Professional Documents
Culture Documents
Kevin Lynch
Kevin Lynch
Kevin Lynch
..., N セ
np セ
_I"'"
. _ 'JIIII'I"P""p _ _ Gャ jG ^M
..,..........: MLN
セセQ⦅
M ZイオGp N
.... ᄋ。 ャB BjエアセMN コ⦅
BャョI ッB
"'i セ
q .'>p....-..
""""""'" セ
.. ゥ M N セ ....
セ
Bi M
、ゥ ョ L böyle bir çevrenin, sürekli demir atabilecekleri bir liman ッャ。「ゥャ・」 ゥョ L ya da dün- 。イ ッ」 ,
OKUNAKLILIK
ve g
Bu kitap', Amerikan kentlerinin görsel ョゥエ・ャゥ ョゥ 。イ エ イ。」 ォL bunu yaparken de,
mak'
içinde ッエオイ。ョャ イ ョ zihinlerinde エ。 、 ォャ。イ o kentin imgesini inceleyecektir. Bir görsel ni-
nimi
エ・ャゥ ョ üzerinde özellikle 、オイ。」 ォエ イZ kentin görünümünün belirgin bir 。 ォャ エ。L ya da
imge _
'okunabilirlik'te ッャュ。ウ N Söylemek ゥウエ・、ゥ ュゥコL kentin bölümlerinin ォッャ。ケ ォャ。 エ。ョ ュ。ウ
ve 。ョャ ャ イ bir ォ。ャ「 oturtulabilmesi, t ーォ elinizde エ オ ィ オ ョ コ bn 「。ウ ャ sayfa gibi oku-
「・ャQォゥZセ
ョ。ォャ ケウ。L エ。ョ 。「ゥャ イ sembollerden ッ ャ オ 。 ョ düzgün bir modelolarak gözle görülebiliyor-
yi b,
sa, o zaman bu ッォオョ。ォャ kent, mahalleleri, simgeleri ya da ケッャ 。イ ォッャ。ケ ォャ。 エ。ョ 。 bilen,
。ケイ ョエ ャ bir ォ。ャ 「 ョ içinde kolayca kümelendirilerilen bir yer demektir,
si gero'
「ゥャァ セZ
Bn kitap, kent ケ・イャ ゥュ ョ、・ ッ ォ オ ョ 。 ォ ャ ョ çok önemli ッャ、オ üzerinde duracak, bn
anla -
ゥ、 。ウュ 「 ゥ イ エ 。 ォ ュ 。ケイ ョエ ャ。イ inerek çözümleyecek ve bu ォ 。 カ イ 。 ュ ョ bugün kentlerimizi
ve i.,'
yeniden ケ。ー ャ。ョ、 イュ。、 ョ。ウ ャ ォオャ 。ョ ャ。「ゥャ・」 ゥョ göstermeye 。ャ 。」 ォエ イN Oknrun da
olani!
çok geçmeden ヲ。イォ・、 」・ ゥ gibi, bu 。ャ ュ。 ケ 。 ャ ョ コ 」 。 bir 「 。 ャ ョ ァ 。イ。 エ イュ。ウ 、 イL son söz
、・ ゥャ ilk sözdür, fikir üretme ve bn fikirlerin ョ。ウ ャ ァ・ャゥ エ イ ャ・「ゥ 」 v e ウ ョ。 「ゥャ・」 ゥ ko- nin i 'e:
nusunda öneriler sunmak yolunda bir ァゥイ ゥュ、 イN kゥエ。「 ョ üslubu spekülatif, hatta biraz
vard:r
sorumsuzca olabilir, hatta deneysel ve küstahça ウ。ケ ャ 「ゥ イN ャォ bölümde temel 、 ョ」・ᆳ
ァイ G Z
lerden bir ォ ウュ ゥ ャ・ョ 」・ォエゥイ[ daha sonraki bölrimlerde bu 、  ョ 」 ・ ャ イ Amerika'daki bir-
bir ç ,
kaç kente uygulanacak ve bn uygulamalarm ウッョオャ。イ kent エ。ウ イ ュ 。 ウ ョ 、 。 エ。イ ャ。ᆳ
Nッ ウ。イ :
cakhr,
a ォャ ve Lォャ。ョオッ grizel bir kentin kesinlikle en önemli ョゥエ・ャ ゥ 、・ ゥャウ・ de, ya-
。ョ ャ çevreyi kentin ァ・エゥイ、 ゥ boyut, zaman ve ォャ。ュイ ölçütünde ele 。ャイォ・ョ özel
bir önem エ。 イL Bunu anlayabilmek için, kenti salt kendi 「 。 ュ 。 bir ッ ャ オ ュ olarak görme-
meli, içinde ケ。 ケ。ョャ イ ョ onu ョ。ウ ャ 。ャァ 。、 ョ。 「 。 ォ ュ ャ ケ コ L
Çevreyi bir bütün olarak 、 ョュ・ォ ve エ。ョュォL yer 、・ゥエイ「ャ・ョ bütün hayvanla-
rm en ケ。 ュウ。ャ yetilerinden biridir. Bu ゥ için birçok ゥ 。イ・エ ョ ケ。イ ャ。ョ イャ。 Z renk, biçim,
。ケョ :-
hareket ya da ョ ーッャ。イュ ウ gibi görsel 。ャァ 。ュ ャ。イ、 ョ ッ ャ 、 オ kadar koku, ses, do-
kentk
ot Kevin Lynch, "Kentü), Imgesi"
L Mセ・ ゥャ kurona, devinduyum, yerçekimi duygusu, hatta belki de elektrik ya da manyetik alanlar
QAL 。ᆳ gibi 「。 ォ sezinlemelerden de ケ。イ ャ。ョ イャ。 N Bir ・イャエゥッオョ kutup オ オ ョ 、 。 ョ bir lim-
- MエャLオ petin ォ。ケ ョ mikro エ ッ ー ァ イ 。 ヲ ケ ウ üzerinde yolunu 「 オ ャ ュ 。 ウ ョ 。 kadar bütün bu yön bul-
Nセエ Ke- ma yöntemleri, bu konunun literatüründe ァ・ョゥ ォ。ーウ。ュャ olarak エ。ョ ュャ。ョュ ve エ。 、 ォᆳ
"e<:se, ャ。イ önem カ オ イ ァ ャ 。 ョ ュ エ イ N Psikologlar ゥョウ。 ョ da bu konudaki ケ ・ エ ョ ・ ゥ ョ ゥョ」・ャ ュゥ ャ・イᆳ
,1 da dir, ancak bu inceleme üstünkörü bir biçimde ya da ウ イオ ャ laboratuar ォッ オャ 。イ 。ャエ ョ、。
Jdan ァ・イ ォャ・ ュゥ エ イN Hala bilinmeyen birkaç nokta ォ。ャュ ウ。 da yol 「オャュ。ョ 。ャエ ョ、 herhan-
gi bir mistik 'içgüdü' ケ。エュ ウ 。イエ ォ mümkün görülmemektedir. Tam tersine, 、 çevre-
- ..k, !-el- den 。ャ ョ。 kesin duyumsal ゥ 。イ・エャ イ、・ョ sürekli olarak ケ。イ ャ。ョ ャ ョ。ォエ ve bunlar düzene
iri ウッォオャュ。ォエ 、 イN Bu düzenleme serbest 、ッャ。 ュャ ケ。 ュ ョ カ・イゥュャ ゥ ve sürebilmesi içiu
Nセ Bu gereklidir.
ᄋ Modern kentlerde ケ。 ケ。ョ insanlar için yolunu tümüyle kaybetmek belki de ol-
ャ ュセ dukça az rastlanan bir ッャ。ケ、 イN b。 ォ。 ゥョウ。 ャ イ ョ カ。イャ ve yolumuzu 「 オ ャ ュ 。 コ ウ。 ャ ᆳ
ᆳォセ yan araçlar, イョ・ ゥ haritalar, sokak 。、ャ イ L yol ゥ。イ・エャL otobüs ャ・カィ。ャ イ bize ケ。イ、 ュ」
M・セZ⦅ olurlar. Ama yolunu kaybetme 。ョウ コャ ョ。 bir kez オ イ。ョ 」。 。ョウ コャ ォ 。 birlikte gelen
:...3ça- korku, hatta 、・ィ エ duygusu, bu durumun bizim dengemizle ve ・ウョィゥュコャ ne kadar
Mャ・セ 「。 ャ ョエ ャ ッャ、オ ョオ gösterir_ Dilimizdeki 'yolunu ォ 。 ケ 「 ・ エ ュ ゥ G deyiminin 。 ョ ャ ュ L salt
"'1In__ 」ッ イ。ヲゥ 。 、。ョ nerede ッ ャ 、 オ ョ オ bilmemenin ötesindedir, tam bir felaket ima eder bu
sözcükler.
Yolumuzu bulurken stratejik 「。 ャ ョエ ィ。ャォ ウ L çevresel imgediri somut 、 dünya-
ョ ォゥ ョゥ zihninde yer eden genel imgesel görüntüsüdür. Bu imge, 。ョャ ォ 。ャァ ュ。ャ イ ョ
ve ァ・ュゥ deneyimlerin 。ョ ャ。イ ョ birlikte 、ッ オイ、 ォャ。ョ bir üründür, bilgileri yorumla-
makta ve eylemi yönlendirmekte ォオャ 。ョ ャ イN Çevremizi エ。ョ ュ。 ve biçimlendiJme gereksi-
nimi öylesine önemlidir ki, ve kökleri ァ・ュゥ ョ derinliklerine öylesine ゥョュ エゥイ ki, bu
imge birey için gerek uygulamada, gerekse duygusal 。 、。ョ büyük önem エ。 イN
a ォ ve belirgin bir imgenin ォゥ ョゥ kolayca ve ィ コャ。 、ッャ。 ュ ウ ョ。 ケ 。 イ 、 ュ 」 ッ ャ 、 オ
bellidir, イョ・ ゥ bir 。イォ 、。 ョ evini bulmada ya da bir polis memurunu ya da 、  ュ ・ 」 ゥ ᆳ
yi bulmada ゥ ・ yarar. Ama düzenli bir çevre bundan daha ヲ。コャ ウュ ウ。 ャ ケ。「ゥャ イゥ bilinme-
si gereken ォッ オャ 。イ ィ。ォ ョ、。 bir 「 。 カ オ イ ォ。ケョ。 olabilir, ya da faaliyeti, ゥョ。」 ya da
bilgiyi düzene ォッケュ。 コ。 ケ。イ、 ュ」 olabilir. ᅱイョ・ゥ m。ョィ エ G ケ。ー ウ ャ konumunu
anlayabilirsek, içinde ケ。 、 ュ コ 、  ョ ケ 。 ョ ケ。ー ウ ィ。ォ ョ、。 da yeterli miktarda olgu
ve imge toplayabiliriz zilrnimizde. Bütün iyi 。エャイ gibi, böylesi bir ケ。ー da bireye tercih
ッャ。ョ ォャ。イ sunar, ek bilgiler ウ。 ャ ュ ウ için bir 「 。 ャ ョ ァ ョ ッ ォ エ 。 ウ verir. Bu nedenle, çevre-
nin net bir imgesine sahip olmak, bireysel ァ・ャゥ ュ için ケ。イ ャ bir エ・ュ ャッ オ エ イオ N
Kusursuz bir imge ortaya koyabilen 」。ョャ ve eksiksiz bir ッ イ エ 。 ュ ョ toplumsal rolü de
カ。イ、 N Grup ゥャ・エゥ ュゥョ sembolleri ve toplu 。 ョ ャ 。 ョ için hammadde ウ。 ャ イM 。イー 」 bir
görünüm, birçok ilkel イォョ kendilerince önemli toplumsal mitlerini üzerine ォオイ、 ォャ。イ
bir 。エ 、 イN Gdッ オュ yeri'ne ゥャ ォゥョ ortak amlar, ウ。カ ウ イ。 ョ、。 ケ。ャョ コ ォ çeken askerler
。イ ウ ョ、。 ッ オ kez ゥャォ ォオイュ。ケ ウ。 ャ ケ ョ ilk ve en kolayortak özellik oluyordu.
ケゥ bir çevresel imge, zihninde o imgeyi エ。 ケ ョ ォゥ ケ・ duygusal 。 、。ョ güvenlikte
ッャ、オ duygusunu verir. kゥ L kendisiyle 、 dünya 。 イ ウ ョ 、 。 uyumlu bir ゥャ ォゥ kurabilir.
