INTER/GENERATIONAL CONFLICT SA ISANG PAMILYA

I. INTRODUCTION

Ang mga dinamika at komposisyon ng pamilya ay nagbago nang malaki sa nakalipas na 50 taon. Wala na
ang mga araw ng tradisyonal na mga pagpapahalaga sa pamilyang Amerikano at ang istraktura ng
tahanan kung saan nanatili si nanay sa bahay at si tatay ay nagtrabaho. Ngayon, ang institusyon (o
kawalan nito) ng kasal ay nagresulta sa mga komposisyon ng pamilya mula sa tradisyonal na tahanan ng
dalawang magulang hanggang sa mga anak na pinalaki ng mga lolo't lola at mga pagkakaiba-iba sa
pagitan. Ang mga pagkakaiba at disconnect sa pagitan ng mga henerasyon, o ang generation gap, ay
maaaring magresulta sa iba't ibang isyu, tulad ng miscommunication at alitan sa pamilya.

II. RASYUNAL

Ang mga pagkakaiba sa henerasyon ay nangyayari kapag higit sa isang henerasyon ang nakikipag-
ugnayan sa isa pa. Sa lugar ng trabaho, maaaring magpakita ang mga pagkakaiba sa henerasyon sa
paraan ng pag-iisip, pag-uugali, at pagkilos ng mga tao. Marahil ay napansin mo ang mga pagkakaiba sa
henerasyon sa iyong mga personal na relasyon. Halimbawa, ang aking mga magulang ay mga baby
boomer. Ang isang salik na lubos na nakaimpluwensya sa mga generation gaps ay ang pagbilis ng
pagbabago sa lipunan. Noong 1800s, mabagal ang pag-unlad sa lipunan. Bilang resulta, dalawa o tatlong
henerasyon ang namuhay ng mga pamumuhay na halos magkapareho sa isa't isa. Walang maraming
pagkakaiba sa mga henerasyon. Gayunpaman, dahil sa mga pag-unlad ng teknolohiya at panlipunan na
naganap noong ika-20 at ika-21 siglo, ang mga pamumuhay ng mga indibidwal kahit na isang henerasyon
ang pagitan ay lubhang naiiba sa bawat isa. Samakatuwid, ang mga indibidwal ay maaaring maghanap na
mauuri bilang mga miyembro ng isang tiyak na henerasyon dahil naiintindihan nila ang pagkakaisa ng
mga sikat na tampok na nauugnay sa iba mga miyembro ng grupo at uriin ang iba sa iba pang "hindi
pangkat" batay sa iba’t ibang katangian (Urick, 2014).

Isipin lamang ang lahat ng mga pagbabago sa teknolohiya na naganap sa nakalipas na 20 taon.
Maraming indibidwal mula sa mga mas lumang henerasyon ang nahihirapang makasabay sa mga
makabagong teknolohiya na nakasanayan na ng mga Millennial. Dahil sa mga generation gaps, maaaring
ipaliwanag ng isang bata sa isang nasa hustong gulang kung paano gumamit ng teknolohiya, o pipiliin ng
isang young adult na gugulin ang kanyang oras sa pampublikong transportasyon sa pag-text, habang ang
isang may edad na lalaki ay nagpapalipas ng oras sa pagbabasa. May kaunting pakikipag-ugnayan sa mga
tao sa labas ng pangkalahatang lugar ng isang tao. Ang pag-access sa impormasyon mula sa ibang mga
kultura ay limitado. Gayunpaman, sa pagtaas ng pag-unlad ng teknolohiya, ang mga tao ay nagsimulang
ipakilala sa mga bagong bagay.

Nagsimulang maranasan ng mga tao ang ibang kultura sa pamamagitan ng telebisyon at musika. Ang
mga website, gaya ng YouTube, ay naging mas madali para sa mga tao na kumonekta sa iba sa buong
mundo. Ang pagpapakilala ng social media ay nagpadali din sa pagkonekta. Sinimulan ng mga tao na
hamunin ang kanilang mga tradisyonal na kaugalian at tanggapin ang ilan sa mga bagong kultural na
halaga sa kanilang sarili. Bilang resulta, ito ay humantong sa hindi pagkakasundo sa iba't ibang
henerasyon.
 Gaya ng nabanggit sa itaas, sa kabila ng karaniwang paninindigan na ang henerasyon ay
isang batayan para sa salungatan sa mga ibat-ibang organisasyon pati sa pamilya, nagkaroon parin ng
napakakaunting pagsusuri sa mga uri ng salungatan na maaaring lumitaw. Ang pag-unawa sa mga
pananaw at pagpapahalaga ng bawat isa ay magbibigay-daan sa iba't ibang henerasyon na mapataas ang
kanilang pagpapahalaga sa isa't isa. Ito naman, ay hahantong sa mas mahusay na komunikasyon at
pakikipagtulungan dahil ang mga tao ngayon ay nagsasalita mula sa isang pakiramdam ng
pagpapahalaga at pagkilala.

