Professional Documents
Culture Documents
Health 2 q4 m4
Health 2 q4 m4
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna
ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay
pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang
pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
E-mail Address:
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang HEALTH 2 ng Modyul 4 para sa araling
Tuntuning pangkaligtasan sa loob ng Tahanan.
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa Dibisyon ng Pasig City na pinamumunuan ni Ma. Evalou
Concepcion A. Agustin, OIC Schools Division Superintendent at sa pakikipag
ugnayan sa Lokal na Pamahalaan ng Pasig sa pamumuno ng butihing Alkalde na si
Hon. Victor Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan
ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang modyul na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at
malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras.
Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo lalong lalo na ang 5 Cs (Communication, Collaboration,
Creativity, Critical Thinking and Character) habang isinasaalang-alang ang
kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong
ito sa pinakakatawan ng modyul:
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang
mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap HEALTH 2 ng ng Modyul 4 para sa araling Tuntuning
pangkaligtasan sa loob ng Tahanan.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan pagkatapos
mong makumpleto ang Modyul.
PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo pang malaman
sa paksa.
BALIK-ARAL
Dito masusukat ang I iyong matutuhan at naunawaan sa mga na unang paksa.
ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang paksa sa Modyul na ito.
MGA PAGSASANAY
Pagbibigay ng guro ng ibat ibang pagsasanay na dapat sagutan ng mga
mag-aaral.
PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat bigyang
halaga.
PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang pagkatuto ay naiuugnay
at nailalapat sa inyong mga pagpapahalaga.
PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
2.
3.
4.
Larawan mula kay Josefina Q. Era, et. al. Physical Education and Health Kagamitan ng Mag-aaral (2012)
https://www.meijer.com/shop/en/hardware/paint/klean-strip-green-muriatic-acid-1-gallon/p/3019275006
https://www.iconfinder.com/icons/3838702/aerosol_cockroach_insect_insecticide_pest_roach_spray_icon
https://shopee.ph/Puree-paint-thinner-350ml-i.21658732.1860152808
https://www.gettyimages.com/illustrations/cough-
medicine?family=creative&mediatype=illustration&phrase=cough%20medicine&sort=mostpopula
Pagsasanay 1
Panuto: Hanapin sa kahon kung paano magiging ligtas
gamitin ang sumusunod na kemikal. Isulat ang
letra ng tamang sagot.
1. Insecticides A.
Ilagay sa cabinet na
hindi abot ng bata.
Pagsasanay 2
Panuto: Ilagay ang ☺ kung ang pangungusap ay tama at ☹ kung
mali.
___1. Ang chlorox at insecticide ay ligtas gamitin lalo na
sa mga bata.
___2. Ang insecticide at chlorox ay hindi ligtas sa tabi ng
asukal.
___3. Takpan ang ilong at gumamit ng gloves sa paglilinis.
___4. Itapon ang muriatic acid at buhusan at buhusan na
lang ng tubig ang palikuran.
___5. Itinatago ng nanay ang mga bote ng gamot at
ang panglinis sa tamang lagayan.
Pagsasanay 3
A. insecticide
B. B. muriatic acid
C. cough syrup
4. Ito ay ginagamit sa pagpapaandar ng
sasakyan o pagluluto sa kalan.
A. gulong B. kawali C. petrolyo o gas
5. Ito ay gamot na iniinom ayon sa payo ng
iyong doctor sa tamang sukat at tamang
oras.
A. petrolyo o gas
B. muriatic acid
C. cough syrup
Sanggunian
https://www.meijer.com/shop/en/hardware/paint/klean-strip-green-muriatic-acid-1-gallon/p/3019
275006
https://www.iconfinder.com/icons/3838702/aerosol_cockroach_insect_insecticide_pest_roach_spr
ay_icon
https://shopee.ph/Puree-paint-thinner-350ml-i.21658732.1860152808
https://www.gettyimages.com/illustrations/cough-medicine?family=creative&mediatype=illustratio
n&phrase=cough%20medicine&sort=mostpopular
Josefina Q. Era, et. al. Physical Education and Health Kagamitan ng Mag-aaral (2012)