Bu, yolunu 。 イュ。ョュ 、 ッ ュ 、 オ korkunun öbür yüzüdüri 。 ョ ャ ュ da オ 、 イ Z Ev, salt
bilinen bir yer olmakla ォ。ャュ。ケ ー 。ケ イエ edici bir コ・ャQゥ ・ de sahip ッ ャ 、 オ zaman, Gエ。 ャ
evim' duygusunun en güçlü ッャ、オ コ。ュ ョ、 イN
Gerçekten de, 。ケ イエ edilebilir ve okunabilir bir çevre; güvenlik ウ 。 ャ ュ 。 ォ ャ kalmaz,
。ケョ zamanda insan ケ 。 ュ ョ gizil 、・イゥョャ ゥョ ve ケ ッ オ ョ ャ オ ョ オ da 。イエ イN Modern
kentlerin görsel ォ。イュ ウ içinde ケ 。 ュ L ッャ。ョ ォウ コ olmaktan çok uzaksa da, çok dahil
hareketli bir ortamda ケ。ー ャ、 ョ、。 。 ケ ョ gündelik eylem, yeni bir anlam kazanabilir. ー・セ
Kentin kendisi ォ。イュ ォ bir toplumun güçlü simgesidir zaten. Görsel 。 、 ョ iyi bir bi- uz l
çimde ortaya konulursa, 。、 ュ。ォ ャ etkileyici bir 。ョャ ュ da olabilir. Fiziki ッォオョ。ャ ne セ」Z
öneminin ッャュ。、 ileri sürülebilir, insan beyninin uyum ウ 。 ャ 。 ュ ケ ・ エ ョ ・ ゥ ョ m ükem- la [l.
mel ッャ、オ L biraz deneyim sahibi olunca ォゥ ョゥ en ォ。イ ォ ya da özelliksiz bir çevrede kun'
bile yolunu 「オャ。 ゥ ・」 ゥ söylenebilir. 'Üzerinde hiçbir ゥ 。イ・エ olmayan' uçsuz 「オ」。ォウ コ önce
denizlerde, kumlarda ya da buzlarda ya da balta ァゥイュ・ ゥ ッイュ。ョ イ、。 。 イュ。、 ョ yo- tore
lunu bulanlarla ilgili bolca örnek de カ。イ、 N ni h.-::
Ancak denizin bile ァョ・ ゥ ve ケ ャ、 コャ。イ L イコァ。イャ L 。ォュエ ャ。イ L ォオ ャ。イ ve renkleri ça .
vardu; bu sonuncusu olmadan ve ケ。イ、 ュ görmeden denizcilik yapmak ッャ。ョ ォウ コ、 イN De-
Polinezya a、。ャ イ arasmda ケ。ャョ コ」。 profesyonel, usta denizcilerin gemi ォオャ 。ョ 「ゥャ・」 ゥ a :0
ve bunu da ancak ケッ オョ bir ・ ゥエ ュ、・ョ geçtikten sonra yapabildikleri ァ・イ ゥL böyle bir pIc:'
çevrede ォ。イ ャ。 ョ güçlükleri göstermektedir. Zorlu yolculuklara en iyi ィ。コイャョ ün::
bile güçlüklerden ve huzursuzluktan ォ。 ュ。イ オ ャ。イ、 N tl :<.
Bizim 、ョケ。ュコ、L ・イ dikkatli olursa, ャ ・イォ ウゥョ Jersey City'de yolunu 「 オ ャ ュ 。 ケ j Nーッエ
イ・ョ 「ゥャ・」 ゥョ söyleyebiliriz, ama bu biraz çabaya ve tereddüte malolur. aケイ 」。L oku- li...
nabilir bir çevrenin olumlu ォ。エ ャ。イ da yoktur, yani duygusal tatmin, ゥャ・エ ゥュ ョ ya da nar-
kavramsal düzenlemelerin ッエオイ ャ。「ゥャ・」 ゥ b ir çerçeve, bu çerçevenin günlük ケ 。 ュ 。 tan .'
ァ・エゥイ・「ゥャ・」 ゥ yeni derinlikler. Bugünün kent ッイエ。ュ kendisine 。ャ ォ ッャ。ョ イ ョ ウ イエ ョ。 da- ウ
ケ。ョ ャュ。コ bir yük bindirecek ölçüde düzensiz olmasa bile ケオォ。イ 、 ウ イ。ャ ョ zevklerden
yine de yoksunuzdur. zll ..
Çevredeki 。 イエュ。」 ャ。イL dolambaçlar ya da sürprizlerin de bir 、 ・ イ ゥ ッャ、オ ョオ Z「 ::".
kabul etmek gerek. ᅦッ オュ コ büyülü 。ケョ ャ。イ olan odalardan ィッ ャ。ョ イ コL Boston'un ・ イゥ
「 イ ウッォ。 ャ イ ョ da belli bir ・ォゥ」 ャ ゥ カ。イ、 N Ancak bu, iki ォッオャ 。ャエ ョ、 geçerlidir. tür:
Birincisi, temel biçimi ya da yön bulma duygusunu yitirme ve asla kurtulamama tehli- lan.
kesi ッャュ。、イN Sürpriz, ォ。ー ャ bir çerçeve içinde yer 。ャュ 、 イ[ ォ。イ ォャ 。イL tümü gö- tak .,
rülebilen bir bütün içinde ufak bölgelerde yer 。ャュ 、 イN aケイ 」。 dolambacm ya da gize- ji.k c'
min kendisinin bir biçimi ッャュ。 L bu biçim ォ・ ヲ 、ゥャ・「 ュ ャゥ ve zamanla 。ョャ ャ。「ゥャュ・ ゥᆳ
dir. Gerekli 「。ャョエ 。イ en ufak bir biçimde akla getirmeyen tam bir ォ 。 イ ュ 。 asla zevk セゥ[G _
vermez. ve .-
Ama bu yan 、 ョ」・ャ イ önemli bir ォ ッ オ ャ 。 ゥ 。イ・エ ederler. Gözlemci, 、ョケ。 。ャァ ᆳ iem
mada bizzat aktif rol ッケョ。ュャ ve imgesini ァ・ャゥ エ イ ョ・、 ケ。イ エ 」 ォ。エ ウ ッャュ。ィ、 イN O im- A・セ [
geyi 、・ゥエイ「ャュ・ ve 、・ゥョ ァ・イ ォウゥョ Q uydurma gücüne sahip ッャュ。 、 イN aケイ ョᆳ d.e::'
エ ャ。イ kusursuz ve eksiksiz olan bir çevre, yeni faaliyet modelleri ァ・ャゥ エ イュ・ケゥ engelleye- nu :
bilir. Üzerindeki herbir kaya ー。イ ウ ョュ bir öyküsü olan bir arazi, yeni öyküler 、ッ ュ。ウ ᆳ
ョ ァャ・ エゥイ・「ゥャ イN G ünümüzdeki kentsel ォ。イュ 。 içinde bu çok önemli bir konu gibi gö-
rünmese de, 。イ 、 イ オコュ 、・ ゥ ュ・コ bir düzen 、・ ゥlL 、・ ゥ ォ・ョL ァ ・ ャ ゥ ュ ・ ケ 。 ォ bir düzen
ッャ、オ ョオ belli etmektedir.
mgey
YARATMAK
Çevresel imgeler, gözlemciyle çevresi 。イ ウ ョ、。ォゥ iki yönlü bir ゥ ャ・ュ ョ sonucudur.
