TMC001: รวมโจทย์ TOEIC 1

101. The course _____ by Prof. Stenson is intended for 106. Many of our customers complained -------- the
those interested in business-related careers. instructions for assembling our products are too
difficult to understand.
(A) will teach
(B) teaching (A) that
(C) taught (B) what
(D) is teaching (C) however
(D) therefore

102. Sales representatives are normally accustomed to 107. Ms. Levinson has just received her invitation
_____ with different types of clients. letter, so we cannot confirm yet if ____ will
attend the banquet.
(A) deal
(B) deals
(A) her
(C) dealt (B) herself
(D) dealing (C) she
(D) hers
103. The manufacturer recommends the filter _____
108. Mr. Brown will _____ as Ms. Flora’s
at least once a month for optimal performance.
replacement when she retires from her position.
(A) be cleaned
(B) will be cleaning (A) make up
(B) take over
(C) is cleaned
(C) step down
(D) cleans
(D) break through

104. Helen is _____ finding a new venue for the charity 109. The most important rule to prevent your
event because the Grand Smith Hall is fully booked. T-shirt from _____ is to avoid heat.

(A) activate (A) shrinks

(B) actively (B) shrank
(C) active (C) shrunk
(D) activation (D) shrinking

110. This form is used to request _____ to EmCo’s

105. Visitors are required to present -------- a driver's employees for travel expense.
license or a passport to the security personnel
on arrival. (A) offers
(B) commodities
(A) neither (C) reimbursements
(B) whether (D) profits
(C) either
(D) both

1
 TMC001: รวมโจทย์ TOEIC 1

เฉลย

101. (C)

ว ัดเรือ
่ ง Past Participle

มี V. หลักของประโยคอยู่แล ้วคือ “is intended” แสดงว่าถ ้าจะเติม V. ในชอ ่ งว่าง จะต ้องเป็ น V. ไม่แท ้ ทําให ้เราตัดข ้อ
(A) และ (D) ทิง้ ได ้ก่อน เพราะว่าเป็ น V. แท ้ทีผ
่ ันได ้ (ถ ้าจะเติม ควรอยู่ในตําแหน่งเป็ น V. หลักของประโยค)

เหลือข ้อ (B) และ (C) เห็นแล ้วรู ้เลยว่าถามเรือ

่ ง Present-Past Participle เพราะให ้มาเป็ น V.ing และ V.3

ดู N. ทีม ่ น จะสอน (teach) เองไม่ได ้ ดังนัน

่ ันไปขยายว่า “ทําเอง หรือถูกทํา” – The course ไม่ใชค ้ ต ้องถูกสอน ก็ตอบ
(C) ทีเ่ ป็ น V.3 ได ้เลยจ ้า

เรือ
่ งนี้จริงๆ มีเทคนิค และวิธก
ี ารดูว่าต ้องตอบอะไร อยู่ในคอร์ส KruDew TOEIC หมดแล ้วนะคะ สนใจทดลองเรียนฟรี คลิกทีร่ ูปได ้เลยค่า

102. (D)

ว ัดเรือ
่ ง Gerund

ข ้อนี้หลายคนจะงง ทําไมไม่ตอบ V.1 เพราะตามหลัง to ทีต ่ ้องตอบเป็ น dealing เพราะ “be accustomed to” เป็ น
กลุม่ คํายกเว ้นทีต
่ ้องตามด ้วย gerund เท่านัน ้ ดังนัน
้ ต ้องจําไว ้ว่าถ ้าเจอคํานี้ ต ้องตามด ้วย V.ing
*ทวนกลอนกลุม ่ ทีต
่ ้องตามด ้วย Gerund ได ้ในคอร์ส KruDew TOEIC นะคะ (กลอนไก่ก๊ก ุ ๆ ไก่)

103. (A)

ว ัดเรือ
่ ง Subjunctive

กลุม
่ Subjunctive นี้จะตามด ้วย V. Infinitive (หรือ V.1 แบบไม่ผน ั ไม่เติม) จากโจทย์คาํ ว่า “recommended” เป็ น
Subjunctive V. ดังนัน้ สว่ นทีต
่ ามมาต ้องเป็ น “be cleaned” คือเป็ น V.1 (โครงสร ้างแบบ Passive) เพราะประธานคือ
่ ้องใช ้ be ไม่ใช ้ is เพราะว่า be คือ V. Infinitive ของ V. to be นั่นเอง
the filter ทํากริยาเองไม่ได ้ และทีต

คําอืน
่ ๆ ทีถ
่ อ ่ suggest, advise, request เป็ นต ้น
ื เป็ น Subjunctive V. เชน

2
 TMC001: รวมโจทย์ TOEIC 1

104. (B)

ว ัดเรือ
่ ง Part of Speech

ข ้อนี้เห็นชอ่ งว่างอยู่ระหว่าง is (V. to be) และ finding (V.ing ใน Present Con.) ตําแหน่งตรงกลางต ้องใส่ Adv. เข ้า
ไป ตามทีค ่ รูดวิ เคยสอนว่า “V. ตบหน ้า ตบหลัง ตรงกลางคือ Adv.” ตอบ actively ได ้เลย

