NOM: Date:

Prénom:
Classe:

FICHE D'ANIMATION
..../40

QUI ? Elèves de 4 ème primaire

Public :…….………………………………………………………………………………………….………
24 Elèves
Nombre :.…………………………………………………………………………………………...………
-1
8 à 10 ans
Age :.…………………………………………………………………………………….…….………………
Caractéristiques particulières :……………………………………………………..…………….

QUOI ? Activité : Artistique – Sportive – Musicale – Théâtrale – Culturelle – Culinaire

- D'éveil - Jeux de société ou autre : ………………………………………......................
-1
Catégories : Coopératif – Compétitif – Individuel – Collectif – .......................
Les Bandits
Thème : ..........................................................................................................
DBL Ball
Titre : …………………………………………………………………………….………………………..…

Apprendre le DBL Ball à l’aide de plusieurs exercices

But : ................................................................................................................
/1

SAVOIR SAVOIR-FAIRE SAVOIR-ÊTRE

- Être fair-play
- Faire des
- Être respectueux
- Les différentes passes à la mains
les uns envers les
PO règles - Faire des
autres
URQ passes aux pieds
- Être attentif aux
UOI ? - Tirer avec la /1
consignes données
balle au pied ou à
- Être soigneux
la main
avec le matériel

Objectifs :

OU ? Hall de sports
Lieu :………………………………………………………………………………………………………….
QUAND
20 à 30 minutes
Durée totale :….…………………………………………………………………………………………
? -1
Toute la matinée et aprés midi
Moment : …………………….…………………………………………………………………………..

1
Mme FHAL- Cours d’animation
NOM: Date:
Prénom:
Classe:

Matériel :
LISTE ……/1 QUANTITE…… /1

CO - Ball de handball 4x
MME 2x -1
- Goals DBL ball
NT ?
- Plots 6x
- Chasubles de couleur A 12 x
- Chasubles de couleur B 12 x

Méthodologie
Schéma (légende …/1 ; compréhension contenu…/1 ; soin… /1)

CO
M
ME /3
NT
?

2
Mme FHAL- Cours d’animation
NOM: Date:
Prénom:
Classe:

Introduction de votre animation :

Bonjour
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
CO
…………………………………………………………………………………………………………
M
………………………………………………………………………………………………………...
ME /4
………………………………………………………………………………………………………...
NT
………………………………………………………………………………………………………...
?
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...

3
Mme FHAL- Cours d’animation
NOM: Date:
Prénom:
Classe:

Déroulement (étapes+timing…/6 ; consignes…/9 ; rôles…/3)

CO
M
ME /20
NT
?

4
Mme FHAL- Cours d’animation
NOM: Date:
Prénom:
Classe:

Retour au calme et clôture :

Lien avec l’animation…/2 ; originalité…/1 ; contenu…/1
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
CO
……………………………………………………………………………………………………….
M
……………………………………………………………………………………………………….
ME /3
.............................................................................................................…………
NT
……………………………………………………………………………………….……
?
…………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………....……
……………………………………………………………………………………………….….……
………………………………………………………………………………………………….…….

Adaptations éventuelles/ Variantes

N+1…/1 ; N-1…/1 ; N+2…/2 ; N-2.../2
…………………………………………………………………………………………………….….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………
CO
………………………………………………………………………………………………….…….
M
………………………………………………………………………………………………..………
ME /8
………………………………………………………………………………………………….…….
NT
………………………………………………………………………………………………..………
?
………………………………………………………………………………………………….…….
………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………….…….
………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………….…….

Autoévaluation – Bonus +1
Points positifs Points à améliorer

5
Mme FHAL- Cours d’animation