Çevre, 「ゥイエ。ォュ ヲ。イォャ 。イ ve 「。 ョエ ャ。イ sunar, gözlemci de -büyük bir ケオュ 。ォャ 。 ve
kendi 。ュ ャ。イ ョ ュ、。M gördüklerini seçer, düzenler ve bunlara anlam verir. Bu bi-
çimde ッャオ エ イオャ。ョ imge, görülen ・ケゥ ウ ョ イャ。 ve vurgularken, kendisi de sürgit etkile-
ゥュャ bir ゥ ャ・ュ çerçevesinde süzgeçten geçirilen 。ャァウ bilgiye ォ。イ ウ ョ。 イN Böylece, bel-
li bir ァ・イ ゥョ imgesini 、・ ゥ ォ gözlemciler 、・ ゥ ォ biçimde 。ャァ 。ケ 「ゥャ イ ・ N
ュァ・ョゥ エオ 。イャ ・ ゥエャ biçimlerde ortaya ォ。「ゥャ イN Gerçek nesnenin kendisinde
pek fazla uyumlu ya da ilginç bir ・ケッャュ。ケ 「ゥャ イL ama o nesnenin zihindeki tablosu,
uzunca bir süredir ケ。ォ ョ、。ョ エ。ョ 、 için kimlik ve örgeniik ォ。コ ョュ エ イN Birinin gözü-
ne ォ。イュ görünen bir 。ャ ュ。 ュ。ウ ョ、。 b ir 「 。 ォ ウ 。イ。、 ・ケャ・イゥ ォッャ。ケ ォャ。 bu-
labilir. Öte yandan, ilk kez görülen bir nesne エ。ョ 「ゥャ イ ve gözlemciyle 。イ ウ ョ、。 bir 「。
kurulabilir; ama bunun nedeni onun エ。ョ 、 ォ bir nesne ッャュ。ウ 、・ ゥャL gözlemcinin daha
önce ウ。ーエ 、 bir stereotipe uygun 、  ュ ・ ウ ゥ 、 イ N Bir Lャ。ォゥイ・ョa ゥォ。、ョ 「・ bir drugs-
tore'u her zaman ォ・ ヲ 、・「ゥャ イL o ysa bir Güney Afrika yerlisi o 、ォ。ョ göremez bile. Ye-
ni bir nesne, güçlü bir ケ。ー ケ。 ya da ォ ゥ ュ ャ ・ ウ 。 ィ ゥ ー ュ gibi görünebilir; bunun da nedeni,
。イー 」 fiziki özelliklerin kendi 「ゥャ・ ゥュャ・イゥョ akla getirmeleri ya da öne ォ。イュ ャ。イ 、 N
Deniz ya da yüksek bir 、。 L ülkenin içlerindeki ovalardan gelen birinin gözünü alabilir,
o ォゥ bu büyük ッ ャ オ ュ ャ 。 イ ad koyamayacak kadar genç ya da bilgisiz olsa bile. Kent
ーャ。ョ ュ。」ゥャ イ L fiziki çevreyi istedikleri gibi ゥ ャ・ケ ョ ォゥ ャ・イ、ゥ L bu nedenle, çevre imgesini
üreten ォ。イ ャ ォ ・ エ ォ ゥ ャ ・ ゥ ュ 、 ・ ォ ゥ 、 etkenle öncelikle ilgilenirler. f。イォャ çevreler, imge üre-
timini ya ォッャ。ケ エイ ya da ァャ・ エゥイ ャ・イN Herhangi bir biçimin, ince bir vazo ya da bir
topak kilin ・ゥエャ gözlemcilerin zihrrinde güçlü bir imge ケ 。 イ エ ュ 。 ウ ッャ。ウ ャ çok da olabi-
Lir az da. Gözlemcilerin ケ。ャイL ・ ゥエ ュャ・イゥL meslekleri, 、ッ 。ャ イ ya da aileleri dikkate 。ャ ᆳ
narak gittikçe daha homojen gruplara bölünmeleri ウ。 ャ ョ、 ォ。 bu ッャ。ウ ャ ョ giderek ar-
tan bir kesinlikle ifade edilebilmesi de ウ。ョ イ コ mümkün ッャ。」 ォエ イN Her birey kendi imge-
sini ケ。イエ ve エ。 イL ama ァ イ  ョ ・ göre 。 ケ ョ kümeye dahilolan bireyler 。イ ウ ョ、。 temel
bir オケ ュ。 カ。イ、 N Çok ウ 。 ケ 、 。 ォゥ エ。イ ヲ ョ、。 ォオャ 。ョ ャ。」 ォ b ir çevre biçimlendirmeyi ar-
zulayan kent ーャ。ョ ュ。」 ャ。イ L grubun önemli üyeleri 。イ ウ ョ、。ォゥ オコャ。 ュ ケ ortaya koyan
bu tür imgelerle ilgilenmektedirler.
