‫يف األول االخطاء قراءة على فيديو أول هو شهي ًقا َو ِهى‪ .

‬قاعدة قراءة صحيحا يف األية هو إدغام‬

‫واحدا‬
‫مع الغنة ‪ .‬إدغام لغة هو إدخال ويف اصطالحا هو إدخال حرف يف حرف حبيث يصريان‪ -‬حرفًا ً‬
‫مشددا كالثاين‪ .‬إذا وقع أحد هذه حروف الستة بعد النون‪ -‬الساكنة والتنوين جيب إدغام النون‬
‫ً‬
‫الساكنة والتنوين يف هذه احلروف بشرط أن يكونا يف كلمتني‪ .‬اإلدغام الذي تظهر فيه الغنة مبقدار‬
‫‪.‬حركتني‪ .‬وحروفه جمموعة يف كلمة ي ‪ ،‬و ‪ ،‬م ‪ ،‬ن‬

‫السعري وهو حلن جلي ألن تبديل الصاد إىل‬

‫يف الثاين األخطاء قراءة على فيديو أول هو أصحب َّ‬
‫شني‪ .‬اللحن لغة هو اخلطأ يف اإلعراب وخمالفة وجه الصواب يف النحو ‪.‬و من حيث علماء التجويد‬
‫هو اخلطأ يف القرءاة واالحنراف فيها عن الصواب‪ .‬هذا األية الظاهر عبارة عن خطاء يطرأ على ألفاظ‬
‫‪.‬القرءان فيخل بعرف القرءان‪ .‬فاحلكم يف حلن جلي هو حرام شرعا ومرتكبه امث‬

‫يف الثالث األخطاء قراءة على فيديو أول هو فسح ًقا ِأّل صحب‪ .‬قاعدة قراءة صحيحا يف األية هو‬
‫إدغام بالغنة ‪ .‬إدغام لغة هو إدخال ويف اصطالحا هو إدخال حرف يف حرف حبيث يصريان حرفًا‬
‫مشددا كالثاين‪ .‬إذا وقع أحد هذه حروف الستة بعد النون‪ -‬الساكنة والتنوين جيب إدغام النون‪-‬‬
‫ً‬ ‫واحدا‬
‫ً‬
‫الساكنة والتنوين يف هذه احلروف بشرط أن يكونا يف كلمتني‪ .‬اإلدغام الذي ال تصاحبه الغنة‪ .‬وحرفه‬
‫‪.‬هو ل ‪ ،‬ر‬

‫ءأمنتم وهو حلن جلي ألن حذف حروف " أ "‬

‫ْ‬ ‫يف الرابع األخطاء قراءة على فيديو أول هي األية‬
‫من أول األية ‪ .‬اللحن لغة هو اخلطأ يف اإلعراب وخمالفة وجه الصواب يف النحو ‪.‬و من حيث علماء‬
‫التجويد هو اخلطأ يف القرءاة واالحنراف فيها عن الصواب‪ -.‬هذا األية الظاهر عبارة عن خطاء يطرأ‬
‫‪.‬على ألفاظ القرءان فيخل بعرف القرءان‪ .‬فاحلكم يف حلن جلي هو حرام شرعا ومرتكبه امث‬

‫يف اخلامس األخطاء قراءة على فيديو أول هو َّمن ىِف ‪ .‬قاعدة قراءة صحيحا يف األية هو إخفاء‬
‫حقيقي‪ .‬إخفاء لغة هو السرت وىف اصطالحا هو النطق بالنون الساكنة أو التنوين حبالة بني اإلظهار‬
‫واإلدغام عارية عن التشديد‪ ،‬مع بقاء الغنة مبقدار حركتني‪ .‬وحرف إخفاء حقيقي فيها مخسة عشر‪.‬‬
 ‫يسمى إخفاء حقيقي ألن لتمييزه عن إخفاء شفوي‪ .‬كيفية النطق باإلخفاء هو إذهاب ذات النون‪-‬‬
‫‪.‬الساكنة أو التنوين وإبقاء صفة الغنة هلا وضع اللسان يف خمرج احلرف الذي ختفى عنده‬

‫الخالصة‬

‫واخلالصة القول ‪ ،‬كيفية قرءاة القرءان برتتيل ونطق احلروف صحيحا هو مهم على مجيع األفراد أن‬
‫ميكنهم حملافظة اللغة أو حلجة العربية ألن القرءان‪ -‬الكرمي هو اللغة اجلنة‪ .‬جيب على كل مسلمني مالزمة‬
‫قراءة القرءان الكرمي يف الوقت الفراغ أو بعد مخس صالة اجلماعة كي ال ترك على تالوة‪ -‬القراءن عند‬
‫مهما للمسلمني‪ .‬سيتمكن‬
‫علما ً‬
‫عدم واجبات يف األعمل اليومية‪ -.‬بشكل عام ‪ ،‬يعترب علم التجويد ً‬
‫املسلمون على وجه اخلصوص من تالوة آيات القرآن الكرمي مع التالوة الصحيحة وسيتمكنون من‬
‫أيضا طرق‬
‫جتنب األخطاء يف التالوة‪ .‬يف عملية تنقيح تالوة القرآن ‪ ،‬سيتعلم األفراد املسلمون ً‬
‫وأساليب الشرائع عند تالوة آيات القرآن الكرمي‪ .‬من بينها رسائل املخرج ومستويات الصوت وفنون‬
‫الربترانوم املختلفة‪ .‬لذلك ‪ ،‬جيب زيادة اجلهود يف تعلم التجويد يف كل طبقة من اجملتمع ‪ ،‬مبا يف ذلك‬
‫الصغار والكبار‪ -.‬كما هو احلال اليوم ‪ ،‬هناك طرق أو طرق خمتلفة لتسهيل الفهم يف جمال التجويد مثل‬
‫التالوة والربتارانوم وجتويد القرآن ‪ ،‬واليت يتم بثها عرب وسائل اإلعالم‪ -‬احمللية‪ .‬بصرف النظر عن‬
‫أيضا العديد من املدونات اليت تناقش علم التجويد‪ .‬على الرغم من‬
‫ذلك ‪ ،‬من خالل اإلنرتنت‪ ، -‬هناك ً‬
‫وجود بعض االختالفات يف الرأي واملبادئ مثل االختالفات يف القراءات وحنو ذلك ‪ ،‬إال أنه ميكن‬
‫‪.‬مناقشتها مبزيد من التفصيل بني العلماء والعلماء يف عصر التكنولوجيا‪ -‬هذا‬