SEGUNDO INFORME MENSUAL 2023 ENERO-FEBRERO Alexandra Mendoza

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
INFORME MENSUAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES I

FEBRERO 2023
I. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la tutora de Prácticas: Mariella Bustamante León
1.2 Colegiatura :12726
1.3 Centro de prácticas : Centro de atención temprano y reforzamiento Promise
1.4 Ubicación : Las caobas Mz.1A Lt.02
1.5 Responsable de la Institución: Milagros July López Pocohuanca
1.6 Practicante supervisada : Alexandra Fiorella Mendoza Pardo
1.7 Fecha : 06/03/2023
II. RESUMEN EJECUTIVO:

En el presente informe describen los ejes realizados por la practicante de psicología de
acuerdo a su plan de trabajo de prácticas pre profesionales durante los meses de enero y
fenrero. Dentro de los ejes de intervención, se realizaron diversas actividades como:
atención y seguimiento de casos, auto-capacitaciones, actividades preventivas
promocionales en la modalidad de charlas psicológicas, difusión del servicio de
psicología, desarrollo de periódico mural, presentación del informe mensual respectivo.
En primera instancia respondiendo al eje de Atención psicológica, durante los meses de

enero y febrero s e pudo atender a 9 nuevos casos. A quienes se les tomó todos sus datos
y se les hizo el seguimiento respectivo con la autorización de sus padres. Sumado a los
datos recogidos por los casos anteriores, se llevó a cabo evaluación psicológica a 7
estudiantes así mismo se prosiguió con la realización de 11 informes psicológicos. La
intervención realizada se dio por diferentes vías de acuerdo a las posibilidades de cada
estudiante, siendo las más utilizadas llamadas telefónica y viodeollamada de WhatsApp.
En cuanto al eje de capacitaciones, para una mejor preparación de la practicante de

psicología, se hizo la revisión de libros de la biblioteca virtual de la universidad cuyos
temas fueron elegidos de acuerdo a las problemáticas que eran observadas dentro de la
población. Las cuales fueron ordenadas y presentadas mediante fichas de resumen. Los
temas revisados fueron “Estilos de crianza”, “Bullying: victimización y autoestima en
adolescentes” “Duelo de los hijos por el divorcio” y “funcionamiento familiar
“Comunicación familiar”, “Empatía” “Comunicación asertiva”, “autoestima”,
“Ansiedad”, “Depresion”, “Hábitos de higiene” “dependencia emocional” “Control de
impulsos” Por consiguiente, se asistí a un TALLER: ABORDAJE Y TECNICAS DE
EVALUACION EN DISTINTAS AREAS DE LA PSICOLOGIA APLICADA (06
TECNICAS
Por otro lado, se comenzó a ejecutar las actividades programadas por el eje preventivo
promocional, empezando por la difusión del horario de atención psicológica a través de la
página del gobierno regional y de los grupos de WhatsApp. Además, se organizaron y
ejecutaron las siguientes charlas psicológicas Autoestima, Violencia familiar, Pautas de
crianza, Responsabilidad parental, satisfacción familiar
En la misma línea, de acuerdo a las actividades de este eje se hizo la difusión del
periódico mural del mes centrándose en el “Dia internacional síndrome de asperger”
“Dia internacional de lengua materna” “Dia del pensamiento” estos temas fueron
compartidos en grupos de WhatsApp. De la misma, manera en el mismo mes se llevó a
cabo las campañas psicológicas “Construyendo familias saludables”, “Técnicas de
manejo y estrés” y “fomentando la salud mental”. Además, de un pequeño reto donde los
involucrados presentaron slogans creativos sobre el tema desarrollado. Por otra parte,
también se desarrolló el taller psicológico " Vamos a platicar” “Derechos asertivos” y
“Sumisión, agresión, Asertividad”
,
Por último, con referencia al eje de investigación formativa se presentó la idea de

