國中 國文科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________

一、選擇：(每題 2 分，共 62 分)
樂於接受別人的建議。
\s\do 0( 1. （ ）「君子無所爭，必也射乎。揖讓 《答案》Ｂ
詳解：（Ｂ）題幹說明盡其在我的處世態度，
而升，下而飲，其爭也君子。」這段 並展現懂得自我反省的美德
文字說明「君子之爭」的主要精神為 \s\do 0( 6. （ ）「寧可有光明的失敗，絕不要
何？　（Ａ）成人之美，勇於服輸 不榮譽的成功！」這句話的含義與下
（Ｂ）閒靜淡遠，不與人爭　 列何者最相近？　（Ａ）在勝利前
（Ｃ）行為合宜，依禮相爭　 卻步，最終只能擁抱失敗；在困難
（Ｄ）鍥而不捨，有始有終。 時堅持，往往會獲得成功　（Ｂ）
《答案》Ｃ
詳解：（Ｃ）「君子之爭」的主要精神為守規矩 一個嘗試錯誤的人生，不但比無所
重謙讓、遵禮儀
事事的人生更為榮耀，並且更具意
\s\do 0( 2. （ ）羅家倫 運動家的風度一文文末
義　（Ｃ）失敗和成功一樣重要，
提到「賽跑落後，無希望得獎，還要
因為唯有了解失敗的原因，我們才
努力跑到的人」，這樣的人具有何種
能探知成功的方法　（Ｄ）堂堂正
人格特質？　（Ａ）有信心　
正的失敗，在本質上是成功的；不
（Ｂ）守承諾　（Ｃ）重信義　
清不白的成功，在本質上卻是失敗
（Ｄ）有毅力。
《答案》Ｄ 的。
《答案》Ｄ
\s\do 0( 3. （ ）培養運動家風度的方法，不包 詳解：（Ａ）強調堅持到底的重要性　（Ｂ）
強調實際嘗試才能讓人生更有意義　（Ｃ）強
括下列何者？　（Ａ）要有服輸的 調失敗是成功的墊腳石
精神　（Ｂ）要有超越勝敗的心胸 \s\do 0( 7. （ ）運動家的風度中提到：「有風
（Ｃ）認識何謂君子之爭　（Ｄ） 度的運動家，要有服輸的精神。『君
如果事情不能完成，要急流勇退。 子不怨天，不尤人』，運動家正是這
《答案》Ｄ
種君子。」芮安想找資料來佐證，下
\s\do 0( 4. （ ）「古代希臘人以為『健全的心靈
列例子何者最適合？　（Ａ）可可
寓於健全的身體』
。」這句話強調下列
參加學生代表選舉輸了，不斷要求
何者的重要？　（Ａ）風度　
重新驗票，指控選舉不公　（Ｂ）
（Ｂ）情趣　（Ｃ）精神　（Ｄ）
嘉嘉在圍棋比賽中落敗，賽後依然
健康。
《答案》Ｄ 恭賀對手成功並上前握手　（Ｃ）
\s\do 0( 5. （ ）「按照正道做，輸了有何怨尤。 魚魚打桌球贏了，就開始嘲笑對手，
我輸了只怪我自己不行，等我充實 拿著獎盃到處耀武揚威　（Ｄ）韋
改進以後，下次再來。」這段文字體 韋參加演員試鏡落選了，就抱怨遭
現了下列何種處世態度？　（Ａ） 到同儕扯後腿、惡意陷害。
《答案》Ｂ
凡事以和為貴，不與他人起衝突　 詳解：（Ａ）（Ｄ）都在落敗後怪罪他人　
（Ｃ）贏了卻太過驕傲
（Ｂ）凡事盡其在我，並懂得反求
\s\do 0( 8. （ ）「犯規的行動，雖然可因此得
