ANALISIS INTERNALISASI NILAI-NILAI PHBS PADA ANAK

PANTI ASUHAN AISYIYAH TUNAS HARAPAN PONTIANAK

ARTIKEL PENELITIAN

OLEH:
AFRA AYU DINA
NIM. F1091161022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
PONTIANAK
2019
1
 ANALISIS INTERNALISASI NILAI-NILAI PHBS PADA ANAK PANTI
ASUHAN AISYIYAH TUNAS HARAPAN PONTIANAK

Afra Ayu Dina, Imran, Izhar Salim

Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Untan Pontianak
Email: afraayudinauntan@gmail.com

Abstract
The title of these research was “The Internalization of analysis of clean and healty living
behavior values in the children of Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak.
The general problem in this research is the internalization process about clean and
healty living behavior values in children of Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak. The purposes in this research is to know the internalization process about
clean and healty living behavior values in term of exemplary, habituation, dan
socialization aspects. The approach in this research is qualitative approach and
descriptive method. The technique of data collection in this research is passive
pasrticipation observation, interviews, and documentary studie. The tools of this
research is in the form of observation guides, interview guides, field notes, and camera.
The technique of data analysis is data reduction, data presentation and conclusion
retraction. The alaysis in this research presented descriptively by using 5 informants
consist of Mr. RB the caretaker of the Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak
and YN, SN, AN, and DN as the children of the Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak. The results from this research indicate that the internalization process about
clean and healty living behavior valeus in children of Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak form the caretaker of the Panti Asuhan is already done. This is
proven in examples and socialization from the 6 indicators PHBS that is 1) using the
clean water 2) wash their hands with clean water and soap 3) use healty latrines 4)
eradicate mosquito larvae 5) eat the vegetables and fruits 6) doing some physical
activity. While in the aspect of habituation, children of the Panti already done clean and
healty life behavior in their daily lives.

Keywords: Internalization, Values, PHBS

PENDAHULUAN “Semua perilaku yang dilakukan atas dasar

Hidup sehat merupakan esensi dan
kewajiban manusia untuk tetap mempertahankan
kelangsungan hidupnya. Ada sebuah pepatah
yang mengatakan “Kesehatan memang bukan
segalanya, tetapi tanpa kesehatan segalanya
menjadi tidak berarti” dalam kaitan ini setiap
individu mempunyai kewajiban untuk hidup
sehat dan kondisi yang sehat hanya dapat dicapai
dengan kemauan dan keinginan yang tinggi
untuk sehat serta merubah perilaku tidak sehat
menjadi perilaku hidup sehat. Proverawati &
Rahmawati (2016) menyatakan bahwa Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan
kesadaran, sehingga anggota keluarga atau
keluarga dapat menolong dirinya sendiri di
bidang kesehatan dan berperan aktif dalam
kegiatan-kegiatan kesehatan di masyarakat”.
Perilaku hidup bersih dan sehat terdapat dilima
tatanan yaitu rumah tangga, institusi pendidikan,
tempat kerja, tempat umum dan institusi
kesehatan. Berdasarkan peraturan Menkes RI
No:2269/Menkes/Per/XI/2011 mengungkapkan
bahwa ada enam indikator sebagai ukuran dalam
perilaku hidup bersih dan sehat dalam rumah
tangga, yaitu menggunakan air bersih, mencuci
tangan dengan air bersih dan sabun,

2
menggunakan jamban yang sehat, memberantas
jentik di rumah sekali seminggu, makan buah
dan sayur setiap hari, dan melakukan aktifitas
fisik setiap hari (dalam Maryunani, 2013).
Kegiatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS) juga dapat dilaksanakan di Panti Asuhan
yaitu melalui Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada anak Panti
Asuhan, khususnya anak Panti Asuhan Aisyiyah
Tunas Harapan Pontianak. Hakam (2018)
menyatakan bahwa internalisasi adalah “Sebuah
proses menanamkan suatu keyakinan, sikap dan
nilai-nilai perseorangan (mempribadi) yang
mewujud menjadi perilaku sosial”. Hakam
(2018) juga menyatakan bahwa “Dalam proses
penginternalisasian nilai pada konteks
internalisasi nilai, ada tiga cara dalam
pembinaan akhlak manusia yaitu melalui
keteladanan, pembiasaan dan sosialisasi”.
Zubaedi (2011) menyatakan bahwa dalam
keteladanan terdapat dua strategi yaitu
“Keteladanan internal (internal modelling) dan
keteladanan eksternal (eksternal modelling).
Keteladanan internal dilakukan melalui
pemberian contoh yang dilakukan oleh pendidik
sendiri sedangkan keteladanan eksternal
dilakukan dengan pemberian contoh-contoh
yang baik dari para tokoh yang diteladani baik
tokoh lokal maupun internasional”. Sedangkan
pada pembiasaan, Mulyasa (2016) menyatakan
bahwa pembiasan adalah “Sesuatu yang sengaja
dilakukan secara berulang-ulang agar sesuatu itu
dapat menjadi kebiasaan”. Pendapat lain dari
widyaningsih dan Zamroni (2014) menyatakan
bahwa kebiasaan adalah “Pengulangan sesuatu
secara terus menerus atau dalam sebagian besar
dengan cara yang sama dan tanpa melalui proses
berpikir atau sesuatu yang tertanam di dalam
jiwa dari hal-hal yang berulang kali terjadi dan
diterima sebagai kebiasaan dirinya”. Sedangkan
untuk sosialisasi, Hakam (2018) menyatakan
bahwa sosialisasi dalam pembinaan akhlak
manusia pada konteks internalisasi adalah
“Menyampaikan nilai moral pada publik baik
melalui pengajaran, ceramah, slogan,
simbolisasi dan berita yang sifatnya selalu
mengingatkan individu agar berbuat kebajikan”.
Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
merupakan salah satu Panti Asuhan yang sudah
lama berdiri di Kota Pontianak yaitu pada Tahun
3
1974 yang diketuai oleh Ibu Hidayah , M.Pd.I.
Panti Asuhan ini terletak di Jalan Abdurrahman
Saleh VIII/2, Kelurahan Bangka Belitung Laut,
Kecamatan Pontianak Tenggara. Anak-anak
Panti Asuhan ini berasal dari berbagai daerah
yang berbeda, selain itu anak-anak di Panti
Asuhan ini juga semuanya bersekolah di sekolah
formal mulai dari tingkat SD, SMP, SMA dan
Perguruan Tinggi.
Berdasarkan hasil observasi pertama yang
peneliti lakukan pada tanggal 09 April 2019
pukul 11.00-11.36 WIB di ketahui bahwa anak
Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak tersebut berjumlah 40 orang anak dan
masing-masing dari mereka ada yang masih
bersekolah ditingkat SD, SMP, SMA dan
Perguruan Tinggi. Panti Asuhan tersebut
memiliki ruang tamu yang bersih dan luas,
terdapat juga tempat anak-anak Panti Shalat
bersama serta terdapat dua buah WC di area
dapur Panti dan sebuah tong sampah di area
dapur Panti. Peneliti juga menemukan bahwa
Anak Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak berjumlah 40 orang. Panti Asuhan
menyediakan 14 kamar untuk anak-anak dengan
masing-masing kamar berisikan 2-6 tempat tidur
untuk anak Panti tersebut. Panti Asuhan ini juga
menyediakan tempat khusus untuk anak-anak
menyusun sepatu yang tidak digunakan serta
menyediakan ruang baca khusus sekaligus
perpustakaan untuk anak Panti Asuhan, ruangan
tersebut bersih dan rapi.
Peneliti melakukan observasi kembali pada
tanggal 13 April 2019, peneliti juga melakukan
wawancara dengan Pak Rabudi selaku Sekretaris
sekaligus sebagai pengurus Panti Asuhan
Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak. Dari
wawancara tersebut, peneliti menemukan
informasi bahwa Pak Rabudi telah memberikan
teladan mengenai Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat pada anak Panti yaitu dengan Pengurus
selalu berpakaian yang rapi, bersih dan disiplin
dalam melaksanakan kegiatan, memberikan
contoh seperti WC Pengurus harus selalu bersih,
juga selalu membiasakan anak-anak bahwa
sebelum makan harus cuci tangan terlebih
dahulu, sesudah makan piring-piring harus
segera dibersihkan. Pengurus juga senantiasa
menghimbau anak-anak untuk membuang
sampah pada tempatnya serta harus selalu
merapikan tempat tidur setelah anak-anak
bangun tidur dan sebelum shalat subuh mereka
diwajibkan untuk menggosok gigi terlebih
dahulu. Beliau mengatakan bahwa Hal ini
dilakukan untuk membiasakan anak-anak dalam
Berperilaku Hidup Bersih dan Sehat.
