Paaralan BITIN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Guro MA. LOVELYN M. DELA CUEVA Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG FOURTH QUARTER
Petsa / Oras JUNE 13-16, 2023 8:20AM-9:10AM Quarter: WEEK 7
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Ang Ang mag-aaral ay nauunaw aan at nagagamit nang may ganap na kahusayan ang mga batayang kasanayan sa
Pangnilalaman
pakikinig at pagsasalita upang ipahayag ang sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin

B. Pamantayan sa Pagganap Ang nasusuri ang mga impormasyon upang maunawan, makapagbigay kahulugan, at mapahalagahan ang mga tekstong napakinggan at

makatugon ng maayos. nakapagbibigay ng maikling panuto/pamamaraan ga mit ang mga pangunahing direksyon paggawa ng isang proyekto/gawain

C. Mga Kasanayan sa Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol ni/nina, kay/kina, ayon sa, para sa, at ukol sa
Pagkatuto
F2WG-IIIh—i-7
Isulat ang code ng bawat
kasanayan

II. NILALAMAN Gamit ng mga Pang-ukol na Ni o Nina, Kay o Kina, Ayon sa, Para sa at Ukol sa

III. KAGAMITANG
PANTURO

A. Sanggunian MELC p. 203 MELC p. 203 MELC p. 203 MELC p. 203

1. Mga pahina sa gabay

ng guro

2. Mga Pahina sa LM p. 26-28 LM p. 26-28 LM p. 26-28 LM p. 26-28

Kagamitang Pang-
Mag-aaral

3. Mga pahina sa
Teksbuk

4. KaragdagangKagamita
n mula sa Portal
Learning Resource

B. Iba Pang Kagamitang Powerpoint, larawan, videos Powerpoint, larawan, Powerpoint, larawan, Powerpoint, larawan, videos
Panturo videos
 IV. PAMAMARAA
N

A. Balik-aral sa nakaraang June 12, 2023 Paano ka nagbibigay ng Punan ng wastong pang- Iguhit sa patlang ang hugis
aralin at/o pagsisimula ng pamagat sa isang teksto na ukol ang patlang upang puso kung tama ang gamit
bagong aralin Celebration of Independence iyong binasa? mabuo ang pangungusap. a) kay ng sinalungguhitang pang-
Day ukol sa bawat pangungusap at
Ὁ hugis bilog naman kung
1. Pumunta kami _____ b) para sa mali.
Dette at Rhea kahapon.

a. kay b. kina c. ni c) kina _____1. Magtapon ng basura

sa tamang basurahan, sabi ni
Biboy.
2. Iniabot _____ Ana ang d) ayon sa
bagong bag. _____2. Maglilinis kami ng
bahay kina Aling Rosana at
a. kay b. kina c. ni Mang Benny mamaya.
e) ni
_____3. Kina Tiyo Harold
ang walis na nasa labas ng
3. May paparating na
bahay.
bagyo bukas, 1. Masayang magtanim ng
_____PAGASA. mga halaman sabi ___ Lola _____4. Magdidilig kami ng
Felly. halaman kay Perla at Trina.
a. Ayon sa b. ukol sa
_____5. Ayon sa aking
c. para
magulang, pagkatapos
2. Nakakita kami ___ Tiya
kumain ay hugasan ang
Marsha at Tiyo Darwin ng
4. Nanonood kami makukulay na mga mga plato.
_____Ruby, Remy at Rosa bulaklak.
ng “Daig kayo ng Lola
ko”.
3. ___ Mang Ben namin
a.ni b. kina c. nina nakuha ang mga bato na
gagamiting palamuti.