諸己　（Ｃ）能以己度人，設身處
勝，且未被裁判者所覺察，然而這
地為他人著想　（Ｄ）能從善如流，
1
 是有風度的運動家所引為恥辱而不 動各項事務。
《答案》Ａ
屑採取的。」關於這段文字的含義， 詳解：（Ａ）選舉中並不一定要批評對手
下列敘述何者正確？　（Ａ）會利 \s\do 0(11. （ ）「有風度的運動家是『言必信，
用犯規取勝的人，不算是一個有風 行必果』的人。」旨在說明運動家應有
度的運動家　（Ｂ）犯規容易取勝 什麼態度？　（Ａ）超越勝敗的心
又不易覺察，是一種最有效率的方 胸　（Ｂ）莊嚴公正的態度　
法　（Ｃ）運動比賽中，只要未被 （Ｃ）不計得失的精神　（Ｄ）貫
裁判者所覺察，就不算犯規　 徹始終的意志。
《答案》Ｄ
（Ｄ）別人犯規而自己沒有跟進，
\s\do 0(12. （ ）運動家的風度中提到：「古代
是令運動家引以為恥的。
《答案》Ａ 希臘人以為『健全的心靈，寓於健全
詳解：（Ｂ）文意不鼓勵犯規　（Ｃ）未提及
（Ｄ）引以為恥的是犯規的行為 的身體』
。」關於這句話的理解，下列
\s\do 0( 9. （ ）「提倡運動的人，以為運動可 何者正確？　（Ａ）先有健全的身
以增加個人和民族體力的健康。是的 體，才有健全的心靈　（Ｂ）先有
健康的體力，是一生努力成功的基 健全的心靈，才有健全的身體　
礎，大家體力不發展，民族的生命 （Ｃ）健全的心靈不一定等於健全
力也就衰落下去。」關於這段文字的 的身體　（Ｄ）心靈或身體，必須
理解，下列何者正確？　（Ａ）運 要擇一發展健全。
《答案》Ａ
動可以增加個人的健康，所以生病 詳解：（Ｂ）與題幹語意不同　（Ｃ）、
（Ｄ）未提及
的人是因為沒有運動　（Ｂ）人的
\s\do 0(13. （ ）「來競爭當然要求勝利，來比
一生必須先努力打下成功的基礎，
賽當然想創紀錄。但是有修養的運動
再來發展健康的體力　（Ｃ）提倡
家，必定要達到得失無動於衷的境
運動的人，認為運動與個人健康、民
地。」根據這段文字，作者認為有修
族強盛息息相關　（Ｄ）運動的好
養的運動家必須具備下列何種精神？
處，便是能解決人生與民族問題。
《答案》Ｃ 　（Ａ）勝不驕，敗不餒，坦然面
詳解：（Ａ）並不能如此推論　（Ｂ）要先有
健康的體力為基礎　（Ｄ）未提及 對競賽的結果　（Ｂ）守規矩，遵
\s\do 0(10. （ ）運動家的風度中，作者以羅斯 禮儀，追求公平公開的競爭　
福與威爾基競選當例子，賴賴讀了 （Ｃ）言必信，行必果，比賽絕不
之後，便想效法並應用在學生會長 半途而廢　（Ｄ）有志者，事竟成，
的選舉上，下列作法何者不恰當？ 以贏得賽事為目標。
《答案》Ａ
（Ａ）競選過程中，必定要大肆批 詳解：（Ａ）有修養的運動家必須有超越勝敗
的心胸，得勝時不沾沾自喜，失敗時不耿耿於
評對手　（Ｂ）一定要公布自己的 懷
政見，讓大家參考、選擇　（Ｃ）輸 \s\do 0(14. （ ）下列文句皆出自運動家的風度
