‫اختبار الفصل األول في مادة اللغة العربية و أدآبها‪.

‬‬
‫القسام النهائية ع‪،‬ت إ‪،‬رـ بتاريخ‪2121/12/ :‬ـ المدة الزمنية‪12:‬سا‬

‫السند الشعري‪:‬‬

‫روحا تؤانسك او روحا تؤاسيــــــها؟‬ ‫‪1‬ـ( ياعابد المال) قل لي هل وجدت به‬

‫كأنما هو سوءات تواريـــــــــــــها؟‬ ‫‪2‬ـحتى متى ياصاح تخفيه و تطــمره‬

‫ولم تصاحبك‪,‬ياهذا‪,‬لتؤذيـــــــــــها‬ ‫‪3‬ـوتحرم النفس لذات لها خلــــــــقت‬

‫يأتي الحقول فيرويها و يحميـــــــها‬ ‫‪4‬ـانظر إلى الماء إن البذل شيـــــمته‬

‫و النفس كالماء تحكيه و يحكــيهــا‬ ‫‪5‬ـفما تعكر إلوهو منحبــــــــــــس‬

‫والسجن للنفس يؤذيها و يضنيـــها‬ ‫‪6‬ـالسجن للماء يؤذيه و يفســـــــــــده‬

‫لكن عادتها الشنعاء ترديــــــــــــها‬ ‫‪7‬ـوانظر إلى النار إن الفتك عادتـــها‬

‫لجهلـــــها ان ما تفــنيه يفــنيـــــــها‬ ‫‪8‬ـتفني القرى و(المغاني ضــاحـــكة)‬

‫لعل في القول تذكيرا و تنبـــيـــــــها‬ ‫‪9‬ـارسلت قولي تمثيال و تشــــــبيـــها‬

‫من اشتهى الخمر (فليزرع) دواليـهـا‬ ‫‪11‬ـ لشيئ يدرك في الدنيا بال تعــب‬

‫ـإيليا أبو ماضي ـ‬

‫اثراء الرصيد اللغوي‪:‬‬
‫دواليها‬ ‫تفنى‬ ‫يضنيها‬ ‫سوءات‬ ‫تطمر‬ ‫الكلمة‬
‫شجرة العنب‬ ‫يفتك ويتعب تزول‬ ‫عورات‬ ‫تدفن‬ ‫مرادفها‬
 ‫(‪12‬ن)‬ ‫البناء الفكري‪:‬‬
‫(‪)1225‬‬ ‫‪1‬ـ ماالموضوع الذي أثار الشاعر؟وإلم يدعو في نصه؟‬
‫(‪)125‬‬ ‫‪2‬ـ يبدو الشاعر حكيما و مجربا‪ ،‬انتق نموذجا و اشرحه ‪.‬‬
‫‪3‬ـ إلى أي مذهب أدبي ينتمي الشاعر؟مثل لخصائه من النص‪(.‬اكتف بمثالين)‬
‫(‪)13‬‬
‫(‪)12‬‬ ‫‪4‬ـ انطوى النص على قيم متعددة‪،‬اذكر اثنين مع الشرح‪.‬‬
‫(‪)13‬‬ ‫‪5‬ـ أنثراربعة ابيات من اختيارك‪.‬‬
‫(‪18‬ن)‬ ‫البناء اللغوي‪:‬‬
‫(‪)1125‬‬ ‫‪1‬ـ ما الحقل الدللي الغالب في النص؟ مثل له بثالثة ألفاظ‪.‬‬
‫(‪)12‬‬ ‫‪2‬ـ ماعالقة البيت الخير بما سبقه من أبيات؟مادللة ذلك ؟‬
‫(‪)1225‬‬ ‫‪3‬ـ اعرب ماتحته خط إعرابا تفصيليا‪،‬ومابين قوسين اعرابا محليا‪.‬‬
‫‪4‬ـ مانوع الصورة البيانية في صدر البيت السادس؟اشرحها وبين أثرها البالغي‪)12( .‬‬

‫نصيحة‪:‬‬
‫بالتوفيق‪.‬‬ ‫فامل العمر همة و كفاحا‬ ‫إذا أردت تقدما و نجاحا‬