SEQUENCE IS EVERY WHERE

By

[AUTHOR(S) NAME]
GROUP
Leader: Magat
Alarca
Doña
Patiño
Pactoranan
Guliban
Francisco
Gayo
Caras
Genon
Macalandag
INTRODUCTION:

LINE:

DI MO BA NATANONG SASARILI MO BAKIT KAILANGAN MAG KASUNOD SUNOD ANG

MGA BAGAY BAGAY PWEDE NAMAN IPAG SAMASAMA PARA MABILIS MATAPOS ANG
MGA GAWAIN O DI KAYA PWEDE NAMAN ILAGAY NALANG SA MGA SARILING
LALAGYAN.

SA VLOG NA ITO AY TUTULUNGAN KA SA PROBLEMA MO UPANG MALAMAN ANG

TUNAY NA DAHILAN AT HALAGA NG MGA SUKAT HUGIS AT ESPASYO NG MGA BAGAY
BAGAY SA PALIGID BUHAY MAN O WALANG BUHAY

TARA AT ALAMIN ANG PASIKOT SIKOT NG BUHAY NG MATHEMATIKA (SEQUENCE)

INTRODUCING OUR CHARACTERS AND THEIR ROLES

Topic: Arithmetic Sequence

Scene 1: Canteen
Act: Kumakain or nasa canteen.

Person1 (CRISTINE): Napansin ko lang ang mga mangkok doon pataas yung
pagkakasunod-sunod habang siya ay hinuhugasan at pinag hihiwalay tulad ng mangkok,
baso lalong lalo na ung mga pinggan."

Person2 (TRISTAN): Alam mo bah may trivia ako about dyan

Person1 (CRISTINE): ano naman yung trivia mo sa mga hugasan?

Person2 (TRISTAN):
halimbawa sa mga pinggan meron sila pag kakasunod base sa kanilang mga sukat
may ma liliit at malalaki ,tulad ng pinggan nasa ilalim at ang mga platito naman ay nasa
pinaka ibabaw kahit iba iba ang mga sukat nila guma gamit parin tau ng pattern di lang
para di magulo tingnan o d kaya baka mahulog kapag di cla inayos in order kundi
malaman natin ang kahalagahan ng mga sukat at pag kakasunod ng mga bagay at ito
ay tinatawag na arithmetic sequence
(Explanation) (After explanation)

Person1 (CRISTINE): ah…kaya pala kapag ako nag huhugas ng pinggan gusto ko maayos
ang pag kahilera ng mga hugasin kasi kapag ganun ung ginawa ko mas mabilis ako
matatapos

Person2 (TRISTAN): tama ka dyan di lang sa labas ng bahay lang natin sya makikita
pati rin sa loob ng bahay kaya dapat kapag mag huhugas tau ng pinag kainan wag tau
magagalit isipin nalang na matatapos din ito kapag nagawan ng paraan.
Person1 (CRISTINE): kaya pala mahalaga ang arithmetic sequence ,may naiisp din nga
ako ung tulad sa flag ceremony kapag pumipila tayo sa flag ceremony may pag kakasunod
sunod den sya by height ano naman tawag sa sequence na un ?

Person2 (TRISTAN): Arithmetic Sequence parin yan.

Tara labas tau punta lang ako sa tindahan bibili lang ako ng tubig

Person1 (CRISTINE): cgeh wait lang !

Topic: Fibonacci

Scene 2: Sari Sari Store

Act: BUMILI SA TINDAHAN NG EGG

Line: I took this photo when I buy an egg in the sari-sari store.

PERSON 1( kyla): “PABILI NGA PO NG ITLOG “( NILAGA OR HILAW NA ITLOG)

PERSON 2 (yvan): MAY TANONG AKO SAU ABOUT SA ITLOG .

ALAM MO BAH KUNG BAKIT D SPERICHAL OR BILOG ANG SHAPE NAG ITLOG?

PERSON 1(kyla): HINDI EHH ,BAKIT NGA BAH

PERSON 2 (yvan): Upang mapanatili ang pag control ng dami ng itlog nang hindi
sumosobra sa sukat at dami ng lilimliman ng ibon.

PERSON 1 (kyla): bali ang itlog ay hindi talagah sadyang ganito ang hugis may deep
meaning pala ang mga living things na makikita natin sa paligid natin

Person1 ( yvan) : tama ka dyan And I realizes that the egg is an example of fibonacci
spiral or golden ratio because its shape is spiral and perfectly equated. It follows the golden
spiral.

Person 2 (kyla) : cgeh salamat sa knowledge . tara na ! kain na tau gutom na ako ehh.
(Explanation) (After explanation)

Topic: Geometric Sequence

Scene 3: House
Act: Nag babasa (nag rereview ) about sa sequence (Geometric Sequence)

Line: 2 person

Person1 (PACTORANAN): How about naman kung ganito? (magtuturo ng isang example
ng geometric sequence na 2,4,8,16,32,64...)

Person2 (AARON ) : Ahh yan isa siyang Geometric Progression or sequence, alam mo ba
ang Geometric Sequence?
Person1(PATORANAN): Hindi eh, ano ba ang Geometric sequence?

