Kabanata III

Disenyo at Paran ng Pananaliksik

Ang kabanatang ito ay naglalayon na maipaliwanag at mailahad ang mga paraang

ginamit ng mga mananaliksik upang mabigyang katuparan ang layunin ng pag-aaral.

I. Disenyo ng Pag-aaral

Ang pag-aaral na ito ay gagamit ng kwalitatibong disenyo ng pananaliksik. Ang mga

datos ay kukunin sa pamamagitan ng mga talatanungan at pagsusuri ng mga dokumento.
Layunin ng disenyo na suriin at maunawaan ang mga epekto ng pagbabasa ng mga e-book sa
akademikong pagganap ng mga mag-aaral ng senior high school.

Ang pag-aaral na ito ay gagamit ng descriptive research design upang masuri ang mga
epekto ng pagbabasa ng e-book sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral ng senior high
school sa Isabel National Comprehensive School. Ang descriptive research design ay
magbibigay ng detalyadong paglalarawan at pagsusuri sa mga epekto ng paggamit ng e-book
sa mga aspeto ng pag-aaral ng mga mag-aaral.

II. Respondente

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong malaman ang mga opinyon at pananaw ng mga
mag-aaral ng senior high school sa Isabel National Comprehensive School tungkol sa mga
epekto ng pagbabasa ng e-book sa kanilang akademikong pagganap. Sa pagsusuri na ito,
kinuha ang opinyon ng bente (20) na mag-aaral na napili sa pamamagitan ng random
sampling upang masiguro ang representatibo ng sample sa populasyon ng mga mag-aaral ng
senior high school sa nasabing paaralan.

Ang random sampling ay isang paraan ng pagpili ng mga respondente kung saan
bawat miyembro ng populasyon ay may pantay na pagkakataon na mapili bilang bahagi ng
sample. Sa ganitong paraan, masisiguro na ang mga resulta ng pag-aaral ay maaaring
magpakita ng pangkalahatang opinyon o pananaw ng mga mag-aaral sa nasabing paaralan
tungkol sa mga epekto ng pagbabasa ng e-book sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral
ng senior high school.

III. Instrumento ng Pananaliksik

Ang survey questionnaire ay isang uri ng instrumento na ginagamit sa pananaliksik

upang makuha ang mga datos hinggil sa isang partikular na paksa o isyu. Sa kaso ng pag-
aaral na ito, gagamitin ang survey questionnaire upang makuha ang mga datos hinggil sa mga
epekto ng pagbabasa ng e-book sa mga mag-aaral.

Ang survey questionnaire ay binubuo ng mga tanong na nauukol sa mga epekto ng

pagbabasa ng e-book sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral ng senior high school at
maaaring sagutin ng mga respondente sa pamamagitan ng pagpili ng mga opsyon o
pagsusulat ng kanilang sariling sagot. Sa pamamagitan ng paggamit ng survey questionnaire,
maaaring makuha ang mga impormasyon tungkol sa mga opinyon, pananaw, at karanasan ng
mga mag-aaral hinggil sa pagbabasa ng e-book at kung paano ito nakakaapekto sa kanila.

IV. Tritment ng mga Datos

Ang mga datos ay kukunin sa pamamagitan ng pagsusulat ng mga sagot ng mga

respondente sa survey questionnaire. Ang mga datos na kailangan ay maaaring tungkol sa
mga marka ng mga pagsusulit, pag-unawa sa mga konsepto, at kasanayang
pangkomunikasyon na maaring matukoy sa pamamagitan ng pagsagot ng mga respondente.

Ang mga resulta ng pagsusuri ng mga datos ay inaasahang magbibigay ng

impormasyon tungkol sa mga epekto ng pagbabasa ng e-book sa akademikong pagganap ng
mga mag-aaral. Ang mga resulta ay inaasahang maipapakita sa mga kategorya tulad ng pag-
unawa sa mga konsepto, mga marka at tagumpay sa mga pagsusulit, at kasanayang
pangkomunikasyon. Ang mga resulta ay susuriin at iinterpretahan upang malaman ang mga
potensyal na benepisyo at limitasyon ng paggamit ng e-book sa pag-aaral ng mga mag-aaral.