தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம்.

பக்கம் | 1
இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
 ப ொருளடக்கம்

1 எழுத்தியல் க்கம்

சுட்டெழுத்து படிவம் 1 3 - 8
வினா எழுத்து படிவம் 2 9 - 13
பபாலி படிவம் 3 14 - 17

2 ச ொல்லியல் க்கம்
இடுகுறிப்டபயர்/காரணப்டபயர் படிவம் 1 18 - 21
குன்றியவினன / குன்றாவினன படிவம் 1 21 - 26
இயற்ட ால், தின ச்ட ால், திரிட ால், வெட ால்,
படிவம் 2 27 - 33
உரிச்ட ால்
உென்பாட்டுவினன, எதிர்மனறவினன படிவம் 3 34 - 38

3 புணரியல் க்கம்
ப ான்றல் விகாரம் – உெம்படுடமய் படிவம் 1 39 - 42
ப ான்றல் விகாரம் படிவம் 2 42 - 43
ப ான்றல், திரி ல், டகடு ல் படிவம் 3 43 - 47

4 வலிமிகுமிடங்கள் க்கம்
அத்துனண, இத்துனண,எத்துனண, அனர,பாதி,
படிவம் 1 48
இனி, னி
i சுட்டெழுத்துக்குப் பின் ‘க்,ச்,த்,ப்’ வந் ால்
ii னிக்குற்டறழத்ன அடுத்துவரும் ‘ஆகாரத்தின் படிவம் 2 48 - 49
பின்
வருடமாழியின் மு ல் எழுத்து வல்லினமாக
படிவம் 3 49 - 51
இருந் ால்

5 வலிமிகொ இடங்கள் க்கம்

மூன்றாம் பவற்றுனம ‘ஒடு, ஓடு’ - பின்
படிவம் 1 52
ஏது, யாது, யானவ - பின்
5-ஆம் பவற்றுனம இருந்து, நின்று – பின்
படிவம் 2 52
6-ஆம் பவற்றுனம அது, உனெய - பின்
உயர்தினணப் டபயர், டபாதுப்டபயர் – பின்
படிவம் 3 52 - 54
ஆ, ஓ என்னும் வினா எழுத்துகளுக்குப் பின்

6 வலிமிகுமிடங்கள் க்கம்
வாக்கிய வனககள் படிவம் 2 55 - 59

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 2

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
1 எழுத்தியல்
படிவம் 1
சுட்டெழுத்து

➢ ஒரு ச ொல்லில் முதசெழுத்தொக இருந்து ஒரு ச ொருளைச் சுட்டிக்கொட்டுவது

சுட்செழுத்தொகும்.

➢ சுட்செழுத்து மூன்று (அ, இ, உ)

(i) அ - ச ய்ளைச்சுட்டு (சதொளெவு) : அங்கு, அவன், அது

(ii) இ - அண்ளைச்சுட்டு (அருகில்) : இங்கு, இவன், இது

(i) உ - இளெசே உள்ை ச ொருளைக் குறிக்கும் : உங்கு, உவன்

(குறிப்பு : அ, இ ஆகிே இரண்டு சுட்டுகள் ைட்டுசை இன்ளைே வழக்கில் உள்ைன.

‘உ’ எனும் சுட்டு இன்ளைே வழக்கில் ேன் டுத்தப் டுவதில்ளெ)

➢ சுட்செழுத்து இரண்டு வளகப் டும்

(i) அகச்சுட்டு
- ஒரு ச ொல்லின் உள்சை சுட்செழுத்து அெங்கி வருைொயின் அது அகச்சுட்ெொகும்.
- இவ்வளகச் ச ொல்லில் அெங்கியுள்ை சுட்செழுத்ளதப் பிரித்துவிட்ெொல்
அது தனிச் ச ொல்ெொக இேங்கொது.

எ.கொ : அவன் - அ + அன்

இவள் - இ + அள்
உவர் - உ + அர்

(ii) புறச்சுட்டு
- ஒரு ச ொல்லுக்குப் புைத்சத சுட்செழுத்து நின்று இேங்குவதொல் அது
புைச்சுட்டு என அளழக்கப் டும்.
- இவ்வளகச் ச ொல்லில் உள்ை சுட்செழுத்ளதப் பிரித்துவிட்ெொல் அது
தனிச் ச ொல்ெொக இேங்கும்.

எ.கொ : அக்குதிளர = அ + குதிளர

இப்புத்தகம் = இ + புத்தகம்
உப்ள ேன் = உ + ள ேன்

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 3

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
 அண்மைச்சுட்டு
தன் அருகில் உள்ை ச ொருளைச் சுட்டும் எழுத்து அண்ளைச்சுட்டு.
எ.கொ.: இவர், இவள், இவன், இது, இளவ

சேய்மைச்சுட்டு
தனக்குத் சதொளெவில் உள்ை ச ொருளைச் சுட்டும் எழுத்து ச ய்ளைச் சுட்டு.
எ.கொ.: அவர், அவள், அது, அளவ

பயிற்சி

1 i) சுட்செழுத்து என்ைொல் என்ன? அளவ ேொளவ?

_____________________________________________________________

ii) சுட்செழுத்து எத்தளன வளகப் டும்? அவற்ளைக் குறிப்பிடுக.

______________________________________________________________

2 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேத்தில் புறச்சுட்மெ அளெேொைம் கொண்க.

அவ்வழிசே ச ன்ை கேல்விழி அவளரக் கண்ெதும் அகைகிழ்ந்தொள்.

A B C D

3 கீழ்க்கொண் ளவ ______________________ ஆகும்.

அவன் அது இவர்கள் இவள்

A அகச்சுட்டு C புைச்சுட்டு
B அகவினொ D புைவினொ

4 சுட்டெழுத்துகள் சகொண்ெ வரிள ளேத் சதரிவு ச ய்க.

A அ, இ, எ C எ, ஏ, ேொ
B அ, இ, உ D ஆ, ேொ, ஓ

5 சகொடுக்கப் ட்டுள்ைவற்றுள் அகச்சுட்டுச் ச ொற்களைத் சதரிவு ச ய்க.

A இவர்கள் , அவள் C இம்ைொணவன், இவன்
B அவ்வொசிரிேர், உப்ச ண் D இம்ைெர், அவன்

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 4

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
6 பின்வருவனவற்றுள் எது புறச்சுட்டு அல்ை?

A அக்குதிளர C இப்புத்தகம்
B அவன் D உப்ள ேன்

7 சகொடுக்கப் ட்டுள்ை ச ொற்களில் ரிேொன புறச்சுட்டு வரிள ளேத் சதரிவு ச ய்க.

A இப்புத்தகம், அது, அவன் C அவன், இவன், உவன்

B இவன், இப் ள்ளி, இவள் D அக்கொடு, இம்ைரம், உப்ள ேன்

8 பின்வருவனவற்றுள் மிகச் ரிேொன அகச்சுட்டுகளளத் சதரிவு ச ய்க.

I அவள் III உவர்
II இக்கட்ெம் IV அவ்வீடு
A I, II C I, III
B II, II D II, IV

9 கீழ்க்கொணும் குதியில் இெம்ச ற்றுள்ை புறச்சுட்ளடத் சதரிவு ச ய்க.

குற்ைம் புரிந்ததற்கொக தீனொ ஐந்தொண்டு கொெம் சிளைத் தண்ெளன

ச ற்ைொன். அங்கு அவன் ெ துன் ங்களை அனு வித்தொன். மீண்டும்
A B
அக்குற்ைத்ளதச் ச ய்வதில்ளெ என கங்கணம் பூண்ெொன்.
C D

10 சகொடுக்கப் ட்டுள்ைனவற்றுள் புறச்சுட்மெத் சதரிவு ச ய்க.

I இம்ைொணவன் II எப்புத்தகம்
III இதனொல் IV அப்ள ேன்
A I, II C II, III
B I, IV D II, IV

11 பின்வருவனவற்றுள் சுட்டெழுத்து அல்லாத ச ொற்களைத் சதரிவு ச ய்க.

I அது III ஏது

II இளவ IV எளவ
A I, II C II, III
B I, IV D III, IV

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 5

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
12 கீழ்க்கொணும் குதியில் இெம்ச ற்றுள்ை அகச்சுட்மெத் சதரிவு ச ய்க.

மணிதமகடை, அமுேசுரபிடயக் டகயில் ஏந்திக் ககாண்டு தீவதிைடகயிைம்

விடைகபற்றாள். பின்னர், அவள் அப்பாத்திரத்தைக் ககாண்டு ஏடைகளுக்கு

A B
உணவளித்ோள். மணிதமகடையின் இப்பணி ஓர் அறச்கசயைாகும் என
C
அவ்வூர் மக்கள் பாராட்டினர்.
D

13 ரிேொன அகச்சுட்டுச் ச ொல்ளெத் சதரிவு ச ய்க.

சகொடூரைொன சகொளெளேக் கண்ெ அவள் அவ்விெத்திசெசே ைேங்கி

A B C
விழுந்தொள்.
D

14 பின்வருவனவற்றுள் மிகச் ரிேொன அகச்சுட்டுகமைத் சதரிவு ச ய்க.

I இளவ III உவன்

II இவ்வீரன் IV எவன்
A I, II C I, IV
B I, III D II, IV

15 சகொடுக்கப் ட்டுள்ை எழுத்துகளின் வமகமயத் சதரிவு ச ய்க.

இ உ அ

A இனசவழுத்துகள் C சைல்லின எழுத்துகள்

B சுட்செழுத்துகள் D வினொ எழுத்துகள்

16 பின்வருவனவற்றுள் எளவ சுட்டெழுத்துகமைக் சகொண்டுள்ைன.

I அப்ள ேன் III ஏது
II ேொளவ IV இங்கு

A I, II C II, III
B I, IV D III, IV

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 6

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
17 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேங்களில் அகச்சுட்டு அெங்கிே வொக்கிேங்களைத் சதரிவு
ச ய்க.

I அப்ச ரிேவர் ஜப் ொனிேர் ஆட்சிளேப் ற்றி விவரித்தொர்.

II அங்குக் குழுமியிருந்தவரிளெசே ஒருவர் ைட்டும் சிரித்த டியிருந்தொர்.
III “இவர்தொன் இந்தச் ச ொற்ச ொழிளவ நிகழ்த்தினொர்,” என்ைொன் முகுந்தன்.
IV “உன்னொல் சிைந்த சதர்ச்சிளே அளெே முடியும்!” என ஆசிரிேர் அவனை
உற் ொகப் டுத்தினொர்.

A I, II, III C I, III, III

B I, II, IV D II, III, IV

18 சகொடுக்கப் ட்டுள்ைனவற்றுள் அகச்சுட்டு சகொண்ெ ச ொல்ளெத் சதரிவு ச ய்க.

A அச் ொளெ C எவள்

B உவர் D உப் க்கம்

20 i) புறச்சுட்டுக்கான மூன்று எடுத்துக்கொட்டுகளை எழுதுக.

அ) ________________ ஆ) ________________ இ) __________________

ii) எது புறச்சுட்டுச் ச ொல்?

A அச்சம் C இந்நொள்
B அக்கொள் D அத்தொன்

21 அகச்சுட்டு என்ைொல் என்ன?

________________________________________________________________________

22 இவள் என் து அகச்சுட்டு. அப்ச ண் என் து __________________________

23 ச ய்ளைச்சுட்டில் மூன்று எடுத்துக்கொட்டுகளை எழுதுக.

________________________________________________________________________

24 எவ்வளக ச ொல்லில் உள்ை சுட்செழுத்ளதப் பிரித்துவிட்ெொல் அது தனிச்

ச ொல்ெொக இேங்கொது.
________________________________________________________________________

25 மிகச் ரிேொன விளெளேத் சதரிவு ச ய்க.

A அப் ள்ளி - அகச்சுட்டு C உவ்விெம் - புைச்சுட்டு

B இவள் - புைச்சுட்டு D அளவ - புைச்சுட்டு

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 7

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
26 கீழ்க்கொணும் ச ொல் எவ்வளகளேச் ொர்ந்தது?

இக்கனி
A அகச்சுட்டு C புைச்சுட்டு
B அகவினொ D புைவினொ

27 கீழ்க்காணும் வாக்கியத்தில் புறச்சுட்மெ அடையாளம் காண்க.

அங்கு தமடசயின் தமல் டவக்கப்பட்டுள்ள அப்புத்தகங்கமை

A B
அப்படிசய எடுத்து வருமாறு அப்பா அவமனப் பணித்ோர்.
C D

28 சரியான புறச்சுட்மெத் கேரிவு கசய்க.

அக்குெம்

அவள்
புறச்சுட்டு
அவ்வூர்

அந்நாடு

29 அகிைன் எல்ைாப் பாைங்களிலும் சிறப்புத் தேர்ச்சி கபற்றோல், அவமன

அடனவரும் பாராட்டினார்கள்.

தமற்காணும் வாக்கியத்தில் கருடமயாக்கப்பட்டுள்ள கசால் (அகச்சுட்டு / புறச்சுட்டு)

ஆகும்.

30 கீழ்க்காணும் இடணகளில் சரியான அகச்சுட்டு இடணடயத் கேரிவு கசய்க.

A இம்சைொழி - இந்நொடு C அவன் - உப்ள ேன்

B இவள் - உவள் D உங்கு - எங்கு

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 8

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
படிவம் 2
வினா எழுத்து

➢ வினா எழுத்துகள் 5. அடவ எ, ஏ, யா, ஆ, ஓ ஆகும்.

