This document contains a practice worksheet on quantum numbers with 10 multiple choice questions. It covers topics like identifying the quantum numbers of electrons in different orbitals, determining the number of full and partial orbitals in different electron configurations, ordering sublevels by relative energy, and calculating the maximum and minimum values of (m + l + s)2 for different atoms. The questions increase in difficulty moving from level 1 to level 3.
This document contains a practice worksheet on quantum numbers with 10 multiple choice questions. It covers topics like identifying the quantum numbers of electrons in different orbitals, determining the number of full and partial orbitals in different electron configurations, ordering sublevels by relative energy, and calculating the maximum and minimum values of (m + l + s)2 for different atoms. The questions increase in difficulty moving from level 1 to level 3.
This document contains a practice worksheet on quantum numbers with 10 multiple choice questions. It covers topics like identifying the quantum numbers of electrons in different orbitals, determining the number of full and partial orbitals in different electron configurations, ordering sublevels by relative energy, and calculating the maximum and minimum values of (m + l + s)2 for different atoms. The questions increase in difficulty moving from level 1 to level 3.
1. Señala a los N.C. del último electrón del 4p2. 6. Señala el orbital con el electrón (4, 1,–1, +1/2) a) (4; 0; 0; –1/2) a) 4 s d) 4 p b) (4; 1; 0; +1/2) x c) (4; 5; –1; –1/2) b) 4 e) 4 d) (4; 1; 0; –1/2) pz py e) (4; 1; +1; –1/2) c) 4 p x
7. Calcula los números cuánticos del electrón:
2p y
a) (2, 1, 0, +1/2) d) (2, 1, –1, –1/2)
2. Señala los N.C. del último electrón del 3p5. b) (2, 1, –1, +1/2) e) (2, 0, –2, –1/2) a) 3, 0, 0, –1/2 b) 3, 1, 0, +1/2 c) (2, 1, +1, +1/2) c) 3, 1, –1, +1/2 d) 3,1 0, –1/2 8. ¿Cuántos orbitales llenos y semillenos están indi- e) 3, 1, +1, +1/2 cados en el subnivel 3d7? a) 1,4 d) 3,2 3. Determina los N.C. del último electrón indicado b) 2,2 e) 4,1 c) 2,3 3d –2 –1 0 +1 +2
a) 3, 2, –1, +1/2 b) 3, 2, 0, –1/2 c) 3,2 +1, –1/2
d) 3,2–1, –1/2 9. ¿Cuántos orbitales llenos y semillenos están indi-
e) 3, 2, –2, +1/2 cados en el subnivel 5d9? a) 2; 3 d) 4; 1 4. Señala el conjunto de N.C. posible b) 3;1 e) 3; 2 a) 3, 3, 0, –1/2 c) 4; 2 b) 3, 1, –1, –1/2 c) 4, 2, 0, 1 d) (4, 0, 1, –1/2) 10. ¿Qué proporción es correcta de acuerdo a los e) (2, 4, –2, –1/2) números cuánticos? a) El N.C. principal indica la forma del orbital. 5. Señala el orbital en el electrón. (3, 1, 0, –1/2) b) El N.C. secundario indica el volumen o tamaño de un orbital. a) 3 d) 3p c) El número de los valores N.C. magnético indica s x el número de orbitales. b) 3p c) 3 y pz d) El número cuántico espín indica el giro del orbi- e) 3 s tal e) Un orbital contiene como máximo 3 electrones por un N.C. espín. “Stma. Virgen de Cocharcas de Villa”
Tarea – Números Cuánticos
Nivel I 8. Indica la proposición correcta
4. ¿Cuántos orbitales llenos y se- millenos hay en 3d8? si el último electrón está ca- 1. La forma del orbital depende, fundamentalmente, del núme- a) 3; 0 d) 3; 3 racterizado por los siguientes ro cuántico . b) 3; 1 e) 5; 2 números cuánticos: n=4; �=1; a) espín c) 3; 2 m=1; s=+1/2. b) azimutal a) El electrón se ubica en el ter- c) principal cer nivel. Nivel II d) magnético b) Se trata de orbitales tetralo- e) bilobular 5. Realiza el ordenamiento cre- bulares. ciente de las energías relativas c) En dicho subnivel, hay 5 or- para los siguientes subniveles: bitales semillenos. 2. Respecto a los números cuánti- 2s, 4p, 5f, 3d, 5s. d) El último electrón se en- cos, podemos decir que el nú- a) 2s, 3d, 4p, 5f, 5s cuentra en un orbital lleno. mero . b) 2s, 5s, 3d, 4p, 5f e) Todas son incorrectas. a) principal indica el número c) 5f, 5s, 4p, 3d, 2s de electrones 9. Para un átomo de 4 niveles de d) 2s, 3d, 4p, 5s, 5f b) azimutal se refiere al número energía, calcula el máximo y e) 5s, 4p, 3d, 2s, 5f de orbitales mínimo valor para: c) magnético indica el número 6. Relaciona: (m + n + �)2s de protones del átomo Subnivel #e- máximo por sub- a) 8; 1/10 d) avogadro indica el número nivel. I. f A) 6 b) 10; 1/10 de átomos que hay en un II. p B) 14 c) 10/1/4 mol e) espín indica el movimiento III. d C) 2 d) 1/10; 8 rotacional de un electrón IV. s D) 10 e) 1/4; 10 a) IB, IID, IIIC, IVA 3. Respecto al concepto del órbi- b) IB, IID, IIIA, IVC tal, indica si es verdadero (V) o c) IB, IIA, IIIC, IVD Nivel III falso (F). d) IB, IIA, IIID, IVC Está de acuerdo con el princi- e) IA, IIB, IIIC, IVD 10. Determina la cantidad de or- pio de incertidumbre de Hei- bitales semillenos presentes en semberg ( ) 7. ¿Qué orbital no tiene significa- do físico? 5d6. Es la región de mayor probabi- a) 0 I. 4p III. 3f lidad de ubicar como máximo b) 1 2 electrones ( ) II. 5d IV. 6d a) I d) IV c) 2 El orbital 3s tiene tres orienta- d) 3 ciones espaciales ( ) b) II e) II y IV c) III e) 4 El número máximo de electro- nes en un órbital «p» es 6 ( ) a) VVVV d) VVFF b) VFVF e) VVFF c) FVFV