Konseptong Papel

Talasalitaan

Katwirang Lohikal-Ito ay paglalahad ng punto batay sa katotohanan. (quaro.com)

Ugnayan- Ito ay paraan kung saan ang dalawa o higit pang konsepto, bagay, o tao ay may koneksiyon.
(google.com)

Konseptong Papel-Ito ay sanaysay na nangangatwiran kung bakit dapat pag-aralan ang paksa ng
pananaliksik. (slideshare.net)

Pagsulat- Ito ay paglalapat sa papel ng mga salita para makabuo ng isang teksto. (google.com)

Ideya- ito ay anumang kuro-kuro na umiiral sa isip bilang resulta ng pag- unawa sa kaisipan, kamalayan,
o aktibidad.(brainly.ph)

Pananaliksik- Ito ay sistematikong imbestigasyon sa mga bagay-bagay. (google.com)

Panimulang Pagsubok

Panuto: Isulat sa lohikal na ayos at ugnayan ng ideya ang mga bahagi ng konseptong papel. (10 puntos)

Metodo Rasyunal
Layunin Pamagat
Tentatibong Balangkas Konseptuwal Tiyak na Layunin
Tentatibong Rebyu ng Kaugnay na Literatura at Pag-aaral
Pangangalap ng Datos Pagsusuri sa Datos
Haypotesis

Basahin mo.

KONSEPTONG PAPEL
Ano ang mga bahagi ng konseptong papel? Ano ang nilalaman ng bawat bahagi?

Narito ang mga bahagi ng konseptong papel

(https://prezi.com/xpfgnfu3dqtp/kasanayan-sa-pagsulat-ng-konseptong-papel/):

A.RASYUNAL
B. LAYUNIN

C.METODO

HAYPOTESIS
D. BALANGKAS KONSEPTUWAL

E.TENTATIBONG REBYU NG KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL

Pagsasanay 1.

Panuto: Kumpletuhin ang mga ideyang nakalahad sa ibaba para makabuo ng isang maayos at lohikal na
balangkas ng isang konseptong papel ng pananaliksik. Gamitin ang mga nasa loob ng kahon

I.Pamagat: (Limitadong Paksa) (1)

II.Rasyunal

A.(2)

1.Isyu at konsepto ng alternatibong hanguan ng kuryente

2.Kahulugan ng solar panels

3.Isyu ng paggamit ng solar sa bansa

III.Layunin

B. Mga Dahilan.Inspirasyon sa Pagpili ng Paksa

1.Ekonomikal

a.(3)

b.(4)

2.Pangkapaligiran

(5)

C. Mga Limitasyon ng Pag-aaral

(6)__________________________________________________

D.____________________(7)_________________________________

•Mahalaga dahil makikinabang ang mga sumusunod:

a.Propesyon-EE, CE

b.Institusyun- mga LGU, tahanan, Korporasyon

c.Ahensya ng gobyerno-DENR, DOE

d.Iba pa-mahihirap na komunidad

A.Pangkalahatang Layunin: (8) _____________________________________

B.Mga Tiyak na Layunin:

1.Ano-ano ang mga uri at gamit ng solar panels bilang isnag alternatibong hanguan ng enerhiya?

2.Gaano kalawak ang kaalaman ng mga estudyante sa konsepto ng solar panels bilang hanguan ng
enerhiya ayon sa:

a.Katangian at uri

b.Mga gamit

c.Mga kalakasan

d.Mga kahinaan

e.Mga napapanahong isyu

3.Alin sa mga sumusunod na salik ang higit na nakaimpkuwensya sa kaaalaman ng mga estudyante sa
konsepto ng solar panels?

a.Larangan
b.Edad

c.Kurso

d.Propesyon

4.Batay sa tugon sa ikaapat na tanong, hgaano kalawak at kalalim ang pananaw ng mga kalahok sa
paksa?

5.Paano mapapaunlad ang kamalayan sa paksa ng mga nasabing kalahok?

IV.Metodo

A.Pangangalap ng Datos:

1.Nakuha ang datos sa pamamagitan ng pagbabasa ng iba’t ibang tekstuwal na hanguan gaya ng mga
libro, balita, journal na limbag at elektroniko ukol sa solar panels bilang alternatibong hanguan ng
enerhiya.

