ESP 4 WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 4

Week 3 (May 15-19,2023) Learning Area ESP
MELCs Nauunawaan ang naipakikita ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang,
pagtanggap at pagmamahal sa mga likha.
Naisasabuhay ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at
pagmamahal sa mga likha

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities

Activities
1 Napahahalagahan Aralin 3: A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
ang lahat ng mga Pamilya Tungo pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
likha: may buhay at sa Isang bagong aralin Bilang ______ na makikita
mga material na Mapayapang sa Modyul o LAS sa ESP 4
bagay Sarili at kapwa Komunidad B. Paghahabi sa Ika-apat na Markahan.
tao: paggalang sa layunin ng aralin
kapwa tao Isulat ang mga sagot ng
C. Pag-uugnay ng bawat gawain sa
mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity
bagong aralin Sheets.

Gawain sa Pagkatuto
Bilang _________:

(Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina ____
ng Modyul/LAS)
2 Napahahalagahan Aralin 3: D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
ang lahat ng mga Pamilya Tungo bagong konsepto at Bilang ___________:
likha: may buhay at sa Isang paglalahad ng
mga material na Mapayapang bagong kasanayan
bagay Sarili at kapwa Komunidad #1 (Ang gawaing ito ay
tao: paggalang sa makikita sa pahina ____
kapwa tao ng Modyul/LAS)
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 Napahahalagahan Aralin 3: F. Paglinang sa

ang lahat ng mga Pamilya Tungo kabihasnan Gawain sa Pagkatuto
likha: may buhay at sa Isang (Tungo sa Bilang ___________:
mga material na Mapayapang Formative
bagay Sarili at kapwa Komunidad Assessment)
tao: paggalang sa (Ang gawaing ito ay
kapwa tao makikita sa pahina ____
ng Modyul/LAS)

4 Napahahalagahan Aralin 3: G. Paglalapat ng Sagutan ang Pagtataya sa

ang lahat ng mga Pamilya Tungo aralin sa pang- pahina _______.
likha: may buhay at sa Isang araw-araw na
mga material na Mapayapang buhay
bagay Sarili at kapwa Komunidad
tao: paggalang sa
kapwa tao
5 Napahahalagahan Aralin 3: H. Paglalahat ng Sagutin ang karagdagang
ang lahat ng mga Pamilya Tungo aralin Gawain sa Pahina ______.
likha: may buhay at sa Isang I. Pagtataya ng
mga material na Mapayapang aralin
bagay Sarili at kapwa Komunidad
tao: paggalang sa
kapwa tao
FILIPINO 4
Quarter 4 Grade Level 4
Week 3 (May 15-19,2023) Learning Area FILIPINO
MELCs
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 PN-Naisasakilos Pagsasakilos ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
ang napakinggang nakinggang awit pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
awit Pagbibigay ng bagong aralin Bilang ______ na makikita
F4PN-IVc-5 kahulugan ng sa Modyul/LAS sa
PT- Naibibigay ang salita sa B. Paghahabi sa FILIPINO 4 Ika-apat na
kahulugan ng salita pamamagitan ng layunin ng aralin Markahan.
sa pamamagitan ng pormal na
pormal na depinisyon C. Pag-uugnay ng Isulat ang mga sagot ng
depinisyon mga halimbawa sa bawat gawain sa
F4PT-IVc-1.10 bagong aralin Notebook/Papel/Activity
Sheets.

Gawain sa Pagkatuto
Bilang ____:

2 PS-Nagagamit ang Gamit ng D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto

magagalang na Magagalang na bagong konsepto at Bilang ____:
pananalita sa iba’t Pananalita sa paglalahad ng
ibang sitwasyon Pagbibigay ng bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
tulad ng pagsasabi Puna #1 makikita sa pahina ____
ng puna ng Modyul/LAS)
F4PS-IVc-12.16
PU -Nakasusulat ng E. Pagtalakay ng
mga puna tungkol bagong konsepto at
sa isyu paglalahad ng
F4PU-IV d-f-2.5 bagong kasanayan
#2
3 WG-Nagagamit ang Gamit ng iba’t F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto
iba’t ibang uri ng ibang uri ng kabihasnan Bilang____:
pangungusap sa pangungusap sa (Tungo sa (Ang gawaing ito ay
pakikipagdebate pakikipagdepate Formative makikita sa pahina ____
tungkol sa isyu tungkol sa isyu Assessment) ng Modyul/LAS)
F4WG-IVc-g-13.3