Person 2 (AARON): Ang geometric sequence ay isang sequence kung saan ang bawat term
ay matatagpuan sa pamamagitan ng multiplying o dividing ng parehong halaga mula sa
isang term patungo sa susunod. Tinatawag natin itong "common ratio".

Topic: Fibonacci

Scene 4: Garden
Act:
Line:

Person1 (GINA): Oyy! tignan nyo ohhhh

Person2 (MAGAT): Ohyyyyh bakit?

Person1 (GINA) : May napakarami pala na ibat ibang sukat ng mga bulaklak dito at mga
puno!

Person2 (MAGAT): Ayy . yeah you're right, napaka dami nga ohhh!

Person1 (GINA) : bakit kaya may mga petals ang bulaklak lalo lalo na same cla ng size and
shape

Person2 (MAGAT): parang naalala ko yang about sa bulalak na iyan ay wayt….

Ahh ito na diniscuss pala ito ni sir about dyan

Sabi dito The number of petals in a flower consistently follows the Fibonacci sequence.
Famous examples include the lily, which has three petals

Person2 (GINA): kaya pala ganyan kaganda ang mga bulalak so ibig sabihin hindi lang he
loves me and he loves me not ang tulong ng bulalak kundi matuto tau about sa Fibonacci
sequence

Person1 (MAGAT): cguro nga need na natin I explore ung paligid baka may matutunan pa
tau iba
Person2 (GINA): Why we are just standing here? letsgo and go up there to make close up
to those wonderful creatures.

Topic: Geometric Sequence

Scene 5: Basket ball court

Act: nanonood ng mga naglalaro ng basketball

Line:
Person1 (ANGELO): ang saya siguro maglaro ng basketball noh ? hindi kasi ako naglalaro
taong bahay lang ako

Person2(GENON):
oo itry mo din minsan

Person1(ANGELO): hindi ako naglalaro nyan pero may napansin lang ako

Person2 (GENON):
: ano na naman yan ? kung wala yang kabuluhan wag mo na ituloy

Person1 (ANGELO): meron to. curious lang ako dun sa bolang ginagamit nila habang
pinapatalbog nila yun

Person2 (GENON):
: malamang ganun laruin yung basketball eh

Person1 (ANGELO): oo tama ka naman, pero na try mo na bang iwanan yung bola habang
natalbog ? ano sa tingin mo ?

Person2 (GENON):
siguro hihina nang hihina yung talbog niya kasi wala nang nageexert ng force sa kanya eh
Person1 (ANGELO): yun nakuha mo din

Person2 (GENON):
anong meron dun
Person1 (ANGELO): kung susukatin mo yung distance ng bola habang natalbog, paliit yun
nang paliit

Person2 (GENON):
: oo tama, tapos ?
Person1 (ANGELO): kung ipagkukumpara mo yun sa previous distance niya everytime na
natalbog sya, lumiliit yun by a fraction
Person 2 (GENON): di ko naisip yun ah
Person1 (ANGELO): oo, at nakakagawa sya ng pattern o sequence, at yung sequence na
tinutukoy ko ay Geometric Sequence
Person2( GENON):
parang pamilyar sa akin yang Geometric Sequence na yan ah, narinig ko na yan dati eh
Person1 (ANGELO): oo napag aralan nyo din yan sa high school days nyo
Person2 (GENON):
hindi ko na maaalala yun pero ang ganda ng observation mo dun ah
Person1 (ANGELO): oo, sa katunayan, hindi lang yan ang Sequence o patterns na makikita
mo sa paligid natin
Person2 (GENON):
: meron pa ? sige nga at maishare mo sa akin
Person1 (ANGELO): sure ba pag may na encounter tayo ulit, share kp sayo
Person2 (GENON):
ayus yan

Scene: palakad na sila paalis, end of scene

Scene 5: SM
Playing Piano (scene)
Person 1 Magat : napakaganda naman nang pinapatugtog mo besh

Person 2 Rose:ah, isa kase 'to sa mga favorite q

Person1 MAgat:- ah kaya pala, pero alam mo ba besh ito ha, pwede din pala natin na ma
considered na fibonacci sequence 'yang piano keyboard.
Person 2 Rose:really? pero.. papaano naman?
Person 1 Magat : (ipapakita ang piano keyboard sabay explain) ganito itong nakikita mo
na ito ay ang octave composed ito ng 13 keys, at ang white naman na ito ay kung bibilangin
mo ay 8 naman at sa
black keys ay lima, so ano anong number 'yung napansin mo na nabanggit ko?
Person 2 Rose :5,8,13
Person 1 Magat: yes right, and well notice here that these patterns 5 8 13 ay considered
number ng fibonacci sequence.
Person 2 Rose-:wow! grabe sequence is everywhere talaga
(Playing Piano)
LESSON LEARNED:

LINE:

Sequencing is important for our daily life it is not all bout to help us
solve our problems or putting an information but also in a specific
order way . The knowledge about sequence requires to our minds to
have higher-order thinking skills, from recognizing patterns into
determining cause and effect in our surroundings and more.
Sequencing helps us to understand and organize material what we
have learned not also in our house experience but in our
environment as well as we helps ourselves we can solve others
problems in our society that is why sequence is everywhere.

THE END