5. Kinuha _____Alma ang

lapis sa bag. 4. Bumili naman ako ng
a. nina b. kina c. ni paso ____ mga maliliit na

B. Paghahabi sa layunin ng Sa araling ito, inaasahang
aralin ikaw ay makagagamit nang
wastong salitang pang-ukol
na; ni o nina, kay o kina, ayon
sa, para sa, at ukol sa, sa mga
pangungusap.
C. Pag-uugnay ng mga Ang pang-ukol ay salitang
halimbawa sa bagong nag-uugnay sa pangngalan,
aralin pandiwa, panghalip, o pang-
abay at sa iba pang mga salita
sa loob ng pangungusap. Ito
ay maaari ring magturo ng
lugar o layon.
Pagkatapos ng araling ito,
ikaw ay inaasahang
magagamit mo nang wasto
ang mga pang-ukol na
ni/nina, kay/kina, ayon sa,
para sa at ukol sa
Ang pang-ukol ay
tumutukoy sa pinagmulan,
patutunguhan,
kinaroroonan o
kinauukulan ng kilos,
gawa, balak o layon.
Iniuugnay ng pang-ukol
ang mga pangngalan o
panghalip sa ibang salita sa
pangungusap.
halaman.
5. Ang kulay berde ay
maganda at malamig sa
mata, ____ aking guro.
Magagamit mo nang wasto
ang mga pang-ukol na
ni/nina, kay/kina, ayon sa,
para sa at ukol sa
Ang pang-ukol ay bahagi ng
pananalita na ipinapahayag
ang mga ugnayan sa
panahon o lawak o
pagmamarka sa iba't ibang
semantikong pagganap.
Sa aralin na ito, inaasahan na
nagagamit ng wasto ang mga
pang-ukol na ni at nina.
Ang mga Batang Uliran
Mapalad ang mag-asawang
Mang Rufino at Aling Elena
sa pagkakaroon ng mga
ulirang anak. Ang
magkakapatid na Lito,
Roldan, Rona at Elen ay mga
batang kahanga-hanga.
Bukod sa masisipag silang
mag-aral, matulungin din sila
kapag araw na walang pasok
sa paaralan. Si Lito ay
panganay sa magkakapatid,
ang siyang nagsisilbing gabay
nina Roldan, Rina at Elen sa
araw ng pagtulong kina Mang
Rufino at Aling Elena.
Tuwing araw ng Sabado,
tinutulungan ni Roldan ang
kanyang kuya sa pagdidilig
ng mga halaman ni Mang
Rufino. Tinutulungan nina
Lito at Roldan ang kanilang
Tatay sa paglilinis ng
kanilang bakuran. Itinatapon
ni Lito ang mga basura sa

D. Pagtalakay sa bagong Ang pang-ukol ay ginagamit
konsepto at paglalahad ng upang matukoy kung sino ang
bagong kasanayan # 1 nagmamay-ari o pagmamay-
ari, pinag-uukulan,
pinagmulan o pinanggalingan
ng isang bagay o
impormasyon.
basurahan at inilalagay ito sa
hukay sa likod bahay. Ang
mga papel, tuyong dahon at
iba pa ay ginagawang pataba
o fertilizer nina Lito at
Roldan. Sina Rina at Elen
naman ang inaasahan ni
Aling Elena na tumulong sa
kanya sa loob ng tahanan.
Nililinis nina Rina at Elen
ang kanilang silid tuwing
araw na walang pasok.
Pagkatapos na walisan ni
Rina ang sahig, pupunasan
naman ito ni Elen.
Pagkatapos ng kanilang
gawain, naghahanda si Aling
Elena ng masarap na pansit at
pampalamig na inumin na
paborito nina Lito, Roldan,
Rina at Elen. Sadya ngang
napakamasunurin at
maaasahan ang mga anak
nina Mang Rufino at Aling
Elena.
Sa isang pamilya, Kay/kina Ginagamit ang 1. Sino-sino ang mga ulirang
mahalaga ang kay kapag ang isang kilos o anak nina Mang Rufino at
pagmamahalan, bagay ay tungkol sa isang Aling Elena?
pagtutulungan at unawaan. tiyak na tao. Ginagamit ang
Nakatutulong ito upang kina kapag ang isang kilos o ________________________
mas maging masaya at bagay ay tungkol sa dalawa ________________
mapalakas ang ugnayan ng o higit pang tiyak na tao 2. Sino ang nagsisillbing
bawat miyembro ng gabay sa paggawa sa
pamilya. kanilang magkakapatid?
Ayon sa — ginagamit
upang iukol ang mga ________________________
Panuto: Basahin mo ang pananalitang tinryeudggran _________________
isang kuwento upang ng isang may 3. Sino ang tumutulong kay
malaman kung bakit kapangyarihan o isang Lito sa gawain sa bakuran?
masaya ang kanilang sanggunian.
pamilya. ________________________
 Halimbawa: ________________