4 PB -Nasasagot ang Pagsagot sa mga G. Paglalapat ng Sagutan ang Pagtataya na

mga tanong tungkol tanong tungkol sa aralin sa pang-araw- matatagpuan sa pahina
s binasang teksto binasang teksto araw na buhay ____.
ng awit ng awit
F4PB-IVb-c-3.2.1

5 EP-Nakagagamit ng Paggamit ng H. Paglalahat ng Gawin ang karagdagang

pangkalahatang Pangkalahatang aralin Gawain sa pahina ____.
sanggunian ayon sa Sanggunian I. Pagtataya ng
pangangailangan aralin
-disiyunaryo,
alamac, atlas
F4EP-IVc-6
ARALANG PANLIPUNAN 4
Quarter 4 Grade Level 4
Week 3 (May 15-19,2023) Learning Area AP
MELCs 1. naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa kanyang mga mga karapatan at
tungkulin bilang mamayang Pilipino.
2. nakikilahok sa mga gawaing pansibiko na nagpapakita ng pagganap sa kanyang tungkulin
bilang mamamayan ng bansa at pagsasabuhay ng kanyang karapatan.

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities

Activities
1 Natatalakay ang ARALIN 2-Mga A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
konsepto ng Karapatan ng pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
karapatan at Mamamayang bagong aralin Bilang ______ na makikita
tungkulin Pilipino sa Modyul/LAS sa AP 6
Natatalakay ang mga B. Paghahabi sa Ika-apat na Markahan.
karapatan ng layunin ng aralin
mamamayang Gawain sa Pagkatuto
Pilipino C. Pag-uugnay ng Bilang____:
AP4KPB-IVc-2 mga halimbawa sa (Ang gawaing ito ay
2.1 bagong aralin makikita sa pahina ____
ng Modyul/LAS)

Isulat ang mga sagot ng

bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity
Sheets.
2 Natatalakay ang ARALIN 2-Mga D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
konsepto ng Karapatan ng bagong konsepto at Bilang____:
karapatan at Mamamayang paglalahad ng (Ang gawaing ito ay
tungkulin Pilipino bagong kasanayan makikita sa pahina ____
Natatalakay ang mga #1 ng Modyul/LAS)
karapatan ng
mamamayang
Pilipino E. Pagtalakay ng
AP4KPB-IVc-2 bagong konsepto at
2.1 paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 Natatalakay ang ARALIN 3-Mga F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto

konsepto ng Tungkulin ng kabihasnan Bilang____:
karapatan at Mamamayang (Tungo sa (Ang gawaing ito ay
tungkulin Pilipino Formative makikita sa pahina ____
Natatalakay ang Assessment) ng Modyul/LAS)
tungkulin ng
mamamayang (Ang gawaing ito ay
Pilipino makikita sa pahina ____
AP4KPB-IVc-2 ng Modyul)
2.2

4 Natatalakay ang ARALIN 3-Mga G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto

konsepto ng Tungkulin ng aralin sa pang-araw- Bilang____:
karapatan at Mamamayang araw na buhay (Ang gawaing ito ay
tungkulin Pilipino makikita sa pahina ____
Natatalakay ang ng Modyul/LAS)
tungkulin ng
mamamayang
Pilipino Pagtataya
 AP4KPB-IVc-2
2.2

5 Natatalakay ang mga ARALIN 4-Mga H. Paglalahat ng Gawin ang Karagdagang

tungkuling kaakibat Tungkuling aralin Gawain
ng bawat karapatang
tinatamasa Kaakibat ng mga I. Pagtataya ng
AP4KPB-IVc-3 Karapatan aralin

ENGLISH 4
Quarter 4 Grade Level 4
Week 3 (May 15-19,2023) Learning Area ENGLISH
MELCs
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 LC – Tell whether an -Telling Whether A. Review of the Answer the Learning
action or event is an Action or lesson Tasks found in
reality or fantasy. Event is reality ENGLISH 6 SLM/LAS
EN4LC-IVc-31 or Fantasy B. Establishing the for Quarter 4.
OL – Express whether -Expressing purpose for the
an action or event is whether an lesson Learning Task No. ___:
reality or fantasy Action or Event (This task can be found
EN4OL-IVc-22 is Reality or C. Presenting on page ____)
Fantasy example/instances
of the new lesson Write you answers on
your Notebook/Activity
Sheets.

2 V-Identify meaning of -Identifying D. Discussing new Learning Task No. ___:

words with multiple Meaning of concepts and (This task can be found
meanings Words with practicing new skill on page ____)
EN4V-IVc-41 Multiple #1
A-Express interest in Meanings
text reading available -Expressing E. Discussing new
print Interest in Text concepts and
materials(informational) Reading practicing new skill
EN4A-IVc-34 Available Print #2
Materials
(Informational)

3 RC- Distinguish reality -Distinguishing F. Developing Learning Task No. 3:

from fantasy in stories Reality from Mastery
read EN4RC-IVc- Fantasy in (Lead to Formative (This task can be found
43 Stories Read Assessment) on page ____)
ORF- Read grade-level -Reading Grade-
texts with accuracy rate Level Texts with
of 95%-100% EN4F- Accuracy Rate
IVc-1.6

4 SS- Use search engine, -Using Search G. Finding practical Learning Task No. ___:
encyclopedia, almanac Engine, application of (This task can be found
and other multimedia Encyclopedia, concepts and skill in on page ____)
sources to get Almanac, and daily living
information Other H. Generalization Answer the Evaluation
EN4SS-IVc-17 Multimedia that can be found on
Sources to Get page _____.
Information

5 G- Use prepositions in - Using I. Evaluating Learning Task No. ___:

sentences –among and Prepositions in Learning
between EN4G-IVc-7.3 Sentences – (This task can be found
Among and on page ____)
WC –Write a paragraph Between
based on a 2-point -Writing a
outline Paragraph
EN4WC-IVc-36 Based on a 2-
Point Outline
MATHEMATICS 4
Quarter 4 Grade Level 4
Week 3(May 15-19,2023) Learning Area MATH
MELCs 1.The learner demonstrates understanding of the concept of time, perimeter, area, and volume
2. The learner is able to apply the concept of time, perimeter, area, and volume to mathematical
problems and real-life situations.

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities

Activities
1 Estimates the area of Finding Area A. Review of the Answer the Learning
triangles, lesson Tasks found in MATH 6
parallelograms, and SLM/LAS for Quarter 4.
trapezoids B. Establishing the
M4ME-IVc-59 purpose for the Learning Task No. ___:
lesson
Write you answers on your
C. Presenting Notebook/Activity Sheets.
example/instances
of the new lesson
2 Estimates the area of Finding Area D. Discussing new Learning Task No. ___:
triangles, concepts and
parallelograms, and practicing new skill (This task can be found on
trapezoids #1 page ____)
M4ME-IVc-59
E. Discussing new
concepts and
practicing new skill
#2

3 Estimates the area of Finding Area F. Developing Learning Task No. ___:
triangles, Mastery
parallelograms, and (Lead to Formative (This task can be found on
trapezoids Assessment) page ____)
M4ME-IVc-59

4 Solves routine and Finding Area G. Finding practical Learning Task No. ___:
non-routine problems application of
involving squares, concepts and skill in (This task can be found on
rectangles, triangles, daily living page ____)
parallelograms, and H. Generalization
trapezoids M4ME- Answer the Evaluation that
IVc-60 can be found on page
_____.
5 . Finding Area I. Evaluating Learning Task No. ___:
Solves routine and Learning
non-routine problems (This task can be found on
involving squares, page ____)
rectangles, triangles,
parallelograms, and
trapezoids M4ME-
IVc-60

SCIENCE 4
Quarter 4 Grade Level 4
Week 3 (May 15-19,2023) Learning Area SCIENCE
MELCs The learners demonstrate understanding of components of weather using simple instruments
The learners should be able to practice precautionary measures in planning activities.

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities

Activities
1 Use weather Using Weather A. Review of the Answer the Learning
instruments to Instruments lesson Tasks found in SCIENCE
measure the different 6 SLM/LAS for Quarter 4.
weather components. B. Establishing the
S4ES-IVe-5 purpose for the Learning Task No. ___:
*Use weather lesson
instruments to (This task can be found on
measure the different C. Presenting page ____)
weather components example/instances Write you answeres on
- room thermometer of the new lesson your Notebook/Activity
- anemometer Sheets.
- wind vane
-wind sock

2 Use weather Using Weather D. Discussing new Learning Task No. ___:
instruments to Instruments concepts and
measure the different practicing new skill (This task can be found on
weather components. #1 page ____)
S4ES-IVe-5
*Use weather E. Discussing new
instruments to concepts and
measure the different practicing new skill
weather components #2
- room thermometer
- anemometer
- wind vane
-wind sock

3 Use weather Using Weather F. Developing Learning Task No. ___:

instruments to Instruments Mastery
measure the different (Lead to Formative (This task can be found on
weather components. Assessment) page ____)
S4ES-IVe-5
*Use weather
instruments to
measure the different
weather components
- room thermometer
- anemometer
- wind vane
-wind sock

4 Record in a chart the Observing G. Finding practical Learning Task No. ___:
weather condition Weather application of
S4ES –IVf-6 Conditions concepts and skill in (This task can be found on
* Record the weather daily living page ____)
temperature H. Generalization Answer the Evaluation that
can be found on page____
5 Make simple Making Simple I. Evaluating Learning Task No. ___:
interpretations about Interpretation Learning
the weather as About Weather (This task can be found on
 recorded in the page ____)
weather chart. Answer the Evaluation that
S4ES-IVf-7 can be found on page____
*Make simple
interpretations about
the weather as
recorded in the
weather chart

EPP 4
Quarter 4 Grade Level 4
Week 3(May 15-19,2023) Learning Area EPP
MELCs Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang kaalaman at kasanayan sa pagbuo ng kapaki-
pakinabang na gawaing pang-industriya at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng isang
pamayanan
2. Naisasagawa nang may kasanayan at pagpapahalaga ang mga batayang gawaing sining
pang-industriya na makapagpapa-unlad sa kabuhayan ng sariling pamayanan

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities

Activities
1 2.1 natatalakay ang A. Balik-aral at/o
kahalagahan ng pagsisimula ng Sagutan ang sumusunod
kaalaman at bagong aralin na Gawain sa Pagkatuto
kasanayan sa "basic Bilang ______ na makikita
sketching" shading at B. Paghahabi sa sa Modyul/LAS sa AP 6
layunin ng aralin Ika-apat na Markahan.
outlining
EPP4IA-0c-3
C. Pag-uugnay ng Gawain sa Pagkatuto
mga halimbawa sa Bilang____:
bagong aralin (Ang gawaing ito ay
makikita sa pahina ____
ng Modyul/LAS)

Isulat ang mga sagot ng

bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity
Sheets.
2 2.1 natatalakay ang D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
kahalagahan ng bagong konsepto at Bilang ____:
kaalaman at paglalahad ng
kasanayan sa "basic bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
#1 makikita sa pahina ____
sketching" shading at
ng Modyul/LAS)
outlining
EPP4IA-0c-3
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 2.1.1 natutukoy ang F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto

ilang produkto na kabihasnan Bilang ___________:
ginagamitan ng basic (Tungo sa
sketching shading at Formative
Assessment) (Ang gawaing ito ay
outlining.
EPP4IA-0c-3 makikita sa pahina ____
ng Modyul/LAS)

4 2.1.2 natutukoy ang G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto

ilang tao/negosyo sa aralin sa pang-araw- Bilang____:
pamayanan na ang araw na buhay (Ang gawaing ito ay
pinagkaka-kitaan ang makikita sa pahina ____
ng Modyul/LAS)
basic sketching
shading at outlining
(Ang gawaing ito ay
EPP4IA-0c-3 makikita sa pahina ____
ng Modyul)
5 2.1.2 natutukoy ang H. Paglalahat ng Gawin ang Karagdagang
ilang tao/negosyo sa aralin Gawain sa pahina _____.
pamayanan na ang I. Pagtataya ng
aralin
 pinagkaka-kitaan ang
basic sketching
shading at outlining
EPP4IA-0c-3