Berdasarkan uraian tersebut penulis tertarik
melakukan penelitian yang berjudul Analisis
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat pada Anak Panti Asuhan Aisyiyah
Tunas Harapan Pontianak. Berdasarkan latar
belakang yang telah diuraikan dalam penelitian
ini, maka masalah umum dalam penelitian
adalah “Bagaimana Proses Internalisasi Nilai-
Nilai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
pada Anak Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak?”
Masalah penelitian; terdapat 3 sub masalah
dalam penelitian ini yakni: Bagaimana Proses
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat melalui aspek Keteladanan di Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak?;
Bagaimana Proses Intarnalisasi Nilai-Nilai
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
pembiasaan di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak?; Bagaimana proses
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat melalui aspek Sosialisasi di Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak?.
Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui mengetahui Proses Internalisasi
Nilai-Nilai Perilaku Hidup dan Sehat pada anak
Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak. Adapun tujuan secara khusus dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui: Proses
Internalisasi Nilai-nilai Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat Melalui Aspek keteladanan di Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak;
Proses Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup
Bersih Dan Sehat melalui aspek pembiasaan di
Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak; Proses Internalisasi Nilai-Nilai
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
sosialisasi di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak.
METODE PENELITIAN
Berdasarkan judul, latar belakang dan
rumusan masalah yang diteliti, maka penelitian
ini menggunakan pendekatan penelitian
4
kualitatif dengan metode deskripstif. Sugiyono
(2018) menyatakan bahwa Pendekatan kualitatif
merupakan “Penelitian yang berlandaskan pada
filsafat postpositivisme atau enterpretif,
digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek
yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai
instrumen kunci, teknik pengumpulan data
dilakukan secara triangulasi (gabungan
observasi, wawancara dan dokumentasi), data
yang diperoleh cenderung data kualitatif,
analisis data kualitatif dan hasil penelitian
kualitatif bersifat untuk memahami makna,
memahami keunikan, mengkonstruksi fenomena
dan menemukan hipotesis”.
Sedangkan metode deskriptif, Nawawi
(2015) menyatakan bahwa “Metode deskriptif
merupakan prosedur pemecahan masalah yang
diselidiki dengan menggambarkan atau
menuliskan keadaan subyek atau obyek
penelitian pada saat sekarang berdasarkan fakta-
fakta yang tampak atau sebagaimana adanya”.
Oleh karena itu peneliti menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif
sehingga dapat mendeskripsikan secara
menyeluruh tentang fakta-fakta yang tampak di
lapangan terkait Internalisasi Nilai-Nilai
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada
Anak Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak. Lokasi penelitian ini adalah Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak
yang terletak di Jl. Abdurrahman Saleh VIII/2,
Kelurahan Bangka Belitung Laut, Kecamatan
Pontianak Tenggara.
Sugiyono (2018) menyatakan bahwa
sumber data primer adalah “Sumber data yang
langsung memberikan data kepada pengumpul
data”. Sumber data primer diperoleh secara
langsung melalui observasi dan wawancara yang
telah dilakukan antara peneliti dengan informan.
Adapun yang menjadi sumber data primer dalam
penelitian ini adalah Pengurus Panti Asuhan
yaitu Pak RB dan Anak Panti Asuhan Aisyiyah
Tunas Harapan Pontianak yaitu YN, SN, AN,
dan DN.