III. LAYUNIN

Ang modernong kalakaran ay sumuri ng mga henerasyon sa pamamagitan ng isang Identity-based

lens (Dencker et al., 2007; Finkelstein, Gonnerman, & Foxgrover, 2001; Joshi, Dencker, Franz, &
Martocchio, 2010; Urick & Hollensbe, 2014), teorya ng mga ugnayang intergroup, tulad ng Social Identity
(Ashforth & Mael, 1989; Turner & Giles, 1981; Urick & Holl) at self-categorization (Ashforth, Harrison, &
Corley, 2008; Tajfel & Turner, 1985). Ang mga tao ayon sa teorya ng pagkakakilanlan ng lipunan(social
identity), sinusubukan upang ikategorya ang kanilang mga sarili at ang iba batay sa mga nakikitang
pagkakatulad at pagkakaiba (Tajfel & Turner, 1985), sa labas ng grupo “batay sa mga katangian ng hindi
pagkakapantay-pantay” (Urick, 2014).

Ang cognitive self-categorization na ito ay nakakatugon sa dalawang pangunahing pangangailangan

ng tao - pagsasama at pagkakaiba-iba (Brewer & Brown, 1998) - habang ang mga indibidwal ay
naghahanap ng pakiramdam bahagi sila ng grupo sa pamamagitan ng paghahambing ng kanilang sarili sa
ibang mga pangkat. Ang mga paghahambing na ito sa pagitan ng pangkat ay mahalaga sa lugar ng
trabaho dahil ang parehong positibong intragroup bias at negatibong bias sa labas ng grupo ay maaaring
malikha (Brewer, 1979; Tsui, Xin, & Egan, 1995), nakakaapekto sa intergrupong interaksyon. Sa
pamamagitan ng paglikha ng mga indibidwal sa panloob at panlabas na mga grupo ng mga generational
na pagkakakilanlan, maaaring maimpluwensyahan ang mga pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga
miyembro ng organisasyon at pamilya na maaaring mangyari ang salungatan (Dencker et al., 2007).

Naniniwala ako na oras na upang ipakita ang isang bagong henerasyon sa mundo, nakita natin ang
Silent Generation, Baby Boomers, Gen X, Gen Y, at ang Millennial Generation. Ang mga generation gaps
ay sanhi ng tumaas na pag-asa sa buhay, mabilis na pagbabago sa lipunan, at mobility ng lipunan.
Kabilang sa mga epekto ng generation gap ang hidwaan sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya ng iba't
ibang henerasyon at hindi pagkakaunawaan. Ang isang henerasyon ay batay sa hanay ng mga taon ng
kapanganakan ng isang pangkat ng mga tao. Ang mga henerasyon ay sumasaklaw sa paglipas ng mga
taon; dahil ang mga tao ay indibidwal, hindi lahat ng miyembro ng isang henerasyon ay nagpapakita ng
parehong mga katangian.

Pinili ko ito dahil mahalaga itong pag-aralan. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga pananaw at
pagpapahalaga ng isa't isa, maaaring mapataas ng iba't ibang henerasyon ang kanilang kapwa paghanga.
Ito naman ay humahantong sa mas mahusay na komunikasyon at pakikipagtulungan, dahil ang mga tao
ngayon ay nagsasalita dahil sa isang pakiramdam ng pasasalamat at pagkilala. Ang mga pagkakaiba sa
henerasyon ay maaaring makaapekto sa mga relasyon sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya ng iba't
ibang henerasyon. Makakatulong ito sa mga henerasyong kabataan ngayon dahil habang lumalaki ang
nakababatang henerasyon sa teknolohiya, mabilis na nagbabagong mundo, nararanasan nila ang
pagbabago ng mga halaga at pag-uugali na hindi nababagay sa mga karaniwang tradisyon ng kanilang
mga magulang o lolo't lola.