Masayang Pamilya Ayon sa mga hurado, ako 4. Anong gawain ang

ang nanalo. ginagampanan nina Rina at
Elen tuwing araw ng Sabado?

________________________
Para sa — ginagamit upang ________________
ipahiwatig ang gamit ng
isang bagay. 5. Sino ang naghanda ng
paboritong meryenda ng
magkakapatid?

________________________
________________
Maagang ginising ni Tatay
Karding ang kaniyang
pamilya. Ibinalita niya na
kailangan na nilang mag-
ayos ng mga gamit
sapagkat aalis na sila sa
kanilang tinitirhan.

Tuwang-tuwa ang mag-

anak dahil lilipat na sila sa
kanilang bagong bahay.
“Mga anak dalhin na ninyo
ang mga gamit,” utos ni
nanay.

“Ayon sa mga kapitbahay

natin, tahimik at maayos
naman sa paglilipatan
natin,” sabi ni tatay kay
nanay.

Nakarating nang ligtas ang

mag-anak sa kanilang
bagong tirahan. Tanghalian
na ng mga oras na iyon
kaya nagdesisyon ang
mag-asawa na bumili na
lamang ng lutong ulam.

“Kina Mang Erwin at

Aling Marian daw tayo
bibili ng mga pagkain,”
dagdag pa ni tatay.

“Kina Mang Erwin at

Aling Marian daw tayo
bibili ng mga pagkain,”
dagdag pa ni tatay.

Habang papunta si Mang

Karding sa bilihan ng
pagkain, sinimulan nang
ayusin ni ALing Marian at
ng kaniyang mga anak, ang
mga gamit na kanilang
dala.

“Huwag ninyong galawin

ang kagamitan dito mga
anak para kay tiya Rhea
ang mga ito”. “Opo nanay,
hindi po namin
gagalawin,” ang sagot
nina Obet at Jerick.

Bumalik si Mang Karding

sa kanilang bahay bitbit
ang biniling pritong manok
at ginataang gulay. Habang
kumakain sa hapag-kainan,
biglang napaluha si Aling
Marian. “Masaya ako at
nakalipat na tayo sa
bagong bahay kahit na
maliit ito basta sama-sama
at nagmamahalan tayong
lahat,” naluluhang sabi ni
nanay at sabay yakap sa
amin.
E. Pagtalakay sa bagong Mga Uri o Karaniwang
konsepto at paglalahad ng Pang-ukol
bagong kasanayan # 2
1. Ni o nina. Ito ay
nagpapahayag o nagsasaad ng
pagmamay-ari ng isang bagay.
Halimbawa:
Binili ni Ana ang malaking
bola.
Binili nina Miel at Mira ang
mga lobo.
2. Kay o kina.
Ito ay ginagamit kapag ang
isang kilos o bagay ay
tumutukoy sa tiyak na tao o
mga tao.
Halimbawa:
Ang lobo ay dinala kay Rea
kanina.
Pumunta sila kina Alexa at
Leilin.
3. Para sa.
Ito ay nagpapahayag ng
pinag-uukulan; ginagamit
upang ipahiwatig ang gamit
ng isang bagay.
Halimbawa:
Piliin ang mga salitang
nakahilis sa kuwento at
isulat ang mga ito sa iyong
sagutang papel .
1. ______ 4. _______
2. ______ 5. _______
3. ______
Mga Halimbawa ng mga
Pangungusap na may Pang-
ukol
1.Para kay inay ang mga
bulaklak na pinits ko sa
hardin.
2.Para kina Lolo at Lola
ang pasalubong ko galling
Batangas.
3. Maraming magagaling
sumayaw ayon sa mga
hurado ng paligsahan.
4. Ang mga binalot na relief
goods ay para sa mga
nasalanta ng bagyo.
1. Sina Lito, Roldan, Dina at
Elen ang mga anak nina
Mang Rufino at Aling
Elena.
2. Si Lito ay gabay nina
Roldan, Rona at Elen sa
paggawa kapag araw ng
Sabado.
3. Tinutulungan ni Roldan si
Lito sa pagdidilig ng halaman
sa bakuran.
4. Nililinis nina Rona at
Elen ang kanilang silid
tuwing araw ng Sabado.
5. Inihanda ni Aling Elena
ang paboritong pansit ng
magkakapatid.
 Ang mga biniling lobo ay
para sa kaarawan ni Andrei
bukas.

4. Ayon sa.

Ito ay nagpapahayag ng
pinanggalingan o
pinagbatayan ng isang bagay.
Ito rin ay ginagamit upang
iukol ang sinabi batay sa
sanggunian o taong may alam.

Halimbawa:

Ayon sa PHILVOCS bawal

muna ang pamamasyal sa may
malapit sa Bulkang Taal.

5. Ukol sa.

Ito ay ginagamit sa paglalaan

ng panahon o anuman sa isang
natatanging bagay; anumang
nararapat sa isang tao o bagay.

Halimbawa:

Ukol sa COVID-19 ang

paksa ng aralin.

F. Paglinang sa Kabihasaan Piliin sa loob ng panaklong Napansin mo ba ang mga Piliin mo ang angkop na Pansinin ninyo ang mga
ang tamang pang-ukol sa salitang nakahilis sa pang-ukol sa loob ng salitang may salungguhit, ano
(Tungo sa Formative pangungusap. kuwentong binasa? Ang panaklong. Isulat sa ang inyong napansin? Kailan
Assessment) mga salitang nakahilis ay sagutang papel ang tamang ginagamit ang pang-ukol na
halimbawa ng pang-ukol ni? Kailan naman ginagamit

1. Ginamit (ni, nina, kay)
Nina ang bagong tsinelas.
2. (Ayon sa, Para sa, Ukol sa)
tanghalian ang ulam sa mesa.
3. Bawal pa ring lumabas ang
mga batang may edad
sampung taon (ukol sa, para
sa, ayon sa ) IATF.
4. (Ukol sa, Ayon sa, Para sa)
UK-Variant ang usapin ng
Kagawaran sa Kalusugan
ngayon.
5. Papunta kami (ni, kay,
kina) tiyo at tiya dahil
kaarawan ni Nene.
G. Paglalapat ng aralin sa Punan ang patlang ng tamang
pang-araw-araw na buhay pang-ukol upang mabuo ang
pangungusap.
na ni/nina, kay/kina, para
sa, ayon sa, ukol sa. Narito
ang pagpapaliwanag upang
higit mong maunawaan
ang mga ito.
Mga halimbawa ng pang-
ukol:
kay/kina — nagmamarka
ng pagmamay-ari o
nagmamarka sa pinag-
uusapan na pangalan.
Mga halimbawa:
1. Ang saging na ito ay
kay Anna.
2. Pupunta kami bukas
kina Mang Kaloy at Mang
Dino.
ni/nina — nagmamarka ng
pagmamay-ari o
nagmamarka ng
pansariling pangalan.
Mga halimbawa:
1. Binili nina Alden at
Nadine ang bagong bahay.
2. Ibinigay ni Jose kay
Ester ang bagong damit.
ayon kay/sa — ginagamit
upang iukol ang mga
pananalitang tinuran
sagot.
1. Malapit lang ang bahay
namin (kay, kina) Gng.
Melanie.
2. Magalang na bata ang
anak (ni, nina) Mang Abner
at Aling Maria.
3.( Para sa, Ayon sa) ating
lahat ang mga biyayang ito.
4. May pagpupulong daw
ang mga kapitan
ngayon( ukol sa, ayon sa)
kaligtasan natin.
5. (Kay, Kina) Joseph at
Shiela ang mga gamit na
ito.
Punan mo ng angkop
na pang-ukol ang kahon
upang mabuo ang mga
ang pang-ukol na nina?
Ang pang-ukol ay mga
salitang nag-uugnay sa isang
pangngalan sa iba pang salita
sa pangungusap. Ang ni at
nina ay mga pang-ukol.
Ang ni ay ginagamit kung
tumutukoy sa isang tao.
Samantalang ang nina ay
ginagamit kung ang isang
bagay o ang kilos na ginawa
o para sa dalawa o mahigit
pang tiyak na tao.
Punan ng tamang pang-ukol
na ni at nina ang patlang.
1. Dinampot _________ Lito

