‫ﻣﺘﺮﺟﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪www.onlinedoctranslator.

com -‬‬

‫ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬
 ‫ﺩﺭﺍﺳﺎﺕﻛﻤﻴﺔ‬

‫ﻧﺤﻦﻧﺴﻤﻲ ﻛﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻵﺭﺍء‬

‫ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺕ‪.‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺗﺠﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﺆﺍﻝ "ﻛﻢ؟" ﺗﻌﻄﻲ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﻢ‬
‫ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ‪،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ‪ ،‬ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﻭﺳﺔ‪.‬‬
 ‫ﻣﺒﺎﺩﺉﺍﻟﻤﺴﺢ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺢﻫﻮ ﻣﺴﺢ ﻟﻤﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻳﺘﻢ ﺇﺟﺮﺍﺅﻩ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﻭﺳﻴﻦ‪.‬ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﻘﺮﺍء ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺭﻭﺳﻴﻦﺃﻭ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻷﻡ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺢﻫﻮ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‪.‬‬

 ‫ﺗﻘﺪﻡﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ‪ :1‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺇﻃﺎﺭ ﺃﺧﺬ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪ :2‬ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ‬

‫ﻋﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ‪ :3‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪ :4‬ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﺒﻴﺎﻥﺍﻟﺨﻄﻮﺓ ‪ :5‬ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬
 ‫ﺗﻘﺪﻡﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ‬

‫ﺃﺩﻭﺍﺕﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬

‫ﻛﻤﻲ‬

‫ﺇﺧﺮﺍﺝﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻜﻤﻴﺔﺍﻟﺨﺎﻡ‬

‫)ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺟﻤﻌﻬﺎ(‬

‫ﺇﻧﺘﺎﺝﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬

‫)ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬

‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺟﻤﻌﻬﺎ(‬
 ‫ﺩﺭﺍﺳﺎﺕﻧﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﺗﺴﺘﻜﺸﻒﻃﺮﻕ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ؛ ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻤﻜﻦ‬

‫ﺷﺮﺡ"ﺳﺒﺐ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ" ‪ ،‬ﺃﻱ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻮﺍﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺍﻷﺣﻴﺎﻥﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﻭﺑﺼﻮﺭﺓ ﺃﺩﻕ ﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻟﺸﺮﺍء‪.‬‬
 ‫ﺧﺼﺎﺋﺺﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬

‫‪-‬ﺗﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺟﺪﺍً ﻣﻦ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ )ﺑﻴﻦ ‪ 5‬ﻭ ‪30‬‬
‫ﺣﺴﺐﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ(‬
‫‪-‬ﻻ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬
‫ﻣﺄﺧﻮﺫﺓﻣﻦ ﺇﻃﺎﺭ ﺃﺧﺬ ﺍﻟﻌﻴﻨﺎﺕ‬
‫‪-‬ﻣﺎ ﻳﻬﻢ ﻫﻮ ﻋﻤﻖ ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺍﺗﺴﺎﻉ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺎﻭﻝ ﺍﻵﻥ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
‫ﺳﺒﺐﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ ﻭﻟﻴﺲ ﺣﺠﻤﻬﺎ‬

‫‪-‬ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻋﻠﻤﺎء ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﺃﻭ‬

‫ﻋﻠﻤﺎءﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻴﻦ‬
‫‪-‬ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻘﻀﻴﻪ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﻣﻬﻢ ﺟﺪﺍ‬
‫‪-‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎً ﻭﻣﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﺃﺩﻭﺍﺕﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻨﻮﻋﻲ‬

‫‪-‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻓﺮﺩﻳﺔ‬

‫‪-‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬
 ‫ﺇﺟﺮﺍءﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﺃﺩﻭﺍﺕﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬

‫ﻧﻮﻋﻲ‬

‫ﺇﺧﺮﺍﺝﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬

‫ﻧﻮﻋﻲ‬

‫)ﻋﻼﻣﺎﺕ(‬

‫ﺇﻧﺘﺎﺝﺍﻟﻤﻌﻨﻰ‬

‫)ﻣﻌﻨﻰ(‬
‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔﺑﻴﻦ ﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﻨﻮﻋﻲ ﻭﺍﻟﻨﻬﺞ ﺍﻟﻜﻤﻲ‬

‫‪-‬ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬

‫‪-‬ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺣﺴﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬
‫‪-‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻄﺎﺑﻊ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫‪-‬ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺣﺴﺐ ﻣﺮﻭﻧﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