了之後，誠心祝賀對方獲得勝利　 一文，何者從反面加以立論？　
（Ｄ）即使落敗，也可協助對方推 （Ａ）運動是要守著一定的規律，
2
 在萬目睽睽的監視之下，從公開競 就隨遇而安，不用太努力。
《答案》Ｃ
爭而求得勝利的　（Ｂ）有修養的
\s\do 0(18. （ ）下列何者不是 運動家的風度
運動家，必定要達到得失無動於衷
一文的寫作特色？　（Ａ）對古語
的境地　（Ｃ）臨陣脫逃，半途而
的引用非常自然得宜　（Ｂ）見解
廢，都不是運動家所應有的　
犀利，說理透澈　（Ｃ）嚴肅沉鬱，
（Ｄ）運動家的風度表現在人生上，
針砭國人缺失　（Ｄ）線索分明，
是一個莊嚴公正、協調進取的人生。
《答案》Ｃ 循序漸進。
《答案》Ｃ
\s\do 0(15. （ ）關於羅家倫提到的「運動家的
\s\do 0(19. （ ）關於運動家的風度一文的寫作
風度」，下列何者為非？　（Ａ）光
特色，下列敘述何者錯誤？　
明正大的比賽　（Ｂ）超越勝敗的
（Ａ）本文一開始總論運動的意義，
心胸　（Ｃ）有始有終的態度　
並在第三段以一句「但是運動的精義
（Ｄ）投機僥倖的方法。
《答案》Ｄ 還不只此」，使文章從具體的談「運
詳解：（Ｄ）並非運動家的風度
動」轉折到抽象的談「修養」　（Ｂ）
\s\do 0(16. （ ）「在競選的時候，（羅斯福與
本文是一篇說理性較強的議論文，
威爾基）雖然互相批評，但是選舉
作者藉由運動競賽，期盼大家養成
揭曉以後，羅斯福收到第一個賀電，
正大態度和光明修養　（Ｃ）作者
就是威爾基發的。這賀電的大意是：
巧妙的引用名言、事例為證，分述運
我們的政策，公諸國民之前，現在
動家的風度　（Ｄ）全文結構嚴謹、
國民選擇你的，我竭誠的賀你成
線索分明、條理清晰，並能深刻運用
功。」這件事情所傳達的含義，下列
映襯修辭的對比作用凸顯主題，這
說明何者最貼切？　（Ａ）選舉是
就是本文最大的特色。
一時的，朋友卻是長遠的　（Ｂ） 《答案》Ｄ
詳解：（Ｄ）適當引用名言，穿插例證，是本
尊重人民選擇，發揮服輸的精神　 文主要的特色
（Ｃ）競選只是過程，圓滿結局才 \s\do 0(20. （ ）「君子無所爭，必也射乎。揖
重要　（Ｄ）競爭雖然激烈，但贏 讓而升，下而飲，其爭也君子。」這
家只有一個。 是古人怎樣的表現？　（Ａ）尚武
《答案》Ｂ
精神　（Ｂ）政治風範　（Ｃ）謙
\s\do 0(17. （ ）根據運動家的風度一文，下列
讓修養　（Ｄ）運動技能。
敘述何者符合運動家的風度？　 《答案》Ｃ
（Ａ）如果失敗，就怨天尤人，牢 \s\do 0(21. （ ）「運動是要守著一定的規律，
騷滿腹　（Ｂ）要有必勝的決心， 在萬目睽睽的監視之下，從公開競
不擇手段爭取成功　（Ｃ）即使與 爭而求得勝利的，所以一切不光明
對手實力相差懸殊，也一定堅持努 的態度，暗箭傷人的舉動，和背地
力到最後一刻　（Ｄ）要有超越勝 裡占小便宜的心理，都當排斥。」根
敗的胸襟，所以失去勝利希望時， 據這段文字，下列何者是運動家應