investigación y la culminación de la monografía “Disfuncionalidad familiar”, que
incluyó el título, objetivos, justificación y marco teórico.
III. OBJETIVO:
General
Contribuir con el desarrollo personal de los estudiantes, mediante estrategias de
intervención, consejería, talleres y actividades preventivas promocionales.
Específicos
✓ Realizar satisfactoriamente las metas trazadas en el plan de trabajo, en promoción,
prevención, diagnóstico y seguimiento de los cuatro ejes.
✓ Identificar la problemática en el campo laboral, social,
✓ Realización de charlas, talleres, campañas, sesiones personales, familiares en pro de la
adecuada salud mental.
✓ Realizar seguimiento de los casos encontrados y las visitas domiciliarias pertinente
✓ Elaborar y difundir por plataformas digitales materiales sobre temas
psicológicos de interés para la comunidad educativa.
✓ Participar de conferencias online organizadas por instituciones de prestigio
que contribuyan a la formación profesional.
✓ Elaborar informes meta cognitivos de los temas revisados en las ponencias
asistidas para la actualización académica.
✓ Elaborar una monografía correspondiente al tema principal siendo una de
lasproblemáticas más relevantes
IV. PRACTICANTE:
Alexandra Fiorella Mendoza Pardo
V. ACTIVIDADES REALIZADAS:
META DOCUMENTOS DE
ÁREA ACTIVIDAD
ALCANZADA VERIFICACIÓN
- Registro de
ATENCIÓN PSICOLÓGICA 9
atenciones
EJE DE - Formatos empleados
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
INTERVENCIÓN: 7 (pruebas aplicadas)
PSICOLÓGICO
ATENCIÓN
PSICOLÓGICA - Anamnesis
INFORMES PSICOLÓGICOS 11 - Informes de las
atenciones
- Diapositivas
CHARLAS PSICOLÓGICAS 5 - Evidencias
- Informe.
- Diapositivas
TALLERES PSICOLÓGICOS 2 - Evidencias
- Informe.
EJE PREVENTIVO - - Evidencias
PERIÓDICOS MURALES 2
PROMOCIONAL
- Evidencias
DIFUSIÓN 1 fotográficas.
- Material utilizado.
- Diapositivas
CAMPAÑA DE SALUD MENTAL 2 - Evidencias
- Informe.
EJE DE Certificado de asistencia al
CAPACITACIÓN EXTERNA 19 HORAS
CAPACITACIÓN evento.
PROFESIONAL CAPACITACIÓN INTERNA 9 Fichas de resumen.
- Registros de asistencia
EJE DE GESTIÓN 01 REGISTRO al Centro de Práctica.
ASISTENCIAS Y ACTIVIDADES
ADMINISTRATIVA 01 REGISTRO - Registro de actividades.
TITULO, OBJETIVOS, - Envío de avance

EJE DE JUSTIFICA monográfico.
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIÓN Y MARCO
TEÓRICO
Alexandra Fiorella Mendoza Pardo

Practicante de Psicología
Código: 1823181201
VI. EVIDENCIAS
EJE I: ATENCIÓN PSICOLÓGICA

EJE II: CAPACITACIONES EXTERNA

E INTERNA
EJE III: PREVENTIVO-PROMOCIONAL

EJE IV: GESTIÓN ADMINISTRATIVA

EJE V: DE INVESTIGACION

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II. RESUMEN EJECUTIVO:

En primera instancia respondiendo al eje de Atención psicológica, durante los meses de

En cuanto al eje de capacitaciones, para una mejor preparación de la practicante de

Por último, con referencia al eje de investigación formativa se presentó la idea de

TITULO, OBJETIVOS, - Envío de avance

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EJE I: ATENCIÓN PSICOLÓGICA

EJE II: CAPACITACIONES EXTERNA

EJE III: PREVENTIVO-PROMOCIONAL

EJE IV: GESTIÓN ADMINISTRATIVA

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