TUGAS CARITA PONDOK

PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA SUNDA

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Bahasa dan

Budaya Sunda
Dosen Pengampu: Dra. Hj. Erna Suwangsih, S.Pd., M.Pd.

Disusun oleh :

Nama : Khairun Nabilah

NIM : 2101044

Kelas : 4B

PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS DAERAH PURWAKARTA

2023
 ANGKAT SAKOLA
Karya Rifa Hendriani
Hawa isuk anu tiis maturan lengkah gurung gusuh Siti ka sakola. Di jalan,
anjeunna ningali rea rerencangan angkat ka sakola nganggo motor, angkot, atawa
kandaraan sejenna. Sakapeung mah Siti ge hayang angkat ka sakola bari nyalse, teu
kudu lulumpatan kawas kieu. Siti sumping di sakola pas pisan bel disada. Mun telat
samenit, anjeunna moal tiasa lebet ka sakola. Karek ge rek asup ka kelas, salah saurang
rencangna ngagorowok tarik pisan.
“Siti! Kabiasaan ih telat wae. Matakan mun angkat ka sakola teh ari teu boga
motor mah naek angkot, beh teu kabeurangan. Untung we can aya guruna.” Siti cicing
teu nembalan cariosan rencangna. Hayanga mah kitu Siti ge, mung anjeunna kudu
hemat sangkan tiasa nabung keur mayar biaya sakola. Saatos diuk dina korsina, ka
kupung deui ku Siti sababaraha babaturan sakelasna ngomongkeun.
“Uyuhan ih telat wae. Ceuk kuring mah coba manehna the naek angkot,”
celetuk rencangna nu hiji.”
“Heueuh ih. Padahal da ongkos naek angkot mah teu sapira atuh. Meuni pelit,”
tembal nu lain. Manah Siti asa nyeri. Hayang ceurik harita keneh, mung anjeunna kudu
kuat.
Isukanna, Siti angkat ka sakola Subuh keneh. Langit ge poek keneh. Anjeunna
hayang ngabuktikeun yen anjeunna moal kabeurangan deui. Anehna, poe eta jalan teh
macet. Kandaraan taya nu maju. Kitu oge kendaraan rerencangan Siti, taya nu maju hiji
ge. Teras we Siti mapah di sisi jalan.
Di tungtung jalan, katingali ku Siti yen di jalan the keur dibenerkeun, eta anu
nyababkeun macet. Untung we Siti teu naek angkot. Siti sumping di sakola lima belas
menit sateuacan bel disada. Di kelas ngan saukur aya sababaraha urang, teu saperti
biasana. Siti diuk na korsina teras ngaluarkeun buku pangajaranna.
Bel disada, nu aya di kelas ngan sapuluh siswa, kaasup Siti.
“Kamarana nu lainna?” Taros Bu Minah.
“Teu acan sumping Bu. Saurna mah kapegat maceh,” jawab salah saurang
rencangan Siti. Dua puluh menit saatos bel, rea nu daratang. Siti ngarasa bungah
kusabab anjeunna teu kabeurangan deui jeung teu kudu ngaraosan macetna jalan.
 APRESIASI KARYA
Abdi resep pisan kana Carita Pondok karya Rifa Hendriani anu judulna Sakola
Angkat, margi pangarangna ngagunakeun basa sareng pilihan kecap anu éndah. Ieu
jelas katempo dina paragraf anu dimimitian carita ieu. Dina awal carita, pangarang
ngajéntrékeun kasang tukang carita dina basa anu éndah kalawan keuna kalimah
konotatif atawa kalimah figuratif anu nambahan kaéndahan basa dina éta carita. Plot
nu dipilih ku nu nulis rada enteng jeung deukeut jeung kahirupan sapopoe, malah
meureun aya nu maca nu ngarasa sarua dina ieu carita. Plot dicaritakeun sacara tahap-
tahap atawa runtut jeung jelas sangkan nu maca gampang paham kana éta plot. Ngaran
tokoh nu dipilih ku pangarang ogé geus dipikawanoh ku urang Indonésia sabab ngaran
"Siti" mangrupa ngaran nu ilahar dipaké ku urang Indonésia. Ieu nuduhkeun yén nu
nulis téh urang Indonésia asli jeung mikanyaah pisan ka Indonésia.
Téma anu diangkat nyaéta ngeunaan atikan anu judulna “Ngangkat Sakola”
sangkan merenah pikeun dibaca ku barudak SD lantaran henteu ngandung unsur
SARA. Masalah atawa konflik dina ieu carita ditepikeun kalawan jelas tur pamaca bisa
ngabedakeun antara klimaks jeung resolusi atawa solusi konflik anu lumangsung
sangkan nu maca bisa paham kana amanat anu ditepikeun ku pangarang ngaliwatan ieu
carita pondok. Ku lantaran amanat ieu, galur jeung latar ditepikeun kalawan jelas
sangkan ieu dongéng téh cocog pisan pikeun dibaca ku barudak SD. Ku ieu carita,
dipiharep teu aya deui kasus bullying di sakola.
ARTINYA
Saya sangat suka dengan Carita Pondok karya Rifa Hendriani yang berjudul
Angkat Sakola ini, karena penulis menggunakan bahasa dan pemilihan kata yang indah.
Hal ini nampak jelas pada paragraph yang mengawali cerita ini. Di awal cerita, penulis
menggambarkan latar cerita dengan bahasa yang indah dengan sentuhan kalimat
konotatif atau kalimat kiasan yang menambah keindahan bahasa dalam cerita tersebut.
Alur yang dipilih oleh penulis cukup ringan dan dekat dengan kehidupan sehari-hari
bahkan mungkin ada pembaca yang pernah merasakan hal yang sama pada cerita ini.
Alur diceritakan secara bertahap atau runtut dan jelas sehingga pembaca mudah
memahami alur cerita. Nama tokoh yang dipilih oleh penulis juga tidak asing di telinga
masyarakat Indonesia karena nama “Siti” merupakan nama yang lazim digunakan oleh
masyarakat Indonesia. Hal ini menandakan bahwa penulis merupakan orang asli
Indonesia dan sangat cinta pada Indonesia.
Tema yang diangkat yaitu mengenai pendidikan dengan judul “Angkat Sakola”
sehingga sangat cocok dibaca oleh anak usia Sekolah Dasar karena tidak mengandung
unsur SARA. Masalah atau konflik pada cerita ini dipaparkan dengan jelas dan
pembaca dapat membedakan bagian klimaks dan penyelesaian atau solusi dari konflik
yang terjadi sehingga pembaca mampu memahami amanat yang disampaikan penulis
melalui karya carita pondok ini. Dikarenakan amanat, alur cerita dan latar dipaparkan
dengan jelas sehingga cerita ini sangat cocok dibaca oleh anak usia sekolah dasar.
Dengan adanya cerita ini diharapkan tidak akan ada lagi kasus pembullyan di sekolah.