Guía para el examen de física

Esta guía te ayudará a presentar el examen final de física para cuarto de preparatoria. Te sirve sólo como un
complemento del tema. Es recomendable volver a revisar todo el curso de física en Moodle.

1.- Todo lo de sistemas de referencia. Revisar el tema en Moodle.

2.- Modelos matemáticos en la física

1. Escribe cuál es la ecuación general de una recta de la forma pendiente ordenada al origen.
2. Si al realizar una gráfica obtenemos una recta, indica qué unidades tiene la pendiente.
3. Si al realizar una gráfica obtenemos una recta, indica qué unidades
tiene la ordenada al origen.
4. Indica la información que nos proporciona la r de Pearson.

5. Con base en la información presentada en la gráfica anexa, al

traducir la ecuación matemática a variables físicas, obtenemos…

Eje x Eje y
Posición
Tiempo (s)
(m)
0 55
6. En un experimento realizado en el laboratorio, se obtuvieron los datos que
1 25
aparecen en la tabla anexa. Se analizaron los datos en Excel mediante una gráfica de
2 30
dispersión y al graficarlos, se obtuvo una línea de tendencia, donde la ecuación lineal
3 12
4 7
resultante es…
5 -24
6 -35
7 -57

7. La siguiente gráfica muestra el comportamiento de un coche.

Con base en dicha información, traduce la ecuación
matemática a variables física.

3.- Movimiento rectilíneo uniforme (MRU)

8. Define los siguientes conceptos.
a) Sistemas de referencia.
b) Trayectoria.
c) Distancia.
d) Desplazamiento.
e) Rapidez.
f) Velocidad.
g) Movimiento rectilíneo uniforme.

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9. ¿Qué representa la pendiente en una gráfica de posición vs tiempo?
10. ¿Qué representa la pendiente en una gráfica de velocidad vs tiempo?
11. Indica tres diferencias entre la rapidez y la velocidad.
12. En una carretera recta y plana Javier conduce su coche hacia el este a una rapidez de 70 km/h. Detrás de él y en la misma dirección
Camila conduce su auto a 70 km/h. En dirección opuesta, Mario maneja su coche a 50 km/h. Todas estas velocidades se miden con
respecto a Ernesto que se encuentra en reposo en la acera de la calle.
a) Calcula la rapidez de Camila con respecto a Mario.
b) Calcula la rapidez de Camila con respecto a Javier.
c) Calcula la rapidez de Camila con respecto a Ernesto.
d) Calcula la rapidez de Mario con respecto a Javier.

13. “El Boeing 787 es uno de los aviones comerciales más utilizados en la actualidad. Es capaz de transportar 242 pasajeros y viaja a una
velocidad crucero de 1040 kilómetros por hora.” Un avión Boeing 787, vuela hacia el norte a 1040 km⁄h y otro vuela hacia el sur a 1040
km⁄h. Tomando en cuenta esta información explica…
a) Si tienen la misma velocidad.
b) Si tienen la misma rapidez.

14. Karla corre 1 vuelta completa, en 9 minutos, en una pista rectangular de las siguientes dimensiones: los lados 1 y 3 miden 300 metros
cada uno y los lados 2 y 4, 150 metros cada uno. Tomando como base la información anterior, cacula…
a) La distancia recorrida.
b) El desplazamiento.
c) La rapidez.
d) La velocidad.
15. Un coche viaja del DF a Valle de Bravo en el fin de semana. En el camino se encuentra una curva muy pronunciada y el conductor se
mueve en toda la curva a 70 km⁄h. Tomando en cuenta esta información, explica…
a) Si tienen la misma velocidad.
b) Si tienen la misma rapidez.

16. Ana camina 42 metros al norte en línea recta durante 37 segundos y luego regresa corriendo hacia el sur y recorre 85 metros en 21
segundos segundos. Calcula:
a) La distancia recorrida en metros.
b) Su desplazamiento en metros.
c) Su rapidez media en m/s.
d) Su velocidad media en m/s.