➢ இளவ ச ொல்லின் முதலில் அல்ெது இறுதியில் வரும்.

(i) எ, ஏ, ேொ - ச ொல்லின் முதல் எழுத்தொக வரும்.

எ.கொ : எது? ஏன்? ேொது?

(ii) ஆ, ஓ - ச ொல்லின் இறுதி எழுத்தொக வரும்

எ.கொ : அவனொ? (அவன் + ஆ)
அதுசவொ? (அது + ஓ)

(iii) ‘ஏ’ கொரம் - முதலிலும் இறுதியிலும் வரும்

எ.கொ : ஏன் ச ன்ைொய்?

அவன் ச ய்தது நல்ெதுதொசன? (நல்ெது + தொன் + ஏ)

➢ வினொ எழுத்துகளை இரண்டு வளகேொகப் பிரிக்கெொம்.

(i) அகவினொ - ச ொல்லின் உள்ளிருந்து வினொப் ச ொருளைத்

தருைொயின் அகவினொ எனப் டும்.

- இதளனச் ச ொல்லில் இருந்து பிரிக்க முடிேொது.

எ.கொ : ேொர்? ஏன்? எப் டி?

(ii) புைவினொ - ச ொல்லின் புைத்சத இருந்து வினொப் ச ொருளைத்

தருைொயின் புைவினொ எனப் டும்.

- இதளனச் ச ொல்லில் இருந்து பிரிக்கெொம்.

எ.கொ : அவனொ? = அவன் + ஆ
கள்வசனொ? = கள்வன் + ஓ
எப்ச ொருள்? = எ + ச ொருள்

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 9

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
பயிற்சி
1 வினொ எழுத்துகளை எழுதுக.
i) _________________ iv) _________________

ii) _________________ v) _________________

iii) _________________ vi) _________________

2 கீழ்க்கொணும் சகொடிெப் ட்டுள்ை ச ொல் எவ்வளக வினொச்ச ொல்?

கண்ணொ ெட்டு தின்ன ஆள ேொ?

A அகச்சுட்டு C அகவினொ
B புைச்சுட்டு D புைவினொ

3 ‘அறைா’ இச்ச ொல் எவ்வளக வினொச்ச ொல்?

A அகச்சுட்டு C அகவினொ
B புைச்சுட்டு D புைவினொ

4 பிளழேொன கூற்ளைத் சதரிவு ச ய்க.

A வினொ எழுத்துகள் ஒரு ச ொல்லின் முதலில் அல்ெது இறுதியில் வரும்
B புைவினொ ச ொல்லின் உள்ளிருந்து வினொப் ச ொருளைத் தரும்
C வினொ எழுத்துகளை இருவளகேொகப் பிரிக்கெொம்
D ஆ, ஓ எனும் வினொ எழுத்துகள் ச ொல்லின் இறுதியில் வரும்

5 கீழ்க்கொணும் சகொடிெப் டுள்ை ச ொற்களுள் எஃது அகவினொ ஆகும்?

A சுனொமி ச ரளெ ஏற் ெக் கொரணம் என்ன?

B அவனொ அப் டிச் ச ய்தொன்?
C கண்ணகியின் கணவன் கள்வனொ?

6 புைவினொச் ச ொற்களைத் சதரிவு ச ய்க.

A ேொர், ஏன் C ேொது, அவைொ
B எப் டி, எது D எப்ள ேன், ரிதொசன

7 பின்வரும் வொக்கிேங்களுள் அகவினொச் ச ொல்ளெக் சகொண்ெ வொக்கிேத்ளதத்

சதரிவு ச ய்க.
A “சகொவெனொ கள்வன்?” என்று சகள்வி எழுப்பினொள் கண்ணகி.
B “அவனொ அப் டிச் ச ய்தொன்?” என்று ஆசிரிேர் விேப்புென் வினவினொர்.
C “உெக சவப் நிளெ அதிகரிக்க கொரணம் என்ன?” என ஆரொேப் டுகிைது.
D “சகொயிலுக்கு வரச்ச ொல்லி என்ளனேொ அளழத்தொய்?” என சுந்தரி
ஆச் ரிேத்துென் சகட்ெொள்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 10

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
8 பிவருவனவற்றுள் புைவினொளவ ஏற்று வந்துள்ை ச ொற்களைத் சதரிவு ச ய்க.

I அவன் III எது

II அவனொ IV எதுசவொ

A I, II C II, IV
B II, III D III, IV

9 சகொடுக்கப் ட்டுள்ை ச ொற்களில் எது அகவினொ அல்ெ?

A எவன் C எவசனொ
B எவர் D எப் டி

10 பின்வரும் வொக்கிேங்களில் புைவினொச் ச ொல்ளெ ஏற்று வரொத வொக்கிேத்ளதத்

சதரிவு ச ய்க?

A அவைொ அப் டிக் கூறினொள்?

B அவன் நல்ெது தொசன ச ய்தொன்?
C அவன் ொர்ப் தற்கு எப் டி இருப் ொன்?
D அவன்தொனொ அப் டிப் ச சின்னொன்?

11 பின்வரும் எழுத்துகளில் எது வினொச் ச ொல்லின் முதலில் வரொது?

A எ C ஆ
B ஏ D ேொ

12 பின்வரும் எழுத்துகளில் எது வினொச் ச ொல்லின் இறுதியில் வரொது?

A ஆ C எ
B ஓ D ஏ

13 மிகச் ரிேொன விளெளேத் சதரிவு ச ய்க.

A அப் ள்ளி - அகச்சுட்டு

B இவள் - புைச்சுட்டு
C எதற்கு - அகவினொ
D ேொளவ - புைவினொ

14 ச ொல்லுக்கு முதலில் வரும் வினொ எழுத்துகள் ேொளவ?

A அ, ஓ, எ C எ, ஏ, ேொ
B ஆ, ஓ, எ D ஆ, ஓ, ேொ

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 11

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
15 ச ொல்லுக்கு முதலில் இறுதியிலும் வரும் வினொ எழுத்து எது?

A ஆ C ஓ
B ஏ D ேொ

16 சகொடுக்கப் ட்டுள்ைனவற்றுள் அகவினொ ச ொற்களைத் சதரிவு ச ய்க.

I ஒட்டுைொ III ஏது
II எவன் IV அவசைொ
A I, III C II, III
B I, IV D II, IV

17 கீழ்க்கொண் ளவ ________________ ஆகும்.

எப்படி ஏன் யானவ

A அகச்சுட்டு C அகவினொ
B புைச்சுட்டு D புைவினொ

18 பின்வருவனவற்றுள் அகவினொளவ ஏற்று வந்துள்ை ச ொல் எது?

கணவன்: அவனொ அப் டிச் ச ய்தொன்?

A B
ைளனவி : ஆைொம், அவன்தொன்.

கணவன்: ஏன் அப் டிச் ச ய்தொன் என்று நீ சகட்ெொேொ?

C D
ைளனவி : இன்னும் இல்ளெ.

19 சகொடுக்கப் ட்டுள்ைவற்றுள் புைவினொச் ச ொல்ளெ ஏற்றுள்ை வொக்கிேத்ளதத்

சதரிவு ச ய்க.
A அவனொ அப் டிச் ச ய்தொன்? C இதளனக் கூறிேவர் ேொர்?
B ஏன் இவ்வொறு ச ய்தொய்? D இச் ம்வம் எப் டி நெந்தது?

20 வினொ எழுத்துகளை எழுதுக.

i) _________________ iv) _________________

ii) _________________ v) _________________

iii) _________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 12

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
23 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேத்தில் கருளைேொக்கப் ட்ெ ச ொல் எவ்வளக வினொச்ச ொல்?

நைன் சிைந்த ேமையல்கரனா?

A அகச்சுட்டு C அகவினொ
B புைச்சுட்டு D புைவினொ

24 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேத்தில் கருளைேொக்கப் ட்ெ ச ொல் எவ்வளக வினொச்ச ொெ?

அவசனா உன்ளன அளழத்தொன்?

A அகச்சுட்டு C அகவினொ
B புைச்சுட்டு D புைவினொ

25 சரியாை கூற்ளைத் சதரிவு ச ய்க.

A வினொ எழுத்துகள் ஒரு ச ொல்லின் முதலில் மட்டும் வரும்.
B அகவிைா ச ொல்லின் வவயிலிருந்து வினொப் ச ொருளைத் தரும்.
C வினொ எழுத்துகள் இரண்டு.
D ஆ, ஓ எனும் வினொ எழுத்துகள் ச ொல்லின் இறுதியில் மட்டும் வரும்.

26 கீழ்க்கொணும் சகொடிெப் டுள்ை ச ொற்களுள் எஃது அகவினொ ஆகும்?

A சுனொமி ச ரளெ ஏற் ெக் கொரணம் என்ன?

B அவனொ அப் டிச் ச ய்தொன்?
C கண்ணகியின் கணவன் கள்வனொ?

27 புைவினொச் ச ொற்களைத் சதரிவு ச ய்க.

A ேொர், ஏன் C ேொது, அவைொ
B எப் டி, எது D எப்ள ேன், ரிதொன

28 பின்வருவனவற்றில் ேரியான இடணடயத் கேரிவு கசய்க.

A ேொர் - புைவினொ C அவைொ - புைவினொ

B எப் டி - அகச்சுட்டு D எப்ள ேன் – புைச்சுட்டு

29 அகவினாச் ஒன்றடன எழுதுக. ______________________________

30 புறவினாச் கசால்டைக் ககாண்டு வினா வாக்கியம் ஒன்றடன எழுதுக.

_______________________________________________________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 13

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
படிவம் 3
சபாலி
➢ ஒரு கசால்லில் ஓரிைத்தில் ஓகரழுத்திற்குப் பதிைாக மற்தறார் எழுத்து வந்ோலும்
கபாருள் மாறாமல் இருப்பின் தபாலி எனப்படும்.
o தபாை வருவது தபாலி. தபாலி மூன்று வடகப்படும்.
அடவ: முைற்பபாலி, இதைப்பபாலி, கதைப்பபாலி
❖ முதற்சபாலி
ஒரு கசால்லின் முேலில் இருக்க தவண்டிய எழுத்திற்குப் பதிைாக தவதறார்
எழுத்து அடமந்து அதே கபாருடள உணர்த்துமாயின் முேற்தபாலி எனப்படும்.
ந கரத்திற்கு ஞ கரம் தபாலி: எ.கா: நயம் - ஞயம்
நாயிறு - ஞாயிறு
அ கரத்திற்கு ஐ காரம் தபாலி: எ.கா: மயல் - தமயல்
மயன் - தமயன்
மஞ்சு - தமஞ்சு
ஐ காரத்திற்கு அய் தபாலி: எ.கா: ஐயர் - அய்யர்
ஔ காரத்திற்கு அவ் தபாலி: எ.கா: ஔடவ - அவ்டவ

❖ இமெப்சபாலி
ஒரு கசால்லின் இடையில் இருக்க தவண்டிய எழுத்திற்குப் பதிைாக தவதறார்
எழுத்து அடமந்து அதே கபாருடள உணர்த்துமாயின் இடைப்தபாலி எனப்படும்.

ய கரத்திற்குச் ச கரம் தபாலி எ.கா: கெயவு – கெசவு

ச கரத்திற்கு ய கரம் தபாலி எ.கா: குசவன் - குயவன்
அ கரத்திற்கு ஐ காரம் தபாலி எ.கா: அமச்சு - அதமச்சு
அரயன் - அதரயன்

❖ கமெப்சபாலி
ஒரு கசால்லின் இறுதியில் இருக்க தவண்டிய எழுத்திற்குப் பதிைாக தவதறார்
எழுத்து அடமந்து அதே கபாருடள உணர்த்துமாயின் கடைப்தபாலி எனப்படும்.
ம கரத்திற்கு ன கரம் தபாலி எ.கா: அறம் - அறன்
புறம் - புறன்
ல கரத்திற்கு ள கரம் தபாலி எ.கா: மதில் - மதிள்
கசதில் - கசதிள்
ல கரத்திற்கு ர கரம் தபாலி எ.கா: குைல் - குைர்
பந்ேல் - பந்ேர்
சாம்பல் - சாம்பர்

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 14

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
பயிற்சி

1 பபாலி எத் னன வனகப்படும்? அனவ யானவ?

___________________________________________________________________

2 பின்வரும் ட ாற்களுக்கு ஏற்ற பபாலினய எழுதுக.

i) நிலம் - ____________ iv) ப யம் - ______________

ii) குயவன் - _____________ v) ட தில் - ______________

iii) டெ வு - _____________

3 கீழ்க்காணும் ட ாற்கனைப் பபாலிகளின் வனகக்பகற்ப பட்டியலிடுக.

அனமச்சு னமயல் பெ ம்
டெயவு குெல் ட திள்
ாம்பல் ஞாயிறு அய்வர்

மு ற்பபாலி இனெப்பபாலி கனெப்பபாலி

4 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் பபாலியாக வந்துள்ை ட ாற்களின் கீழ்க் பகாடிடுக.

அ) மினழப் பழித் வனர அறம் பாடி ண்டிப்பது ட ான்னம கால மரபாகும்.

ஆ) ன் ப ம் அந்நியரால் ஆைப்படுவன ொட்டுப்பற்றுள்ை குடிமகன் விரும்ப

மாட்ொன்.

இ) கண்ணகியின் பா ம் நிலன் பார்த் தில்னல என்று இைங்பகாவடிகள்

பாடியுள்ைார்.

