INTERBENSYON SA PAGBABASA SA FILIPINO (GERARDO FANOGA, SR.

-
PAMBISAN MUNTI HIGH SCHOOL)
 Itinuro ang mga bahagi ng pananalita
 Paglinang ng talasalitaan, video clips, mga gabay na tanong.
 Paglalaan ng bakanteng oras sa tulong ng guro upang gabayan ang mag-aaral
na hindi pa marunong bumasa.
 Pagbibigay ng karagdagang babasahin, leaflets, maikling kwento, pangungusap
at mga karagdagang pagsasanay.
 Tambalang Pagbasa
 Parent’s Orientation. Sa tulong ng mga magulang at paglalaan ng bakanteng
oras upang gabayan ang mga anak sa pagbabasa.
 Pagbibigay ng positibong komento, panghihikayat sa mag-aaral na lalo pang
pagbutihin ang pagbabasa para sa kanilang sariling kalinangan.

INTERBENSYON SA PAGBASA SA FILIPINO (Sabang High School)

 Itinuro sa Grade 7 na hindi pa marunong magbasa ang abakada.
 Itinuro ang mga estratehiya tulad ng pagtatanong at paglalahat.
 SInanay sa pagtukoy ng bahagi ng panalita.
 Pagtuturo ng talasalitaan upang maunawaan ang binabasang teksto.
 Paghikayat na magbasa ng iba’t ibang uri ng akdang pampanitikan.
 Pagbibigay ng insentibo, positibong feedback upang mapaunlad pang lalo ang
kawilihan sa pagbasa

INTERBENSYON SA PAGBASA SA FILIPINO (CALINGAG HIGH SCHOOL)

 Pagtuturo ng phonics (tunog ng mga titik at katinig) sa mga mag-aaral ng Grade
7 na hindi pa marunong magbasa. Halimbawa (pagsasama ng tunog, pagbasa
ng mga salita gamit ang tunog, at pagbubuo ng mga salita at pangungusap.)
 Pagtuturo sa mga mag- aaral ng mga estratehiya sa pag-unawa tulad ng
pagbabasa sa mga malalaking grupo, pagkuha ng mga main idea,
pagsasagawa ng mga ugnayan sa pagitan ng mga ideya at iba pa.
 Itinuro ang tamang pagpapantig ng mga salita.
 Pag-aaral ng talasalitaan upang mapalawak ang kasanayan sa komunikasyon
at pag-unawa ng mga mag-aaral sa mga akdang binasa.
 Pagbibigay ng positibong komento at mga pabuya upang mapalakas pa ang
hilig ng mga mag-aaral sa pagbasa.

INTERBENSYON SA PAGBASA SA FILIPINO (NABUSLOT NATIONAL HIGH

SCHOOL)

Ang Philippine Informal Reading Inventory (Phil-IRI) ay isang inisyatiba ng

Bureau of Learning Delivery, Department of Education (DepEd) na direktang
tumutugon sa thrust nito na gawing mambabasa ang bawat batang Pilipino. Ito ay
nakaangkla sa punong programa ng Departamento: “Every Child A Reader Program,”
na naglalayong gawing mambabasa at manunulat ang bawat batang Pilipino sa
kanyang antas ng baitang. Ito ay nilikha upang magbigay ng kasangkapan sa mga
guro sa silid-aralan para sa pagsukat at paglalarawan ng pagganap sa pagbasa. Ito ay
isang tool sa pagtatasa na binubuo ng mga graded passage na idinisenyo upang
matukoy ang antas ng pagbabasa ng isang mag-aaral. Mahalagang tandaan na ang
Phil-IRI ay nagbibigay lamang ng pagtatantya ng mga kakayahan ng mag-aaral at
maaaring gamitin kasama ng iba pang maaasahang mga tool ng pagtatasa.
Kaugnay nito, seryoso ang paaralan sa pagpapatupad at pakikiisa sa
magandang layunin ng DepEd hinggil sa bagay na ito. Isinagawa ng paaralan ang
“Group Screening Test” noong Agosto 23, 2022 upang mataya ang libel ng
kakayahan at kahandaan ng mga mag-aaral sa antas ng pagbasa at pang-unawa.
Matapos ang GST, ang mga mag-aaral na kinakailangan ng tutok at tumala na
mababa sa pagbasa at pang-unawa ay sasailalim sa “Interventions” upang
matutukan at mapunan ang mga kakulangan. Nagsagawa ang paaralan ng
Interventions noong Oktubre 13 at 17, 2022 at noong December 12, 2022. At
upang lalo pang mapaigting ang seryosong pagpapatupad nito, ang mga bata na
nangangailangan ng tutok ay pinaglalaanan ng panahon ng kanilang guro sa Filipino
sa mga bakante at maluwag na oras ng mga mag-aaral.
Sa Grade 7 ay tumala ng 126 na mag-aaral na nasa Frustration level, sa
Grade 8 naman ay 57, 63 sa Grade 9 at sa Grade 10 ay 33 na kumuha ng kabuuang
bilang na 279. Walang naitala na non-reader. Ang 279 na mag-aaral na nasa
Frustration level ang sumailalaim sa nasabing interventions at ang mga mag-aaral na
pumasok sa Independent Level at Instructional Level ay lalo pang pinagyaman ang
kakayahan at nagging katulong ng mga guro sa pag-alalay sa mga mag-aaral na
kailangang tugunan.
Sa kasalukuyan ang mga nasa Frustration Level na ito ay tumala na sa
Instructional, isang patunay sa epektibong pagpapatupad ng programa, ganunpaman,
tuloy ang pagtutok sa mga mag-aaral upang lalo pang mapayaman ang kakayahan ng
mga mag-aaral hindi lamang sa pagbasa gayundin sa pag-unawa. Nakikipagtulungan
din ang ibang subject areas upang maging solido ang pagtutok sa mga eskwela.