I.

LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga sector ng
ekonomiya at mga patakarang pang-ekonomiya nito sa harap
ng mga hamon at pwersa tungo sa pambansang pagsulong at
Paaral Jose Panganiban
pag-unlad. National Antas ng 9 Kwarter 4
an High School Grado
B. Pamantayan
GRADES 1 to 12 sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay aktibong nakikibahagi sa maayos na
Asignatura:
DAILY LESSON Guro pagpapatupad at pagpapabuti
DAVE NICOLAS L. RAÑADA ng mga patakarang
ARALING pang
PLAN ekonomiya nito tungo sa pagsulong at pag-unlad.
PANLIPUNAN
C. Pamantayan sa Pagkatuto (Most
Petsa Nasusuri
at Oras ng angJune
Pagtuturo: bahaging
22, 2022ginagampanan ng Limited
8:30am-09:30am sektor ng
Essential Learning Competencies) paglilingkod
Face to Face 9-Generous (AP9MSP-IV-12)
D. Mga Kasanayan sa Pagkatuto LAYUNIN:
1. Nabibigyan kahulugan ang sektor ng
paglilingkod,
2. Naiisa-isa ang mga subsektor o industriyang
bumubuo sa sektor ng paglilingkod;
3. Nabibigyang halaga ang gampanin at
kontribusyon ng sektor ng paglilingkod sa
pambansang ekonomiya.
II. NILALAMAN Sektor ng Paglilingkod
III. MGA KAGAMITANG PANTURO
Mga Sanggunian Ekonomiks: Araling Panlipunan LAS para sa mga mag-
aaral
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro N/A
2. Mga Pahina sa Kagamitang N/A
Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk N/A
4. Karagdagang Kagamitan Mula N/A
sa LR Portal
5. Iba Pang Kagamitang Panturo Kagamitang Pampagtuturo,Aklat, Laptop, TV, Manila
paper Pentelpen, larawan ukol sa paksa
IV. PAMAMARAAN
Panimulang Gawain TARGET RPMS
1. Panalangin OBJECTIVE/S
2.Pagpapaala-ala sa pagpapanatili
ng Health Protocol. Objective 5
a. Paghuhugas ng kamay Established safe and
secure environment
b.Social Distancing
to enhance learning
c.Body Temperature
through the
d. Pagsuot ng facemask
consistent
e. Paglagay ng alcohol implementation of
3. Pagtsek ng mga dumalo sa klase policies, guidelines
4. Panuntunang Pangklasrum and procedures.

Mga Panuntunan:
Ang mga sumusunod ay mga
panuntunan na dapat sundin sa Objective 4 Used
loob ng ating silid aralan: effective verbal and
non-verbal classroom
a. Panatilihing nakasara o naka-
communication
silent mode ang cellphone sa oras
strategies to support
ng klase.
learner
b. Pagtaas ng kamay sa nais
understanding,
sumagot o magtatanong, maging sa understanding
nais magdagdag ng punto. participation
c.Isabuhay ang pagiging matapat at engagement and
pagsunod sa itinakdang oras sa achievement
gawain.
d. Ang mga mag-aaral na aktibong
nakikiisa sa mga gawain at
-Project WATCH
makakakuha ng tamang kasagutan
ay makakatanggap ng Objective 6
gantimpalang tsokolate at dagdag Maintained learning
marka sa recitation. environments that
nurture and inspire
learners to participate
Pagbabalik-aral cooperate and
Inihanda ni: Sinuri at Iwinasto: Nabatid:

Dave L. Rañada Leonor V. Binaohan Marissa D. Narte

Guro-I Dalubguro-II Ulong Guro-III