Paaralan DON JESUS GONZALES HIGH SCHOOL Baitang 12

Baitang 1 - 12 Guro IRA NICOLE D. SIBUG Asignatura Pagbasa at Pagsusuri sa Iba’t Ibang Teksto Tungo
T-I sa Pananaliksik
Petsa at Oras ABRIL 17-21, 2023 Kwarter Ikatlong Kwarter
TALA NG ARAWANG
ARALIN

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. TUNGUHIN
A. Pamantayang Pangnilalaman: Nasusuri ang iba’t ibang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa, at daigdig.
B. Pamantayan sa Pagganap: Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa.
C. Kasanayang Pampagkatuto Nasasagot ang mga
Kodigo Nasasagot ang mga katanungan katanungan batay sa mga
batay sa mga natalakay na aralin sa
natalakay na aralin sa
nakalipas na araw
nakalipas na araw
II. NILALAMAN AKTIBIDAD QUIZ BEE LONG TEST MIDTERM EXAMINATION MIDTERM EXAMINATION
Logo Quiz (DAY 1) (DAY 2)
III. MGA KAGAMITAN POWERPOINT POWERPOINT, WHITE BOARD TEST PAPER
A. Mga Sandigan
1. Gabay ng Guro, mga Walang pahina sa kagamitang pang mag-aaral
pahina
2. Kagamitang Walang pahina sa kagamitang pang mag-aaral
Pampagkatuto ng Mag-
aaral, mga pahina
Iba pang Kagamitang Pampagkatuto: https: sribe.com
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral o Pagpapakilala sa Bago simulan ang pagtalakay Pagtatanong kung ano-ano ang mga Pagbabalik-tanaw sa
bagong aralin magbabalik-tanaw muna ang nakaraang aralin nakaraang aralin
guro tungkol sa mga nakaraang
aralin

B. Paglalahad ng layunin o
tunguhin ng aralin
C. Pagbibigay ng halimbawa o
sitwasyon tungo sa aralin
Makakilala ng mga larawan o Masagot ang iba’t ibang katanungang Masagot ang iba’t ibang
logo na ibibigay ng guro inilahad ng guro sa pamamagitan ng katanungang inilahad ng guro
powerpoint sa pamamagitan ng test paper
Mayrooong ipapakitang larawan Quiz bee: Long Test:
na logo ang guro at sasagutin ng  Pagbasa  Pagbasa
isa-isa ng mga estudyante kung  Iba’t ibang Teksto  Iba’t ibang Teksto
anong logo ang ipinakitang  Impormatibo  Impormatibo
larawan  Deskriptibo  Deskriptibo

D. Pagtalakay sa bagong aralin
at pagpapaigting sa bagong
kasanayan
E. Pagsasabuhay ng natutunan
sa aralin o sa kasanayan
F. Paglalagom, pagsusuri
o sintesis
G. Pagtataya
H. Mga karagdagang gawain sa
lalong pagkatuto
V. PANSIN
VI. PAGNINILAY Naging makabuluhan ang talakayan dahil ang mga mag-aaral ay naging aktibo sa mga paksang tinalakay at sa gawain.
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80 bahagdan sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng susog
na gawain na nakakuha ng 20
bahagdan sa pagtataya
C. Nagkabisa ba ang
karagdagang gawain? Bilang
ng mag-aaral na natuto?
Inihanda ni:
IRA NICOLE D. SIBUG
Maipakita kung gaano kaalam
ang mga estudyante sa mga
tatak o brand na kanilang
tinatangkilik
Marapat lamang na maalam tayo
sa mga tatak o brand ng iba’t
ibang produkto upang sagayon
may kaalaman tayo sa mga
branded na produkto.
Paano naging kapani-
pakinabang sa iyong pang araw-
araw na pamumuhay ang mga
larawan na ito? Malaki ba ang
naitutulong ng mga logo na ito?
Maglahad ng mga natutunan sa
mga aralin
Magbalik-aral para sa Quiz Bee
sa susunod na pagkikita bilang
paghahanda sa Ikatlong
Markahan
Malaki ang naitutulong ng bawat talakayan kung ito ay higit na maisasabuhay at pahahalagahan
Iwinasto ni:
ROLLIE G. VILLEGAS, PH.D
 Argumentatibo
 Prosidyural
 Persweysib
Pagbibigay linaw sa mga ilang aralin
na natalakay
Nabibigyang halaga ang mga
natalakay sa nakalipas na araw sa
pamamagitan ng quiz bee
Pagsagot sa katanungan sa kanilang
whiteboard 1-20 katanungan
Wala
Wala
Wala
 Argumentatibo
 Prosidyural
 Persweysib
Pagbibigay linaw sa mga ilang
aralin na natalakay
Nabibigyang halaga ang mga
natalakay sa nakalipas na araw
sa pamamagitan ng mahabang
pagsusulit (long quiz)
Pagsagot sa katanungan sa
kanilang whiteboard 1-40 na
katanungan
Paghahanda sa darating na
Ikatlong markahan
Inirerekomendang pag-apruba ni: Inaprubahan ni:
JOSEFINA M. BAYANI GARRY I. DELA CRUZ
Subject Teacher MT1/ SGH-STEM OIC-ASSISTANT PRINCIPAL (JSHS) Principal IV