просек, проценте, ...); – графички представи низове података (у облику линијског, Математика - стубичастог или секторског Компетенција за Разговор, дијаграма); целоживотно учење, провера демонстр, 33. Тест 3 – унесе табеларне податке или их знања индивид. практичан рад Комуникација, Дигитална учита из локалних датотека и компетенција, Решавање сними их; проблема, Комуникација, – изврши основне анализе и обраде Сарадња табеларних података (по врстама и по колонама, сортирање, филтрирање, ...); – изврши анализе које укључују статистике по групама; ИСТРАЖИВАЧКИ – сарађује са осталим члановима ПРОЈЕКАТ групе у свим фазама пројектног - Бирање теме пројекта задатка; – сараднички осмисли и спроведе - Подела на тимове фазе пројектног задатка; - Дефинисање истраживачког Сви предмети - – самовреднује своју улогу у оквиру задатка Излагање, Компетенција за пројектног задатка/тима; - Подела улога и дужности објашњење, целоживотно учење, – креира рачунарске програме који обрада, фронтални, 34. унутар сваког тима демонстр, Комуникација, Дигитална доприносе решавању пројектног вежбање индивид. - Пројектне активности практичан рад компетенција, Решавање задатка; - Упознавање са тренутним проблема, Комуникација, – поставља резултат свог рада на - Дискусија и процена Сарадња Интернет ради дељења са другима успешности пројекта уз помоћ наставника; - Објава најуспешнијег – вреднује своју улогу у групи при пројекта изради пројектног задатка и активности за које је био задужен.
Датум предаје: 04.05.2022. год. Предметни наставник
Место: КРУШЕВАЦ Школа: ОШ „Вук Караџић“ Драгана Марић Перуничић