DESENVOLUPAMENT COGNITIU I MOTRIU (M6)

 EL DESENVOLUPAMENT INFANTIL

Hem de parlar de tres conceptes que van molt lligats:

- CREIXEMENT: canvi físic al llarg de la vida.

- MADURACIÓ: canvis psíquics i biològics que permeten l’adquisició de noves
capacitats.
- DESENVOLUPAMENT: canvis mentals i psicològics que afecten la manera de
sentir, pensar, comportar-se i actuar.

 QUÈ ÉS LA PSICOMOTRICITAT?

És moviment, coordinació ment-cos, joc, estirament, etc. És una àrea que s’ocupa
d’estudiar el moviment corporal i ajuda a potenciar el desenvolupament total del cos
(integral). Té un enfocament preventiu (per detectar la possible existència de trastorns
psicomotrius i emocionals). Antigament era un mètode terapèutic i actualment és una
pràctica educativa.

Té 3 elements importants: COS, ESPAI i TEMPS.

A qui interessa això? Doncs a professionals de la salut, de l’educació i de l’àmbit social.

 DESENVOLUPAMENT SENSORIAL

Es divideix en sensacions i percepcions. És el procés que es dona al rebre informació de

l’entorn i del propi organisme (sons, colors, olors, formes/sensació de fred, gana, etc).
Tot això es guarda a la memòria.

SENSACIONS

Hi ha diferents tipus:

- Exteroceptives. Les rebem del món exterior.

- Intraceptives. Les rebem del medi intern. Es divideixen en propioceptives
(sensacions que podem controlar; tenir gana, son) i en interoceptives (no les
podem controlar; cansanci, febre, al·lèrgia).
LA PERCEPCIÓ

És una funció cognitiva bàsica. Pot fer una referència immediata a l’objecte o també al
subjecte que reconeix l’objecte (procés doble).

Les lleis de GESTALT

Estudien els tipus de percepcions que tenim i ajuden a estructurar la visió de les coses.
Assenyala que aquest fenomen es dona com un, si s’intenta analitzar en parts o
elements separats més petits aquesta totalitat desapareix.

El que s’intenta es ordenar el desordre que tenim en un principi al percebre. Els passos
són percebre > analitzar > sintetitzar > reordenar > donar una percepció més
ordenada.

o Llei de la pregnància o de la bona forma

Regeix totes les altres lleis. Tendeix a percebre una figura, objecte o estructura de la
manera més senzilla.

o Llei de la proximitat

Agrupa els elements que es tenen a prop.

o Llei de la semblança

Agrupa els elements semblants com si formessin part d’una mateixa estructura (per
columnes).

o Llei de tancament

Es perceben figures completes quan en realitat no ho són.

o Llei de continuïtat

Es percep com si formes part d’una mateixa figura els estímuls que guarden entre si
una continuïtat de forma.

o Llei de figura – fons

Quan la relació figura-fons és ambigua, les percepcions de la figura i del fons s’alteren i
no es pot aconseguir contemplar les dues imatges alhora.

Hem de saber que no tothom percep les coses de la mateixa manera

Altres lleis:
o Llei de la constància perceptiva

Els objectes que es coneixen es mantenen constants la mida, la forma, color, etc.
o Llei de la predisposició perceptiva

Es veu, se sent o s’olora allò que s’espera veure, sentir o olorar.