Professional Documents
Culture Documents
Дидактичні Ігри Та Вправи Для Дітей Раннього Віку
Дидактичні Ігри Та Вправи Для Дітей Раннього Віку
Дидактичні Ігри Та Вправи Для Дітей Раннього Віку
Закріпити назви
кольорів, квітів. Розвивати мислення, мовлення, зоровий аналізатор.
Виховувати любов до рослин.
Матеріал: фланелеграф (квітники) для дорослого (демонстраційний)
і для кожної дитини; предметні картки з квітами й відповідні їм фігури (у
вихователя), таці з такими самими фігурами (на столі для кожної дитини).
Хід гри
Перед проведенням гри діти розглядають квіти на квітнику.
Починаючи гру, вихователь нагадує їм про те, який красивий квітник є у
них на території садочка, і пропонує кожному зробити свій квітник.
Вихователь показує дітям квітку на картці, діти разом із вихователем
пригадують її назву, визначають колір. Після цього вихователь розміщує
картку на демонстраційному фланелеграфі, промовляючи: «Тут виросла
жовта-жовта кульбабка», а потім прикріплює поряд жовтий кружечок і
каже: «А тут ще одна». Потім вихователь пропонує дітям посадити такі
самі квіти на їхніх «квітниках».
Діти знаходять жовті круги на таці й «саджають» на своїх
«квітниках» (фланелеграфах) кульбабки. Вихователь звертається до дітей
із запитанням: «Де росте твоя кульбаба?», спонукаючи до відповіді «Тут»,
«Там». Наслідуючи вихователя, діти «саджають» кілька «квітів» (подібних
до них фігур): мак, півонію тощо. Коли квітники «розквітнуть», кожна
дитина показує свій і цікавиться, який квітник у сусіда. З дітьми, які не
зробили помилок, у повторній грі вихователь створює квітники за
словесною вказівкою, без демонстрації зразка.