Sedangkan sumber data sekunder diperoleh
peneliti berdasarkan arsip-arsip berupa data
nama dan status pendidikan Anak Panti Asuhan
Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak. Teknik
pengumpul data dalam penelitian ini adalah
observasi partisipasi pasif, wawancara dan studi
dokumenter. Stainback mengungkapkan bahwa
“In Participant observation, the researcher
observes what people do, listen to they say, and
participaties in their activities” artinya dalam
observasi partisipatif, peneliti mengamati apa
yang dikerjakan orang, mendengarkan apa yang
mereka ucapkan dan berpartisipasi dalam
aktivitas mereka (dalam Sugiyono, 2018).
Dalam penelitian ini, peneliti melakukan
observasi partisipasi pasif dalam melakukan
pengamatan terhadap Internalisasi Nilai-Nilai
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada
anak Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak. Data yang diobservasi adalah
menggunakan air bersih, mencuci tangan dengan
air bersih dan sabun, menggunakan jamban
sehat, memberantas jentik nyamuk, makan buah
dan sayur, dan melakukan aktivitas fisik.
Pada Observasi dan wawancara peneliti
laksanakan dengan memfokuskan pada melihat
dan mengamati Proses Internalisasi Nilai-Nilai
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
melalui aspek keteladanan, pembiasaan dan
sosialisasi di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak.
Alat pengumpul data dalam penelitian ini
adalah panduan observasi, panduan wawancara,
catatan lapangan dan kamera. Panduan observasi
yang merupakan catatan yang digunakan untuk
mencatat hal-hal yang diamati berkaitan dengan
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat (PHBS) pada anak Panti Asuhan
Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak. Panduan
wawancara merupakan daftar pertanyaan yang
digunakan peneliti untuk melakukan wawancara
kepada anak Panti Asuhan dan Pengurus Panti
Asuhan. Catatan lapangan yang digunakan
berfungsi untuk mencatat semua percakapan
dengan sumber data di lapangan. Penggunaan
catatan lapangan ini digunakan setiap kali
peneliti melakukan observasi dan wawancara
untuk menghindari kehilangan informasi terkait
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat (PHBS) pada Anak Panti Asuhan
Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak. Dalam
penelitian ini peneliti juga menggunakan kamera
sebagai alat bantu untuk melengkapi data dan
penjamin keaslian bahwa peneliti benar-benar
melakukan observasi dan wawancara di Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak.
5
Analisis data kualitatif berlandaskan fakta
atau informasi yang diperoleh di lapangan. Fakta
atau informasi tersebut kemudian diseleksi dan
dikembangkan menjadi pertanyaan-pertanyaan
yang penuh makna. Aktifitas dalam analisis data
yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan atau verifikasi. Fakta atau informasi
tersebut mengenai Internalisasi Nilai-Nilai
Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) pada
Anak Panti Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan
Pontianak.
Data yang diperoleh dari hasil observasi
dan wawancara direduksi oleh peneliti. Pada
proses reduksi data, data lapangan dituangkan
dalam uraian secara terperinci dan lengkap. Data
kemudian dirangkum dalam laporan secara
terperinci, difokuskan pada hal-hal yang penting
dan membuang data yang tidak perlu. Peneliti
juga melaksanakan triangulasi yaitu triangulasi
sumber dan teknik untuk menguji keabsahan
data.
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
Hasil
Proses Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
Keteladanan di Panti Asuhan Aisyiyah
Tunas Harapan Pontianak
Observasi pertama pada hari Sabtu, 21
September 2019, peneliti menemukan bahwa
pada internalisasi nilai-nilai PHBS melalui
aspek keteladanan pada observasi pertama ialah,
peneliti melihat pak RB selaku pengurus Panti
sedang mengajak dan memberikan arahan
kepada anak-anak Panti tentang bagaimana cara
memberantas jentik-jentik nyamuk yang ada di
dalam bak penampungan air di dalam WC Panti
Asuhan tersebut. Pak RB juga berkata kepada
anak-anak bahwa dengan menggunakan abate
ini, maka jentik-jentik nyamuk yang ada di
dalam bak air akan bersih, sehingga air yang
digunakan oleh anak Panti terbebas dari jentik-
jentik nyamuk. Pada saat itu peneliti melihat AN
dan DN yang akan peneliti ambil sebagai
informan peneliti juga sedang memperhatikan
pak RB memberi arahan mengenai cara untuk
memberantas atau mencegah jentik nyamuk di
Panti Asuhan tersebut.