2.____________ (9) ________________________________

B.Pagsusuri sa Datos:

1. _______________ (10)_______________________

2.________________(11)_______________________

V.Haypotesis :__________(12)_____________________

VI.Balangkas Konseptuwal

1. Input:________(13)_______________________

2. Proseso:______(14)_______________________

3. Output:_______(15)_______________________

a. Ang kaalaman, pagtingin at pananaw ukol sa kaangkupan ng teknolohiya ng solar

panles bilang alternatibong hanguan ng enerhiya sa bansa ay maaaring apektuhan ng
propesyon, larangan, edad at lugar ng mga tatangkilik nito.
b. Ekonomikal- kapos ang suplay ng kuryente sa bansa
c. Ekonomikal- mas tipi dang solar panels
d. Ginamit ang tekstuwal at deskriptibong panunuri sa resulta ng sarbey sa
pamamagitan ng paglalapat ng mga ideya ng mga naunang akademikong pag-aaral at
ayon sa panayam ng isang eksperto sa paksa.
e. Kahalagahan ng Pag-aaral
f. Kasalukuyang pananaw ng mga estudyante at propesor sa UST EE at CE sa
paggamit ng solar panels ng pilipinas bilang alternatibong haanguan ng kuryente
g. Masuri ng kasalukuyang pag-aaral ang pananaw ng mga estudyante ng inhenyeriya
sa paggamit ng solar panels bilang alternatibong hanguan ng enerhiya
 h. Mga dahilan sa pagpili sa mga katangian ng mga kalahok
i. Nagsagawa ng sarbey sa 80 estudyante at propesor ng UST EE sa ikalimang
taon gamit angtalatanungang nilikha ng mga mananaliksik ayon sa mga layunin ng
pag-aaral.
j. Pagsusuri at pagbibigay interpretasyon sa tugon ng mga estudyante ng EE sa
ikalimang taonukol sa talatanungan batay sa kaugnay na literatura at panayam ng
eksperto.
k. Pangkapaligiran- makakalikasan ang solar panels
l. Rekomendasyon ukol sa pagpapailalim ng kaalaman at kamalayan sa konsepto ng
solar panles para sa mga mag-aaral sa una hanggang ikaapat na taon ng UST EE.
m. Saklaw ng pag-aaral
n. Sinuri ang mga datos sa pamamagitan ng paghahanay ng mga ito ayon sa
grapikal napamamaraan gaya ng tsart at grap.
o. Talatanungan na tumataya sa kaalaman ng mga estudyante ng EE ukol sa
konsepto, uri, gamit at halaga ng solar panels bilang alternatibong hanguan ng
kuryente

(Mula sa https://prezi.com/xpfgnfu3dqtp/kasanayan-sa-pagsulat-ng-konseptong-papel/)
Pagsasanay 2
Panuto: Pumili ng isang isyu o suliranin na napapanahon na pwedeng gawan ng pananaliksik.
Bumuo ng konseptong papel gamit ang templeyt sa ibaba (Bernales, 2016).
I.Paksa/Pamagat ng Pananaliksik:
Ang pananaliksik na ito ay tungkol sa_________________________________________
II. Rasyunal:
A.Saklaw at Limitasyon
Ang pag-aaral na ito ay nakatuon o saklaw ng pag-aaral na ito
ang_________________
. Hindi kabilang dito ang______________________________________
B.Dahilan/inspirasyon sa pagpili ng paksa
Napili ang paksa dahil_____________________________________
C.Kahalagahan ng pag-aaral
Ang pag-aaral ay kapaki-pakinabang sa:________________________________________
III.Layunin:
A.Pangkalahatang layunin:____________________________________
B.Mga tiyak na layunin:____________________________________________________
Sasagutinsa pag-aara lna ito ang mga tanong:

IV. Metodo at Instrumento ng Pananaliksik:

Ang pag-aaral na ito ay gumamit ng na metodo.______________________________________
A.Pangangalap ng datos:
Gagamit ng intrumento________________________ para makakalap ng datos na
kailangan sa pananaliksik.________________________________
B.Pagsusuri ng datos
Sa pagsusuri gagamitin
ang_______________________________________________________
V.Hipotesis:
Hinuha ng pananaliksik na ito na_________________________________
VI. Balangkas Konseptuwal
Ang konsepto ng kabuuan ng pang-aaral na ito ay ang nakalahad sa sumusunod:
INPUT: PROSESO: OUTPUT:
VII. Rebyu ng Literatura at Pag-aaral:
Ayon kay
Batay sapag-aaral ni______________________________________________________
VIII. Sanggunian: