Sel

asa6/
12/
2022

TAKLI
MATLENCANAKECEKAPAN,
UNTUK
SEMUAPESURUHJAYA/PEMI
MPIN/PARAPENGUJI

I
niadalahringkasandarit
akl
imatyangdi
adakandal
am t
ali
an,
padahar
iSel
asa5Di
sember
,dan
di
hadir
i ol
ehlebihkurang324orang.

SemuaPesur uhj
aya/
pemimpin/penguji
yangter
li
batdalam menguj
isebaranglencanakecekapan
ataumemer i
ksabukulogi
tu(samaadal encanakecekapanPanduPuteriTunas,PanduPuteri
Remaja,PanduPuter
iRenj
er,
SDGat auWAGGGS) ,per
lumengambilperhati
antentangperkar
a-
perkar
adibawah:-

1.Modul (unt ukl encanawaj ib)di siapkanunt ukmembant uahl imembuatbukul ogdengan
mudah; supay at i
adakekel iruanbagai manamenghasi lkanbukul ogsel epasuj iandi j
al ankan.
2.Bagi lencanay angt iadamodul disiapkan, ikutf ormatmodul unt uklencanawaj ib.
3.Ji kaadamodul ,bukanber maknaber i
kanmodul i
tukepadaahl i danmi nt amer eka
isi
kan/ si apkanmodul dengansendi ri
,di rumah.
4.Set iapuj ian, samaadaadamodul at aut idak, perlukanpenguj iunt ukmenguj imer ekabagi
bahagi an- bahagi anpr akt ikal .Penguj ii
t umest iberadaber samaahl isemasauj iandan
ternampakj ugapenguj iitudal am sat uat auduakepi nggambardokument asi.
5.Adal ahmenj adi tanggungj awabpemi mpi n/ pesur uhjay ay angmendapat kan/ menj emput
penguj i itu, mener angkansy aratuj iankepadapenguj i,ker anapenguj i mungki nt idakf aham
peranany angper l
udi amai nkandal am uj iani tu.Ramai penguj i hany amenandat anganbuku
logt anpaper ananakt ifdal am menguj i ahl i.
6.Semuabahagi anpr akt ikal mest iadapenguj ibersamaahl i,
mel ihatsamaadaahl i
menj alankan/ mel akukanuj iani tudenganbet ul.CONTOHbahagi anpr akt ikaldar ipelbagai
lencanakecekapan:
a.ahl imemasakdenganbet ul
b.ahl imengaj arl agudengannaday angbet ul kepadasekumpul anahl i
c. ahl imengany am bakul denganbet ul
d.ahl imenunj ukkancar abel ay ardenganbet ul
e. ahl idapatmemasaksemasapengembar aant anpasebar angper i
ukbel anga
f. ahl idapatmener angkansesuat udenganmenggunakanPower poi nt(fakt ay ang
bet ul)kepadasekumpul anahl i
g.ahl imenunj ukancar amemadamkanapi dengancar ay angbet ul
h.ahl imenunj ukkancar amemul i
hkanpenaf asandengancar ay angbet ul
i
. ahl imemul ihar abukuy angkoy akdengancar ay angbet ul
j
. ahl imenunj ukkancar aber mai nl ay ang-layangdengancar ay angbet ul
[danbany akcont ohl agi ]
7.Bagi bahagi anpr akt i
kal yangper lukanpenguj iber sama, penguj imest iadadal am sat uat au
duakepi nggambardokument asi ,sebagai bukt idiaber adaber samaahl isepanj ang
pelaksanaanuj i
ani tu, bukanhany aber gambardenganahl idi akhi rujian.CONTOH: -
PEMBUATSI MPULAN=ada2kepi nggambarmenunj ukkanpenguj iber samadanmel ihat
ahlimenghasi l
kani kat andangaj et ,di ant arasemuagambardokument asi ,danahl ijuga
bergambardenganpenguj i diakhi ruj i
an, ber samadengani kat an/gaj ety angt elah
dihasilkan.
8.Penguj imest itahubahagi anmanay angper l
ukanpenguj iber sama, unt ukmel ihatahl i
mel aksanakanbahagi ani tu, danbahagi anmanay angahl iakanbuatdengansendi ridi
rumah.
9.Bagi bahagi any angt idakper l
ukanpenguj i beradaber samaahl i,penguj i bolehj ugaber ada
bersama.
10.Iniadal ahscr eenshotsl aiddar itakl i
mat ,y angmenunj ukkanbeber apacont ohsy arat
berkai tandenganbahagi anpr akt i
kal y
angmengandungi per kat aany angmenunj ukkan
mest iadapenguj iber samaahl i.
 Sel
asa6/
12/
2022

11.Iniadalahbeberapacont ohlencanakecekapandengansy arat

-sy
aratbahagianprakti
kal
.
Unt
ukl encanalain,panduany angsama:-adaper kat
aan-
perkat
aantertentuyang
ber
maksudahl imest ilakukanbahagianit
udi depanpenguji
,danmesti adapengujidal
am
gambardokument asi,
sebagai bukt
ipenguji
beradabersamaahl i
.

12.Pengujikeduabi asanyaadalahpengujiyangakanmeny emakbukul ogahl

i
.Si
lapastikan
ahli
tel
ahmemenuhi semuasy ar
atuntukl encanaitu:
-tel
ahmelakukansemuasyarat,ada
gambardokument asiyangmencukupi danber kapsyendanpengujipert
amaadal
ahpenguj i
yangberkel
ay akandanj ugaadabuktibahawapenguj ii
tuadabersamadenganahl
i semasa
bahagi
anpr akti
kal.

13.Wal
aupunmodul
disedi
akanunt
ukl
encanakecekapanwaj
i
b,ahl
iadal
ahdi
gal
akkan
 Sel
asa6/
12/
2022

menggunakankreat
ivi
timenjawabmodul denganjawapansendiri
,carasusungambar
sendi
ri
,car
alekatbahanmauj uddengankreat
ivi
tisendi
ridansebagainy
a,supaya
modulnyaadal
ahhasilker
janyadanbukansesuatuy angdiati
rudarikawanlai
n.

Dihar
apsemuaPesur uhj
ayadanpemimpi
ndanpenguj
iakandapatmenj
alankanuj
i
anl
encana
kecekapandengancarayangbet
ul.

Ahliper
ludibi
mbingdalam menj
alankansesuat
uuj
i
anl
encanakecekapanwal
aupunadamodul
,
bukandimintabuatsendi
ridi
rumah.

Untukuji
any angtel
ahdi
jal
ankandanbukulogyangtelahdisi
apkan,
sil
abuatpembetul
andengan
ahlij
i
kaadakel emahan,
ter
utamasekalij
i
kati
adakehadi r
anpenguji
semasabahagian
prakt
ikal
/t
iadagambarmenunjukkanpenguj
iberadabersamasepanjangpel
aksanaanuj
ian
prakt
ikal
.

Seki
an,
ter
imakasi
h.