 Pada observasi pertama, peneliti juga melihat
kakak Panti yang disegani oleh anak-anak Panti
lainnya sedang memberikan teladan memakan
buah. Pada saat itu, peneliti melihat anak-anak
Panti dan kakak Panti sedang memakan buah
semangka yang disediakan oleh Panti Asuhan.
Kakak Panti juga memberitahukan kepada adik-
adik Pantinya mengenai salah satu manfaat buah
semangka ialah untuk menurunkan tekanan
darah serta dapat untuk menghilangkan rasa
haus karena di dalam buah semangka banyak
mengandung air.
Pada observasi kedua pada hari Sabtu 05
Oktober 2019, yang peneliti temukan ialah pak
RB menanamkan nilai-nilai PHBS melalui
percontohan secara langsung kepada anak-anak
Panti mengenai cara mencuci tangan dengan
benar. Peneliti menyaksikan secara langsung
pak RB sedang memperagakan cara mencuci
tangan dengan benar yaitu dengan air mengalir
dan pakai sabun di depan anak-anak Panti dan
pada saat itu terlihat salah satu informan peneliti
yaitu DN yang berdiri di antara anak-anak Panti
tersebut dan sedang mengamati pak RB yang
sedang mencontohi kepada mereka bagaimana
mencuci tangan dengan benar.
Pada observasi ketiga, peneliti datang
kembali ke Panti Asuhan di waktu pagi hari,
pada saat itu terlihat Pak RB sedang mengawasi
salah satu anak Panti yang sedang menguras bak
air WC. Pembersihan WC Panti Asuhan
dilakukan sesuai jadwal piketnya masing-
masing, hal ini dilakukan untuk menjaga
kebersihan air di dalam bak air serta mencegah
timbulnya jentik-jentik nyamuk. Pada observasi
ketiga, peneliti juga melihat pengurus Panti
hendak masuk ke dalam WC. WC yang
digunakan dalam keadaan bersih dan tidak
berbau, terlihat juga lantai WC yang tidak
berlumut dan bersih. Dari observasi tersebut
dapat diketahui oleh peneliti bahwa nilai-nilai
PHBS menggunakan jamban yang sehat telah
dilakukan di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak. Peneliti juga menemukan
bahwa Pengurus Panti memberitahukan kepada
salah satu anak Panti bahwa harus menggunakan
air bersih untuk mencuci peralatan dapur dan
dalam mencuci tersebut, peralatan tidak cukup
hanya di cuci dalam sekali namun harus
beberapa kali hingga bau tidak sedap dari
6
peralatan tersebut tidak tercium lagi saat akan
digunakan kembali serta ditemukan oleh peneliti
bahwa pak RB melakukan aktifitas fisik di Panti
Asuhan tersebut yaitu Pak RB berjalan-jalan
memeriksa sekeliling Panti Asuhan dan melihat
aktifitas anak di Panti Asuhan tersebut di
sore hari.
Hasil observasi didukung dengan hasil
wawancara dengan Pak RB bahwa Pak RB
selaku pengurus Panti telah memberikan contoh
atau teladan, pembiasaan dan sosialisasi kepada
anak-anak di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak. Dalam Internalisasi Nilai-
Nilai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
biasanya Pengurus Panti memberikan contoh
kepada anak-anak Panti bahwa harus
menggunakan air Ledeng atau PDAM untuk
keperluan sehari-hari seperti mencuci pakaian,
mencuci piring, mandi, sedangkan air hujan
digunakan untuk air minum dan untuk
memasak.
Pengurus panti juga memberikan latihan
kepada anak-anak mengenai cara mencuci
tangan dengan benar. Pihak Panti Asuhan juga
menyiapkan buah dan sayur, buah misalnya 3-4
kali dalam seminggu dan diselingi dengan bubur
kacang hijau sedangkan buah yang biasanya
dibeli adalah buah pepaya, nanas, pisang jeruk,
langsat, rambutan cempedak dan manggis.
Untuk memberantas jentik nyamuk, dari Panti
sendiri memberikan obat abate dan pernah juga
ada kegiatan fogging untuk memberantas
nyamuk dan mencegah terjadinya DBD.