Bireysel ヲ。イォャ psikologlar için ne kadar ilginç olursa olsun, bu incelemede bu
tür ヲ。イォャ ォャ。イ ョ üzerinde 、オイ ャュ。ケ 」。ォエ イN aエ ャ。」 ォ ilk 。、 ュL Gィ。ャォ ョ imgeleri' diye ad-
ャ。ョ、 イ ャ。「ゥャ・」 ォ ・ケャ・イゥL yani bir kentte ッエオイ。ョャ イ ョ ッ オョャ オョ zihninde エ。 、 or-
tak imgeleri ウ。ーエュォ イZ bir tek fiziki ァ・イ ゥョL yani ortak bir kültürün ve temel fizyolo-
jik 、ッ。ョ ォ。イ ャ ・エォゥャ ュ sonucu ortaya ォ ョ。ウ beklenen オ ケ ュ 。 。ャ ョ 。イ N
Bütün dünyada ケ。 ァ ョ olarak ォオャ 。ョ ャ。ョL ォ  エ イ 、 ・ ョ kültüre ve ülkeden ülkeye de-
ゥ ・ョ yeni bir çevreye 。ャ ュ。 yöntemleri. Bunlar için birçok örnek ウ イ。ャ ケ。「ゥャ イゥコZ soyut
ve 、・ ゥ ュ・コ yönsel sistemler, hareketli sistemler, ォゥ ケ・L eve ya da denize yönelik sis-
temler. y。 、 ュコ yer, bir öbek odak ョ ッ ォ エ 。 ウ ョ çevresinde düzenlenebilir, belli bölge-
lere bölünebilir, ya da 。ョ ュウ。ョ yollarla birbirine 「。 ャ ョ。「ゥャ イN Bu yöntemler birbirin-
den ヲ。イォャ olsa da, bireyin 、  ョ ケ 。 ウ ョ 。ケ イエ edebilmek için ウ・「ゥャ」 gizil ゥ。イ・エャ ゥョ so-
nu gelmez gibi görünse de, bütün bunlar, kendi kentsel 、ョケ。ュ コ、。 yönümüzü bulmak
için ォオャ。ョ、 ュコ ケッャ 。イ 、ッャ。ケ ama ilginç bir biçimde 。ケ、 ョャ。エ イャ。 N Genellikle bu ör-
nekler, ne kadar ilginçtir ki, kent imgesini ッャオ エ イ。ョ ・ャ ュ。ョャ イ ケ。ョウ エ イ gibidirler; bu
・ャ ュ。ョャ イ ョ ケ。ー ウ。ャ tipleri オョャ。イ、 Z yol, kent simgesi, kenar, merkez nokta ve semt. Bu
・ャ イゥ 3. bölümde ele 。ャ」 コN
YAPI VE k ゥ m l k
Bir çevre imgesi üç 「ゥャ・ ョ・ aynIabilir: コ、・ ャゥォL ケ。ー ve anlam. Gerçek ケ。 ュ、。
c" bu üçünün her zaman birlikte göründükleri 、 ョャ イウ・L a naliz etmek için 「オョャ。イ bir-
birinden 。ケ イュ。ォ ケ。イ ャ ッャ。」 ォエ イN ャ・カウ ャ bir imge, öncelikle bir nesnenin ne ッャ、オ ᆳ
nun belirlenmesini gerektirir, bu da nesnenin öteki nesnelerden 。ケ イエ edilmesi, 「。 ュᆳ °
ウコ bir bütün olarak エ。ョ ュ。ウ demektir. Bunun 。 、 ョ 。 da コ 、 ・ ャ ゥ ォ denir, ama bir 「。 ォ
・ケャ ・ ッャュ。ウ 。ョャ ュ ョ、。 、・ ゥャ bireysel ya da benzersiz ッャュ。ウ 。ョャ ュ ョ、。N ォゥョ」 ウ L im-
ge, nesnenin gözlemciyle ve 「。ォ nesnelerle olan uzamsal ya da biçimsel 「。 ョ içer-
。 、。ョ olsun, bir 。ョャ ュ ッャュ。 、 イZ Anlam da bir 「。 、 イL ama uzamsal ya da biçimsel 。イー 」Z
「。 、 ョ çok ヲ。イォャ、N
ᅦ ォュ。 için ォオャ 。ョ bir imge, bir ォ。ー ョ 「。 ュウ コ bir カ。イャ ォ olarak kabul edil- görül
mesini ister, gözlemciyle olan uzamsal 「。 ュ ョ ve içinden geçilip 、 。イ ォ ャ。「ゥ ・」 ォ levi_ d",
bir delik olarak エ。 、 。ョャ。ュ ョ da. b オ ョ ャ 。 イ ョ gerçekten birbirinden 。 ケ イ ャ ュ 。 ウ olanak- naca. _
ウ コ、 イN Bir ォ。ーョ görselolarak 。 ャ ァ 。 ョ ュ ウ L onun ォ 。 ー olarak エ。 、 anlamla içiçe içsel ...
ァゥイュ エ N Bununla birlikte ォ。ー ケ biçimsel ォゥュャ ゥ ve konumunun 。ー ォャ 。 ウ ョ 、 。 nü '0.<'
ve bunlar エ。 、 。ョャ。ュ ョ önünde ァ ・ ャ ゥ ケ ッ イ ャ 。 ュ gibi 、 ョ・イ ォ çözümlemek müm-
kündür. görüm:
Böylesi bir analitik 「。 イ bir ォ。ー ョ incelenmesinde yersiz kaçsa da kentsel çevre- dikk.'lt'.
nin incelenmesinde öyle 、・ゥャ イN ャォゥョ kent ュ・ ゥョ、・ォゥ anlam konusu ォ。イュ ォ bir ko- ケ。Q オlHN
nudur. Bu evrede imgelerin toplu 。ョャ ュ 。イ L カ。イャ ォ 。イ ョ ve 「 。 ャ イ ョ 。 ャ ァ 。 ョ ュ ウ ka- エ イN l3m-
dar エオ 。イャ 、・ ゥャ、 イN Üstelik anlam, fiziki etmenlerden öteki iki 「ゥャ・ョ kadar ォッャ。ケ ォャ。 ゥャ セィ
etkilenmez. Kentleri ゥョ。 etmekteki 。ュ 」 ュ コL oldukça ヲ。イォャ çevrelerden gelen çok ウ。ケ ᆳ gucü セ . ""
da ォゥ ョゥ -bu kentler gelecekteki ihtiyaçlara uyum ウ 。 ャ ケ 。 「 ゥ ャ ・ 」 ォ biçimde ッャュ。 、 イᆳ dunllT...:
burada keyifle oturabilmesi ise, dikkatimizi imgenin fiziksel 「・ャゥイァョ、 エッーャ。ュ コ ・yエ[ ,
ve 。ョャュL biz 、 ッ イ オ 、 。 ョ yol göstermeden ァ・ャゥ ョ・ウゥョ・ izin vermemiz 、 ッ イ オ ッャ。」 ォエ イN 、。イN
m。ョィ エ 。ョG siluetinin imgesi 」。ョャ ォL güç, ォ L gizem, ォ。ャ 「 ォL büyüklük, ya. da ne Amer:'
isterseniz onu simgeleyebilir, ancak hangisi. olursa olsun o keskin ィ。エャ tablo 。ョャ ュ be- go' ᆳZN
lirleyip güçlendirmektedir. Bir kentin biçimi kolayca ifade edilebilir olsa da ・ゥエャ an- ti·
ャ。ュ イ böylesine ヲ。イォャ 。イ gösterir; öyle ki 。ョャュ biçimden 。 ケ イ ュ 。 ォ mümkün gibi laka. ᆳMセ
Bir imge, ケ。 ョ ortamda yön bulma konusunda ケ。イ ャ olacaksa, 「ゥイエ。ォ ュ nite-
liklere sahip ッャュ。 、 イN Bireyin, 「オャョ、 çevre içinde 。イコオャ。、 ölçüde hareket ede- edeF -
bilmesi için yeterli ッャュ。 、イL hatta pragmatik anlamda gerçek ッャュ。 、 イN Harita kullan- Nセ ...