105. (C)

ว ัดเรือ
่ ง Correlative Conjunction

ในคอร์ส KruKen TOEIC จะจํากันได ้ว่าชอ

ื่ นี้เป็ นหนึง่ ใน Conjunction ทีอ
่ อกสอบ TOEIC โดยประเภทนี้จะพิเศษตรงที่
ื่ มทีม
เป็ นคําเชอ ่ ในโจทย์เราเห็นว่ามี “or” แล ้ว แสดงว่าสว่ นทีห
่ าเป็ นคูๆ่ และเมือ ่ ายไปต ้องเป็ น either เพราะเป็ นคูข
่ อง
มัน โดยจะแปลว่า “ไม่….ก็…” ตามโจทย์คอ ่ มชมจะต ้องแสดงไม่ใบขับขีก
ื “ผู ้เยีย ่ ็พาสปอร์ต”

้ หาเข ้มข ้น อธิบายอย่างเข ้าใจ ใช ้สอบได ้แน่นอน

ครูเคนสอบได ้ 990 เต็มมากกว่า 30 ครัง้ แล ้ว! เนือ

106. (A)

ว ัดเรือ ้ ต้น Noun Clause

่ ง คําขึน
้ อ
ข ้อนี้มองตัวเลือกแล ้วตัด (C), (D) ออกได ้ก่อน เพราะเป็ นคําทีใ่ ชเช ื่ ม 2 ประโยคเข ้าด ้วยกันทีต ่ ้องมี (,) ต่อท ้ายทันที
สว่ นมากโจทย์ในพาร์ท 5 มักจะเป็ นโจทย์ทม ี่ ป ้ ใชคํ้ าเชอ
ี ระโยคเดียวจบ (มี 1 full stop) ดังนัน ื่ มทีต ่ ้องเชอื่ ม 2 ประโยค
ไม่ได ้ เหลือแค่ that และ what ต ้องดูทคี่ วามหมายว่าควรใชคํ้ าไหน คําตอบคือ that (ว่า) จากโจทย์คอ ื “ลูกค ้าหลาย
รายของเราร ้องเรียนว่า…”

107. (C)

ว ัดเรือ
่ ง Pronouns

[if…banquet] คือ Noun Clause โดยโครงสร ้างของ Noun Clause ต ้องมี [สว่ นห ัว + S + V] และโจทย์มี if เป็ น
สว่ นหัวแล ้ว มี will attend เป็ น V. แล ้ว แสดงว่าขาด S ไป ซงึ่ Pronoun ทีส ื “she” ทีเ่ ป็ น
่ ามารถเป็ น S ได ้ก็คอ
Subject Pronoun นั่นเอง

3
 TMC001: รวมโจทย์ TOEIC 1

108. (B)

ว ัดเรือ
่ ง Vocabulary
ั ท์ด ้วย โจทย์บอกว่า “คุณบราวน์จะ……ในฐานะตัวแทนของคุณฟลอร่าเมือ
ข ้อนี้ต ้องรู ้ความหมายศพ ่ เธอเกษี ยณจาก
ตําแหน่ง”

make up (แต่งหน ้า, ชดเชย) / take over (เข ้าควบคุม, แทนที)่ / step down (ลงจาก) / break through (ค ้นพบ)
ข ้อทีค
่ วามหมายเข ้ากับโจทย์ทส ุ คือ take over นั่นเอง และถ ้าสงั เกตให ้ดีคอ
ี่ ด ื โจทย์มใี ห ้ as มาด ้วย ถ ้ารู ้ว่า “take over
as” หมายความว่าเข ้าแทนทีเ่ ป็ น… ข ้อนี้กจ็ ะง่ายขึน
้ เพราะเหมือนได ้คําใบ ้มาแล ้ว

109. (D)

ว ัดเรือ
่ ง Part of Speech

จําว่าหลัง Prepo. ต ้องตามด ้วยคํานามเสมอ ซงึ่ Gerund (V.ing) สามารถใชแทนคํ้ านามได ้ โดยจะแปลคล ้ายกับ
่ โจทย์ข ้อนี้ “shrinking” ก็คอ
ภาษาไทยคือมีคําว่า “การ” อยู่ข ้างหน ้า เชน ื “การหดต ัว”

110. (C)

ว ัดเรือ
่ ง Vocabulary
้ อ
จากโจทย์บอกว่า “แบบฟอร์มนี้ใชเพื ่ ขอ…..ให ้กับพนักงานของ EmCo สาํ หรับค่าใชจ่้ ายการเดินทาง”

offers (ข ้อเสนอ) / commodities (สนิ ค ้าโภคภัณฑ์) / reimbursements (การชาํ ระเงินคืน) / profits (กําไร)
ตอบ reimbursements เพราะความหมายเหมาะสมสุด คือเป็ นแบบฟอร์มขอเงินค่าเดินทางคืนสาํ หรับพนักงาน EmCo

**คําว่า reimbursement ออกสอบบ่อยมาก ดังนัน

้ จดไว ้เลยจ ้า