1. _______ sa balita, maari
nang magbukas ang mga
sinehan.
2. Kumain kami
________Angela at Angelo sa
kantina.
3. ___________ mga kasali sa
rondalla ang miting kanina.
4. Sumabay ka ______ Rey sa
pagsisimba.
5. Iniipon ___ Ace ang mga
bigay na papasko sa kaniya.
ng isang may pangungusap.
kapangyarihan o isang
sanggunian.
Mga halimbawa: 1. “Huwag tayong lumabas
ng bahay,” sabi________
1. Ayon sa mga hurado, Tatay Rick dahil sa
ako ang nanalo. delikadong sakit na Covid-
19.
2. Magaling na siya, ayon
kay Amalia na isang nars. 2._________ kapitbahay
natin, ang ating baranggay
ay magbibigay bukas ng
bigas, gulay, at prutas.
para sa — ginagamit
upang ipahiwatig ang 3. “Huwag tayong mawalan
gamit ng isang bagay.
ng pag-asa, manalig lang
tayo sa Diyos,”
Mga halimbawa:
sabi________ inay at itay.
1. May libreng gamot para
sa masa. 4. Ang pagbabalita ng DOH
ay________ kaligtasan ng
2. Para sa mga bata ang mga mamamayan.
regalo.
5. Si Tatay Erwin ay bumili
ng gamot_______ ubo at
sipon.
ukol sa — ginagamit
upang iukol ang mga
pananalitang
ang mga tuyong dahon upang
maging pataba sa mga
halaman.
2. Malaki ang naitutulong
__________ Elen, Lito at
Roldan sa kanilang magulang
tuwing araw na walang
pasok.
3. Tinulungan __________ ni
Roldan na magtanim ng mga
halamang gulay si Mang
Rufino.
4. Hinayaan __________
Aling Elena na matuto sina
Elen at Dina ng mga gawaing
bahay.
5. Tunay na kahanga-hanga
ang mga anak ___________
Mang Rufino at Aling Elena.

tinuran ng isang bagay o

ngalan na pambalana.

Mg halimbawa:

1. Napag-usapan namin
kanina ang ukol sa batang
nakapulot ng pera sa daan.

2. Ukol sa aking kapatid

ang paksa ng kanyang
kaklase.

