Professional Documents
Culture Documents
Minit Mesyuarat Bengkel Sivik 8.5.2023
Minit Mesyuarat Bengkel Sivik 8.5.2023
Minit Mesyuarat Bengkel Sivik 8.5.2023
TARIKH : 8 /5 /2023
HARI : ISNIN
MASA : 2.00 PM
TEMPAT : BILIK GERAKAN, SJKT MAHATHMA GANDHI KALASALAI
JEMPUTAN : PN. MUHILAH
Hadir
Tidak Hadir
1) Pn. Malathy Dharmalingam - Penolong Kanan Pentabiran
2) Pn. Nanthini A/P Subramaniam
3.0 BENGKEL
3.1 Puan.Muhilah telah memperkenalkan dirinya. Beliau menyatakan beliau
bekerja di sekolah SJKT Tun Sambanthan dan beliau mempunyai
pengalaman yang tinggi dalam bidang ini.
3.2 Beliau memberitahu ada 5 mata pelajaran yang mengandungi unsur
Pendidikan Sivik. Antaranya, subjek Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris,
Pendidikan Islam, Pendidikan Moral, dan Sejarah.
3.3 Beliau juga menyatakan bahawa Pendidikan Sivik ini perlu diaplikasikan
dalam perhimpunan, kokurikulum dan pdpc. Keselarasan pemilihan
kandungan perlu dilaksanakan mengikut penetapan KPM. Seluruh sekolah
akan memfokus pada satu kandungan yang telah ditetapkan oleh KPM.
3.4 Beliau memberitahu Pendidikan Sivik telah dilancarkan pada Jun 2019.
Namun, penggunaannya merosot kerana wabak kovid mula meningkat dan
pdpc secara talian mula diamalkan. Sekarang, kita sudah mula pdpc secara
fizikal seperti biasa oleh itu, kita perlu meneruskan pengaplikasian
Pendidikan Sivik di sekolah rendah. Pemantauan oleh pegawai berkaitan
Pendidikan Sivik pun telah mula oleh itu, guru-guru perlu memastikan
pengaplikasiannya.
3.5 Setiap minggu ke-4 adalah minggu yang dipilih oleh KPM untuk memfokus
Pendidikan Sivik di sekolah rendah.
3.6 Kandungan yang ditetapkan perlu sama di seluruh sekolah. Guru-guru perlu
pastikan keselarasan pengaplikasian Pendidikan Sivik di sekolah.
3.7 Ketua panitia perlu menetapkan jadual waktu untuk memastikan guru-guru
mengaplikasikan Pendidikan Sivik di kelas.
3.8 Beliau memberitahu guru-guru yang mengajar subjek Bahasa Melayu,
Bahasa Inggeris, Pendidikan Islam, Pendidikan Moral, dan Sejarah perlu
menyelitkan nilai teras dalam RPH masing-masing. Nilai sivik perlu
disenaraikan semasa guru-guru menetapkan objektif.
3.9 Objektif yang ditetapkan oleh guru-guru yang mengandungi nilai sivik
mempunyai tiga cabang. Iaitu, pengetahuan, sosioemosi dan tindakan.
3.10 RPH perlu sama dengan kandungan Pendidikan Sivik yang telah
ditetapkan oleh KPM dan sekolah.
3.11 Evidens yang berkaitan pengaplikasian Pendidikan Sivik di kelas perlu
disediakan.
3.12 Beliau juga menyatakan guru yang mengajar Pendidikan Moral perlu
mengambil 3 kemahiran sehari. Contohnya, 3 kandungan yang paling atas
guru boleh pilih tetapi yang 2 kemahiran yang paling hujung perlu diselitkan
semasa guru menulis RPH Pendidikan Moral.
3.13 Beliau mengucapkan terima kasih kerana memberi peluang untuk
memberi bengkel ini.
_________________________________ _________________________________