ஈ) திருமணப் பந் ர் வண்ண விைக்குகைால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ைது.

5 கீழ்க்காணும் ட ாற்களில் ரியான இனணக்குச் ரி (✓) என்றும் வறான இனணக்கு ()

என்றும் அனெயாைமிடுக.

அ) கலன் - கனெப்பபாலி [ ]

ஆ) மதில் - கனெப்பபாலி [ ]

இ) ெயன் - இனெப்பபாலி [ ]

ஈ) னமயல் - மு ற்பபாலி [ ]

உ) ஆனன - கனெப்பபாலி [ ]

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 15

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
6 காலியான இெங்கனைப் டபாருத் மான பபாலினயக் டகாண்டு நினறவு ட ய்க.

உெல் (i) __________________ பபணுவது அவசியம். ஏடனனில், பொயற்ற வாழ்பவ குனறவற்ற

ட ல்வம். இ ற்காக (ii) ______________ பல வ திகனை மக்களுக்கு ஏற்படுத்தித் ந்துள்ைது.
உ ாரணமாக, னி, (iii) ________ ஆகியனவ அரசு ஊழியர்களுக்கு வார இறுதி விடுமுனறயாக
அமல்படுத்தியுள்ைது. (iv) ___________________________ முழுவதும் இவ்விடுமுனறயினால் குடும்ப
உறுப்பினர்களினெபய (v) ________________ பமபலாங்கும்.

பெயம் ொயிறு ெலன் அனரசு ப யம்

7 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் இமெசபாலிமயக் ககாண்டுள்ள வாக்கியத்டேத்

கேரிவு கசய்க.

I கசல்வி உணவில் காரத்டே அதிகம் தசர்த்ேோல் குைல் புண்ணாகியது.

II அக்கிராமத்தில் கெயவு கோழில் முக்கியத் கோழிைாகத் திகழ்கின்றது.
III திருமணத்திற்காக அவ்வீட்டில் பந்ேல் அைகாக அைங்கரிக்கப்பட்டிருந்ேது.
IV கல்வி அமச்சு இவ்வாண்டிற்கான பி.தி. 3 தேர்டவ இரத்து கசய்ேது.

A I, III C II, III

B I, IV D II, IV

8 கீழ்காணும் கசாற்களில் முேற்தபாலிடயத் கேரிவு கசய்க.

ஞயம்

அவ்ைேம்
முதற்சபாலி
கசதிள்

ஆடன

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 16

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
9 கீழ்க்காணும் பனுவடைச் சரியான விடைகடளக் ககாண்டு பூர்த்தி கசய்க.

தபாலி _________ வடகப்படும். அடவ முடறதய ________________, _______________,

மற்றும் _________________ ஆகும். கசால்லின் ____________ மாறினாலும் கபாருள் மாறாே
சூைடைக் காட்டுவதே முேற்தபாலியாகும். உோரணத்திற்கு ________________________,
________________________ தபான்ற கசாற்களாகும். கசால்லின் ________________________
மாறி வந்ோலும் கபாருள் மாறாே சூைடைக் காட்டுவது ________________________ ஆகும்.
எடுத்துக்காட்ைாக _______________________________, _______________________________
தபான்றடவயாகும். பந்ேர்-பந்ேல், மஞ்சல்-மஞ்சள், ________________________________ தபான்ற
கசாற்கடள உணர்த்தும் தபாலி வடக கடைப்தபாலியாகும். பைங்காைத்ோல் வைங்கி வரும்
இச்கசாற்கடள கபாருள் தவறுபடுத்தி ொம் பார்க்கக் _____________________.

கூைாது இடைப்தபாலி கடைப்தபாலி அரசர்-அடரசர் மூன்று

முேல் எழுத்து இரண்ைாவது எழுத்து தகாவில்-தகாயில் அய்யர்-ஐயர்
அறம்-அறன் அவ்டவ-ஔடவ முேற்தபாலி

10 ‘மஞ்சு – னமஞ்சு’ – இ ன் பபாலி வனகனய எழுதுக. ____________________

11 ‘புறன்’ என்ற ட ால்லுக்கு ஏற்ற பபாலினய எழுதுக. ____________________

12 ‘முகம்’ – இச்ட ால்லின் பபாலி வனக என்ன? _____________________

13 ‘ப யம்’ – இச்ட ால்லுக்கு ஏற்ற பபாலினயயும் அ ன் வனகனயயும் எழுதுக.

பபாலி: _______________________ , வனக: _______________________

14 ‘ெயம் – ெயன்’ என்ற பபாலி வனகக்கு ஏற்ற ஒரு பபாலி இனணனய எழுதுக.

___________________________________

15 எரிந்துபபான அவ்வீட்டின் சாம்பல் மட்டுபம மிஞ்சியது.

கருனமயாக்கப்பட்ெ ட ால்லுக்கு ஏற்ற பபாலினய எழுதுக. ___________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 17

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
2 ச ொல்லியல்
படிவம் 1
இடுகுறிப்டபயர் / காரணப்டபயர்

அ) இடுகுறிப்டபயர் - ஒரு ச ொருளுக்கு ஏசதொரு கொரணமுமின்றிப் ச ேரிெப்

ட்டுத் சதொன்றுசதொட்டு வழங்கி வரும் ச ேர்ச்ச ொல்.
எ.கொ: ைண், கல், நீர், புல்

ஆ) காரணப்டபயர் - ஒரு ச ொருளுக்குக் கொரணத்சதொடு இெப் ட்ெ ச ேர்ச்ச ொல்.

எ.கொ: ைளவ, நொற்கொலி, வொனூர்தி, கொற்ைொடி

1 ட்டிேளெப் ொர்த்துச் ரிேொன விளெளேத் சதரிவு ச ய்க.

காரணப்பெயர் இடுகுறிப்பெயர்
A நகம் கல்
B காற்றாடி வாப ாலி
C வளையல் தளை
D நீைம் அரிவாள்

2 ெத்தில் கொணப் டுவது _________________ ஆகும்.

A கொரணப்ச ேர் C சிளனப்ச ேர்

B இடுகுறிப்ச ேர் D ண்புப்ச ேர்

3 சகொடுக்கப் ட்டுள்ை ச ொற்களை இடுகுறிப்ச ேர் அல்ெது கொரணப்ச ேர் என

வளகப் டுத்துக.
புல் காற்றாடி பறனவ கல்

ொற்காலி நீர் வானூர்தி மண்

இடுகுறிப்டபயர் காரணப்டபயர்
i
ii
iii
iv

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 18

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
4 ைண், கல், நீர், புல்

இளவ ________________________ ச ேரொகும் ஆகும்.

5 இடுகுறிப்ச ேர் என்ைொல் என்ன?

A ஒரு ச ொருளின் ச ேளரக் குறிப் து
B குறிளேக் குறிப் து
C ஒரு ச ொருளுக்கு எவ்விதக் கொரணமுமின்றிப் ச ேரிெப் ட்டுத் சதொன்று
சதொட்டு வழங்கி வரும் ச ேர்ச்ச ொல்
D ஒரு ச ொருளுக்குக் கொரணத்சதொடு இெப் ட்ெ ச ேர்ச்ச ொல்.

6 கொரணப்ச சேருக்கு ஏற்ை மூன்று எடுத்துக்கொடுகளை வழங்குக.

I __________________ II _____________________ III _____________________

7 பின்வரும் கருனமயாக்கப்பட்டுள்ள வசாற்களுள் இடுகுறிப்வபயனரத் வெரிவு

வசய்க.

A மண் சரிவிைால் பல வீடுகள் சசெமாயிை.

B முகிலனின் மூக்குக்கண்ணாடி உனைந்துவிட்ைது.
C குணசீலன் ெங்கக் காலணினயப் பரிசாகப் வபற்றான்.
D குழந்னெகள் வானில் பறந்ெ வானூர்தினயக் கண்டு வியந்ெைர்.

8 கீழ்க்காண்பவற்றுள் காரணப்பபயரரப் பற்றிய ரியான கூற்னறத் ட ரிவு ட ய்க.

A ஒரு ச ொருளுக்கு ஏசதொரு கொரணமுமின்றிப் ச ேரிெப்பட்ை வபயர்ச்வசால்.

B ஒரு ச ொருளுக்குக் கொரணத்சதொடு இெப் ட்ெ ச ேர்ச்ச ொல்.
C ஒரு மனிெனுக்குக் கொரணத்சதொடு இெப் ட்ெ ச ேர்ச்ச ொல்
D ஒரு மனிெனுக்கு ஏசதொரு கொரணமுமின்றிப் ச ேரிெப்பட்ை வபயர்ச்வசால்

10 கீழ்க்காண்பவற்றுள் எது இடுகுறிப்பபயரரக் டகாண்டுள்ைது?

A அரண்மனன C காற்று
B பபருந்து D காகம்

11 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் இடுகுறிப்டபயர் இடம்பபறாத வாக்கியத்ன த் ட ரிவு

ட ய்க.

A பிறந் மண்னண பெசிப்பது அனனவரின் கெனமயாகும்

B திருவள்ளுவர் பண்பில்லா வர்கனை மரத்ப ாடு ஒப்பிட்டுள்ைார்.
C டபாறுனம கெலினும் டபரிது என்பர் ான்பறார்.
D கணினி இன்று எல்லாத் துனறகளிலும் பயன்படுத் ப்பட்டு வருகின்றது.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 19

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
12 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் இடுகுறிப்டபயர் இெம் டபறா வாக்கியத்ன த் ட ரிவு
ட ய்க.

A வானூர்தியின் இயந்திரத்திபலற்பட்ெ பகாைாறு காரணமாக அஃது

அவ ரமாகத் னரயிறங்கியது.
B மண் ஆராய்ச்சியில் ஈடுபட்டிருந் வில்லவன் ங்கப் புன யனலக்
கண்டெடுத் ான்.
C நீண்ெ ொள்கள் மனழ டபய்யா ால் கடும் வறட்சியால் அவ்வூர் மக்கள்
விக்கின்றனர்.
D ப ாற்றில் கல் இருந் ால் அவ்வாடிக்னகயாைர் பெபர அவ்வுணவகத்தின்
உரினமயாைரிெம் ட ன்று முனறயிட்ொர்.

13 கீழ்க்காணும் பட்டியலில் தவறான இனணனயத் ட ரிவு ட ய்க.

இடுகுறிப்பபயர் காரணப்பபயர்
A ொய் திறன்பபசி
B நிலம் காற்றாடி
C பகாழி பகாவில்
D காலணி கெல்

14 கீழ்க்காண்பவற்றுள் இடுகுறிப்பபயரரத் ட ரிவு ட ய்க.

A C

B D

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 20

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
15 கீழ்க்காண்பவற்றுள் காரணப்பபயரரத் ட ரிவு ட ய்க.

A C

B D

குன்றியவிமன / குன்றாவிமன
அ) குன்றியவிளை

➢ வொக்கிேத்தில் ச ேப் டுச ொருள் இன்றி வரும் விளனமுற்ளைக் குன்றிேவிளன

என் ர்.
➢ குன்றிேவிளனளே ஏற்று வரும் வொக்கிேங்களில் ‘எளத’, ‘எவற்ளை’, ‘ேொளர’ என்ை
சகள்விகளுக்கு விளெ வரொது.
±.¸¡: ±ØÅ¡ö ÀÂÉ¢¨Ä (ÌýÈ¢ÂÅ¢¨É)
̾¢¨Ã ¸¨Éò¾Ð.
À¡Å¡½÷ Á¸¢úó¾¡÷.

ஆ) குன்றொவிளை

➢ வொக்கிேத்தில் ச ேப் டுச ொருளை ஏற்று வரும் விளனமுற்ளைக் குன்ைொவிளன

என் ர்.
➢ ‘எளத’, ‘எவற்ளை’, ‘ேொளர’ என்ை சகள்விகளுக்கு விளெ சகொடுக்கும்
விளனமுற்று குன்ைொவிளனேொகும்.
எ.கொ.:
±ØÅ¡ö ¦ºÂôÀΦÀ¡Õû ÀÂÉ¢¨Ä (ÌýÈ¡Å¢¨É)
«ÈÅ¡½ý áĸò¨¾ô À¡Ð¸¡ò¾¡÷.
¡Ƣɢ ¡¨Æ Á£ðÊÉ¡û.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 21

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
 ➢ சிெ வொக்கிேங்களில் ச ேப் டுச ொருள் ைளைந்து, இல்ெொதது ச ொன்ை ைேக்க
நிளெளேக் சகொடுக்கும். இதுவும் குன்ைொவிளனசே.
±ØÅ¡ö ÀÂÉ¢¨Ä (ÌýÈ¡Å¢¨É)
எ.கொ:
«ÈÅ¡½ý «¨Æò¾¡÷. ¡¨Ã? - ¾õÀ¢¨Â
¦ÀÕﺢò¾¢Ãý ±Ø¾¢É¡÷. ±¨¾? - á¨Ä

*(குறிப்பு : ச ேப் டுச ொருள் ைளைந்துள்ைது)

யிற்சி

1 குன்றியவிமன என்ைொல் என்ன?

_____________________________________________________________________

2 குன்றாவிமன என்ைொல் என்ன?

_____________________________________________________________________

3 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேங்களுள் எது குன்றியவிமன வொக்கிேைொகும்?

A களெவொணி வீளண மீட்டினொள்.
B வபருமாள் பக்ெர்களுக்கு உெவிைார்.
C சைொகினி நன்றாகக் கற்ைொள்.
D அருணகிரிநொதர் திருப்புகழ் ொடினொர்.

4 குன்றியவிமன வொக்கிேத்திற்கு (✓) என்றும் குன்றாவிமன வொக்கிேத்திற்கு ()

என்றும் அளெேொைமிடுக.

அ. அருவி ைளெயிலிருந்து வீழ்ந்தது. [ ]

ஆ. சகொவென் தன் ச ல்வங்களை இழந்தொன். [ ]
இ. திருவள்ளுவர் திருக்குைளை இேற்றினொர். [ ]
ஈ. ைொன்குட்டி அங்கும் இங்கும் ஓடிேது. [ ]
உ. கும் கர்ணன் குைட்ளெவிட்டுத் தூங்கினொன். [ ]
ஊ. ைணிசைகளெ சிப்பிணிளேப் ச ொக்கினொள். [ ]
எ. குேவன் வளனந்தொன். [ ]
ஏ. குதிளர ஓடிேது. [ ]
ஐ. சதன்ளனைரம் ஓங்கி வைர்ந்தது. [ ]
ஒ. சகொகிெொ ொரொட்டிப் ச சினொள். [ ]

5 பின்வருவனவற்றுள் குன்றொவிமன வொக்கிேத்ளதத் சதர்ந்சதடு.

A மீன் நீந்துகிைது. C குழந்ளத சிரித்தது.
B இளைேரொஜொ இள த்தொர். D ைொன் ஓடிேது.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 22

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
6 கீழ்க்கொண் னவற்றுள் குன்றாவிமன வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.
A தம்பி நன்ைொகத் தூங்கினொன்.
B அப் ொ கெகெசவனச் சிரித்தொர்.
C விைொனி விைொனத்ளத அவ ரைொகத் தளர இைக்கினொர்.
D ஆசிரிேர் ைொணவர்களுென் ச ர்ந்து விளைேொடினொர்.

7 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேங்களுள் குன்றியவிமன வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

A இடிசேொள ளேக் சகட்டு குமுதைெர் ேந்ொள்.
B குேவன் ைண்ளணக் குளழத்து குெம் ச ய்தொன்.
C தொகத்ளதத் தணிக்க தேொைன் இைநீர் அருந்தினொன்.
D சதர்வில் சிைப்புத் சதர்ச்சி ச ை இைவரசு இரவும் கலும் டித்தொன்.

8 கீழ்க்கொண் வற்றுள் குன்றியவிமன வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

A ைொெொ பூக்களைப் றித்துச் ரம் சதொடுத்தொள்.

B ொெொ ஓவிேக் கண்கொட்சிக்கொக வளரந்தொன்.
C அருணன் ைகிழ்ச்சிேொல் துள்ளிக் குதித்தொன்.
D சிங்கம் ைொளன இளரேொக்குவதற்கொகத் துரத்திேது.
9 கீழ்க்கொண் வற்றுள் குன்றியவிமன வொக்கிேங்களைத் சதரிவு ச ய்க.
I குைொர் அதிகொளெயில் எழுவொன்
II கைெொ குப்ள ேக் கூட்டினொள்
III குயில் மிக இனிளைேொகக் கூவிேது
IV தந்ளத ச ொறி ளவத்து எலி பிடித்தொர்
A. I, III C. II, III
B. I, IV D. II, IV

10 மிகச் ரிேொன குன்றாவிமன வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

A கிளி ைந்து ச ன்ைது. C கிளி சகொத்தித் தின்ைது.

B ைகிழுந்து சவகைொகச் ச ன்ைது. D சகொக்கு ஒற்ளைக் கொலில் நின்ைது.

11 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேங்களில் குன்றாவிமன வொக்கிேங்களைத் சதரிவு ச ய்க.

I ொென் சகொயிலுக்குச் ச ன்ைொன்.
II முழுைனசதொடு கெவுளை வணங்கினொன்.
III அன்னறய சிறப்புப் பூனசக்காகக் காத்திருந்ொன்.
IV க்தர்கள் சிலர் கொவடி எடுப்பார்கள்.

A I, II C II, III
B I, III D II, IV

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 23

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
12 மிகச் ரிேொன குன்றியவிமன வொக்கிேங்களைத் சதரிவு ச ய்க

I ெகு நீரில் மூழ்கிேது.

II பனிமலர் உணனவச் சுனவயாகச் சனமப்பாள்.
III குழந்ன ானய நினனத்து அழு து.
IV துர்கொ தன் திைளைளே சவளிப் டுத்தி வளரகிறாள்.
A I, II C II, III
B I, III D II, IV

13 கீழ்க்கொணும் ச ொற்களுள் குன்றியவிமனமயக் குறிக்கும் விளனளேத் சதரிவு

ச ய்க.
I. களனத்தது III. ைகிழ்ந்தனர்
II. உைங்கினொர் IV. ொதுகொத்தது
A I, II, III C I, III, IV
B I, II, IV D II, III, IV

14 பின்வருவனவற்றுள் குன்றாவிமன வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

A நொய் குளரக்கின்ைது.
B நொன் அளழத்சதன்.
C அவன் ொளெயில் ஓடினொன்.
D சதன்ைெர் நூெகம் ச ன்ைொள்.

15 குன்றாவிமனமய ஏற்று வந்துள்ை வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

I திருெர்கள் முகுந்தளன வழிைறித்தனர்.
II குழந்ளத அம்ைொளவக் கொணொைல் அழுதது.
III ஆசிரிேர் வீட்டுப் ொெங்களைச் ச ய்ேொத ைொணவர்களைத் தண்டித்தொர்.
IV தமிழரசி ழத்ளதச் சிறு துண்டுகைொக சவட்டினொள்.
A I, II, III C I, III, IV
B I, II, IV D II, III, IV

16 பின்வருவனவற்றுள் குன்றியவிமன வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

A அம்ைொ கொளெயில் ந்ளதக்குச் ச ன்று வந்தொர்.

B ொட்டி எண்சணய்யில் அப் ைத்ளதப் ச ொரித்தொர்.
C அத்ளத கொய்கறிகளைச் சுத்தம் ச ய்து நறுக்கினொர்.
D அண்ணி கீளரளேத் தண்ணீரில் சகொட்டி அெசினொர்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 24

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
17 மிகச் ரிேொன இளணளேத் சதரிவு ச ய்க.

A மீனொகுைொரி வொசனொலியில் ச சினொர் . - குன்றிேவிளன

B இரொசஜஸ்வரி இனிே ொெல்கள் ஒளி ரப்பினொர். - குன்றிேவிளன
C குைரன் அழகு தமிழில் ச சினொர். - குன்ைொவிளன
D ங்கர் நளகச்சுளவேொக உளரேொடினொர். - குன்ைொவிளன

18 ஒரு வொக்கிேத்தில் வசயப்படுவபாருனள ______________________ விளனமுற்ளைக்

குன்றியவிமன என் ர்.

A ஏற்ற B ஏற்காெ

19 கீழ்க்கொண் னவற்றுள் ரிேொன குன்றியவிமன வொக்கிேங்கனளத் சதர்வு ச ய்க.

I. சிங்கம் கர்ஜித்தது III. வீட்ளெப் ொதுகொத்தொர்
II. கடுளையாக ஏசிைார் IV. ஆனந்தன் ைகிழ்ந்தொர்
A I, II C II, III
B I, III D I, IV

20 குன்றியவிளை அல்ெது குன்றொவிளை என வொக்கிேங்களை வளக டுத்துக.

i ச ல்வந்தர் சிரித்தொர். [ ]
ii அப் ொ என்ளனத் திட்டினொர். [ ]
iii நொன் வணங்கிசனன். [ ]
iv ொரதிேொர் கவிளதகளை இேற்றினொர். [ ]

21 குன்றியவிமனமயப் ற்றிே ரிேொன கூற்ளைத் சதரிவு ச ய்க.

A விளன முற்றுப்ச றுவதற்கு இன்சனொரு ச ொல்ளெ எதிர்சநொக்கி இருக்கும்

B வொக்கிேத்தில் ச ேப் டுச ொருளை ஏற்கொத விளனமுற்று
C ஒரு ச ொருளைக் குறித்த ெ ச ொற்கைொக இருக்கும்
D ந்தி, ொரிளே, விகொரம் என மூன்று கூறுகள் சகொண்ெது

22 குன்ைொவிளனயின் ச ொருளை விைக்குக.

_______________________________________________________________________________

23 ஒரு வொக்கிேத்தில் ______________________, _________________________, ேொளரப்

ச ொன்ை சகள்விகளுக்குப் தில் சகொடுப் து குன்றாவிமனயாகும்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 25

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
24 ச ேப் டுச ொருள் ைளைந்து வரும் குன்றாவிமனயின் இரண்டு எடுத்துக்
கொட்டுகளை எழுதுக.
அ) __________________________________________________________________________

ஆ) __________________________________________________________________________

25 கீழ்க்காணும் வாக்கியத்தின் வனகக்கு (✓) என அனெயாைமிடுக.

மாணவர்கள் அனனவரும் திெலுக்குச் ட ன்றனர்

குன்றியவினன
குன்றாவினன

26 கீழ்க்கொணும் ச ொற்களுள் குன்றியவிமனமயக் குறிக்கும் விளனகனளத் சதரிவு

ச ய்க.
I பனைத்ொன் III நைந்ொன்
II இறங்கிைான் IV அச்சிட்ைார்
A I, II C II, III
B I, IV D II, IV
27 கீழ்க்கொண் னவற்றுள் ரிேொன குன்றொவிமன வொக்கிேகியங்கனளத் சதர்வு
ச ய்க.
I சசவல் அதிகானலயில் கூவும். III மான் துள்ளிக் குதித்ெது.
II எழிலன் ொனய வணங்கிைான். IV மீைவர் வனல வீசி மீன் பிடிப்பர்.
A I, III C II, III
B I, IV D II, IV

28 டகாடுக்கப்பட்டுள்ை ட ாற்களில் குன்றாவினன ட ாற்கனைத் ட ரிவு ட ய்க.

உன த் ான்
வனரந் ான்
ட ன்றான்
பார்த் ான்

29 குன்றியவினன வாக்கியம் ஒன்றனன எழுதுக.

___________________________________________________________________________

30 குன்றாவினன வாக்கியம் ஒன்றனன எழுதுக.

____________________________________________________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 26

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
படிவம் 2
மிழ்ச் ட ாற்கள் இலக்கிய அடிப்பனெயில் 4 வனகப்படும். அனவ:-

❖ இயற்ட ால்
❖ தின ச்ட ால்
❖ திரிட ால்
❖ வெட ால்

இயற்ச ொல்

➢ ட ான்று ட ாட்டு மிழ் மக்களினெபய இயல்பாக வழங்கி வருகின்ற ட ாற்கள்

இயற்ட ாற்கைாகும்.

எ.கா. டபான், கல், மரம், ஓடினான், பயின்றான்

திச ச்ச ொல்

➢ பல தின களிலிருந்து மிழ் டமாழியில் வந்து கலந் பிற டமாழி ட ாற்கள்

தின ச்ட ாற்கள் எனப்படும்.

எ.கா.:
ஆங்கிலம் கன்னைம் அரபு
கபன்சில் அக்கைா அபின்
ரப்பர் அக்கடற பாக்கி
தபனா தகாசரம் ஆபத்து

இந்துஸ்ைானி பபார்த்துகீசியம்
குல்ைா அைமாரி
குஷி சாவி
இைாகா ஜன்னல்

பாரசீகம் தைலுங்கு
அைாதி அப்பட்ைம்
கம்மி ஆஸ்தி
கிஸ்தி ககட்டியாக

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 27

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
திரிடோல்
➢ கல்ைாேவரால் கபாருள் உணர முடியாேதும், கற்றவர்க்தக விளங்கக் கூடியதுமான
கசால்தை திரிகசால் எனப்படும். ஒரு கபாருடள உணர்த்தும் பை கசாற்களாகவும்
பை கபாருடள உணர்த்தும் ஒரு கசால்ைாகவும் திரிகசால் அடமந்திருக்கும்.
எ.கா: கிள்டள (கிளி), பைர்ந்ோன் (நீங்கினான்), கெௌவி (மான்),
மஞ்டஞ (மயில்)

ஒரு கபாருடள உணர்த்தும் பை கசாற்கள்

எ.கா: கிள்டள - கிளி, அஞ்சுகம், ேத்டே

பை கபாருடள உணர்த்தும் ஒரு கசால்

எ.கா: மதி - நிைவு
- அறிவு
- மதித்ேல்

வெடோல்
➢ சமஸ்கிருே கமாழியின் கசால் ேமிழில் வந்து வைங்குவது வை கசால் எனப்படும்.
➢ வைகசால், வைகமாழிக்கும் ேமிழுக்கும் உரிய கபாதுவான ஒலிகளால் ேமிழில்
வைங்குவோகும்.
➢ வைகசால் இரண்டு வடகப்படும்.

i) ைற்சமம் - வைகமாழிக்கும் ேமிழ்கமாழிக்கும் கபாதுவான எழுத்கோலிகளால்

அடமந்ே வைகசால் ேமிழில் வந்து வைங்குவது ேற்சம வைகசால்ைாகும்.
எ.கா: கமைம், அனுபவம், நியாயம்

(ii) ைற்பவம் - வைகமாழிக்குரிய சிறப்கபழுத்துகளாலும் (கிரந்த எழுத்துகள்) இரு

கமாழிகளுக்கு உரிய கபாது எழுத்துகளாலும் அடமந்ே வைகசால்
ேற்பவ வைகசால். வைகசாற்கடளத் ேமிழில் எழுதும் கபாழுது ேமிழின்
இனிடமக்கு ஏற்றவாறு சிை வைகமாழி எழுத்துக்களுக்கு ஈைாகத்
ேமிகைழுத்டே எழுதுவது வைக்கம்.
எ.கா: வருஷம் - வருைம்
மீனாக்ஷி - மீனாட்சி
ஜைம் - சைம்
ஹனுமன் - அனுமன்
விவாஹம் - விவாகம்

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 28

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
உரிச்டோல்

➢ உரிச்கசால் என்பது கபாருள்களின் குணம், கோழில் ஆகிய பண்புகடள

உணர்த்தும்.
➢ உரிச்கசால் ஒரு கபாருள் குறித்ே பை கசாற்களாகவும் பை கபாருள் குறித்ே
ஒரு கசால்ைாகவும் இருக்கும்.
➢ உரிச்கசாற்கள் கபயர்ச்கசால், விடனச்கசால் முன் அடமந்து அச்கசாற்களுக்கு
அணி (சிறப்பு) தசர்க்கும்.

i. ஒரு கபாருள் குறித்ே பை கசாற்கள்.