IV. METODOLOHIYA

Ang mga kalahok sa aking pag-aaral ay kinuha mula sa dalawang sample: (a) Isang "mas batang
sample" ng limang tao, ipinanganak sa pagitan ng 1981 - 1996 at 1997 - 2012 at (b) isang "mas
matandang sample" ng limang taong napapanahong mga magulang, ipinanganak sa pagitan ng 1955
- 1964 at 1965 – 1980. Ang dalawang sample na ito ay sadyang pinili batay sa kanilang karanasan, sa
halip na isang partikular na kategorya ng edad. Ang aming diskarte ay hindi upang gumawa ng mga
paghahambing sa pagitan ng mga generational na pagpapangkat (hal., Millennials at Gen x etc.),
ngunit sa halip na panunukso ng mga pananaw sa dalawang iyon. Isang kabuuang sampung kalahok
(lima mula sa parehong mga sample) ang nainterbyu (SNS) humigit-kumulang 10 - 20 minutong oras
bawat isa. Ang mga tanong sa panayam ay nauugnay sa mga intergenerational na karanasan sa
pamilya. Ang mga panayam ay semi-structured, na nagpapahintulot sa mga tagapanayam upang
magsiyasat pa sa mga kawili-wiling isyu at komento. Nagsimula kami sa pamamagitan ng pagsusuri
sa pagkakaiba at likas na katangian ng mga tensyon na kanilang nilikha. Ang lahat ng mga kahulugan
ng salungatan ay tila nagsasangkot ng mga pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga partido, ang
posibilidad ng panghihimasok ng isang magkasalungat na partido, at mga pananaw ng hindi
pagkakatugma sa pagitan ng mga partido. Katulad nito, ang mga tensyon ay inilarawan ni Stohl at
Cheney (2001) bilang mga pag-aaway na nagbubunga ng kakulangan sa ginhawa sa pagitan ng mga
partido na kailangang pangasiwaan. Ang tensyon na nakabatay sa halaga ay nagmumula sa
persepsyon na ang bawat henerasyon tinitimbang ang kahalagahan ng mga halaga sa ibang paraan
(Cennamo & Gardner, 2008; Smola & Sutton, 2002; Twenge et al., 2010). Batay sa pagsusuri ng
aming data ng panayam, natukoy namin ang isang tiyak na pagkakaiba sa henerasyon na nauugnay
sa tensyon na nakabatay sa mga halaga: tradisyonal kumpara sa progresibo/moderno. Isyu ng
parental respect, technology gap, Etika sa Trabaho at Mga Layuning Pang-edukasyon, at pagsasarili.
Sinubukan kong magpatupad ng mga estratehiya sa bahay na tutulong sa kanila sa paglutas ng
kanilang mga generational na kritikal na sitwasyon, na masaya nilang naobserbahan, natupok, at
sinusunod. Naniniwala ako na sa pamamagitan ng pagkilos nang mabilis at may pag-unawa sa
hinaharap, mas madali nilang mareresolba ang mga naturang salungatan at hindi gaanong
emosyonal na pinsala sa magkabilang panig.

V. INAASAHANG BUNGA

Ang pag-unawa at paggalang sa iba't ibang henerasyon ay mahalaga para sa malusog at

produktibong relasyon sa pamilya. Mahalagang tandaan na ang pag-aaral ay maaari at dapat na
pumunta sa parehong paraan: ang mga nakababatang henerasyon ay maaaring makinabang mula sa
mga aralin at kaalaman ng mga nakatatandang henerasyon, habang ang mga nakatatandang
henerasyon ay maaaring matuto ng maraming mula sa mga nakababata (at hindi lamang tungkol sa
 kung paano gamitin ang teknolohiya). Naniniwala ako na sa bawat henerasyon ay nagdadala ng sarili
nitong hanay ng mga hamon at kontribusyon, at lahat tayo ay makikinabang sa pakikinig at
pagkatuto mula sa mga taong iba sa atin at sa pamamagitan ng pagkilos nang mabilis at may pag-
unawa sa hinaharap, mas madali nilang mareresolba ang mga naturang salungatan at hindi gaanong
emosyonal na pinsala sa magkabilang panig.

References

Providing a list of references is not necessary at this stage. Have the list available should the program
officer wish to see it.