(Wawancara pada tanggal 20 November 2019
pukul 10.00 WIB).
Proses Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
Pembiasaan di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak
Hasil observasi pada 21 September 2019,
yang peneliti temukan ialah peneliti melihat
salah seorang Anak Panti asuhan berinisial YN
sedang mencuci tangannya dengan air mengalir
dan pakai sabun. Kejadian tersebut tanpa
sepengetahuan oleh anak Panti berinisial YN.
Peneliti melihat anak Panti berinisial AN
sedang mencuci piring yang kotor menggunakan
air bersih. Air yang gunakan oleh anak Panti
telah memenuhi syarat-syarat air dinyatakan
bersih yaitu tidak keruh, tidak berbau dan airnya
berwarna bening atau jernih.
Pada observasi pertama, peneliti juga melihat
anak Panti yang bertugas untuk memasukkan
abate ke dalam penampungan air ledeng atau
PDAM. Abate tersebut diberikan oleh Pengurus
Panti kepada AN untuk dimasukkan ke dalam
bak penampungan air, hal ini berguna untuk
membunuh atau mencegah jentik-jentik nyamuk
yang ada di dalam bak tersebut, agar air bersih
yang Panti Asuhan gunakan untuk keperluan
sehari-hari bisa terbebas dari jentik nyamuk.
Pemberian abate pada penampungan air ledeng
atau PDAM biasanya dilakukan dua minggu
sekali.
Pada saat melakukan observasi, peneliti juga
melihat secara langsung kamar dari salah satu
anak Panti Asuhan. Peneliti melihat bahwa
kamar anak-anak Panti semuanya bersih dan
rapi, tidak ada pakaian yang di simpan
disembarang tempat. Tempat tidur anak juga
terlihat rapi. Lantai kamar anak-anak juga bersih
dan masing-masing di depan pintu kamar anak
Panti telah tersedia tong sampah kecil untuk
membuang sampah. Dari observasi tersebut
peneliti melihat bahwa kesadaran untuk
berperilaku hidup bersih dan sehat sudah
diterapkan di dalam diri anak Panti Asuhan
Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak.
Observasi pertama peneliti lanjutkan pada
sore hari, peneliti melihat bahwa anak Panti yang
berinisial AN sedang bermain volly bersama
anak Panti yang lainnya. Ada juga anak panti
menyapu halaman depan Panti. Bermain volly
dan menyapu juga merupakan salah satu bentuk
dari aktivitas fisik karena menyebabkan
pengeluaran tenaga yang sangat penting bagi
pemeliharaan kesehatan tubuh.
Observasi kedua pada tanggal 05 Oktober
2019, bahwa Internalisasi Nilai-Nilai PHBS
melalui aspek pembiasaan yang peneliti temukan
ialah terlihat beberapa anak Panti yang sedang
memakan buah semangka, masing-masing anak
sudah mendapat bagian satu sampai dua
potongan semangka per anaknya. Terlihat oleh
peneliti AN dan DN yang juga sedang memakan
buah semangka tersebut. Saat saya bertanya apa
alasan AN dan DN suka memakan buah,
jawabannya ialah karena di dalam buah terdapat
banyak vitamin yang baik bagi tubuh. Dari
7
observasi tersebut dapat ketahui bahwa anak-
anak Panti sadar akan pentingnya makan buah
dan sayur bagi kesehatan. Makan buah di Panti
Asuhan biasanya 2-3 kali dalam seminggu
dengan jenis-jenis buah yang bervariasi.
Observasi ketiga pada malam hari, pada
observasi ketiga ini, peneliti menemukan bahwa
salah satu anak Panti Asuhan berinisial SN
sedang menggunakan jamban yang sehat di
Panti Asuhan, terlihat dari lantai jamban yang
bersih dan tidak ada genangan air, tidak berbau
dan tidak mencemari air di sekitarnya.