சாை, உறு, ேவ, ெனி, கூர், கழி ஆகிய உரிச்கசாற்கள் மிகுதி என்னும் ஒதர
கபாருடள உணர்த்தும்.
எ.கா:- சாலச் சிறந்ேது
உறு கபாருள்
ைவப் கபரிது
நனி ென்று
கூர் மதி
கழி தபருவடக

ii. பை கபாருள் குறிக்கும் ஒரு கசால்.

எ.கா:- கடி ெகர் (காப்பு)
கடி நுடன (கூர்டம)
கடி மாடை (மணம்)
கடி மார்பன் (அைகு)
கடி மிளகு (காரம்)

பயிற்சி

1. ‘ஆபத்து’ என்ற ட ால் மிழில் ரைமாகப் பயன்படுத் ப்படுகிறது. இவ்வனகச்

ட ால்னல ொம் _____________ என அனழக்கிபறாம்.

2. கீழ்க்காணும் ட ாற்கனை இயற்பசால், திரசச்பசால் என வனகப்படுத்துக.

ஆஸ்பத்திரி மண் பமன பபானான்

கச் ான் டபான் குசினி கல்

இயற்ட ால் தின ச்ட ால்

i
ii
iii
iv

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 29

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
3 எந் டமாழியிலிருந்து வெட ால் மிழில் இரண்ெறக் கலந் து?

_____________________________________________________________________

4 வெட ால் எத் னன வனகப்படும்?

_____________________________________________________________________

5 அனவ யானவ?

அ) _________________________ ஆ) _______________________

6 மிழ் எழுத்துகைால் எழு ப்படும் மஸ்கிரு ச் ட ாற்கள் _______________ எனப்படும்.

7 கிரந் எழுத்துகைால் எழு ப்படும் மஸ்கிரு ச் ட ாற்கள் ______________ எனப்படும்.

8 கீழ்க்காணும் தற்சமம், தற்பவம் வனகச் ட ாற்கனை அட்ெவனணயில் நிரப்புக.

ட ார்க்கம் அம் ம் மகிரிஷி விஷம் காரிய ரிஷி

நீதி ந்ப ாஷம் விவாகம் விஷ்ணு

விமானம்

ற் மச் ட ாற்கள் ற்பவச் ட ாற்கள்

9 திரிட ால் என்றால் என்ன?

_________________________________________________________________

10 இரண்டு திரிட ால் எடுத்துக்காட்டுகனை எழுதுக.

அ) _________________________ ஆ) ________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 30

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
11 கீதை ககாடுக்கப்பட்டுள்ள வெகசாற்கனை தற்சமம் அல்லது தற்பவம் என
வனகபடுத்துக.

கமைம் - ____________________ திரிஷா - __________________

வருஷம் - ____________________ புஷ்பம் - __________________

ஸ்ேம்பித்ேது - ____________________ ஜைம் - ___________________

அனுகூைம் - _____________________ அனுபவம் - __________________

12 கீழ்க்காணும் ட ாற்களில் திரிபசால்ரைத் ட ரிவு ட ய்க.

A ாவி C விஷம்
B மரம் D கிள்னை

13 கீழ்க்காணும் வடபசாற்களுக்கு ஏற்றத் தமிழ்ச் பசாற்கரை எழுதுக.

வருஷம் - _______________ ஸர்ப்பம் - _____________________

புஷ்பம் - ________________ ஜலம் - _______________________

விஷம் - _________________ பங்கஜம் - ____________________

விவாஹம் - _______________ பஷமம் - _____________________

14 கீழ்க்காணும் வாக்கியத்தில் கருனமயாக்கப்பட்டுள்ை உரிச்ட ால்லின் பபாருரை

எழுதுக.

சிறுமுயல் ன் கூர்மதியால் பலமிக்கச் சிங்கத்ன க் டகாண்றது.

டபாருள் : _______________________________________

15 கீழ்க்காணும் திரசச்பசாற்களுக்கு ஏற்ற தமிழ்ச் பசாற்கரை எழுதுக.

ஆபத்து - _______________ ஜன்னல் - _____________________

குஷி - ________________ ஆஸ்தி - _______________________
டபன்சில் - _______________ பாக்கி - ____________________

ாவி - __________________ கிஸ்தி - _____________________

16 கீழ்க்காணும் உரிச்பசாற்களின் பபாருரை எழுதுக.

வப்பு ல்வன் - ______________________ கடிமனன - ________________________

ாலப்டபாருத் ம் - ___________________ கடிவாள் - _________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 31

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
17 கீழ்க்காணும் ட ாற்கனை பபயர் உரிச்பசால், விரன உரிச்பசால் என
வனகப்படுத்துக.

கடியுனர கூர்விழி ாலப்பபசினான் கூர்முனன

ெனிட ய்து கடிமலர் கழிெனெ ெனிபசு

பபயர் உரிச்பசால் விரன உரிச்பசால்

i
ii
iii
iv

18 கீழ்க்காணும் ட ாற்கனை இயற்பசால், திரிபசால் என வனகப்படுத்துக.

குக்கல் மரம் டவன்றான் த்ன

டபான் ஞமலி கெந் ான் ஆம்பல்

இயற்பசால் திரிபசால்
i
ii
iii
iv

19 கீழ்க்காணும் ட ாற்களில் இயற்பசால்ரைத் ட ரிவு ட ய்க.

A மஞ்னஞ C பிளிறு
B வீரன் D ன யல்

20 கீழ்க்காணும் திரிபசாற்களுக்குப் பபாருள் எழுதுக.

குக்கல் - ______________ களிறு - ___________________

த்ன - ______________ ஆம்பல் - ___________________

டெௌவி - ______________ ன யல் - ___________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 32

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
21 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் திரசச்பசாற்கரை நீக்கித் தமிழ்ச் பசாற்கரை
எழுதுக.

அ) பஸ்ஸில் ஏறி சீட்டில் அமர்ந் தும் டபல் எங்பக என்று ப டிபனன்.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

ஆ) இன்று ன்பெ ஆன ால் ஆபீஸ் இல்னல; மானலயில் பீச்சுக்குப் பபாக

எண்ணியுள்பைன்.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

இ) சூப்பர்மார்பகட்டுக்குச் ட ன்றால் பல திங்ஸ்கனை வாங்கலாம்.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

ஈ) டினரவர் மிக ஃபஸ்ொக கானர டினரவ் ட ய் ால் பபாலீஸ்காரர் அவனர வழி

மறித் ார்.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

உ) லாம்னப அனணக்க ஸ்விட்ன த் ப டிபனன்.

________________________________________________________________________

22 பகாடிட்ெ இெங்களில் ஏற்ற உரிச்ச ொல்சைக் டகாண்டு நினறவு ட ய்க.

i) ஆலயம் ட ாழுவது ______________ சிறந் து.

ii) _______________ பபன யான ப ாதிமலர் பரீட்ன யில் படுபமா மான

புள்ளிகனைப் டபற்றாள்.

iii) மார்பில் ___________ பவல் பட்டு வீர மரணமனெந் ான் டபருஞ்ப ரலா ன்.

iv) பபச்சுப் பபாட்டியில் மு ல் பரிசு டபற்ற மாணவன் __________ பபருவனக

அனெந் ான்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 33

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
படிவம் 3
உென்பாட்டுவிமன, எதிர்ைமறவிமன

உென்பாட்டுவிமன

➢ ஒரு கசயல் ெடைகபறுவடேப் பற்றியும் ெடைகபற்றடேப் பற்றியும்

ெடைகபறவிருப்படேப் பற்றியும் கூறும் விடனச்கசால் உைன்பாட்டுவிடன
எனப்படும்.

எதிர்ைமறவிமன

➢ ஒரு கசயல் ெடைகபறாேடேப் பற்றிக் கூறும் விடனச்கசால் எதிர்மடறவிடன

எனப்படும்.

எ.கா: 1. அருள்மதி பள்ளிக்கு வந்ோள். (உைன்பாட்டுவிடன)

2. அருள்மதி பள்ளிக்கு வந்திலள்/வரவில்னல. (எதிர்மடறவிடன)

1. மாடுகள் ககாட்ைடகக்கு வந்ேன. (உைன்பாட்டுவிடன)

2. மாடுகள் ககாட்ைடகக்கு வந்திை/வரவில்னல (எதிர்மடறவிடன)

உைன்பாட்டுவிதன எதிர்மதைவிதன
படிப்தபன் படிதயன் / படிக்க மாட்தைன்
வந் னர் வந்திலர் / வரவில்னல
கசய்ோன் கசய்திலன் / கசய்யவில்னல
ெடுவாள் ெைாள் / ெைமாட்ைாள்
கண்ைாய் காண்டிலாய் / காணவில்னல
தின்றது தின்றிைது / தின்னவில்னல
ெைந்ேன ெைந்தில / ெைக்கவில்டை
ஓடினர் ஓடிைர் / ஓைவில்டை
வணங்குவார் வணங்கார் / வணங்கமாட்ொர்
உறங்குவாள் உறங்காள் / உறங்கமாட்ைாள்

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 34

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
பயிற்சி

1 பகாடிட்ெ ட ால்லுக்கு ஏற்ற எதிர்மரறவிரனச் ட ால்னலத் ட ரிவு ட ய்க.

டபருஞ்ட ல்வம் மட்டுபம வாழ்க்னகக்கு மகிழ்ச்சி ரும்.

A ாரா C ாரார்
B ரா D ரவில்னல

2 பகாடிட்ெ ட ால்லுக்கு ஏற்ற எதிர்மரறவிரனச் ட ால்னலத் ட ரிவு ட ய்க.

கண்ணகி புலால் உண்ொள்.

A உண்டிலாள் C உண்ணாள்
B உண்பாள் D உண்பித் ாள்

3 பகாடிட்ெ ட ால்லுக்கு ஏற்ற எதிர்மரறவிரனச் ட ால்னலத் ட ரிவு ட ய்க.

ன் மகன் ன்னனக் காப்பான் என அத் ாயுள்ைம் கனாக் கண்ெது.

A காக்கிலன் C காப்பிலன்
B காவான் D காத்திலன்

4 பகாடிட்ெ ட ால்லுக்கு ஏற்ற உடன்பாட்டுவிரனச் ட ால்னலத் ட ரிவு ட ய்க.

அறிவுனெபயார் எளியவர்கனை இகழார்.

A இகழ்கிறார் C இகழ மாட்ொர்
B இகழ்வர் D இகழ்ந் ார்

5 ரியான எதிர்மரறவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

அப்பா எனக்குப் பரிசு ந் ார்.

A அப்பா எனக்குப் பரிசு ரமாட்ொர்
B அப்பா எனக்குப் பரிசு ரார்.
C அப்பா எனக்குப் பரிசு ந்திலர்.
D அப்பா எனக்குப் பரிசு ரும்.

6 ரியான எதிர்மரறவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

A பசுக்கள் புல் பமய வரா.
B பசுக்கள் புல் பமய வாராது.
C பசுக்கள் புல் பமய வாரா.
D பசுக்கள் புல் பமய வரான.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 35

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
7 ரியான எதிர்மரறவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

மாடுகள் திெலில் பமய்ந் ன.

A மாடுகள் திெலில் பமய்ந்தில.

B மாடுகள் திெலில் பமயும்.
C மாடுகள் திெலில் பமயா.
D மாடுகள் திெலில் பமய்ந்து டகாண்டிருந் ன.

8 ரியான எதிர்மரறவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

கல்வி வாழ்க்னகக்கு முன்பனற்றம் ரும்.

A கல்வி வாழ்க்னகக்கு முன்பனற்றம் ந்தில.

B கல்வி வாழ்க்னகக்கு முன்பனற்றம் ரா.
C கல்வி வாழ்க்னகக்கு முன்பனற்றம் ராது.
D கல்வி வாழ்க்னகக்கு முன்பனற்றம் ரவல்லது.

9 ரியான உடன்பாடுவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

சூரிய ஒளி பொ பூச்ட டிகள் ட ழித்து வைரா.

A சூரிய ஒளி படும் பூச்ட டிகள் ட ழித்து வைரும்.

B சூரிய ஒளி படும் பூச்ட டிகள் ட ழித்து வைரானம.
C சூரிய ஒளி படும் பூச்ட டிகள் ட ழித்து வைர்கின்றன
D சூரிய ஒளி படும் பூச்ட டிகள் ட ழித்து வைர முடியாது.