、 ュ 。L bu harita ョ。ウ ャ olursa olsun, evinin yolunu bulabilmelidir. imge, en az zihinsel c.a-' セN「
。「 ケ gerektirecek biçimde belirgin ve eksiksiz ッャュ。 、 イ[ yani harita okunabilmelidir. j r ' - o-
ュァ・L güvenilir ッャュ。 、 イL fazladan ゥーオャ。イ vermelidir, böylece ャ。イ・ォエ seçenekleri エ。ョᆳ ZN 」Qャ
N[ ォ ャ。「ゥ ・」 ォ levinden birinin, 「ゥ ョウ・ャ belirginlik ve uyumluluk sayesinde güçlü bir biçimde alglia-
olanak- 。ウ nacak ァイョ gereksinimini ォ。イ ャ。ケ 」 ォ imgeler ケ。イ エ ョ。ォ ッャ、オ ョオ ウ・コュゥ エ N Stern,
mlamla içiçe içsel 。ョャュ ifade edilebilmesi yolunda 。エ ャ。」 ォ ilk önemli 。 、 ュ ョ bu ッ ャ 、 オ ョ オ 、 ᆳ
GZ 。 ウ ョ、 nüyordu.
.l"mek müm- Bu ュ。 ャ 。 anlam çerçevesinde imgelenebiJen (gözle görülebilen, ッォオョ。 ャ ya da
görünür olan) kent, iyi 「ゥュャ・ョ、イL ヲ。イォャ ve ゥャァ ョ görünür; gözün ve ォ オ ャ 。 ョ daha
Bセ・ョエウ・ャ çevre- dikkatli ッャョ。ウ L olaya ォ。エ ャュ ウ ister. Böylesi bir çevrenin duyumsal 。 、 。 ョ ォ。カイ。ュ
セャ。 ォ bir ko- ケ。ャョ コ」。 「。ウゥエャ・ エゥイ ャュ・ォャ kalmayacak 。ケョ zamanda ァ・ョゥ ャ・エゥャ ー 、・イゥョャ・ エゥイ ャュゥ olacak-
[ ャ。ョュ ウ ka- エイN Böyle bir kent, birbiriyle 「。 ャ ョエ ウ 。 ォ görülebilen birçok ヲ。イォャ ・ウゥ olan, sürekli-
:H 。ャォ ケ。ャッォ ャゥ kesilmeyen bir modelolarak zaman içinde kavranabilecek bir ・ ケ ッ ャ ュ 。 、 イ L aャァ ャ。ュ
ョ・ェBセ çok ウ。ケ ᆳ gücü yüksek ve nesneye ケ。「 ョ」 olmayan bir gözlemci, temel imgesini bozmadan yeni
セ iie ッ ャ ュ 。 、 イ ᆳ duyumsal etkilenimleri de özümseyebiJ,ir, her yeni etkilenlm daha önce var olan birçok
セ エッーャ。ュ コ ・ケ dokunur. Gözlemci, 「オャ ョ、 オ yeri bilir ve rahatça 、ッャ。 「、ゥイL çevresinin ヲ。イォ ョᆳ
.sru Nイエォ。」ャッ 、。 イN Venedik, imgelenebilme ッイ。ョ yüksek olan böylesi çevrelerin bir イョ・ ゥ olabilir.
_-:(l ュ。ャョ be- go'nun göller bölgesinin 「オャ ョ、オ yerler de örnek olarak gösterilebilir.
:.ta ゥャエ ・ an- Bunlar, エ。ョュャ 。、ョ ォ。ョ nitelendirmelerdir. ュァ・ャ ョ 「ゥャュ・ ォ。カイ ュ ョ mut-
ュォ ョ gibi laka sabit, ウョイャL kesin, 「ゥイャ・ ォ ya da düzene ウ ッ ォ オ ャ ュ オ bir ・ケ 。 イ エ イュ。ウ -kimi za-
_'n t imgesinin
man bu özelliklere sahipse de- gerekmez. Bir 。エォ「 Lォ 。ー belirgin ya da basit görü-
nür ッャュ。ウ da gerekmez. Kahba dökülecek çevrenin bütünü oldukça ォ。イュ ォエ イL b elir-
GZゥイエ。ォ ュ
nite- gin imgeyse çok geçmeden ウ ォ 」 olur, canh 、  ョ ケ 。 ョ ケ 。 ャ ョ コ 」 。 üç- 「・ コ・ャ ゥ ョ ゥ 。イ・エ
セ
hareket ede- edebilir.
C-f.1rita kullan- aイ。 エ ュ。ョ bundan ウ ッ ョ イ 。 ウ kentin biçiminin imgelenebilir ッ ャ オ ョ 、 。 odaklana-
az zihinsel 」。ォエ イN Güzel bir çevrede 「。 ォ temel özellikler de カ。イ、 Z anlam ya da ifade コ・ョァゥ ャ ゥL
,.. . nabilmelidir. duyumsal zevk, ritm, dürtü, tercih. Bizim imgelenebilmeye önem vermemiz, 「オョャ。イ ョ
c:t"nekleri ᆳョ。エ önemini ortadan ォ。ャ、 イュ。コN Bizim 。ュ」 コL içinde ケ。 、 ュ コ 。ャァ ウ。ャ dünyada コ 、 ・ ᆳ
・NGZ 「ゥャ イ ッャュ。 ᆳ çevreye yeni bir biçim vererek imgeyi güçlendirmek mümkündür. コャ・ケゥ」 ・ 、ョケ。 ョ
'':'"!:iardaki ャォイ。ヲ オケ ョャオ オョ gösteren bir diyagram verebiliriz, bir harita da olabilir bu, ケ。コャ talimat-
・ャゥ「。 Z gi- lar da. O izleyici, ァ・イゥ diyagrama oturtabdirse, nesnelerin birbiriyle 「。 ャ イ konusun-
da bir ゥ。イ・エ olur elinde. k ウ。 süre önce New York'ta ケ。ー ャ、 gibi talimat verecek bir
makine de kullanabilirsiniz. b。ャイ konusunda ケ ッ オ ョ ャ 。 エ イ ャ ュ bilgiler vermek için bu
araçlar çok ケ。イ ャケウ。 イ da güvendir 、・ ゥャ ・イ、ゥ L araç kaybolursa yön bulmak コッイャ。 イL
。ケイ 」。 。イ 」 ョ sürekli olarak ァ・イ ・ uygun エ オ ャ ュ 。 ウ gerekir. Bu tip araçlara gözü ォ。ー ャ
。」 ョ gö-
güvenmenin ケ。ョ 、。 ァ・エゥイ、 ゥ ォ。ケァ ve çabalara örnek olarak beyin zedelenmesi vaka-
::ili olan fiziki
ャ。イ ele 。ャョュ エイN aケイ 」。L bu gibi araçlar ォオャ 。ョ ャ、 ョ、。 nesnelerin birbirleriyle olan
T':'Z エ。ョュ gö-
「。 ャ イ ョ、。 t am 。ョャ ュ ケャ。 ケ。イ ャ。ョ ャ。ュ コL 」。ョャ bir imge tüm 、・イゥョャ ゥケャ・ görülemez.