Proses Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
Sosialisasi di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak
Berdasarkan hasil observasi yang peneliti
lakukan pada Sabtu, 21 September 2019,
peneliti menemukan pengurus Panti Asuhan
sedang mensosialisasikan kepada anak-anak
Panti mengenai Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat, mulai dari menggunakan air bersih,
mencuci tangan dengan air mengalir dan pakai
sabun, menggunakan jamban sehat,
memberantas jentik dirumah sekali seminggu,
makan buah dan sayur, dan melakukan aktivitas
fisik setiap hari. Dalam sosialisasi tersebut
pengurus menghimbau agar anak-anak Panti
menggunakan air yang bersih untuk diminum
dan untuk selalu mencuci tangan.
Pembahasan
Proses Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
Keteladanan di Panti Asuhan Aisyiyah
Tunas Harapan Pontianak
Internalisasi nilai-nilai PHBS melalui aspek
keteladan telah diberikan oleh pengurus kepada
anak-anak Panti Asuhan. Hal ini terbukti bahwa
ke enam indikator perilaku hidup bersih dan
sehat (PHBS) yaitu memberantas jentik nyamuk
menggunakan abateh, pentingnya memakan
buah bagi tubuh, mencuci tangan dengan benar
yaitu dengan menggunakan air mengalir dan
sabun, menguras bak air, menggunakan jamban
sehat, menggunakan air bersih dan melakukan
aktifitas fisik telah diberikan kepada anak-anak
Panti Asuhan. Keteladanan yang diberikan oleh
pengurus Panti dilakukan melalui percontohan
dan memperagakan secara langsung kepada
anak-anak Panti Asuhan.
Hal ini selaras dengan pendapat Hakam
(2018) bahwa keteladanan artinya “siapapun
harus belajar moral dan karakter melalui
percontohan dan dalam mencontoh diperlukan
figure yang patut dicontoh”.
Hasil observasi ini diperkuat dengan
wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan
beberapa informan yang merupakan anak Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak
yaitu YN, SN, AN dan DN. Masing-masing dari
informan tersebut menyatakan bahwa pengurus
Panti ada memberikan contoh atau teladan
bagaimana cara Berperilaku Hidup Bersih dan
Sehat (PHBS) salah satunya dengan Pengurus
Panti memberi arahan kepada mereka mengenai
cara memberantas jentik nyamuk dan mencuci
tangan dengan benar sebelum dan sesudah
makan.
Proses Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
Pembiasaan di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak
Hakam (2018) menyatakan bahwa
pembiasaan artinya “Suatu perilaku baik harus
dibiasakan, bukan melalui pilihan tetapi menjadi
sebuah keharusan. Pembiasaan baik ini harus
terus menerus bukan situasional”.
Berdasarkan hasil observasi yang peneliti
temukan pada Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak yaitu keadaan dimana
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat (PHBS) sudah dilakukan. Hal ini
dapat dilihat bahwa keenam indikator Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) telah dilakukan
oleh anak-anak Panti Asuhan di dalam
kehidupan mereka sehari-hari.
Hal tersebut diperkuat dengan wawancara
yang dilakukan oleh peneliti terhadap anak Panti
yang berinisial YN yaitu bahwa pengurus ada
memberikan latihan bagaimana cara mencuci
tangan dengan benar dan diterapkannya. Peneliti
memperoleh informasi yang sama dari pengurus
Panti bahwa Pengurus Panti bahwa Pengurus
Panti selalu mengingatkan secara langsung
kepada anak Panti untuk selalu menjaga
kebersihan, baik kebersihan diri, maupun
kebersihan Panti.
8
Proses Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat melalui aspek
Sosialisasi di Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat (PHBS) melalui aspek
sosialisasi telah diberikan oleh pengurus Panti
Asuhan, yakni berupa Pak RB memberikan
sosialisasi kepada anak-anak mengenai
menggunakan air bersih, mencuci tangan dengan
air bersih dan sabun, menggunakan jamban
sehat, memberantas jentik nyamuk sekali
seminggu, makan buah dan sayur, dan
melakukan aktivitas fisik.
Hal tersebut sejalan dengan pendapat Hakam
(2018) menyatakan bahwa sosialisasi dalam
pembinaan akhlak manusia pada konteks
internalisasi adalah “Menyampaikan nilai moral
pada publik baik melalui pengajaran, slogan atau
simbolisasi”. Jika dilihat berdasarkan jenisnya,
sosialisasi dapat dibagi menjadi dua jenis yaitu
sosialisasi formal dan sosialisasi non formal.