10 ரியான உடன்பாடுவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

மதுமலர் முயற்சியுென் படித்திலள்.

A மதுமலர் முயற்சியுென் படித் ாள்.

B மதுமலர் முயற்சியுென் படிப்பாள்
C மதுமலர் முயற்சியுென் படிக்கவில்னல.
D மதுமலர் முயற்சியுென் படித் ார்கள்.

11 ரியான உடன்பாடுவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

கார்பமகன் கிராமத்தில் தீய ட யல்கனைச் ட ய்திலன்.

A கார்பமகன் கிராமத்தில் தீய ட யல்கனைச் ட ய்து டகாண்டிருக்கிறான்.

B கார்பமகன் கிராமத்தில் தீய ட யல்கனைச் ட ய்ய மாட்ொன்.
C கார்பமகன் கிராமத்தில் தீய ட யல்கனைச் ட ய்யான்.
D கார்பமகன் கிராமத்தில் தீய ட யல்கனைச் ட ய் ான்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 36

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
12 ரியான எதிர்மரறவிரனரயக் டகாண்ெ வாக்கியத்ன த் ட ரிவு ட ய்க.

மறுொள் பவட்னெக்காரன் அக்குனககுள் வந் ான்.

A மறுொள் பவட்னெக்காரன் அக்குனககுள் வந்திலன்.

B மறுொள் பவட்னெக்காரன் அக்குனககுள் வாரான்.
C மறுொள் பவட்னெக்காரன் அக்குனககுள் வாரார்.
D மறுொள் பவட்னெக்காரன் அக்குனககுள் வரான்.

13 பகாடிட்ெ ட ால்லுக்கு ஏற்ற எதிர்மரறவிரனச் ட ால்னலத் ட ரிவு ட ய்க.

பானுமதி அம்னமயார் காய்கறி னமத் ார்.

A னமக்க மாட்ொர் C னமயார்

B னமத்திலர் D னமப்பார்

14 பகாடிட்ெ ட ால்லுக்கு ஏற்ற எதிர்மரறவிரனச் ட ால்னலத் ட ரிவு ட ய்க.

ந்ன யின் ன்னலமற்ற உயர்ந் எண்ணத்ன மலர்வண்ணன் உணர்வான்.

A உணர்ந்திலன் C உணரமாட்ொன்
B உணரான் D உணர்வான்

பகள்விகள் 15 மு ல் 18 வனர

பின்வரும் வாக்கியங்களுக்கு ஏற்ற எதிர்மரறவிரன வாக்கியங்கனை எழுதுக.

15 கவி ா உபகாரச் ம்பைம் டபற்றாள்.

_______________________________________________________________________________

16 முகிலன் பல இனினமயான கவின கனை இயற்றினான்.

_______________________________________________________________________________

17 ொன் அலுவலகத்தில் பணி புரிகிபறன்.

_______________________________________________________________________________

18 மக்களில் டபரும்பாபலார் மனி பெயத்ன மறந்து வாழ்கின்றனர்.

_______________________________________________________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 37

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
பகள்வி 19 மு ல் 25 வனர

பின்வரும் வாக்கியங்களுக்கு ஏற்ற உடன்பாட்டுவிரன வாக்கியங்கனை எழுதுக.

19 உள்ைம் ைர்ந்து விொது.

_______________________________________________________________________________

20 ஓய்வு பெரத்தில் கவின கள் இயற்றுவ ால் ென்னமகள் ஏற்பொ.

_______________________________________________________________________________

21 மானல பவனைகளில் ொன் ெெக்க விரும்பபன்.

_______________________________________________________________________________

22 என்னால் இப்பபாது பவட்னெக்கு வர முடியாது.

_______________________________________________________________________________

23 ொன் எப்டபாழுதும் என் ஆசிரியருக்குப் பயப்பெ மாட்பென்.

_______________________________________________________________________________

24 குபலாத்துங்கன் அ ற்காகக் பகாபப்பெ மாட்ொன்.

_______________________________________________________________________________

25 பவல்விழிக்குத் ற்காப்புக் கனல பயில்வது பிடிக்காது.

_______________________________________________________________________________

பகள்வி 26 மு ல் 30 வனர
உென்பாட்டுவினனகனை எதிர்மரறவிரனகைாகவும், எதிர்மனறவினனகனை உடன்பாட்டு
விரனகைாகவும் மாற்றி எழுதுக.

26 கல்லார் - _____________________________________

27 வாழும் - _____________________________________

28 ெொள் - _____________________________________

29 ட ால்லான் - _____________________________________

30 ஓடினர் - _____________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 38

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
3 புணரியல்
படிவம் 1
➢ இரண்டு வசாற்கள் ஒன்றுபைப் புணர்வது புணர்ச்சி.
➢ இவ்விரண்டு வசாற்களில் முெல் வசால்னல நினலவமாழி என்றும் இரண்ைாவது
வசால்னல வருவமாழி என்றும் குறிப்பிடுவர்.
➢ நினலவமாழியின் ஈற்வறழுத்தும் வருவமாழியின் முெவலழுத்தும் ஒன்றுபைப்
புணர்வசெ புணர்ச்சி.
➢ புணர்ச்சி இருவனகபடும்.
அளவ : i) இேல்பு புணர்ச்சி
ii) விகொரப் புணர்ச்சி

இயல்பு புணர்ச்சி
➢ நிளெ சைொழியில் (முதல் ச ொல்லில்) உள்ை இறுதி எழுத்தும் வரும் சைொழியில்
(இரண்ெொவது ச ொல்லில்) உள்ை முதல் எழுத்தும் ைொற்ைமின்றிப் புணர்வது.

எ.கொ: i) கண்டு + ச சினொர் = கண்டு ச சினொர்

ii) என்று + கூறினொர் = என்று கூறினொர்

➢ நிளெசைொழி ஈற்றில் சைய் எழுத்து இருந்து வருசைொழி முதலில்

உயிசரழுத்து வருைொயின் அம்சைய்யும் உயிரும் இேல் ொகப் புணரும்

சைய் + உயிர்
எ.கொ. i) ஆண் + அழகன் = ஆணழகன்
ii) ைனம் + இல்ளெ = ைனமில்ளெ

விகாரப் புணர்ச்சி

➢ இரு ச ொற்கள் புணரும்ச ொது நிளெசைொழியின் ஈற்றிலும் (இறுதியிலும்) வருசைொழி

முதலிலும் ைொற்ைங்கள் ஏற் ட்ெொல் அது விகொரப் புணர்ச்சிேொகும்.

➢ விகொரப் புணர்ச்சி 3 வளகப் டும்.

i) சதொன்ைல்
ii) திரிதல்
iii) சகடுதல்

i) சதான்றல் விகாரம்
➢ நிளெசைொழியும் வருசைொழியும் புணரும்ச ொது ஓர் எழுத்துப் புதிதொகத்
சதொன்றும்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 39

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
 ➢ உெம்படுடைய்

➢ நிளெசைொழி ஈற்றில் உயிசரொலி (உயிசரழுத்து) இருந்து வருசைொழி முதலில்

ஏதொவது ஓர் உயிசரழுத்து இருந்தொல் அளவ இேல் ொகப் புணர இேெொ. அவ்விரு
உயிர்களையும் உெம் டுத்துவதற்குத் (இளணப் தற்கு) சதொன்றும் சைய் எழுத்சத
உெம் டுசைய்ேொகும்.
➢ உெம் டுசைய் இரண்டு வளகப் டும்.
அ) ‘வ’கர உெம் டுசைய்
ஆ) ‘ே’கர உெம் டுசைய்

அ) ‘வ’கர உெம்படுடைய் (வ்)

➢ நிளெசைொழி ஈற்றில் அ, ஆ, உ, ஊ ஆகிே உயிர் எழுத்துகள் வந்து

வருசைொழி முதலில் உயிர் எழுத்து வந்தொல் ‘வ’கரம் சதொன்றும்.

எ.கொ. i) ச ொது (த் + உ) + அறிவு = ச ொதுவறிவு

ii) ைொ (ம் + ஆ) + இளெ = ைொவிளெ
iii) பூ (ப் + ஊ) + அரும்பு = பூவரும்பு

ஆ) யகர உெம்படு டைய் (ய்)

➢ நிளெசைொழி ஈற்றில் இ, ஈ, ஐ முதலிே உயிர் எழுத்துகள் வந்து வருசைொழி

முதலில் உயிர் எழுத்து வந்தொல் ‘ய’கரம் சதொன்றும்.

எ.கொ. i) கொளெ (ல் + ஐ) + உணவு = கொளெயுணவு

ii) கூலி (ல் + இ) + ஆள் = கூலிேொள்
iii)

* நிடைகமாழி ஈற்றில் ஏகாரம் இருந்ோல் ‘வ’கர கமய் அல்ைது ‘ய’கர கமய் தோன்றும்

எ.கா:- பயபன + இல்டை = பயதனயில்டை

(ன்+ஏ)+ இ

பை + ஆரம் = தேவாரம்
(த்+ஏ)

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 40

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
பயிற்சி

1 புணர்ச்சி எத் னன வனகப்படும்? ____________________________________________

2 அனவ யானவ? ___________________________________________________________

3 விகாரப் புணர்ச்சி என்றால் எனன்?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4 விகாரப் புணர்ச்சி எத் னன வனகப்படும்? _______________________________________

5 அனவ யானவ? _______________________________________________________________

6 உெம் டுசைய் எத்தளன வளகப் டும்? _______________________________________

7 அனவ யானவ? ______________________________________________________________

8 கீழ்க்கொணும் ச ொற்களில் எது ‘வ’கர உெம் டுசைய் ஆகும்?

A கானலயுணவு C குத்துவிைக்கு
B வபாதுவுைனம D கூலிேொள்

9 கீழ்க்கொணும் ச ொற்களில் எது ‘ே’கர உெம் டுசைய் ஆகும்?

A பூைொளெ C கற்கொெம்
B சகொவில் D அளெசேொள

10 ச ர்த்சதழுதுக. ‘வ’கர உெம் டுசைய் (வ்)

i) பூ + அழகி = ____________ vi) ைொ + இளெ = _________________

ii) திரு + அடி = ____________ vii) பூ + ஆரம் = _________________

iii) முடிவு + எடு = _____________ viii) சகொ + இல் = _________________

iv) நிெொ + அழகு= ______________ ix) அப் ொ + உென் = _________________

v) விெொ + எலும்பு = ____________ x) எனது + ஊர் = ________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 41

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
11 ச ர்த்சதழுதுக. ‘ே’கர உெம் டுசைய் (ய்)

I ொளெ + ஓரம்= ____________ vi கொவி + உளெ = ______________

ii கலி + உகம் = ____________ vii ணி + ஆள் = ______________

iii நளெ + உளெ= ____________ viii ைணி + அடித்தது = _______________

iv வொளழ + இளெ= ______________ ix ளக + ஒடி = ___________________

v தீ + அளண = __________________ x துணி + எடு = ___________________

12 நிடைகமாழி ஈற்றில் ஏகாரம் இருந்ோல் ‘வ’கர கமய் அல்ைது ‘ய’கர கமய்

தோன்றும்.

I ென்பற + ஆகட்டும் = ______________________________________

II ப + அடி = _______________________________________

படிவம் 2

த ொன்றல் விகொரம்

➢ நினலடமாழியும் வருடமாழியும் புணரும்பபாது இனெயில் ஓர் எழுத்துப் புதி ாகத்

ப ான்றும்

அ) சுட்டு + யகரம்

எ.கா.: அ + யானன = அவ்யானன

இ + யாழ் = இவ்யாழ்

ஆ) எகர வினா + யகரம்

எ.கா:- எ + யானன = எவ்யானன

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 42

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
பயிற்சி

த ர்த்ச ழுதுக.
1 அ + யாகம் = ___________________________________

2 இ + யுகம் = ____________________________________

3 இ + யாப்பு = ____________________________________

4 எ + யானன = ____________________________________

5 எ + யாழ் = ____________________________________

பிரித்ச ழுதுக.

6 இவ்யாத்தினர = ____________________________________

7 எவ்யவனர் = ____________________________________

8 அவ்யா கன் = ____________________________________

9 அவ்யுத் ம் = ____________________________________

10 எவ்பயாகி = ____________________________________

படிவம் 3

த ொன்றல் விகொரம்

➢ தனிக்குறிரை அடுத்து பமய் வந்து, வருபமாழி உயிபரழுத்தில் ட ாெங்கினால்

நினலடமாழியின் இறுதியில் உள்ை பமய் இரட்டிக்கும்.

எ.கா.:- கண் + இனம = கண்ணினம

டமய் + அடி = டமய்யடி

திரி ல் விகொரம்

➢ மகர ஒற்று (ம்) க், ச், த் ஆகிய வல்லினத்ததாடு புணரும்தபாது இன

டமல்டலழுத் ாகத் திரியும்.

எ.கா.: மரம் + கண்ொன் = மரங்கண்ொன்

மரம் + ாய்ந்த்து = மரஞ் ாய்ந்த்து
வரம் + ா = வரந் ா

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 43

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
சகடு ல் விகொரம்

➢ ‘ரம’ ஈற்றுப் பண்புப்பபயர்ப் புணர்ச்சி

நினலடமாழியில் உள்ை ‘னம’ ஈறும் வருடமாழியில் உள்ை மு லும் புணரும் பபாது

நினலடமாழியின் ‘னம’ ஈறு மனறந்து (டகட்டு) வருடமாழி மு லுக்பகற்பத் திரிந்தும்
ததான்றியும் வரும்.