3
 該有的行為？　（Ａ）小李參加拔 無動於衷」一句，意謂不論成功或失
河輸了，就夥同隊友放手讓對方跌 敗，都保持什麼樣的態度？　
倒　（Ｂ）大明籃球比賽落敗，決 （Ａ）自有天定　（Ｂ）不會影響
定下次要賄賂裁判來取勝　（Ｃ） 內心　（Ｃ）心無定見　（Ｄ）令
老高舉重遇上瓶頸，便私下服用來 觀眾感動。
《答案》Ｂ
路不明的藥物　（Ｄ）阿木輸球後
\s\do 0(25. （ ）關於運動家的風度一文的內容，
不甘心，放學後還留在球場拚命練
下列說明何者錯誤？　（Ａ）主要
習。
《答案》Ｄ 在談運動場上的競爭，正大光明的
詳解：（Ａ）暗箭傷人的舉動　（Ｂ）（Ｃ）
不光明的態度 道德修養是陪襯　（Ｂ）先從運動

\s\do 0(22. （ ）「按照正道做，輸了有何怨尤。 說起，再帶出風度修養等話題，使

我輸了只怪我自己不行，等我充實 內容更具體親切　（Ｃ）適時引用

改進以後，下次再來。人家勝了，是 名言佳句，再穿插例證，使文章更

他本事好，我只有佩服他，罵他不 具說服力　（Ｄ）妥適的例證資料

但是無聊，而且是無恥。」關於這段 除增加文章的深度外，也擴大讀者

文字的理解，下列何者正確？　 的視野。
《答案》Ａ
（Ａ）按照正道去做，輸了之後才 詳解：（Ａ）主要談運動精神在於養成正大光
明的態度與修養
有資格怨天尤人　（Ｂ）輸了之後
\s\do 0(26. （ ）下列何者不是 運動家的風度
只要怪自己不行，下次再來就能取
一文中所強調的人生態度？　
勝　（Ｃ）人家勝了我佩服他，所
（Ａ）莊嚴公正，協調進取　
以我贏了對方也要佩服我　（Ｄ）
（Ｂ）信守承諾，果敢堅毅　
輸了之後去罵優勝者，是無聊且無
（Ｃ）見義勇為，嫉惡如仇　
恥的行為。
《答案》Ｄ （Ｄ）光明磊落，風度雍容。
詳解：（Ａ）輸了便可坦然面對而無怨尤　 《答案》Ｃ
（Ｂ）還要充實改進才行　（Ｃ）不是一定要
對方來佩服自己 \s\do 0(27. （ ）下列何者不是 運動家的風度

\s\do 0(23. （ ）運動家的風度一文提到：「這 一文中，作者所謂的「運動的道德意

和網球結局以後，勝利者和失敗者 義」？　（Ａ）健全的心靈，寓於健

隔網握手的精神一樣。」這裡所謂的 全的身體　（Ｂ）養成人生的正大

「精神」是指下列何者？　（Ａ）勇 態度　（Ｃ）養成政治的光明修養

於服輸的君子風度　（Ｂ）超越自 （Ｄ）陶鑄優良的民族性。
《答案》Ａ
我的挑戰結果　（Ｃ）做事有始有
\s\do 0(28. （ ）根據運動家的風度一文，「運
終的毅力　（Ｄ）祈求人類和平的
動會要舉行宣誓」是何種「運動家風
願望。
《答案》Ａ 度」的表現？　（Ａ）君子之爭　