4.- Movimiento uniformemente acelerado (MUA)

Resuelve los siguientes problemas en orden, limpieza y con letra clara y legible. Debes encerrar tus resultados finales en Un
rectángulo para tomártelos como válidos. Redondea todos tus resultados a dos decimales.

17. Define los siguientes conceptos.

a) Aceleración.
b) MUA.
km m
18. Un tren viaja a 57 y lleva una aceleración constante de −3 s2. Calcula la distancia, en metros, que recorre el tren hasta
h
que se detiene.
Respuesta. 41.92 metros.
km km
19. La velocidad de un vehículo aumenta uniformemente desde 15 hasta 102 h en 9s. Calcula la distancia, en metros,
h
recorrida durante este tiempo.
Respuesta. 146.27 metros.
m
20. Un coche parte del reposo y recorre 85 metros con una aceleración constante de 2.5 2 . Calcula el tiempo empleado en recorrer
s
esa distancia.
Respuesta. 8.25 segundos.
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 km
21. Vas conduciendo en una autopista recta y plana a 120 . A una distancia de 95 metros, observas un caballo en la carretera.
h
Si tu tiempo de reacción es 0.71 segundos, y el coche se detiene en 4.17 segundos después de pisar el freno, ¿atropellaste al
caballo? Para saber si atropellaste al caballo, calcula la distancia total recorrida, en metros, desde que viste al caballo hasta
que te detuviste completamente.
Respuesta. 93.85 metros, por lo tanto, no atropelló al caballo.

5.- Generación de energía eléctrica

1. ¿Qué partículas eléctricas fundamentales constituyen la materia?
2. ¿Cuál es la carga eléctrica de los electrones?
3. ¿En qué posición se encuentran los electrones en un átomo?
4. ¿En qué posición se encuentran los protones en un átomo y qué carga poseen?
5. ¿Qué son los electrones de conducción?
6. Indica en qué unidad se mide el flujo del campo magnético en el sistema internacional MKS.
7. Enuncia ley de inducción de Faraday.
8. Esboza tres maneras de inducir un mayor voltaje en una bobina.
9. Indica que es un generador eléctrico y cómo funciona.
10. Indica que es un transformador eléctrico y cómo funciona.
11. Esboza qué es un transformador de subida.
12. Esboza qué es un transformador de bajada.
13. Esboza qué es el efecto Joule.
14. Biografía de Tesla, Edison, Westinghouse y lo relacionado a la guerra de las corrientes.
15. Realiza un esquema y describe, a partir del esquema, la manera en que se genera, transporta y distribuye la energía
eléctrica.

6.- Movimiento circular uniforme (MCU).

16. Define los siguientes conceptos.
a) Periodo.
b) Frecuencia.
c) Desplazamiento angular.
d) Velocidad angular.
e) Velocidad tangencial.
f) Radián.
g) MCU.

17. Carlos y Antonio, asisten a la feria y se suben a un carrusel. Carlos se sienta en un elefante situado a 5 m del centro y Antonio
escoge un coche de bomberos situado a sólo 3.5 m del centro. Ambos tardan 4 minutos en dar 10 vueltas.
a) Explica si se mueven con la misma rapidez lineal.
b) Explica si se mueven con la misma rapidez angular.
Calcula, tanto para Carlos como para Antonio,
c) El periodo.
d) La frecuencia en Hz.
e) La rapidez angular.
f) La rapidez lineal.

8. La rueda de una bicicleta tiene 30 cm de radio y gira uniformemente a razón de 25 vueltas por minuto. Calcula:
a) El periodo.

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 b) La frecuencia en Hz.
c) La rapidez angular en rad/s.
d) La rapidez lineal.

9. Los satélites del proyecto Starlink, de Elon Musk, giran con rapidez angular constante alrededor de la Tierra. Realizan una
órbita completa en 90 minutos a una altura promedio de 300 km de altura sobre la superficie terrestre (por tanto, el radio de la
órbita es de aproximadamente 6670 km, medido desde el centro de la tierra).
a) Calcula la rapidez angular en rad/s, de los satélites. Resultado: ω = 0.0012 rad/s
b) Calcula su rapidez lineal en rad/s, de los satélites. Resultado: v =7760 m/s

10. Un CD-ROM, que tiene un radio de 6 cm, gira a 2500 rpm. Calcula:
a) Su frecuencia en Hz. Resultado: f= 41.66 Hz
b) Su rapidez angular en rad/s. Resultado: ω= 261.67 rad/s.
c) La rapidez lineal de su borde. Resultado: v= 15.7 m/s.

7.- Leyes de Newton

11. Define los siguientes conceptos.
a) Dinámica.
b) Diagrama de cuerpo libre o DCL.
c) Fuerza resultante, fuerza neta, fuerza total.
d) Fuerza normal.
e) Fuerza de fricción.
12. Explica en qué casos la fuerza normal es mayor al peso del objeto.
13. Explica en qué casos la fuerza normal es menor al peso del objeto.
14. Enuncia la primera ley de Newton e indica dos ejemplos.
15. Enuncia la segunda ley de Newton e indica dos ejemplos.
16. Enuncia la tercera ley de Newton e indica dos ejemplos.

8.- Calorimetría

17. Define los siguientes conceptos.

a) Calor.
b) Temperatura.
c) Equilibrio térmico.
d) Caloría.
18. Describe las escalas termométricas que existen.
19. Describe las tres formas de trasmisión del calor e indica un ejemplo para cada caso.

9.- Energía mecánica, principio de conservación de la energía mecánica, trabajo y potencia.

20. Define los siguientes conceptos.
a) Energía.
b) Energía potencial gravitacional.
c) Energía cinética.
d) Principio de conservación de la energía mecánica.
e) Trabajo.
f) Potencia.
g) Caloría.

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 10.- Leyes de Kepler, gravitación universal y sistema solar
1. Esboza en qué consiste el sistema geocéntrico.
2. Esboza en qué consiste el sistema heliocéntrico.
3. Indica qué es el perihelio.
4. Indica qué es el afelio.
5. Esboza la vida y obra de los siguientes científicos.
a) Giordano Bruno.
b) Nicolas Copérnico.
c) Tycho Brahe.
d) Johannes Kepler.
e) Galileo Galilei.
f) Isaac Newton.
6. Explica las tres leyes de Kepler.
7. Enuncia la ley de la gravitación universal.
8. A través de una tabla, indica 5 diferencias que hay entre la masa gravitacional y el peso de un objeto.
9. Si un astronauta de 100 kg es enviado a la primera misión de la Tierra al planeta Marte. Explica si su masa y peso van a disminuir,
permanecer igual, aumentar.
10. En la luna la aceleración gravitacional es menor que en la tierra. Si una esponja en la luna tiene el mismo peso que una barra de oro en la
tierra, ¿quién tendrá mayor masa?

11.- Sistema solar y sus características

18. Define los siguientes conceptos.
a) Unidad astronómica.
b) Estrella.
c) Planeta.
d) Planeta enano.
e) Cometa.
f) Asteroide.
g) Meteoroide.
h) Viento solar.
i) Cinturones de Van Allen.
j) Gravedad.
k) Satélite natural.
l) Satélite artificial.
19. Esboza los tipos de satélites y la clasificación de los satélites de acuerdo con la órbita en la que se encuentran.
20. Indica, mediante una tabla, 5 características de los 9 planetas del sistema solar.
21. Indica, mediante una tabla, 5 características del cinturón de asteroides.
22. Indica, mediante una tabla, 5 características de los planetas enanos.
23. Indica, mediante una tabla, 5 características del cinturón de Kuiper.
24. Indica, mediante una tabla, 5 características de la nube de Oort.

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