எ.கா.:- ட ம்னம + பகால் = ட ங்பகால்

பசுனம + பயிர் = பசும்பயிர்
சிறுனம + ஊர் = சிற்றூர்
ண்னம + நீர் = ண்ணீர்

பயிற்சி

ப ான்றல் விகாரப்புணர்ச்சி விதிக்பகற்பச் ப ர்ட ழுதுக.

1 டமல் + இனம் = ___________________________

2 டெய் + உருண்னெ = ___________________________

3 கண் + ஆடி = ___________________________

4 ட ால் + ஆட்சி = ___________________________

5 மின் + ஒளி = ___________________________

6 முன் + ஓட்ெம் = ___________________________

7 முன் + ஏற்றம் = ___________________________

8 பல் + ஊெகம் = ___________________________

9 ெம் + இெம் = ___________________________

10 ட ால் + ஆெல் = ___________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 44

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
ததான்றல் விகாரப்புணர்ச்சி விதிக்பகற்பப் பிரித்ட ழுதுக.

11 ன்னார்வம் = ____________________ + ________________________

12 கண்ணினம = ____________________ + ________________________

13 டபான்னழகு = ____________________ + ________________________

14 விண்ணுலகம் = ____________________ + ________________________

15 ன்னுயிர் = ___________________ + _________________________

16 ட ன்னர ன் = ___________________ + _________________________

17 டபாய்யுனர = __________________ + ________________________

18 மின்டனாளி = ___________________ + ________________________

19 ட ால்லின = ___________________ + ________________________

20 டமய்யன்பு = ___________________ + ________________________

மகர ஒற்று(ம்) க், ச், த் ஆகிய வல்லினத்ததாடு புணரும்பபாது இன பமல்பைழுத்தாகத்

திரியும் என்ற விதிக்பகற்பச் தசர்பதழுதுக.

21 பழம் + தின்றான் = ___________________________

22 மரம் + ட டி = ___________________________

23 ரம் + குனறவு = ___________________________

24 குலம் + காத் ான் = ___________________________

25 பணம் + ப ர்த் ான் = ___________________________

26 மனம் + கவர்ந் ான் = ___________________________

27 மனம் + ப ார்ந்து = ___________________________

28 தினம் + ப ாறும் = ___________________________

29 வைம் + ப ர் = ___________________________

30 கரம் + டகாடு = ___________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 45

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
மகர ஒற்று (ம்) க், ச், த் ஆகிய வல்லினத்ததாடு புணரும்பபாது இன டமல்டலழுத் ாகத்
திரியும் என்ற விதிக்பகறபப் பிரித்பதழுதுக.

31 மரங்டகாத்தி = ____________________ + ________________________

32 பரஞ்ப ாதி = ____________________ + ________________________

33 பணந் ந் ான் = ____________________ + ________________________

34 இெந் ந் ான் = ____________________ + ________________________

35 வனஞ்ட ல் = ___________________ + _________________________

36 சினங்டகாள் = ___________________ + _________________________

37 இனங்காண் = __________________ + ________________________

38 வஞ்ட ய் = ___________________ + ________________________

39 சிகரந்ட ாடு = ___________________ + ________________________

40 மாற்றங்கண்டு = ___________________ + ________________________

‘ரம’ ஈற்றுப் பண்புப்டபயர்ப் புணர்ச்சி.

தசர்த்பதழுதுக.

41 ட ம்னம + டமாழி = ___________________________

42 டவண்னம + நிறம் = ___________________________

43 பழனம + மிழ் = ___________________________

44 கருனம + நிறம் = ___________________________

45 பசுனம + டபான் = ___________________________

46 டகாடுனம + பகால் = ___________________________

47 பசுனம + ப ானல = ___________________________

48 தீனம + ட ால் = ___________________________

49 டவண்னம + குனெ = ___________________________

50 டபருனம + ஊர் = ___________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 46

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
பிரித்பதழுதுக.

51 சிற்றூர் = ____________________ + ________________________

52 டவந்நீர் = ____________________ + ________________________

53 மூதூர் = ____________________ + ________________________

54 ட ந் மிழ் = ____________________ + ________________________

55 பசுங்டகாடி = ___________________ + _________________________

56 டமல்லி ழ் = ___________________ + _________________________

57 டவறுங்னக = __________________ + ________________________

58 கடுஞ்ட ால் = ___________________ + ________________________

59 சிற்பறானெ = ___________________ + ________________________

60 கருங்குயில் = ___________________ + ________________________

கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களிலுள்ள னம’ ஈற்றுப் பண்புப்டபயடரச் தசர்த்கேழுதுக.

61 முகுந்ேன் தேர்டவ எழுதுவேற்கு முன் கவள்டள ோமடரயில் வீற்றிருக்கும்

கடைமகடள வணங்கினான்.
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

62 ேன் திருமணத்ேன்று மணமகள் பசுடம கபான்னாைான ெடககடள அணிந்திருந்ோள்.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

63 உகாண்ைா என்ற ஆப்பிரிக்க ொடு இடி அமின் என்ற ககாடுடம தகாைனால் ஆட்சி
கசய்யப்பட்ைது.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 47

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
4 வலிமிகும் இெங்கள்
படிவம் 1

➢ ச ொற்சைொெர்களில், வருசைொழி ‘க், ச், த், ப்’ ஆகிே வல்செழுத்துகளில்

சதொெங்கினொல் நிளெசைொழி ஈற்றில் சிெ இெங்களில் வல்செழுத்து மிகும்.
➢ வருசைொழியின் முதல் எழுத்து வல்லினைொக இருந்தொல்தொன் வல்லினம் மிகும்.

* குறிப்பு :- நிளெசைொழி - முதலில் நிற்கும் ச ொல்

வருசைொழி - அடுத்து நிற்கும் ச ொல்

i அத்துளண, இத்துளண, எத்துளண என்னும் ச ொற்களின் பின் வலிமிகும்

எ.கொ. இத்துளண + சிறிே = இத்துளணச் சிறிே

எத்துளண + சகொடுளை = எத்துளணக் சகொடுளை

ii அளர, ொதி என்னும் எண்ணுப் ச ேர்களின் பின் வலிமிகும்.

எ.கொ. ொதி+ ணம் = ொதிப் ணம்
அளர+கொசு = அளரக் கொசு

iii இனி, தனி, ைற்ை எனும் ச ொற்களுக்குப் பின் வலிமிகும்.

எ.கொ. இனி + சகொடு = இனிக் சகொடு
ைற்ை + தளெவர் = ைற்ைத் தளெவர்

படிவம் 2

➢ ட ாற்டறாெர்களில், வருடமாழி ‘க், ச், த், ப்’ ஆகிய வல்டலழுத்துகளில்

ட ாெங்கினால் நினலடமாழி ஈற்றில் சில இெங்களில் வல்டலழுத்து மிகும்.

➢ வருடமாழியின் மு ல் எழுத்து வல்லினமாக இருந் ால் ான் வல்லினம் மிகும்.

குறிப்பு: நினலடமாழி - மு லில் நிற்கும் ட ால்

வருடமாழி - அடுத்து நிற்கும் ட ால்

i) ‘அ, இ’ என்னும் சுட்டெழுத்தின் பின்னும் ‘எ’ என்ற வினா எழுத்தின் பின்னும்

வலிமிகும்.

எ.கா.: அ + காட்சி = அக்காட்சி

இ + பெம் = இப்பெம்
எ + ங்கம் = எச் ங்கம்

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 48

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
 Ii) னிக் குற்டறழுத்ன அடுத்துவரும் ஆகாரத்தின் பின் வலிமிகும்.

எ.கா.: கனா + கண்ொன் = கனாக் கண்ொன்

பலா + பழம் = பலாப் பழம்

படிவம் 3

➢ ட ாற்டறாெர்களில், வருடமாழி ‘க், ச், த், ப்’ ஆகிய வல்டலழுத்துகளில்

ட ாெங்கினால் நினலடமாழி ஈற்றில் சில இெங்களில் வல்டலழுத்து மிகும்.

➢ வருடமாழியின் மு ல் எழுத்து வல்லினமாக இருந் ால் ான் வல்லினம் மிகும்.

❖ அகர, இகர ஈற்று வினனடயச் ங்களின் பின் வலிமிகும்

எ.கா.: ட ய்ய + ட ான்னான் = ட ய்யச் ட ான்னான்
ஆடி + பாடினாள் = ஆடிப் பாடினாள்

பயிற்சி

ச ர்த்சதழுதுக.

1 அத்துளண + சிறிே = _____________________________________

2 இத்துளண + ச ரிே = _____________________________________

3 எத்துளண + கொெம் = _____________________________________

4 அத்த்துளண + கவனம் = __________________________________

5 இத்துளண + சிரைம் = _____________________________________

6 மிழ்டமாழி வைர்ச்சிக்கு எழுத் ாைர்களின் பனெப்புகள் __________ வழங்குகின்றன.

A னிசிறப்பினன C னிச்சிறப்பினன
B ன்ச்சிறப்பினன D னிச்றப்பினன

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 49

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
7 பகாடிட்ெ ட ாற்டறாெருக்காண சரியான இலக்கண விதினயத் ட ரிவு ட ய்க.

அரரத்தூக்கத்தில் இருந் பசுபதி ஆசிரியரின் பகள்விக்குப் பதில்

ட ரியாமல் விழித் ான்.

A அனர, பாதி எனும் எண்ணுப் டபயர்களின் பின் வலிமிகும்.

B அனர, பாதி எனும் எண்ணுப் டபயர்களின் பின் வலிமிகாது.
C இரண்ொம் பவற்றுனம உருபான ‘ஐ’ இன் பின் வலிமிகும்.
D இரண்ொம் பவற்றுனம உருபான ‘ஐ’ இன் பின் வலிமிகாது.

8 கீழ்க்கொணும் வொக்கிேத்தில் வலிமிகக்கூடிே இெங்களைத் சதரிவு ச ய்க.

அத்துளண(I) ச ரிே ழத்தின் அளர(II) ொகத்ந்சதொடு (iii) ச ன்ைொன் குைொர்.

A I, II C II, III
B I, III D I, II, III

9 கீழ்க்கொண் வற்றுள் ரிேொன இளணளேத் சதரிவு ச ய்க.

A இத்துனண + சிறிய = இத்துனணசிறிய

B மற்ற + வபாருள் = மற்வபாருள்
C ொதி + நொள் = ொதிந் நொள்
D அத்துளண + ொரம் = அத்துளணப் ொரம்

கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் உள்ள பிதைகதள அடையாளங்கண்டு வட்ைமிடுக.

10 முருகசனொடு சவளிநொட்டிற்குச் ச ன்று ொதிப் ணத்ளதச் ச ெவழித்து

விட்சென்.

11 மதுமதி ென் குழந்னெனயத் ெனி சபருந்தில் செடி வசன்றாள்.

12 மாமன்ைரின் பிறந்ெநானள முன்னிட்டு நாசை விழா சகாலம் பூண்ைது.

14 மாலனைத் செர்வுக்குத் ெயார் வசய்யும் வபாருட்டு ஆசிரியர், மாதிரி விைா ொனள

முன்சைாட்ைப் பயிற்சியாகச் வசய்ய வசான்ைார்.

15 காட்டில் வழித் ெவறிச் வசன்ற இம்ரான் அன்னறய இரா வபாழுனெ

அக்காட்டிசலசய கழிக்க எண்ணிைான்.

16 பல நாளகளுக்குப் பின் இரவில் உலா சபாை மீைா வானில் விண்மீன்கள் ெனிச்

சிறப்புைன் மின்னுவனெ இரசித்ொள்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 50

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
ச ர்த்சதழுதுக.

17 இ + தொவரம் = _________________________________

18 எ + ந்து = _________________________________

19 அ + ைேம் = _________________________________

20 எ + கொெம் = _________________________________

21 ொடி + திரிந்தொன் = _________________________________

23 ஆை + பிைந்தொன் = _________________________________

24 ஓடி + தொண்டினொன் = _________________________________

25 ைக்க + ொர்த்தொள் = _________________________________

26 சிந்திக்க + ச ொன்னொள் = _________________________________

27 வொடி + ச ொனது = _________________________________

28 ொர்க்க + கூடிேது = _________________________________

29 எழுத + யின்ைொன் = _________________________________

30 ச சி + ழகினொள் = _________________________________

கீழ்க்கொணும் வொக்கிேங்களில் கொணும் பிளழகளை அளெேொைங்கண்டு வட்ெமிடுக.

31 சீனு தன் நண் ர்களுென் கழிந்த ைகிழ்ச்சிேொன நொள்களை எண்ணி ொர்த்தொன்.

32 உதவி சதளவசேன்ைொல் ைக்கள் அவ்வூர் தளெவளர நொடி ச ல்வொர்கள்.

33 கொளெ சவளையில் அப்ச ரிேவர் திெலில் உெற் யிற்சிக்கொக நெக்க ச ல்வொர்.

34 முகிென் தினமும் ள்ளிக்குச் ச ல்லும்முன் இளைவளன வணங்கி ச ல்வொன்.

35 தொளே விட்டுப் பிரிந்த குழந்ளத அழ சதொெங்கிேது.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 51

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
5 வலிமிகா இெங்கள்
படிவம் 1
➢ கசாற்கறாைர்களில், வருகமாழி ‘க், ச், த், ப்’ ஆகிய வல்கைழுத்துகளில்
கோைங்கினால் நிடைகமாழி ஈற்றில் சிை இைங்களில் வலிமிகாது.