\s\do 0(24. （ ）「有修養的運動家，必定要達 （Ｂ）服輸的精神　（Ｃ）超越勝

到得失無動於衷的境地。」其中「得失 敗的心胸　（Ｄ）言必信，行必果。
《答案》Ｄ
4
\s\do 0(29. （ ）下列文句皆出自運動家的風度 來描述他？　（Ａ）勝固欣然，敗
一文，何者語氣有逐漸加強的意味？ 亦可喜　（Ｂ）不怨天，不尤人　
　（Ａ）身體不健康，心靈容易生 （Ｃ）君子無所爭　（Ｄ）言必信，
病態，歷史上、傳記裡和心理學中的 行必果。
《答案》Ｄ
例證太多了　（Ｂ）我輸了只怪我
\s\do 0( 2. （ ）「籃球比賽已經進行到第四節，
自己不行，等我充實改進以後，下
兩隊主力仍未能發揮實力，形成拉
次再來　（Ｃ）有風度的運動家，
鋸戰。」根據上述報導，「拉鋸戰」的
不但有服輸的精神，而且更有超越
意思是什麼？　（Ａ）得分低　
勝敗的心胸　（Ｄ）賽跑落後，無
（Ｂ）得分相近　（Ｃ）犯規連連
希望得獎，還要努力跑到的人，乃
（Ｄ）缺少主將。
是有毅力的人。 《答案》Ｂ
《答案》Ｃ
\s\do 0( 3. （ ）「多讀一些書，讓自己多有一
\s\do 0(30. （ ）關於〈運動家的風度〉一文的
點自信，加上你因了解人情世故而
寫作手法，下列敘述何者正確？　
產生的一種對人對物的愛與寬恕的
（Ａ）首段以開門見山法點出主旨，
涵養。那時，你自然就會有一種從容
闡述運動家的風度與人生態度密切
不迫、雍容高雅的風度。」根據這段文
相關　（Ｂ）引用名言佳句，並適
字可推知，一個人「從容不迫、雍容
時穿插例證，分述何謂「運動家的風
高雅」的風度是如何養成的？　
度」　（Ｃ）先總論運動的意義及重
（Ａ）廣泛閱讀各類書籍並多出外
要性，再透過反面事例針砭國人的
遊歷　（Ｂ）熟悉人情世故且圓融
怠惰　（Ｄ）藉由美國選舉實例對
周到的待人　（Ｃ）藉由知識的累
比臺灣社會現況，說明運動家的風
積與同理心的修養　（Ｄ）維持沉
度是優秀民族所應努力培養的。
《答案》Ｂ 著鎮定的態度並展現優雅。
詳解：（Ａ）並未以開門見山法點出主旨，而 《答案》Ｃ
是先聚焦於健康，說明運動的重要　（Ｃ）文 詳解：（Ｃ）由「多讀一些書」
、「因了解人情世
中並未透過反面事例針砭國人的怠惰　（Ｄ） 故而產生的一種對人對物的愛與寬恕的涵養」
文中並未將美國與臺灣兩相對照 可推知
\s\do 0(31. （ ）下列何者並非 運動家的風度 \s\do 0( 4. （ ）「法網女單八強戰，新科澳網
一文在寫作上的特色？　（Ａ）舉 冠軍凱寧激戰三盤擊敗同胞好手柯
證豐富，立場鮮明　（Ｂ）線索分 林斯晉級，輸掉這場美國內戰的柯
明，循序漸進　（Ｃ）立意莊嚴， 林斯賽後提到，男友坐的位置讓她
主題深刻　（Ｄ）情意濃厚，寓意 分心。昨役柯林斯狀況不佳，輸掉第
深遠。 一盤後，第二盤甚至一度連續出現
《答案》Ｄ
二、延伸素養題：(每題 3 分，共 30 分) 三次雙誤，而她當場叫坐在場邊看

\s\do 0( 1. （ ）「鄭國大夫子產認為，政令說 球的男友走開，『坐去別的地方，我

得出，就要做得到；如行不通，他 分心了。』」根據這段文字，網球選手

就乾脆不說。」下列選項，何者可用 輸球後的言行，可用下列何者來形

5
 容？　（Ａ）委罪於人　（Ｂ）引 從事運動，育幼院每年都會舉辦身
咎自責　（Ｃ）深自惕厲　（Ｄ） 心障礙者運動會。參賽的孩子各個跑
代人受過。 得很認真，也很用力的拔河，過程
《答案》Ａ
詳解：（Ａ）將過錯推委給他人　（Ｂ）感到 中，有人忘記路線，有人突然放手，
愧疚而自我責備　（Ｃ）深切自我反省　 但他們仍然發揮運動家精神，堅持
（Ｄ）代替他人承受過錯
到最後。」這段文字中的參賽者所展
\s\do 0( 5. （ ）「美國是運動強國，整個社會
現的態度，最適合用下列何者來形
也建立在高度的法治理念上，不僅
容？　（Ａ）使我們釋放最大潛能
一般國民重視公平、平等，美國運動
的，不是力量或知識，而是鍥而不
家公平競爭、去假求真的精神，尤其
捨的精神　（Ｂ）人的幸運不在於
值得臺灣效法。」下列何者最適合說
可見的龐大財富，而在於不可見的
明這段文字的含義？　（Ａ）美國
豐富思想　（Ｃ）智慧不是自然的
運動家參加國際比賽時，都以爭奪
恩賜，而是經驗的結果　（Ｄ）唯
冠軍為最終目標　（Ｂ）美國運動
一能持久的競爭優勢，是勝過競爭
家所具備的公平競爭精神，值得其
對手的學習能力。
他國家效法　（Ｃ）臺灣發展運動， 《答案》Ａ
是為了向美國展現去假求真的法治 詳解：（Ａ）「堅持到最後」符合「鍥而不捨」的
精神　（Ｂ）強調「思想」的重要　（Ｃ）強調
精神　（Ｄ）在美國受訓的運動家 智慧是經驗的累積　（Ｄ）強調學習不可中斷
都重視公平，並有強烈的法治理念。 \s\do 0( 8. （ ）「只有接受了失敗的磨難，最
《答案》Ｂ
詳解：（Ａ）文中未提及　（Ｃ）美國運動家 終獲得成功的人才是真正的強者。」
公平競爭、去假求真的精神，尤其值得臺灣效 下列選項，何者與這句話的含義最
法　（Ｄ）美國國民重視公平、平等，整個社
會也建立在高度的法治理念上 不相近？　（Ａ）最偉大的勝利莫
\s\do 0( 6. （ ）「我不想　就這樣一直走　每 過於失敗　（Ｂ）人最得意的時候，
天都遇上　充滿敵意那種眼光／等 有最大的不幸光臨　（Ｃ）勝固欣
機會　就是要打倒對方　這種結果 然，敗亦可喜　（Ｄ）失敗為成功
我不要　這虛榮的驕傲／這目的很 之母。
《答案》Ｂ
好笑　我其實都知道　你只是想炫
耀」（周杰倫 三年二班）這段歌詞 \s\do 0( 9. （ ）「一位幽默作家說：『你知道
「社會」是什麼嗎？社會就是你可以
描述了一位桌球選手的心境，根據
把一切過錯都往他身上推的東西。』」
歌詞內容，下列何者最令他反感？
關於這句話的含義，下列敘述何者
（Ａ）太多練習造成身心俱疲　
正確？　（Ａ）社會中的失敗才造
（Ｂ）一直受挫無法光宗耀祖　
就了個人的成功　（Ｂ）社會中的
（Ｃ）荒廢課業導致朋友疏遠　
弊病是因為大眾嚴格檢視　（Ｃ）
（Ｄ）過度執著於勝負的虛名。
《答案》Ｄ 人總喜歡把失敗歸咎於環境或他人
詳解：（Ｄ）從「就是要打倒對方」
、「這虛榮的
驕傲」、「你只是想炫耀」可知 （Ｄ）多多檢討失敗才是邁向成功
\s\do 0( 7. （ ）「為了鼓勵身障者走出戶外多 的基石。
6
《答案》Ｃ
詳解：（Ａ）（Ｂ）（Ｄ）與文意不符
\s\do 0(10. （ ）「適度運動的確能增強身體抵
抗力，每週累積『中強度有氧運動』
１５０分鐘，就能帶來好處。缺乏運
動時，身體的抵抗力會降低，但『過
度運動』對身體抵抗力的抑制更嚴重
許多頂尖運動選手或運動愛好者，
每週運動訓練的時間跟強度都遠超 （Ｄ）
過身體的負荷，又缺乏足夠的恢復，
所以抵抗力降低，感染疾病的風險
也就提高了。」根據這段文字，若將
「運動強度」與「感染疾病的風險」繪
成曲線圖，其圖形最接近下列何者？
　
（Ａ） 。
《答案》Ｃ
詳解：（Ｃ）運動不足或太多，都會使感染風
險上升
三、題組：(每題 4 分，共 8 分)
\s\do 0( 1.
列子學射，中矣，請（１）於關尹
子。尹子曰：「子知子之所以中者乎？」
對曰：「弗知也。」關尹子曰：「未可。」
退而習（２）之。三年，又以報關尹子。
尹子曰：「子知子之所以中乎？」列子曰
「知之矣。」關尹子曰：「可矣，守而勿失
（３）也。非獨射也，為國與身，亦皆
如之。故聖人不察（４）存亡，而察其
（Ｂ） 所以然。」（列子 說符）
【注釋】（１）請：請教。（２）習：反
覆鑽研、練習。（３）守而勿失：記住它
不要忘記。（４）察：了解、明辨。

（　）１根據本文，請問關尹子與列子的
關係最可能為何？　（Ａ）師生　（Ｂ）
父子　（Ｃ）君臣　（Ｄ）同學。
（　）２列子最後學射成功，是因為掌握
了何者？　（Ａ）運氣　（Ｂ）方法　
（Ｃ）目標　（Ｄ）權力。
（　）３根據本文，下列敘述何者正確？
（Ａ）列子第一次請教關尹子，關尹子問
他知不知道自己的目標為何　（Ｂ）列子
（Ｃ） 「退而習之」，是為了仔細鑽研發問與應答
的方法　（Ｃ）關尹子最後勉勵列子：學
射箭是為了報效國家與強身健體（Ｄ）關
尹子認為聖人不該囿於存亡成敗的表象，
而是了解其中的原則。
《答案》１Ａ　２Ｂ　３Ｄ
詳解：１（Ａ）從列子向關尹子請教射箭，可
知兩人可能為師生關係　２（Ｂ）因為了解了
7
為何能射中目標（掌握方法）　３（Ａ）是問 但就是沒有派上用場。宣布比賽結果，
他是否知道射中的原因　（Ｂ）是鑽研射箭的 她的隊伍落選後，更無心檢討。於是，
方法　（Ｃ）是勉勵他不只是射箭，治理國家 從頭到尾只知道自己輸了，但卻不知道
與為人處事都是如此 自己輸在哪裡。幸好，男朋友一句話點
【語譯】列子學習射箭，已經能夠射中目標了。 醒她。
他向關尹子請教。關尹子問他：「你知道你為什 　　對於勝敗，當然要有平常心。但所
麼能夠射中目標嗎？」列子回答：「不知道。」 謂的「平常心」，並非對失敗不在意，而
關尹子說：「你還沒有學好。」列子回去又練習 是要對失敗不氣餒。不氣餒的具體表現，
了三年，再次來向關尹子請教。關尹子問：「你 其實不是為了表現風度而強顏歡笑，比
現在知道你為什麼能夠射中目標了嗎？」列子 這些表象更重要的是心裡真的認輸，而
回答說：「知道了。」關尹子說：「行了，你已經 且服輸。知道自己這一次輸在哪裡，下
學成功了。這其中的道理，你要永遠記住。不僅 一次才有贏的機會。
射箭要這樣，而且治理國家、為人處世都應該 　　不幸落敗之後，若輸得心服口服，
這樣。所以聖人不該拘泥於存亡成敗的表象， 不但可以表現出良好的風度，更重要的
而是去了解其中的原則、道理。」 是可以讓自己冷靜下來，不會因為失去
理智而怨天尤人，失去學習的機會。
\s\do 0( 2. 請先閱讀文章，再回答下列問題。 　　輸贏，是所有參賽者必須接受的結
為了參加街舞比賽，她已經和幾位 果。不認輸、不服輸，只會顯露出自身的
好友排練了幾個星期，大家對她們的表 爭強好勝、沒有風度。若要捲土重來，靠
演都讚不絕口，一致認為她們得獎的希 的不是氣勢，而是懂得檢討改進的行動
望非常濃厚，勝券在握（１）。 力。（節選自吳若權〈服輸，才會舒
　　正式比賽的日子終於來了，她們信 服！〉）
心滿滿的登場。正式演出時絲毫沒有失 【注釋】（１）勝券在握：比喻很有把握
常，個個都有大將之風。表演結束，全 相信自己已經可以成功。（２）按捺：
場熱烈喝采，她心想：「絕對沒問題， 抑止、忍耐。
一定會得獎！」
　　頒獎的時候到了，由佳作開始頒發 （　）１根據本文，主角的男朋友對於她
獎項，佳作共有三個名額，接下來是第 的失敗，心中真正的想法為何？　（Ａ）
三名、第二名。當獲得第二名的團體下臺 希望她能接受失敗的結果，並正視自身的
後，只剩下第一名還沒有揭曉。她興奮 不足　（Ｂ）認為早已事過境遷，決定不
得手足無措，即將勝利的時刻，分秒難 點破她失敗的原因　（Ｃ）縱使她技不如
熬。 人，也不可能一獎未得　（Ｄ）無條件的
　　終於，主持人以極高亢的語調念出 支持她，始終認為裁判不公平。
第一名的團體名稱時，她們的表情在瞬 （　）２根據本文，下列何者最接近作者
間凍僵—咦，怎麼會這樣？好陌生的 的觀點？　（Ａ）服輸就是懂得放棄，並
名稱，不是我們耶？主持人念錯了吧？ 接受自己的無能為力　（Ｂ）失敗者應表
直到看見另一隊上臺領獎，歡天喜地。 現出欣喜的態度，以展示良好風度　
媒體記者擁上臺前，開始訪問第一名的 （Ｃ）失敗後應冷靜思考，藉機會了解失
隊伍。這時她才恍然大悟：原來，得獎 敗的原因為何　（Ｄ）勝敗乃兵家常事，
的是別人。主持人沒有念錯，她也沒有 應將失敗拋諸腦後，毋須在意。
聽錯，千錯萬錯……其實都是評審團裁 《答案》１Ａ　２Ｃ
判的錯。 詳解：１（Ａ）由「與其一再告訴別人『大爆冷
　　這個想法，立刻獲得所有親友的支 門』，不如承認自己『技不如人』」可知　（Ｂ）
持，所有的好朋友都安慰她們說：「你 最後誠懇的向主角提出建議　（Ｃ）文中未提
們跳得好極了！」「裁判太不公平了！」 及　（Ｄ）最初是為了安撫主角，才會附和她
　　比賽輸了，把過錯推給裁判，會比 的說詞
較好過？也許吧！短時間看起來，的確
如此。每次碰到關心的人問起，她都笑
笑的說：「真是大爆冷門，得獎的不是
我們。」
　　她的男朋友為了表示支持，也附和
她的說詞。事過境遷，心平氣和的時候，
他為了幫助她了解事情的真相，於是誠
懇的說：「與其一再告訴別人『大爆冷
門』，不如承認自己『技不如人』！」
　　她按捺（２）住惱羞成怒的脾氣，
夜深人靜時仔細看看比賽當天的錄影，
不得不承認：人外有人，天外有天。比
賽之前，她不曾觀摩過別人的表演方式。
正式彩排時，她也自顧不暇，根本沒有
好好看過別人的舞蹈。雖然「知己知彼，
百戰百勝」那一套道理她也懂得不少，