MAPEH 4
Quarter 4 Grade Level 4
Week 3 (May 15-19,2023) Learning Area MAPEH
MELCs
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
MU4TX-IVc-1 Pagtukoy sa A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
Natutukoy sa texture ng pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
pamamagitan ng awitin/tugtugin sa bagong aralin Bilang ______ na makikita
pakikinig ang texture pamamagitan ng sa Modyul/LAS sa AP 6
ng awitin/tugtugin. pakikinig B. Paghahabi sa Ika-apat na Markahan.
layunin ng aralin
Gawain sa Pagkatuto
C. Pag-uugnay ng Bilang____:
mga halimbawa sa (Ang gawaing ito ay
bagong aralin makikita sa pahina ____
ng Modyul/LAS)

Isulat ang mga sagot ng

bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity
Sheets.
2 A4PL-IVh Disenyo sa Tela D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
A. Natatalakay ang bagong konsepto at Bilang ____:
tamang pamamaraan paglalahad ng
sa pagtina-tali (tie- bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
dye) gamit #1 makikita sa pahina ____
ang tradisyunal na ng Modyul/LAS)
paraan upang
makabuo ng E. Pagtalakay ng
magandang at bagong konsepto at
orihinal na paglalahad ng
disenyo. bagong kasanayan
B. Naisasagawa ang #2
pagtina-tali (tie-dye)
sa tela gamit ng
dalawang kulay.
C. Napapahalagahan
ang pagbuo ng isang
orihinal na disenyo
sa
pamamagitan ng
tradisyunal na paraan
sa pagtitina-tali (tie-
dyeing).

3 PE4PF-IVb-h-18 Paglinang ng F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto

1. Nalilinang ang Reaction Time kabihasnan Bilang ___________:
kaalaman at (Tungo sa
kasanayan sa Formative
reaction time. Assessment) (Ang gawaing ito ay
2. Nabibigyang- makikita sa pahina ____
halaga ang mga ng Modyul/LAS)
kahalagahan ng
kasanayan na
maging alisto at may
sapat na kakayahan
sa reaction time.

4 PE4PF-IVb-h-18 Paglinang ng G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto

1. Nalilinang ang Reaction Time aralin sa pang-araw- Bilang____:
kaalaman at araw na buhay (Ang gawaing ito ay
 kasanayan sa makikita sa pahina ____
reaction time. ng Modyul/LAS)
2. Nabibigyang-
halaga ang mga (Ang gawaing ito ay
kahalagahan ng makikita sa pahina ____
kasanayan na ng Modyul)
maging alisto at may
sapat na kakayahan
sa reaction time.

5 H4IS-IVb-d- Sa Panahon ng H. Paglalahat ng Gawin ang Karagdagang

29 Kalamidad, aralin Gawain sa pahina _____.
a. Nakapagpapakita Sakuna at I. Pagtataya ng
ng mga angkop at Kagipitan aralin
nararapat na tugon
bago, tuwing
at pagkatapos ng
anumang kalamidad
o sakuna, at
kagipitan
b. Nakapagbibigay
ng mungkahi at
paraan upang
makaiwas sa hindi
mabuting dulot ng
mga sakuna at
kalamidad
c. Natutukoy ang
mga mabuting
maidudulot ng
maagap at maagang
paghahanda
sa pagdating ng
anumang kalamidad
o sakuna, at
kagipitan

Prepared and submitted by: Checked by:

MARIA CHRISTINE A. MONTALLANA MELVIN C. LLOSALA

T-1 Principal I
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region V
SCHOOLS DIVISION OF SORSOGON
Castilla South District
QUIRAPI INTEGRATED SCHOOL
Quirapi, Castilla, Sorsogon
S.Y 2022-2023

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

(Blended Learning)
 Week 3

Prepared by:

MARIA CHRISTINE A. MONTALLANA

T-1

Checked by:

MELVIN C. LLOSALA
Principal