❖ மூன்ைொம் சவற்றுளை உருபுகைொகிே ஒடு, ஓடு என் னவற்றின் பின்

வலிமிகொது.
எ.கொ.:-
புெவசரொடு + ொடினொன் = புெவசரொடு ொடினொன்
தம்பிசேொடு + ச ன்ைொன் = தம்பிசேொடு ச ன்ைொன்

❖ ஏது, ேொது, ேொளவ என்னும் வினொச் ச ொற்களின் பின் வலிமிகொது.

எ.கொ.:-
எது + சகட்ெொய் = எது சகட்ெொய் ேொது + ேன் = ேொது ேன்
எளவ + சிைந்தது = எளவ சிைந்தது ஏது + கண்ெொய் = ஏது கண்ெொய்
ேொளவ + தந்தொன் = ேொளவ தந்தொன்

படிவம் 2
❖ ஐந்ைாம் பவற்றுதம உருபுகளான இருந்து, நின்று என்பனவற்றின் பின்
வலிமிகாது.
எ.கா.:-
கூடரயிலிருந்து + குதித்ோன் = கூடரயிலிருந்து குதித்ோன்
வீட்டினின்று + கசன்றான் = வீட்டினின்று கசன்றான்

❖ ஆைாம் பவற்றுதம உருபுகளான அது, உதைய என்பனவற்றின் பின்

வலிமிகாது.
எ.கா.:
பாைனது + டக = பாைனது டக
என்னுடைய + ேட்டு = என்னுடைய ேட்டு

படிவம் 3
❖ உயர்திதைப் தபயர், தபாதுப்தபயர்களின் பின் வலிமிகாது.
எ.கா.:-
ேம்பி + சிறியவன் = ேம்பி சிறியவன்
பறடவ + பறந்ேது = பறடவ பறந்ேது

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 52

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
 ❖ ஆ, ஓ என்னும் வினா எழுத்துகளின் பின் வலிமிகாது.
எ.கா.:
அவனா + கசான்னான் = அவனா கசான்னான்
அவதனா + கூறினான் = அவதனா கூறினான்

பயிற்சி
தசர்த்பதழுதுக.

1 குடும்பத்ப ாடு + ப ர்ந் ான் = ______________________

2 அன்பபாடு + பார்த் ான் = ______________________
3 முருகபனாடு + ட ன்றான் = ______________________
4 கனிபவாடு + கூறினாள் = ______________________
5 குழந்ன கபைாடு + தூங்கு = ______________________
6 எது + டபரியது = _________________________________
7 ஏது + கினெத்த்து = _________________________________
8 யாது + பயன் = _________________________________
9 யானவ + டகாடுத் ார் = _________________________________
10 மரத்திலிருந்து + பறித் ாள் = _________________________________
11 குைத்திலிருந்து + கினெத்த்து = _________________________________
12 பமலிருந்து + பார்த் ார் = _________________________________
13 வீட்டினின்று + ட ன்றான் = _________________________________
14 கூட்டினின்று + பறந் து = _________________________________
15 அண்ணனது + கட்ெனை = _________________________________
16 எனது + புத் கம் = _________________________________
17 என்னுனெய + டபட்டி = _________________________________
18 ன்னுனெய + குழந்ன = _________________________________
19 அவருனெய + பணம் = _________________________________
20 அவனா + ட ான்னான் = ____________________________________
21 யாபரா + பார்க்கிறார்கள் = ____________________________________
22 அவபை + கண்ொள் = ____________________________________
23 நீயா + ட ய் ாய் = ____________________________________
24 மாணவி + கற்றாள் = ____________________________________
25 மைர் + ககாடுத்ோன் = ____________________________________
26 பள்ளி + திறந்ேது = ____________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 53

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
கீழ்க்கொணும் வொக்கிேங்களில் கொணும் பிளழகளை அளெேொைங்கண்டு வட்ெமிடுக.

27 வான்முகிதைாடுச் கசன்றதில் எனக்கு யாதுப் பயனும் கிட்ைவில்டை.

28 தமடசயிலிருந்துக் கீதை விழுந்ே விமைனதுக் கண்ணாடிக் கிண்ணம் கொறுங்கியது.

29 ெண்பர்கதளாடுச் சுற்றித் திரிந்ே இளநிதி வீட்டிலிருந்துக் ககாண்டு வந்ே பணத்டே

எல்ைாம் இைந்ோன்.

30 கூட்டினின்றுப் பறந்ேது அந்ேக் குருவியினதுக் குஞ்சு.

31 ோன் ககாடுத்ே வீட்டுப்பாைங்கடளகயல்ைாம் அவனாச் கசய்திருப்பான் என்று

ஆசிரியர் ஐயங்ககாண்ைார்.

32 “இவற்டறகயல்ைாம் ொனாச் கசய்தேன்? இல்டை... இல்டை யதராச்

கசய்திருக்கிறார்கள்!” என்று அைறினாள் மங்டக.

33 கல்லூரித் திறந்ேதும் ெண்பர்களிைம் அவர்களுடையப் புத்ேகங்கடளக் ககாடுக்க

தவண்டும் என எண்ணினாள் கார்குைலி.

34 ேன்டன யாதராப் பின்கோைர்கிறார்கள் என்று உணர்ந்ே கார்தமகன் யாதுச் கசய்வது

என்று கேரியாமல் ேவித்ோன்.

35 சிறுவனதுப் பசிக்கு உணவளித்துக் கனிதவாடுப் தபசினாள் ோயம்மாள்.

36 வலிமிகா ட ாற்டறாெனரத் ட ரிவு ட ய்க.

A எது + பாெம்
B மற்ற + பாெம்
C னி + பாெம்
D இனி + பாெம்

37 கீழ்க்காணூம் வாக்கியங்களில் தவறாக வலிமிகுந்துள்ை வாக்கியத்ன த் ட ரிவு

ட ய்க.

A “ ரியான வினெனய இவனாச் ட ான்னான்?”

B “ஒவ்டவாரு பழமும் லாப் பத்து ரிங்கிட்”
C “ஓய்வுக்கு முன் அந் ப் பயிற்சிகனைச் ட ய்யச் ட ால்”
D “ பூ பம, இத்துனணச் சிறிய விைக்கினுள் நீ எப்படி நுனழந் ாய்?”

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 54

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
6 வாக்கிய வமககள்
படிவம் 2

➢ தமிழ் வொக்கிேங்களைக் கருத்து, அளைப்பு என இரு வளகேொகப் பிரிக்கெொம்.

➢ கருத்து அடிப் ளெயில் நொன்கு வளக வொக்கிேங்கள் உள்ைன.

i) ச ய்தி வொக்கிேம் - தகவளெ சவளிப் டுத்துதல்

எ.கொ: சநற்று ைளழ ச ய்தது.

ii) வினொ வொக்கிேம் - தகவளெப் ச றுதல்

எ.கொ: இது ேொருளெே வீடு?

iii) விளழவு வொக்கிேம் - சவண்டுசகொள், கட்ெளை, பித்தல்,

வொழ்த்துதல் ஆகிே அடிப் ளெயில் அளையும்.

எ.கொ: 1 எனக்கு இந்நூளெத் தருக. (சவண்டுசகொள்) .

2 பாைம் படித்து வா. (கட்ெளை)
3 ஒழிந்து ச ொ! ( பித்தல்)
4 ல்ெொண்டு வொழ்க! (வொழ்த்துதல்)

iv) உணர்ச்சி வொக்கிேம் - உள்ைத்து உணர்ச்சிளேக் கொட்டுதல்.

எ.கொ: 1 ஆஹொ! என்சன அழகு! (விேப்பு)

2 ஐசேொ! வலிக்கிைசத! (சநொவு / துன் ம்)
3 ஐசேொ! ொம்பு. ( ேம்)

பயிற்சி

1 ரிேொன விளழவு வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

A சுைதி வீட்டுப் ொெங்களை முளைேொகச் ச ய்தொள்.

B உங்கள் சதளவளேத் தேவு ச ய்து என்னிெம் கூறுங்கள்.
C ைளெச்சிகரத்தின் உச்சியில் ஏன் னிமூட்ெைொக உள்ைது?
D கொவல் அதிகொரி என்ளன வி ொரித்தொர்.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 55

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
2 கருத்து அடிப் ளெயில் நொன்கு வளக வொக்கிேங்கள் உள்ைன. அளவ ேொளவ?

அ) __________________________________________________________

ஆ) __________________________________________________________

இ) __________________________________________________________

ஈ) __________________________________________________________

3 வினழவு வொக்கிே வளககளுக்கு ஏற் சகொடிட்டு இளணக்கவும்.

கெவுசை எங்களைக்
கட்ைனள
கொப் ொற்றுங்கள்!
இன்றுசபால் என்றும் வாழ்க! சபித்ெல்
இப்பாைங்கள் நானள வசய்து
சவண்டுசகாள்
முடித்திருக்க சவண்டும்
உன் குடும்பம் வாழாது! வாழ்த்துெல்

4 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் விளழவு வொக்கிேத்ளதத் சதரிவு ச ய்க.

A சுைதி வீட்டுப் ொெங்களை முளைேொகச் ச ய்தொள்.

B உைைடியாக இவ்விைத்னெ விட்டு வசல்.
C ைளெச்சிகரத்தின் உச்சியில் ஏன் னிமூட்ெைொக உள்ைது?
D ஆஹா, என்ை அற்புெமாை காட்சி!

5 வினழவு வொக்கிேங்களின் வளககளை எழுதுக.

அ) ெம்பி, என்னுைன் வாருங்கள். [ ]

ஆ) நலமாக இருங்கள். [ ]

இ) வசால்வனெச் வசய். [ ]

ஈ) நன்றாக வாழ மாட்ைாய்! [ ]

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 56

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
6 கீழ்க்காணும் வாக்கியத்தின் வனகனயக் குறிப்பிடுக.

திைமும் னககனளக் கழுவுங்கள்.

______________________________________________________________________________

7 கீழ்க்காணும் கட்ைனள வாக்கியத்னெக் சவண்டுசகாள் வாக்கியமாக மாற்றி

எழுதுக.

வவளிசய வசல்.

_______________________________________________________________________________

8 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் வினழவு வாக்கியங்களுக்கு (✓) அனையாளமிடுக.

அ) நூலகத்தில் அனமதியாக இருங்கள். [ ]

ஆ) வபாறுனமனயக் கனைப்பிடித்து வரினசயில் நில்லுங்கள். [ ]

இ) ஐசயா, வலிக்கிறசெ! [ ]

ஈ) உைக்குக் கினைக்காமல் சபாகட்டும். [ ]

உ) உங்கள் மைம்சபால் வாழ்க! [ ]

ஊ) நானள மனழ வபய்யும். [ ]

எ) நானள என்னை வந்து பார்! [ ]

ஏ) நீ எப்சபாது பள்ளிக்குச் வசல்வாய்? [ ]

ஐ) உங்கள் நலத்துக்காகத் தூய்னமனயப் சபணுங்கள். [ ]

ஒ) உன் எண்ணம் நைக்காமல் சபாகட்டும். [ ]

9 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் கட்ைனள வாக்கியத்னெத் வெரிவு வசய்க.

A புல் ெனரயில் நைப்பனெத் ெவிர்ப்பது நல்லது.

B புல் ெனரயில் நைக்கக் கூைாது.
C புல் ெனரயில் நைக்காசெ!
D ஆஹா, புல் ெனரயில் நைப்பது சுகமாக இருக்கிறது.

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 57

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
10 கீழ்க்காணும் வாக்கியங்களில் சவண்டுசகாள் வாக்கியத்னெத் வெரிவு வசய்க.

A “நீங்கள் இருவரும் மலரும் மணமும் சபால வாழ்க!”

B “ஐயா, எங்கள் சகாரிக்னகக்குச் வசவி சாயுங்கள்!”
C “எைக்குத் துசராகம் வசய்ெ உைக்கு என்றும் நல்லசெ நைக்காது!”
D “என்னைக் சகளாமல் எதுவும் வசய்யாசெ!”

11 கீழ்க்காணும் பைங்களில் வினழவு வாக்கியத்னெக் காட்டும் பைத்னெத் வெரிவு

வசய்க.

A B

ெலபம உண்ொகட்டும்! ட ருவில் வினையாெலாமா?

C D

மகிழ்வுென் வாசிக்கிறார்கள்.
ஆஹா, என்ன சுனவ!

12 பித் ல் வாக்கியம் ஒன்றனன எழுதுக.

_______________________________________________________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 58

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020
13 கீழ்க்காணும் பெத்திற்கு ஏற்ற விரைவு வாக்கியம் ஒன்றனன எழுதுக.

_______________________________________________________________________________

14 கீழ்க்காணும் பெத்திற்கு ஏற்ற விரைவு வாக்கியம் ஒன்றனன எழுதுக.

_______________________________________________________________________________

15 கீழ்க்காணும் வாக்கியம் எவ்வரக விரைவு வாக்கியத்ரதச் ார்ந் து?

ொய்ச ொழிசயக் கற்க பிள்சைகசைத்

மிழ்ப்பள்ளிக்கு அனுப்புங்கள்!

________________________________________________________________

தேசிய இடைநிடைப்பள்ளி, பிரிவு 19, சா அைாம். பக்கம் | 59

இைக்கணம் படிவம் 1, 2 & 3 2020