ᄋセ。ョ、 イ 「ゥQュ・
Gözlemciyi ・ゥエ「ャイゥコ de. Brown, deneklerin gözleri 「。 ャ olarak bir dolambaçtan
bir biçimde
geçirildiklerinde ilk 「。エ ッイ。ケ bir tek kesintisiz problem olarak 。ャァ 。、 ォャ。イ ョ s öyler.
⦅ [ゥュL renk ya
Ayru deney ケゥョ・ャ ョ、ゥ ョ、・ modelin 「。コ bölümleri, özellikle 「。ャョァ ve sonu エ。ョ 、 ォ
.:'J1amda görü-
-L
/
Kevin Lynch
gelmeye 「。ャイL her zaman bulunulan bir mekan gibi olur. Sonunda, dolambaçtan hiç önemii
hata yapmadan geçilebilirse, sistemin エ。ュ bir tek mekandan ッ ャ オ ケ ッ イ ュ オ gibi gö- \'utlarc .-
rünmeye 「。 ャ イN De Silva, otomatik yön bulma yetisine sahip olan bir ッ 」 オ ョ カ。ォ ウ ョᆳ kün ola "l
dan söz ・エュゥ イ[ daha sonra ッ 」 オ ョ 「・「 ォャゥ ョ、・ beri (akla ォ。イケ 。ケ イ、・ ュ ケ ョ bir t・ォョゥォセ⦅ .
anne エ。イ ヲ ョ、。 I B カ ・ イ 。 ョ 、 ョ 、 ッ オ ウ ョ 、 。 B ya da B 、 ッ ャ 。 「 ョ güneyinde" biçiminde ・ ゥエ ャᆳ kumtul -,
、ゥ ortaya ォュ エ イN rabiliriz_ ᆳセ
Shipton'un, Everest'e エ イュ。 オョ。ォ için ケ。ーャョ ォ・ ゥヲ gezisini 。ョャ エュ。ウ böyle bir ・ ゥᆳ parçala r..
time örnek olarak verilen 。イー 」 bir ッャ。ケ、 イN Everest'e 、・ ゥ ォ bir yönden ケ 。 ォ ャ 。 ョ Ship- イ 、 。ャ GZQ 「
ton, kuzey エ。イ ヲ ョ、。 ォ。イ ・ョ イ。ウエQ。、 「。 ャ 」。 tepeleri ve giri.ntileri hemen エ。ョ オ エ N Ye
Ama kendisine ・ ャゥォ eden ve 、。 ョ her iki yüzünü de ezbere bilen Tibetli rehber, gör- kendi in-
düklerinin 。ケョ noktalar ッ ャ 、 オ ョ オ o güne kadar hiç 、 ョュ・ ゥ エ L bu ォ・ ゥヲ onu çok 。ᆳ nu ョゥ NL
イエ ve keyiflendirdi.
Kilpatriek, daha önceki imgelere uymayan yeni オケ。イ 」 ャ。イ エ。イ ヲ ョ、。 bir gözlemci-
nin ウ イエ ョ。 yüklenen 。ャァ ウ。ャ イ・ョュ・ ゥ ャ・ュゥョ エ。ョ ュャ。イN Bu Lュ・ャゥ yeni オケ。イ 」 ャ。イ kav-
ramsalolarak 。 ォャ。ケ ョ sanal biçimlerle 「。 ャ イL eski biçimlerin zihindeki görüntüsü ise
hala ウゥャ ョュ・ ゥ エ イN aャ、。エ 」 bir imgenin ケ・エ イウゥコャ ゥ kavramsalolarak ortaya konulduk-
tan sonra bile, o imgenin zihnimizden ウゥャ ョュ・、ゥ ョ・ エ。ョ ャ、 ォ edecek ォゥ ウ・ャ deneyimlere
ッ オュ コ sahibizdir. c。ョァ ャ。 bakar, ケ。ャョ コ」。 ケ・ ゥャ ケ。ーイ ォャ。イ ョ üzerine vuran ァョ・ ᆳ
ョ görürüz, ama içimizden gelen bir ses, orada bir ィ。ケカ ョ ァゥコャ・ョ、ゥ ョゥ söyleyip オケ。イ
bizi. O zaman gözlemci, önündeki bedava ゥ 。イ・エャ イゥ eleyerek ve daha öncekileri ゥーオャ。イ ᆳ
ョ yeniden 、 ・ イ ャ ・ ョ 、 ゥ イ ・ ォ o sahneyi ケッイオュャ。ュ ケ イ・ョゥイN Gizlenen ィ。ケカ ョ L gözlerin-
deki ケ。ョウ ュ。、 ョ bulabilir. Sonunda, deneyimleri ッ 。ャ ョ」。L 。ャァ 。ュ modeli 「。 エ ョ so-
na 、・ ゥ イ ve gözlemci 。イエ ォ bilinçli bir biçimde ele verici ゥ。イ・エャ aramaz, ya da eski bir
çerçeveye yeni bilgiler eklemez. Yeni bir imge ァ・ャゥ エ イュゥ エ イL 、ッ 。ャ ve 、ッイオ görünen bu
imge yeni durumda 「。 イ ケャ。 ゥ ャ・ケ 」・ォエゥイN Gizlenen hayvan, 。ョウ コ ョ ケ。ーイ ォャ。イ ョ 。イ。ウ ョᆳ
dan görünüverir, hem de 。 ォMウ・ゥォ olarak.
