LESSON PLAN IN MTB-MLE 1
School
Teacher
Learning Area MTB-MLE
I. LEARNING OBJECTIVES
Content Standards
Performance Standards
Learning Competencies/Code
Objectives
 Knowledge
 Skills
 Attitude
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Curriculum Guide
2. MELC Guide
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR) portal
B. Other Learning Resources
C. Supplies, Equipment, Tools, etc.
IV. PROCEDURES
A. Review/Introductory Activity
B. Activity/ Motivation
Grade Level & Section 1
Quarter 4; week 5
Teaching Dates & Duration
The learner…
 demonstrates knowledge and skills in listening and communicating
about familiar topics, uses basic vocabulary, reads and writes
independently in meaningful contexts, appreciates his/her culture.
The learner…
demonstrates knowledge and skills in listening and communicating
about familiar topics, uses basic vocabulary, reads and writes
independently in meaningful contexts, appreciates his/her culture.
- Identify, give the meaning of, and use compound words in
sentences MT1VCD-IVa-i-3.1
- Maila ang compound words sa pahayag kapahayag;
- Mahatag sa kahulogan sa gihatag nga compound
- words;
- Mapakita ang kadasig sa pinaagi sa pagtubag sa
- mga pangutana.
Pag-ila, Paghatag og Kahulogan, ug Paggamit sa Compound Word sa
Kapahayag
page
Page 370
pictures/illustrations, worksheets, charts, copies of SLMs
Television, laptop
Sumpayi og pulong hulagway aron maporma ang kapahayag.
1. _________ ang akong bag.
2. __________ ang dulaan ni Mark.
3. Si Ana ang nakadaog sa lumba tungod nga________
siya nga modalagan.
4. Gidayeg si Jose sa iya nga magtutudlo tungod siya usa
ka __________ nga bata.
Unsay maporma nga pulong kon isumpay ang duha ka mga pulong?
1.kamoteng+kahoy = _______________
2.bato+lata = ______________________
3. bungag+singot= _________________
Ipakita ang hulagway sa mga pulong.
Pangutana:
Nakasulay na ba mo nga gibungagsingot? Unsa may inyong gibati?
Isulti: Karon aduna kitay estorya mahitungod sa usa ka bata nga gibungagsingot.
Unsa kaha ang gibuhat sa iyang mama aron mawala ang iyang bungagsingot?
C. Analysis/Presenting examples
of the new lesson where the
concepts are clarified

1. Ngano nga wala mogawas si Roel?

2. Unsay anaa sa likod ni Roel?

3. Giunsa siya sa pagtabang sa iya nga Mama?

4. Kon ikaw si Roel, unsaon man nimo pagpasalamat ang imong Mama?

Unsay namatikdan nimo niining mga pulong?

1. batolata

2. libud suroy

D. Abstraction
E. Valuing: Finding Practical
Applications of Concepts and
Skills in Daily Living
F. Generalization
G. Assessment
3. kamotengkahoy
Unsay tawag niining mga pulonga? ________________
Compound words ang mga pulong nga gimugna gikan sa duha ka nagkalain-
laing pulong apan usa ra ang kahulogan.
Magpakita og uban pang mga compound words ug ang mga kahulogan niini.
matagtiki, kukog banog, silhig tukog, pobrengkahoy, patay-gutom
Hinumdomi
Compound words ang mga pulong nga gimugna gikan sa duha ka nagkalain-
laing pulong apan usa ra ang kahulogan.
Group Activity
Group 1: Lingini ang mga compound words nga inyong makita.
Group 2 and 3: Bulunga sa kahon ang kahulogan sa mga mosunod nga
compound words.
Group 4 and 5: Paghimo og tulo ka kapahayag nga adunay compound words
Group 6: Basaha ang mga mosunod nga mga kapahayag og linguini ang mga
compound words niini.
Unsa man ang mga compound words nga imong kanunay gamiton sa pakig
estorya? Kanunay b ani nimong gigamit?
Individual Activity
Pilia ug isulat sa notebook ang compound word.
kulokabildo patola
kamotengkahoy sabana
posporo baliklantaw
silhigtukog tabanog
Unsa ang tawag sa mga pulong nga nga gimugna
gikan sa duha ka nagkalain-laing pulong apan usa ra ang kahulogan?
Unsaon nimo pagkahibalo nga ang maong pulong usa ka compound word?
Hinumdomi
Compound words ang mga pulong nga gimugna gikan sa duha ka nagkalain-
laing pulong apan usa ra ang kahulogan.
Isulat sa blangko ang pulong nga Compound Word kon kini usa ka compound
word ug Dili kon kini dili compound word.
_____1. Matagtiki
_____2. Batolata
_____3. Libod-suroy
_____4. Kartolina
_____5. Silhig-tukog
_____6. Posporo
Pilia sulod sa kahon ang kahulogan sa mosunod nga compound words. Isulat
 ang letra sa hustong tubag.

_____1. pobreng-kahoy

_____2. libud-suroy

_____3. kamotengkahoy

_____4. batolata

_____5. matagtiki

_____6. bungagsingot

a. usa ka tanom
b. balanghoy
c. hubag
d. gasli
e. usa ka dula
f. tawo nga laagan
G. Additional Activity Gamita sa kapahayag ang mga mosunod nga compound words.

1. kamotengkahoy
2. bungagsingot
3. batolata
V. REMARKS
VI. REFLECTIONS
A. No.of learners who learned
80% on the formative assessment
B. No.of learners who require
additional activities for
remediation.
C. Did the remedial lessons
work? No.of learners who have
caught up with the lesson.
D. No.of learners who
continue to require remediation
E.Which of my teaching strategies
worked well? Why did these
work?
F.What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish to
share with other teachers?

Prepared by: