ANGKET RESPON SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DENGAN GOOGLE CLASSROOM

Nama Responden :
Hari/Tanggal :
Materi Pokok/ Pertemuan :
Kelas/Semester :
Petunjuk Pengisian : Berilah tanda centang ( ) untuk setiap pernyataan yang anda berikan respon
Berikut ini tabel angket respon siswa terhadap pembelajaran melalui google classroom,
No Pernyataan Setuju Tidak
Setuju
Proses pembelajaran google classroom di era sekarang
1 Apakah materi yang di sampaikan guru melalui google classroom sudah tersampaikan dengan baik
2 Menggunakan google classroom memungkinkan saya dalam menyelesaikan tugas-tugas lebih cepat
3 Google classroom meningkatkan performa pembelajaran saya
4 Google classroom meningkatkan produktivitas dalam pembelajaran
5 Kemudahan dalam mengakses google classroom
6 Menggunakan google classroom efisien dalam pembelajaran
7 Siswa senang menggunakan google classroom dalam pembelajaran
Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran dengan menggunakan aplikasi google classroom
8 Apakah saat pembelajaran melalui google classroom terkendala dengan jaringan
Efektivitas aplikasi google classroom untuk pembelajaran sekarang ini
9 Dengan google classroom, memperoleh materi maupun pengumpulan tugas menjadi lebih fleksibel
10 Google classroom memudahkan saya untuk menyimpan dokumen materi maupun tugas yang penting
11 Google classroom dapat menghemat waktu dan biaya
12 Tampilan google classroom sangat jelas dan mudah dipahami
13 Google classroom memungkinkan siswa mendapatkan umpan balik secara lebih cepat
(Sumber : Afriani, Famukhit, & Nurhayati, 2009)
Kategori presentase aktivitas siswa:

Presentase rata - rata Aktivitas Siswa

Sangat Positif
Positif
Negatif
Sangat Negatif

Simpulan dan saran:

...............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................

Aceh Utara, ………...........………..2023

Responden,

(……………………………)
 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DENGAN GOOGLE CLASSROOM

Nama Siswa :
Hari/Tanggal :
Materi Pokok/ Pertemuan :
Kelas/Semester :
Alternatif Jawaban :
Tidak Aktif (1), Kurang Aktif (2), Aktif (3), Sangat Aktif (4)
Petunjuk Pengisian :

 Berilah tanda centang ( ) untuk setiap pernyataan yang anda berikan jawaban.
 Lembar observasi ini bertujuan untuk mengamati kegiatan siswa saat pembelajaran selama kegiatan berlangsung.
 Berilah skor nilai pada kolom yang tersedia terhadap aktivitas siswa dalam pembelajaran.

1. Menggunakan smartphone/laptop, jika sangat baik penggunaan hp/laptop dalam pembelajaran (4), jika baik penggunaan hp/laptop
dalam pembelajaran (3), jika kurang baik penggunaan hp/laptop dalam pembelajaran (2), jika tidak baik penggunaan hp/laptop dalam
pembelajaran (1),
2. Memperhatikan dan menanggapi apersepsi/motivasi, jika memperhatikan dan menanggapi apersepsi/motivasi dengan serius (4), jika
memperhatikan dan menanggapi apersepsi/motivasi dengan kurang serius (3), jika memperhatikan dan menanggapi apersepsi/motivasi
dengan sedikit serius (2), jika memperhatikan dan menanggapi apersepsi/motivasi dengan tidak serius (1),
3. Memperhatikan penjelasan tujuan pembelajaran, jika memperhatikan penjelasan tujuan pembelajaran dengan serius (4), jika
memperhatikan penjelasan tujuan pembelajaran dengan kurang serius (3), jika memperhatikan penjelasan tujuan pembelajaran dengan
sedikit serius (2), jika memperhatikan penjelasan tujuan pembelajaran dengan tidak serius (1),
4. Memperhatikan penjelasan kegiatan pembelajaran, jika memperhatikan penjelasan kegiatan pembelajaran dengan serius (4), jika
memperhatikan penjelasan kegiatan pembelajaran dengan kurang serius (3), jika memperhatikan penjelasan kegiatan pembelajaran
dengan sedikit serius (2), jika memperhatikan penjelasan kegiatan pembelajaran dengan tidak serius (1),
Berikut ini tabel observasi aktivitas siswa terhadap pembelajaran melalui google classroom,

No Indikator 1 2 3 4 Nilai
1 Menggunakan smartphone/laptop
2 Memperhatikan dan menanggapi apersepsi/motivasi
3 Memperhatikan penjelasan tujuan pembelajaran
4 Memperhatikan penjelasan kegiatan pembelajaran
5 Aktif memperhatikan pembelajaran
6 Mengakses google classroom
7 Mendownload materi di google classroom
8 Aktif melakukan diskusi dalam kelas di google classroom
9 Mengakses pekerjaan rumah (PR) di google classroom
10 Mengumpulkan pekerjaan rumah (PR) melalui google classroom
11 Aktif dalam pengambilan kesimpulan materi pembelajaran
12 Mengerjakan posttest di google classroom
Jumlah
Rata-Rata
(Sumber : Abdul Kadir, 2020)
 LEMBAR OBSERVASI KEMAMPUAN GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN PADA GOOGLE CLASSROOM

Nama Observer :
Hari/Tanggal :
Materi Pokok/ Pertemuan :
Kelas/Semester :
Alternatif Jawaban :
Tidak Baik (1), Cukup Baik (2), Baik (3), Sangat Baik (4)
Petunjuk Pengisian :

 Berilah tanda centang ( ) untuk setiap pernyataan yang ada pada kolom penskoran yang sesuai menurut Bapak/Ibu.
 Lembar observasi ini bertujuan untuk mengamati kegiatan guru dalam mengelola pembelajaran dikelas selama kegiatan berlangsung.

1. Menyampaikan tujuan pembelajaran, jika guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan sangat jelas (4), jika guru menyampaikan
tujuan pembelajaran dengan jelas (3), jika guru menyampaikan tujuan pembelajaran dengan kurang jelas (3), jika guru menyampaikan
tujuan pembelajaran dengan tidak jelas (1),
2. Memotivasi siswa pada saat pembelajaran, jika guru dapat memotivasi siswa pada saat pembelajaran dengan sangat baik (4), jika guru
dapat memotivasi siswa pada saat pembelajaran dengan baik (3), jika guru kurang baik dalam memotivasi siswa pada saat
pembelajaran (2), jika guru tidak baik dalam memotivasi siswa pada saat pembelajaran (1),
3. Menjelaskan langkah pembelajaran dengan aplikasi google classroom, jika guru dapat menjelaskan langkah pembelajaran dengan
aplikasi google classroom dengan sangat baik dan jelas (4), jika guru dapat menjelaskan langkah pembelajaran dengan aplikasi google
classroom dengan baik dan jelas (3), jika guru kurang baik dan jelas dalam menjelaskan langkah pembelajaran dengan aplikasi google
classroom (2), jika guru tidak baik dan jelas dalam menjelaskan langkah pembelajaran dengan aplikasi google classroom (1),
4. Memposting materi pada aplikasi google classroom, jika guru memposting materi dengan sangat lengkap pada aplikasi google
classroom (4), jika guru memposting materi dengan lengkap pada aplikasi google classroom (3), jika guru memposting materi dengan