KABANATA II

Kaugnay na Literatura at Pag-aaral

Ang kabanata na ito ay naglalaman ng mga pag-aaral at literatura na may

kaugnayan sa epekto ng pagiging working student sa akademikong perpormans ng

mga mag-aaral.

KAUGNAY NA LITERATURA

Ang edukasyon ay ang paghubog ng mga espesyal at pangunahing abilidad

ng ating isipan na nagsisilbi ring proseso ng pagbibigay o pagkukuha ng

pangkalahatang kaisipan, paghuhubog ng kakayahan sa pagrarason at

paghahanda ng sarili sa intelekwal na aspekto para sa pagtahak sa buhay. Ito rin

ay ay ang siyensiya o sining ng pagtuturo ayon sa diksyonaryo ng Random House.

Sa isang artikulo sa interner, ang mga karera sa edukasyon ay

nagpapahintulot sa bawat indibidwal na magamit ang kanilang talento at kaalaman

sa pagtuturo sa mga bata, mga kabataan, at sa mga nakatatanda.

Isang bagong pag-aaral na nanggaling sa Georgetown University Center on

Education and the Workforce (2014), sa nakaraang 25 taon, mahigit 70 porsyento

ngestudyante sa kolehiyo ay nagtatrabaho habang nag-aaral. At tumataas ang

bilang ng mgaworking student kapag tumataas ang College enrollment at Tuition

fee. Dahil maraming estudyante sa kolehiyo ang kapos at nangangailangan ng

pandagdag. Kaya’t habang tumataas ang mga bayarin, darami ang bilang ng mga

mag-aaral na nais magtrabaho.

Ayon sa Georgetown (2014), ang mga working students ay nagtatrabaho

saaverage na 30 oras sa isang linggo. Pero mahigit 25 porsyento ng working

students ay tuloy-tuloy na nagtatrabaho full-time at enrolled sa college. Dahil sila’y

estudyante sa umaga at empleyado sa gabi.

Ayon sa Standfort University (2018) ang mga multi-takers ay hindi ganoon ka

produktibo kaysa sa mga taong mas gusto ang gumawa ng isang bagay sa

partikular na oras. Kagaya nang ginagawa ngayon ng mga working students.

Marahil dahil sapag sasabay nila ng trabaho at pag-aaral ay hindi nila maibigay
ang kanilang husay sa paaralan.Ang pagkakaroon ng balanse ay makatutulong sa

mga estudyante na mag desisyonkung magtatrabaho ba habang nag-aaral at ito’y

magdedetermina kung sila ba ay matagumpay o hindi.

Sa nabanggit na pag aaral ng National Statistics Office (NSO), mula lima

hanggang siyam taong gulang ay nag-aral pa ang mga bata (mga 90 porsiyento)

subalit habang tumatagal ay nababawasan na ang kanilang bilang. Pagdating ng

edad 15 ay 50 porsiyento na lamang ang nasa paaralan. Iba’t ibang trabaho na ang

kanilang pinapasok para matugunan ang pangangailangan at upang

masustentuhan ang sarili.

Ayon ng sa mga naka-interaksyon mga estudyante: “ Hindi rin naming

kailangan na iwan o talikuran ang isa sap ag-aaral o paghahanap-buhay dahil

kailangan naming ito parehas.” Kapag working student ka ay sisikapin mong

makapagtapos ng pag-aaral dahil pinahahalagahan mo ang bawat pawis na

ibinubuhus mo ditto, kaya malaki ang pagkakataon mong makatapos a pag-aaral

dahil sa pagtatrabaho.

Batay sa kinalabasan at isinagawang pag aaral iminungkahi na palaguin at

mabigyan ng atensyon, kaalaman at malawak na pag unawa ang mga working

students. At magkaroon ng mga pagbabago sa mga paraan na mas makakabuti sa

kanila pagdating sap ag-aaral,at kung saan pang bagay na kanilang kinakailangan.

Iminumungkahi na pagbutihin ang kanilang time management. Napatunayang

Malaki ang epekto nito sa buhay ng mga working students. Sila ay nagtatrabaho

upang makatapos sila ng kolehiyo para makapagtatrabaho sa hinaharap.

Napatunayang napapabayaan na nila ang kanilang kalusugan,pag aaral at maging

ang kanilang sosyal na pamumuhay.

KAUGNAY NA PAG-AARAL

Ayon kay Queena III (2017) ang mabuting epekto ng isang working student

ay ang pagkakaroon ng sweldo na maaaring gamitin sa pag-eenroll o mga bayarin

sa paaralan. Nagpapahiwatig lamang ito na dapat mas bigyang halaga ang bagay

na makatutulong sa kanilang paglago bilang isang studyante.

Ginagawa nila ito para makapag tapos ng pag-aaral hindi lang para sa pang

sarili nilang kapakanan kung di para matulungan ang kanilang mga magulang sa

oras na sila ay makapagtapos ng pag-aaral sa takdang panahon.

Ayon din kay Juarez (2012) ang dahilan kung bakit nagtatrabaho ang isang

mag-aaral ay para matustusan ang pang araw-araw na pangangailangan dahil sa

tingin nilakailangan nila ito, na mas makatutulong ito sa kanilang paglago bilang

isang indibidwal, para magbigay dagdag karanasan na magagamit sa hinaharap at

magbigay dagdag koneksyon at kaibigan. Sa madaling salita ginagawa nila itong

daan para maging tagumpay sa buhay.

Sinabi ni Winston Churchill, success consists of going from failure to failure

without losing Enthusiasm. Ito ay nangangahulugan na ang buhay ng tao ay hindi

puro tagumpay, meron din itong kabiguan. Kailangan hindi tayo susuko para

makamit natin ang totoong matagumpay. Makakatulong sa mga estudyanteng hindi

nagtatrabaho at pinag aaral lamang ng magulang, sa pamamagitan ng datos na

nakalap ay mabibigyan ng kaalaman tungkol sa buhay ng mga manggagawang

mag aaral at ng sa gayon ay Makita ang malaking kaibahan nito sa kalagayan ng

buhay.

Ayon kay J.Paul Getty, the formula to success: rise early,work hard. Ito ay

nagkakahulugan na para matagumpay sa buhay, wag tanga-tanga. Kailangang

bumangon ng maaga para gawin ang mga importanteng bagay. Magtrabaho ng

walang halong katamaran para maging matagumpay sa hinaharap.

Ang mga working students ay kinakailangang magtrabaho para makatulong

sa pangangailangang pinansyal ng kanilang pamilya at matustusan din ang

kanilang pag-aaral.

Ang konsentrasyon ang isa sa mga sangkap ng pag aaral at nararapat na

ipokus ng isang mag aaral ang kanyang sarili at isipan sa iisang bagay sapagkat sa
kaparaanang ito ay matitiyak na mabibigay ang isang daang porsyento ng galling

sa pag aaral.

Sa kabilang banda, ang trabaho ay isang tungkulin na dapat bigyan ng pukos

sapagkat ito ang magdadala ng tagumpay.

REFERENCES:

https://www.coursehero.com/file/p7cdiil/EPEKTO-NG-PAGIGING-WORKING-

STUDENTS-SA-AKADEMIKONG-PERPORMANS-NG-MGA-MAG-AARAL/

https://www.academia.edu/38549580/Final_KABANATA_I_Autosaved_

http://www.christianet.com/education

https://pdfcoffee.com/thesis-85-pdf free.html?

fbclid=IwAR2DWJEOuATpJbFsRy_8ZCvbn5JdY4mew59ELTWzDDrodn2bkWfkH7

C1MHM