H. Paglalahat ng Aralin Pagkatapos kong mapag- Ang pang-ukol ay Punan ng tamang salita ang Ang pang-ukol ay mga
aralan ang aking aralin, tumutukoy sa pinagmulan, mga patlang upang mabuo salitang nag-uugnay sa
nalaman ko na ang patutunguhan, ang ang talata. Isulat sa
 ____________ ay salitang
nag-uugnay sa pangalan,
pandiwa, panghalip, o pang-
abay sa iba pang mga salita sa
loob ng pangungusap.
I. Pagtataya ng Aralin Sumulat ng isang
pangungusap gamit ang mga
pang-ukol na ni o nina, kay o
kina, ayon sa, para sa at ukol
sa . Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
kinaroroonan o
kinauukulan ng kilos,
gawa, balak o layon.
Iniuugnay ng pang-ukol
ang mga pangngalan o
panghalip sa ibang salita sa
pangungusap.
Basahin at unawain mo
ang sumusunod na mga
pangungusap. Ilagay ang
tsek (√ ) sa patlang kung
tama ang pagkakagamit ng
mga sinalungguhitang
pang- ukol at ekis (X) kung
hindi.
___1. Kay Berto at Boyet
daw ang mga kamoteng
ito.
___2. Nakita ni Mang
Kulas ang mga kalabaw sa
ilalim ng puno.
___3. Maging masunurin
at mabait na bata tayo
ayon sa Banal na Aklat.
___4. Sumunod sa mga
utos nina nanay at tatay.
___5. Kina Bb. Gomez
kami magluluto bukas.
sagutang papel ang tamang isang pangngalan sa iba pang
sagot. salita sa
Ang pang-ukol na pangungusap.
__________, __________,
__________, __________,
__________, __________,
__________, ay tumutukoy
sa pinagmulan,
patutunguhan, kinaroroonan
o kinauukulan ng kilos o
gawa.
Piliin mo sa loob ng kahon Lagyan ng angkop na pang-
ang angkop na pang-ukol ukol na ni at nina ang
upang mabuo ang pangungusap ayon sa
sumusunod na mga larawan.
pangungusap.
ni ayon sa
nina para sa
kay ukol sa
kina 1. Niyaya ______ Mang
Kanor at Mang Abel si Mang
Caloy na dumalo sa
1. Kinain _____ Ana at pagpupulong sa barangay.
Ramon ang bagong lutong
kamote.
2. Ang laruan ay ibinalik
_____ Donna _____ Dina.
3. Para _____ Joy at Maria
ang nakatagong mga prutas. 2. Tinulungan ______ Lola
Ising si Lola Bising na
4. Bumili ka ng gamot maalala ang kanyang
_____ kanyang Lolo Roy. hinahanap.
5. _____ Gng. Maglalang
nila iniabot ang mga tulong.
 3. Pinakinggan ______ Ben
ang

kanyang kakambal na si Bert

sa

pagbabasa ng aklat.

4. Pinaalalahanan _____
Karmi at Ben si Ampi sa
kanilang takdang-aralin.

5.Pinaiyak _________ Ali

ang batang lalaki.

J. Karagdagang Gawain para

sa takdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

V. Pagninilay .

A. Bilang ng mag-aaral na _____ sa _____ na mag- _____ sa _____ na mag-aaral

nakakuha ng 75 % sa aaral ang nakakuha ng ang nakakuha ng 75% sa
pagtataya 75% sa pagtataya pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na ____ sa ____ na ____ sa ____ na

nangangailangan ng iba
pang gawain para sa mag -aaral mag -aaral
remediation

C. Nakatulong ba ang _____Oo _____Hindi _____Oo _____Hindi

remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa _____ sa mag-aaral ang _____ sa mag-aaral ang
nakaunawa ng aralin
 aralin nakaunawa ng aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral _____ sa mag-aaral ang _____ sa mag-aaral ang mag-
na magpapatuloy sa mag-papatuloy sa papatuloy sa remediation
remediation remediation

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni : Sinuri ni : Binigyang Pansin ni :

MA. LOVELYN M. DELA CUEVA ALONA G. BARGOLA BANESSA C. BANAWA

Guro Dalubguro I Punungguro I