Sosialisasi formal yaitu sosialisasi yang terjadi
pada lembaga sedangkan sosialisasi non formal
merupakan sosialisasi yang mengarah pada sikap
kekeluargaan seperti anggota keluarga, teman
sebaya dan suatu perkumpulan atau komunitas.
Hasil observasi tersebut diperkuat dengan
hasil wawancara yang peneliti lakukan kepada
Pengurus Panti dan anak Panti Asuhan Aisyiyah
Tunas Harapan Pontianak bahwa pada hasil
wawancara, Pak RB menyatakan sosialisasi
biasanya diberikan secara langsung oleh
pengurus Panti kepada anak-anak. Anak Panti
yang berinisial YN, SN, AN dan DN juga
masing-masing menyatakan bahwa sosialisasi
biasanya diberikan oleh pengurus secara
langsung kepada anak-anak saat semua anak
Panti berkumpul di aula Panti Asuhan.
SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
Berdasarkan sub-sub masalah, peneliti
menyimpulkan sebagai berikut: Internalisasi
Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat
Melalui Aspek Keteladanan di Panti Asuhan
Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak sudah
dilakukan. Hal ini dibuktikan dengan pak RB
juga memberikan contoh kepada anak-anak
Panti mengenai cara mencuci tangan dengan
benar, menggunakan air bersih, cara mencegah
dan memberantas jentik nyamuk, memberikan
contoh dalam menggunakan jamban yang sehat,
menyediakan buah untuk anak Panti dan
melakukan aktifitas fisik di Panti Asuhan.
Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih
Dan Sehat Melalui Aspek Pembiasaan di Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak
sudah dilakukan. Hal tersebut dibuktikan dengan
anak Panti sudah melakukan ke enam indikator
perilaku hidup bersih dan sehat yaitu
menggunakan air bersih, mencuci tangan dengan
air bersih dan sabun, menggunakan jamban
sehat, memberantas jentik nyamuk di Panti
Asuhan, makan buah di Panti Asuhan serta
melakukan aktifitas fisik. Proses Internalisasi
Nilai-Nilai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS) Melalui Aspek Sosialisasi Di Panti
Asuhan Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak
telah dilakukan. Hal ini dibuktikan dengan
pengurus Panti mensosialisasikan nilai-nilai
Perilaku Hidup Bersih dan sehat (PHBS) kepada
anak-anak Panti Asuhan Aisyiyah Tunas
Harapan Pontianak.
Saran
Pengurus Panti harus tetap mempertahankan
dalam Internalisasi Nilai-Nilai Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat melalui aspek keteladanan
kepada anak-anak Panti agar Nilai-Nilai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat tersebut benar-benar
menyatu dan tertanam dalam diri anak tersebut.
Pengurus Panti lebih aktif lagi memberikan
pengecekkan mengenai Perilaku Hidup Bersih
Dan Sehat kepada anak Panti agar anak-anak
Panti tidak melalaikan Perilaku Hidup Bersih
Dan Sehat. Pengurus Panti lebih aktif lagi
memberikan pengecekkan mengenai Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat kepada anak Panti agar
anak-anak Panti tidak melalaikan Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat. Untuk masyarakat sekitar agar
dapat menyalurkan bantuan untuk Panti Asuhan
Aisyiyah Tunas Harapan Pontianak.
DAFTAR RUJUKAN
Hakam. (2018). Metode internalisasi nilai-nilai.
Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Maryunani. (2013). Perilaku hidup bersih dan
sehat. Jakarta: CV Trans Media
Mulyasa. (2016). Manajemen pendidikan
karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Nawawi. (2015). Metode penelitian bidang
sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press.
Proverawati & Rahmawati. (2016). Perilaku
hidup bersih dan sehat. Yogyakarta: Nuha
Medika.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kualitatif.
Bandung: CV Alfabeta.
Widyanigsih & zamroni. (2014). Internalisasi
dan aktualisasi nilai-nilai karakter pada
siswa SMP dalam persepktif
fenomenologis. Yogyakarta: Universitas
Negeri Yogyakarta.
Zubaedi. (2011). Desain pendidikan karakter.
Jakarta: Pernada Media Group.