Professional Documents
Culture Documents
Capaian Sikap
Capaian Sikap
f849b5ce-2a6a-11e4- 6fdacdd5-b416-48af-
1 aabe-a7908d7550fa 92c4-2a4cb7c6a013 3344 Achmad Irfansyah
2 a9678f1c-2a6f-11e4-
41264306-d490-45e2-
3346 Adinda Putri Aulia
8a25-034a75cc8e97 8942-013a1d7f8b38
a9678f1c-2a6f-11e4- 41264306-d490-45e2-
2 3346 Adinda Putri Aulia
8a25-034a75cc8e97 8942-013a1d7f8b38
112bd8e4-2fa5-11e4- f08fc1f5-a800-47cb-
5 3370 Ariel Saputra
8260-5b108affbae3 90f6-05fa2e1f43e2
05ee4cb2-5f31-4e93- 4556b5e0-b646-4b33-
6 3373 Arsih Ramadhani Mujiono
b988-0e9913a044ef add8-8bb865bc7c4c
6e2fa474-3979-11e5- 962a27a3-a194-48ac-
7 ab92-f38fa959044a 3382 Charisya Aliana Juniyar
b69b-eb72484a4b4c
c6e66bb8-3b53-11e4- 450fad76-d497-4fe7-
8 3391 DIKY HERMAWAN
8ccb-03aa4e93703b b8f0-fd66a3c7957e
9 a18938e6-2cbc-11e4-
5d100e14-bb6e-4775-
3393 Dina Fitriyani
b2f6-5b9b873dc50e 9ce0-2dc1b899b6f1
a18938e6-2cbc-11e4- 5d100e14-bb6e-4775-
9 3393 Dina Fitriyani
b2f6-5b9b873dc50e 9ce0-2dc1b899b6f1
e97f929c-d128-4036- 1a738e28-c2ca-4d97-
12 3408 Fiki Andika
98ed-af19a53f97e6 88d9-35bb9fcf6ac3
1803a030-29dc-11e4- 11830565-6931-4f44-
13 3415 HERLINA
b68e-0fa5848c3dd4 8553-49a6cc4d87d9
a1e0a602-ecf9-11e2- 80ad44e7-470c-41ed-
14 9118-93973e96f781 3417 Ilham Fallah Maulana
a97f-d4b6c2875fab
bf953d32-2d82-11e4- 9e8c149f-4948-41d0-
15 3424 Keyla Ekyar Tangsi
b0cd-c3b12f7f8c45 b5fe-4127698bdf17
16 913175ae-ecf7-11e2-
010dc1d7-dfa2-4a49-
3429 Maftuh Asyam Daryanto Gaji
9d9c-4751502293f1 bb4f-32378fb6381e
913175ae-ecf7-11e2- 010dc1d7-dfa2-4a49-
16 3429 Maftuh Asyam Daryanto Gaji
9d9c-4751502293f1 bb4f-32378fb6381e
e9b9b4c0-321f-11e4- 67a9cafb-61f2-45ae-
19 3450 MUHAMMAD RIDWAN
b06c-bb869feb3c3e b0a0-f9511b5a25fe
04876722-29a4-11e4- 14de89c5-a939-4882-
20 3456 Nailah Shahwatul Islam
b201-dbd2d37957e7 8852-8eb5fb0c0bb6
a6b939a2-3639-11e4- 2eaa1d05-df13-4cb7-
21 bab7-6367a9cf14a0 3471 PUTRI MEILANY SABILLAH
ab9b-11fade12d2d3
afec6154-2e5d-11e4- af930e94-353c-4826-
22 3480 Rahmad Rian Saputra
bf29-efba2a8d10fe a4f9-31ae7e08fde2
066bfe4c-2fab-11e4- 676e126b-c96d-47ab-
26 3501 Sayed Abdiansyah Al Habsi
b56f-47de912f1c09 83a1-2da5112d4803
457ede4a-b356-11e4- 31ed3c0d-7446-47e0-
27 3505 SELFIRA
bffd-e7acc4662ca7 b2ca-7018d355b68c
76c2fc42-3e95-11e4- ffb01517-c0e9-4319-
28 891e-d37619fa83c8 3521 VITO VALAYA
91e9-981507862d7f
50fcbb94-2fe8-11e4- 04dae634-df7d-41be-
29 3525 Zaskiya Qomariah
93d9-9f2d8356f433 b4da-e850c9fb76bb
ELAS 9A
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Berkebhinekaan global Dalam penguatan dimensi berkebhinekaan global, peserta didik
menujukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen mengenal dan
menghargai budaya, refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman
kebhinekaan berkeadilan sosial komunikasi dan interaksi antar budaya
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Kreatif Dalam penguatan dimensi kreatif, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan
tindakkan yang orisional, menghasilkan gagasan yang orisional, memiliki
keluwesan berpikir dalam mencari alternative solusi permasalahan
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Berkebhinekaan global Dalam penguatan dimensi berkebhinekaan global, peserta didik
menujukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen mengenal dan
menghargai budaya, refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman
kebhinekaan berkeadilan sosial komunikasi dan interaksi antar budaya
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Kreatif Dalam penguatan dimensi kreatif, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan
tindakkan yang orisional, menghasilkan gagasan yang orisional, memiliki
keluwesan berpikir dalam mencari alternative solusi permasalahan
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Berkebhinekaan global Dalam penguatan dimensi berkebhinekaan global, peserta didik
menujukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen mengenal dan
menghargai budaya, refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman
kebhinekaan berkeadilan sosial komunikasi dan interaksi antar budaya
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Kreatif Dalam penguatan dimensi kreatif, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan
tindakkan yang orisional, menghasilkan gagasan yang orisional, memiliki
keluwesan berpikir dalam mencari alternative solusi permasalahan
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Berkebhinekaan global Dalam penguatan dimensi berkebhinekaan global, peserta didik
menujukkan berkembang sesuai harapan dalam elemen mengenal dan
menghargai budaya, refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman
kebhinekaan berkeadilan sosial komunikasi dan interaksi antar budaya
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri
Kreatif Dalam penguatan dimensi kreatif, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen menghasilkan karya dan
tindakkan yang orisional, menghasilkan gagasan yang orisional, memiliki
keluwesan berpikir dalam mencari alternative solusi permasalahan
Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Dalam penguatan dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,
Yang Maha Esa, dan Berakhlak peserta didik menunjukkan perkembangan sesuai harapan dalam elemen
Mulia akhlak bernegara, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak
kepadan alam dan akhlak kepada agama
Bernalar kritis Dalam penguatan dimensi bernalar kristis, peserta didik menunjukkan
berkembang sesuai harapan dalam elemen memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,
merefleksi dan mengevalusi pemikiran sendiri