aケョ biçimde, ァ・ョゥ alanlara ケ。 ャョオ kentlerimizde, gizli biçimleri ァイ ョ・ケゥ de ᆳ
イ・ョ ・ャゥケ コN Bu kadar büyük çaptaki yapay bir çevreyi düzene sokmaya ve ゥョァ・ャュケ
。ャ ォ ョ 、・ ゥャ コ[ ama 。 ャ ュ 。 ャ イ ュ コ bizi bu hedefe 、ッ イオ iter. Curt Sachs, belli bir ウ ョ イ
ötesinde 「。 ャ ョエ ォオイュ。ケ 「。 イ。ュ 。ュ コ。 bir örnek vermektedir. Kuzey aュ・イゥォ。ャ
k コ ャ、・イゥャ ・イゥョ sesleri ve davul カ オ イ ャ 。 イ birbirinden tümüyle ヲ。イォャ エ・ューッャ。イ、 イL bu
iki ses birbirinden 「。 ュウ コ olarak 。ャァ 。ョ イN Kendimize ait bir müzik 「 ・ ョ コ ・ ュ ・ ウ ゥ arar-
ken de Sachs, kiliselerdeki ayinleri örnek gösteriyor, orada içerdeki koroyla kilisenin te-
pesindeki çanlar 。イ ウ ョ、。 uyum 。 イ ュ 。 ケ 、  ョ ュ ・ 、 ゥ ュ ゥ コ söylüyor. g・ョゥ 。ャ ョ met-
ropollerde koroyla çanlar 。イ ウ ョ、。 bir 「 。 。イ ュ。ケ コ[ エ ーォ Tibetli rehber gibi Everest'in
ケ。ュ ャ。イ ョ görmekten 、 。 ョ kendisini göremeyiz. Çevreyi 。ャァ 。ュ コ ョ ウ ョ イャ。 ョ ge-
ョゥ ャ・エ ォ ve 、 ・ イ ゥ ョ ャ ・ エ ゥ イ ュ ・ ォ L dokunma 、 オ ケ ァ オ ャ 。 イ ョ 、 。 ョ uzaktan 。 ャ ァ 。 ョ duygulara,
oradan da simgesel ゥャ・エ ゥュi・イ kadar uzanan bir ァ・ュゥ olan uzun bir biyolojik ve kül-
türel ァ・ャゥ ュ sürdürmek 。 ョ ャ 。 ュ ョ 。 gelmektedir. Bizim tezimiz, hem çevrenin fiziksel 、
biçimi üzerinde 。ャ 。イ ォ hem de エ・ョ yürütülecek bir ・ ゥエ ュ yoluyla kendi çevresel im-
gemizi ウ。ーエ ケ。「ゥャ・」 ゥュ コ、ゥイN Gerçekten de, çevremizin ォ。イュ ォャ bizi 。イエ ォ böyle
davranmaya コッイャ。ュ ォエ。、 イN Bunun ョ。ウ ャ ケ。ー ャ。」 4. bölümde エ。イ ャュ エ イN
ャォ・ insan, 。ャァ ュ。ウ ョ ケ。 ュ ッイエ。ュ ョ uygulayarak kendi çevresel imgesini ge-
ャゥ エイョ・ォ zorunda ォ。ャュ エ N t 。 ケ ョャ。イ ョ、。 L y ol gösterici ゥ 。イ・エャ 、 ョ ya da 。 göv-
delerindeki ゥ 。イ・エャ イ、・ョ yararlanarak ケ 。 、 çevrede 「ゥイエ。ォ ュ ufak tefek 、・ゥォャ イ
yapabiliyordu; ama görsel belirginlik ya da görsel 「。 ャ ョエ için ケ。ー ャ 」 ォ önemli 、・ ゥᆳ
ゥォャ ・イL evlerle ya da dinsel ケ。ー ャ。イ ウ ョ イャ ォ。ャ ケッイ、オN y。 ョ ャ。ョ yerin エ 。 ュ ョ 、 。
önemli ölçüde 。ャ ュ。ャ イ yapabilecek olanlar ケ。ャョ コ」。 güçlü オケァ。イャ ォ 。イ、 N Büyük bo-
yutlardaki fiziki çevrede bilinçli olarak 、・ ゥ ュ ケ 。 ー ャ 。 「 ゥ ャ ュ ・ ウ ゥ a ncak son ケ ャ 。イ、 müm-
kün ッャ。「ゥャュ エゥイL bu yüzden de çevresel imgelenebilme sorunu da yeni ortaya ォ ュ ィ l
Teknik 。 、。ョ bakarsak, Hollanda'daki polderlerde (deniz düzeyinden 。 、 。 bulunan
ォオイ ャ ゥ ュオ tarlalar) ッャ、オ gibi, ォ ウ。 bir sürede bütünüyle yepyeni görünümler ッャオ エ ᆳ
rabiliriz. t。ウイュ・ャ。イL görünümün bütününü ョ。ウ ャ biçimlendirmeli de insan gözü onun
ー。イ ャ。イ ョ エ。ョ ケ。「ゥャウ ョ ve bütünü ォ ッ ャ 。 ケ ォ ャ 。 kurabilsin sorusuyla オ イ 。 ュ 。 ケ 「 。 ャ ュ ᆳ
ャ。イ、 bile_
Yeni bir ゥ ャ・カウ ャ birimi, metropol bölgesini ィ コャ。 ォオイュ。ォエ ケ コL ama bu birimin de
kendi imgesine sahip ッャュ。ウ ァ・イ ォエゥ ョゥ henüz ォ 。 カ イ 。 ケ ュ 。 、 ォ N Suzanne Langer bu soru-
nu ュゥ 。イャ ォ konusundaki kendi özlü エ 。 ョ ュ ョ 、 。 ケ ャ ・ ウ オ ョ ュ 。 ォ エ 。 、 イ Z
" mゥュ。イャォL bütün çevrenin görünür ォ ャ ョ ュ biçimidiL"
_Nh」ᆳ
⦅セ ...1 \·- Çeviren: イuャォ Özdemir
"':Of 15e
ᆳォA ⦅Z
::<t're
5Ifu-
--anr
ZG。イ ᆳ
5;J:)-
:-: bir
;LI b"J
セ
"-;:n
- エセli
Zセ
--:::r:
-: ZRBセ
lL-
-- GZNセM